2021年上海醫(yī)師定期考核人文題

上海市2016年度醫(yī)師定期考核業(yè)務(wù)水平測(cè)評(píng)人文醫(yī)學(xué)模擬測(cè)評(píng)歐陽(yáng)光明(2021.03.07)1、維護(hù)健康社會(huì)的重?fù)?dān)及醫(yī)學(xué)的高風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該由誰(shuí)承擔(dān)A醫(yī)務(wù)人員及醫(yī)療機(jī)構(gòu)B政府管理部門C患者承擔(dān)D患者及其家屬E醫(yī)務(wù)人員、患者及全社會(huì)共同承擔(dān)2、下列哪項(xiàng)情況不是非醫(yī)源性糾紛A無(wú)過(guò)錯(cuò)損害B患方自身因素C患方不良動(dòng)機(jī)D涉及交通事故、勞資糾紛等爭(zhēng)議中的傷情診治問(wèn)題E醫(yī)院管理方面存在缺陷3、以下冠心病的危險(xiǎn)因素中，來(lái)自心理過(guò)程的是A家族史B體重超重C吸煙史D面臨難以處理的應(yīng)激E將應(yīng)激事件評(píng)價(jià)為難以應(yīng)付4、哪一種觀點(diǎn)認(rèn)為導(dǎo)致疾病的不只是生物因素，還有心理因素和社會(huì)因素A神靈主義醫(yī)學(xué)模式B機(jī)械主義醫(yī)學(xué)模式C整體醫(yī)學(xué)模式D生物醫(yī)學(xué)模式E生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式5、結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，并用概念的形式反映事物的特征為A知覺(jué)的多維性B知覺(jué)的整體性C知覺(jué)的恒常性D知覺(jué)的理解性E知覺(jué)的選擇性6、法律行為是指基于人們的意志表示并可以發(fā)生法律后果的行為，包括A合法行為或違法行為B只有合法行為C只有違法行為D自然災(zāi)害E社會(huì)現(xiàn)象7、所謂醫(yī)學(xué)模式是指A臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)B內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科和兒科學(xué)等C人們對(duì)疾病和健康的基本觀念與對(duì)策D西方醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)E以預(yù)防和康復(fù)為主的醫(yī)學(xué)8、國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門按照分類指導(dǎo)、快速反應(yīng)的要求，制定A突發(fā)事件醫(yī)療救助方案B突發(fā)事件應(yīng)急處理培訓(xùn)C突發(fā)事件日常監(jiān)測(cè)D全國(guó)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案E本行政區(qū)域的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案9、下列不屬于廣義的醫(yī)患溝通的是A制定新的醫(yī)療衛(wèi)生政策B修訂醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)C醫(yī)生日常的診療服務(wù)D公開處理的醫(yī)患糾紛個(gè)案10、心理治療的結(jié)束階段主要處理A分離焦慮B治療成果的遷移C治療成果的鞏固D以上都是11、列入國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)的藥品名稱為藥品的A通用名稱B化學(xué)名稱C常用名稱D商品名12、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的特征之一是A靈活性B集體性C繼承性D組織性13、13、A生命體肉體的消亡B靈魂的消失C個(gè)體生命的終結(jié)D自我意識(shí)的消失和生命的終結(jié)14、14、A《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》所稱醫(yī)師，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師B國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門主管全國(guó)的醫(yī)師工作C市級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)管理本行政區(qū)域內(nèi)的^師工作D夜師的醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱和醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)定、聘任，