3.1信息系統(tǒng)中的計算機與移動終端教學設計20232024學年人教-中圖版高中信息技術必修2

（2023—2024學年度第一學期）（必修二信息系統(tǒng)與社會）任教學科：信息技術任教年級：高二年級任教老師：牛朋朋課題3.1信息系統(tǒng)中的計算機與移動終端學科信息技術2年級高二班級1621授課教師牛朋朋章節(jié)第三章第一節(jié)課題名稱3.1信息系統(tǒng)中的計算機與移動終端課型新授課授課時間2023/11課標要求內容要求：1.理解計算機、移動終端在信息系統(tǒng)中的作用；2.描述計算機和移動終端的基本原理。學業(yè)要求：描述信息系統(tǒng)常用終端設備（如計算機、智能和平板計算機等）的基本原理。教學內容本節(jié)課的內容分為以下三個方面1、理解計算機、移動終端在信息系統(tǒng)中的作用。2、了解計算機和移動終端的硬件體系結構。3、知道計算機和移動終端的基本工作原理。教材分析通過前兩章的學習，學生基本理解了信息系統(tǒng)的概念與關鍵要素，本節(jié)主要學習計算機與移動終端的體系結構和基本工作原理，以及它們與信息系統(tǒng)的關系。本節(jié)涉及概念較多，對于學生的學習有一定的難度。作為高一的學生，已具有小組合作意識，能夠在適當?shù)奶崾竞椭笇逻M行自主學習與探究，能夠進行小組合作學習。他們都具備了一定的概括能力和語言組織能力，能夠表達自己的想法，能夠在小組內進行頭腦風暴，并形成小組的問題解決方案。這些學生具有強烈的獨立性和表現(xiàn)欲，愿意公開展示自己的作品，分享自己的成果。學情分析通過前兩章的學習，學生基本理解了信息系統(tǒng)的概念與關鍵要素，本節(jié)主要學習計算機與移動終端的體系結構和基本工作原理，以及它們與信息系統(tǒng)的關系。本節(jié)涉及概念較多，對于學生的學習有一定的難度。他們都具備了一定的概括能力和語言組織能力，能夠表達自己的想法，能夠在小組內進行頭腦風暴，并形成小組的問題解決方案。這些學生具有強烈的獨立性和表現(xiàn)欲，愿意公開展示自己的作品，分享自己的成果。教學目標（核心素養(yǎng)）1、理解計算機、移動終端在信息系統(tǒng)中的作用；2、了解計算機和移動終端的硬件體系結構；3、通過使用早起計算機模擬器，體會早起計算機和現(xiàn)代計算機解決問題的異同，進一步了解程序存儲原理核心素養(yǎng)：通過動手實踐、討論分析，了解計算機和移動終端的硬件體系結構，知道計算機和移動終端的基本工作原理；通過動手實踐，培養(yǎng)學生的信息意識和團隊合作精神，提高團隊協(xié)作能力。教學重點計算機和移動終端的硬件體系結構及其基本工作原理教學難點計算機和移動終端的基本工作原理教學方法講授教學法、小組合作學習法、實驗探究法教學過程教師活動學生活動二次備課教學環(huán)節(jié)情景：王紅跟同學出去玩時，用拍了很多照片，李明建議她把照片傳到一個“云盤”中，并加密共享。其他同學用臺式機、平板電腦、等設備訪問這個“云盤”，輸入共享密碼后就可以自行和查看了。思考：照片的共享是如何做到的？大家都用到了哪些硬件設備？這些硬件設備的特點是什么？學生討論、交流、思考計算機與移動終端在信息系統(tǒng)中的作用。新課本節(jié)課的主題：3.1信息系統(tǒng)中的計算機與移動終端1、計算機、移動終端與信息系統(tǒng)教師：在前面的情景問題中，訪問信息系統(tǒng)時，只要遵循一定的規(guī)范和標準，即便用不同的設備，也可以在信息系統(tǒng)中獲得相同的信息，如通過不同設備查看共享的照片。2.分析瀏覽新聞網站時，新聞在信息系統(tǒng)中的傳送過程，思考總結計算機、智能等設備在信息系統(tǒng)中的作用（課本圖3.1.2）。以上是訪問者用計算機或移動終端發(fā)出訪問網頁的請求后，服務器快速在自身，或者在其他信息系統(tǒng)中獲取所需的圖文資源，然后把這些信息反饋給訪問者。3.計算機、移動終端在信息系統(tǒng)中的作用1）訪問者用計算機和移動終端發(fā)出訪問。2）具有強大運算能力或海量運算資源的計算機來充當服務器。是信息系統(tǒng)的“核心”；3）信息系統(tǒng)通過個人計算機、智能等于東終端提供應用界面。4.計算機與移動終端1）人類計數(shù)發(fā)展過程：結繩記事，竹簽制成，算盤，機械計算機；2）計算機體系結構計算機應采用二進制、具備可編程能力，核心為運算器、控制器、存儲器、輸入設備、輸出設備。3）計算機發(fā)展歷程1946電子管計算機，1957晶體管計算機，1964集成電路計算機，1972大規(guī)模集成電路計算機A.電子管（第一代計算機19461958）特點：體積大，笨重，運算速度慢。B.晶體管（第二代計算機19591964）特點：體積小、壽命長、功耗小，運算速度快、可靠性高。C.集成電路（第三代計算機19651970）特點：運算速度更快、體積更小、價格更低、功能更強、性能更可靠。D.大規(guī)模集成電路（第四代計算機1971至今）特點：運算速度更快、存儲容量更大、體積更小、功能更強、造價更低、可靠性更強。4）程序存儲原理現(xiàn)代計算機依據程序存儲原理進行工作，即“解決問題所需的程序和數(shù)據都保存在存儲器中，執(zhí)行時按順序執(zhí)行指令”?；谶@個原理工作的計算機解決不同問題時，不再需要人工進行煩瑣的接線工作。視頻欣賞：中國移動云電腦5.根據分工安排，學習相關資料，識別硬件設備，根據體系結構進行歸類并填寫表3.11。學生通過分析，感受計算機與移動終端在信息系統(tǒng)中的作用學生思考信息系統(tǒng)的數(shù)據傳輸過程，體會、領悟計算機在信息系統(tǒng)中的作用。通過動手實踐活動，引導學生了解計算機的體系結構。同時，增強學生的團隊意識和動手能力。讀課本，認真聽講，結合課本，了解計算機發(fā)展史理解程序存儲原理學生對計算機和移動終端進行組成的選擇通過視頻感悟移動終端的魅力完成課堂作業(yè)，準確掌握深入理解移動終端的內部組件課堂小結1.理解計算機、移動終端在信息系統(tǒng)中的作用。2.了解計算機和移