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理15、醫(yī)療機(jī)構(gòu)配制制劑必須取得省級(jí)藥品監(jiān)督管理部門批準(zhǔn)發(fā)給的A《藥品生產(chǎn)許可證》B《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》C《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑許可證》D《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》E《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》16、臨終關(guān)懷為病人提供的安息條件不包括以下哪個(gè)A對(duì)死亡過(guò)程中的問(wèn)題不對(duì)家屬公開B提供溫暖的人際關(guān)系C提供積極的精神支持D伴送病人到人生終點(diǎn)17、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生了一起傷寒暴發(fā)疫情，發(fā)生傷寒病人8例，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在疫情發(fā)生后，未及時(shí)進(jìn)行疫情報(bào)告，失去了早期進(jìn)行綜合性防治措施的有效時(shí)間，致使疫情蔓延。該案件應(yīng)如何處理A給予疫情報(bào)告直接責(zé)任人行政處分B給予疫情報(bào)告直接責(zé)任人罰款500元C給予某鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院罰款500元D給予疫情報(bào)告直接責(zé)任人拘留5天E給予疫情報(bào)告直接責(zé)任人開除黨籍18、如果獻(xiàn)血者身體狀況不符合獻(xiàn)血條件，血站應(yīng)如何對(duì)待A血站不得采集血液，不必向其說(shuō)明情況B血站應(yīng)先采集獻(xiàn)血者的血液，如果血液檢測(cè)正常就可以供臨床使用

C血站應(yīng)向其說(shuō)明情況，不得采集血液D血站應(yīng)向其說(shuō)明情況，并收取適當(dāng)?shù)臋z查費(fèi)用19、關(guān)于語(yǔ)言溝通的媒介，以下哪個(gè)是不正確的A口語(yǔ)溝通有嚴(yán)謹(jǐn)性，信息接受者可有長(zhǎng)時(shí)間停頓，反復(fù)推敲斟^勺B口語(yǔ)溝通有臨場(chǎng)性，迅速靈活，要求溝通者即席思考，隨機(jī)應(yīng)變C相對(duì)于口語(yǔ)，書面溝通能較準(zhǔn)確地表達(dá)思想、情感D書面溝通可以突破時(shí)空的雙重限制，方便保存、查對(duì)20、根據(jù)《醫(yī)師定期考核管理辦法》規(guī)定，考核類別不包括A臨床B民族醫(yī)學(xué)C美容醫(yī)學(xué)D公共衛(wèi)生21、根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，以假藥處理的情況是A被污染的不能藥用的藥品B超過(guò)有效期的藥品C試生產(chǎn)期的藥品D藥品成分的含量不符和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的藥品22、患病時(shí)，最難以滿足的是A生理A生理i=|=JfII1

需^<B安全需要C尊重需要D自我成就的需要23、下列關(guān)于保密內(nèi)容的表述中，錯(cuò)誤的是A對(duì)可能給患者帶來(lái)沉重精神打擊的不良預(yù)后保密B對(duì)可能給患者帶來(lái)沉重精神打擊的診斷保密C無(wú)論在何種情況下，為患者保守一切秘密D為屬于患者隱私權(quán)范圍的個(gè)人隱私保密E為涉及黨和國(guó)家安全利益的醫(yī)療秘密保密24、醫(yī)患關(guān)系中的“醫(yī)”是指A醫(yī)師和護(hù)士B醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其管理人員C醫(yī)技人員D以上全部25、社會(huì)醫(yī)學(xué)的性質(zhì)是A自然科學(xué)B社會(huì)科學(xué)C基礎(chǔ)學(xué)科D交叉學(xué)科26、人文醫(yī)學(xué)的總綱是A以人為本B科學(xué)發(fā)展C和諧健康D以人為本、科學(xué)發(fā)展、和諧健康27、機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位按照國(guó)家醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置為內(nèi)部職工服務(wù)的門診部、診所、衛(wèi)生所（室），報(bào)所在地的縣級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門A審批B備案C審核D登記28、根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，以下不屬于藥品的是A中藥材B血液制品C衛(wèi)生材料D化學(xué)原料藥29、時(shí)間緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)敵意是什么行為類型的特征AC型BB型CA型DO-型30、如果一個(gè)人說(shuō)他看到了觀音菩薩向他走來(lái)，并對(duì)他說(shuō)將對(duì)他施法，那么，根據(jù)以下哪個(gè)原則可以判斷其精神活動(dòng)不正常A主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則C心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則D社會(huì)適應(yīng)的原則31、國(guó)家實(shí)行預(yù)防接種制度的對(duì)象是A兒童B在校學(xué)生C未成年人D成年人32、患者陳某，男，48歲，診斷：右肝巨塊性肝癌伴肝內(nèi)多發(fā)轉(zhuǎn)移，找甲醫(yī)師診查后，醫(yī)師認(rèn)為預(yù)后不良，不宜手術(shù)，建議內(nèi)科治療，找乙醫(yī)師診查，認(rèn)為有手術(shù)指征，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)不太大，絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，患者術(shù)中因肝衰竭搶救無(wú)效死亡。醫(yī)師的行為A甲醫(yī)師過(guò)于保守，沒(méi)有進(jìn)取精神，未盡到醫(yī)師責(zé)任B乙醫(yī)師熱情為病人服務(wù)，急病人之所急，想病人之所想，值得鼓勵(lì)C甲醫(yī)師嚴(yán)格遵循臨床診療和技術(shù)規(guī)范，建議適宜診療技術(shù)供病人選擇D乙醫(yī)師因病施治，合理醫(yī)療，不隱瞞、誤導(dǎo)或夸大病情33、以師承方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)至少滿多長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)衛(wèi)生行政部門指定的組織考核合格并推薦，才可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試A一年B二年C三年D四年E五年34、對(duì)尊重病人自主權(quán)的正確理解是A此準(zhǔn)則適用于所有患者B此準(zhǔn)則適用于病人的所有自我決定C病人有權(quán)根據(jù)自身狀況作出理性決定D醫(yī)生的任何干預(yù)都是不道德的35、在自然疫源地和可能是自然疫源地的地區(qū)興辦的大型建設(shè)項(xiàng)目開工前，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)對(duì)施工環(huán)境進(jìn)行A環(huán)保調(diào)查B衛(wèi)生調(diào)查C衛(wèi)生資源調(diào)查D環(huán)境資源調(diào)查E危害因素調(diào)查36、在同病人交談時(shí)，你應(yīng)當(dāng)選擇哪一種方式A始終看著病人B適時(shí)與病人目光接觸C低著頭記錄D看著窗外37、關(guān)于醫(yī)學(xué)模式的說(shuō)法，下列說(shuō)法不正確的是A是一種醫(yī)學(xué)觀B是指生物醫(yī)學(xué)模式C是以醫(yī)學(xué)為對(duì)象的方法論D是指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的基本觀點(diǎn)38、根據(jù)《醫(yī)師定期考核管理辦法》規(guī)定，醫(yī)師定期考核每()為一個(gè)周期A半年B6年C4年D2年39、近薛來(lái)我國(guó)醫(yī)患關(guān)系不和諧的根本原因是A市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的利益格局調(diào)整B社會(huì)轉(zhuǎn)型造成的貧富差距增大C醫(yī)患雙方對(duì)人自我全面認(rèn)知的不足，使醫(yī)療衛(wèi)生的法規(guī)政策、醫(yī)療保障、人文環(huán)境及醫(yī)院管理建設(shè)欠缺D改革造成的新舊觀念碰撞E新聞媒體大量的負(fù)面報(bào)道40、使用安慰劑后，患者的疼痛得到部分緩解，這說(shuō)明A藥物有治療疼痛的藥理學(xué)作用B給藥行為改變患者的主觀感受C患者的疼痛不是真的D這一現(xiàn)象并不是真實(shí)存在的E患者的疼痛是心因性的41、下列哪一選項(xiàng)不屬于積極情緒A愉快B興趣C憤怒D希望E寧?kù)o42、下列屬于應(yīng)激相關(guān)疾病的是A原發(fā)性高血壓B冠心病C支氣管哮喘D過(guò)敏性疾病E以上都是43、關(guān)于不傷害原則，正確的是A此原則是絕對(duì)的，最基本的B對(duì)病人的不傷害，只是指生理上的不傷害C臨床中存在的很多對(duì)病人造成傷害的情況，有些是可以避免的D如果不傷害原則與其他原則沖突，應(yīng)該以滿足不傷害原則為最終選擇E對(duì)病人的不傷害，是指對(duì)病人心理的不傷害44、處方開具當(dāng)日有效，特殊情況下可以延長(zhǎng)有效期，但有效期最長(zhǎng)不得超過(guò)A2天B3天C5天D7天E10天45、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)醫(yī)學(xué)倫理教育的必要性主要取決于A公正分配醫(yī)藥衛(wèi)生資源的要求B協(xié)調(diào)醫(yī)際關(guān)系的要求C實(shí)現(xiàn)醫(yī)療活動(dòng)道德價(jià)值的要求D正確處理市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)學(xué)服務(wù)正、負(fù)雙重效應(yīng)的要求E合理解決衛(wèi)生勞務(wù)分配問(wèn)題的要求46、能全面反映倫理學(xué)概念的是A研究職業(yè)道德現(xiàn)象的科學(xué)B研究社會(huì)現(xiàn)象和理論的科學(xué)C研究道德現(xiàn)象的科學(xué)D研究社會(huì)公共道德的科學(xué)E研究家庭道德的科學(xué)47、按《母嬰保健法》規(guī)定，從事醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定的人員，必須具有A醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)，并具有滿4年住院醫(yī)師工作經(jīng)驗(yàn)B臨床經(jīng)驗(yàn)，并具有主治醫(yī)師以上的技術(shù)職務(wù)C臨床經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)，并具有主治醫(yī)師以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)D福床經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)，并具有副主任醫(yī)師以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)E臨床經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)，并具有醫(yī)學(xué)碩士學(xué)歷和主治醫(yī)師以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)48、根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，藥品的標(biāo)簽或說(shuō)明書上，不必要的文字和標(biāo)志是A成分和規(guī)格B生產(chǎn)批準(zhǔn)文號(hào)C生產(chǎn)日期D廣告審查批準(zhǔn)文號(hào)49、醫(yī)療人際關(guān)系中，最基本的人際關(guān)系是A醫(yī)院與社會(huì)的關(guān)系B醫(yī)院與患者的關(guān)系C醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系D醫(yī)院與醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系50、在常識(shí)性區(qū)分法中，區(qū)分正常心理與異常心理的關(guān)鍵不包括A有無(wú)離奇怪異的言談、思想和行為B有無(wú)過(guò)度的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)C有無(wú)個(gè)體自身社會(huì)功能不完整D有無(wú)明顯軀體反應(yīng)51、根據(jù)《醫(yī)師定期考核管理辦法》的規(guī)定，不屬于考核機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考核不合格的情形是A通過(guò)介紹病人到其他單位檢查、治療或者購(gòu)買藥品、醫(yī)療器械等收取回扣或者提成的B出具虛假醫(yī)學(xué)證明文件，參與虛假醫(yī)療廣告宣傳和藥品醫(yī)療器械促銷的C故意泄漏傳染病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、密切接觸者涉及個(gè)人隱私的有關(guān)信息、資料的D泄漏病人隱私，遭病人投訴的52、醫(yī)師處方權(quán)和藥師藥物調(diào)劑資格取消后，在()內(nèi)不得恢復(fù)其處方權(quán)和藥物調(diào)劑資格A三個(gè)月B六個(gè)月C九個(gè)月D一年53、“患”的涵義不包括A患者B患者的家屬親友C患者的相關(guān)利益人D職業(yè)醫(yī)鬧E除“醫(yī)”以外的社會(huì)人群54、通過(guò)錄像設(shè)備了解兒童的行為，這種心理評(píng)估方法被稱為A觀察法B調(diào)查法C會(huì)談法D智力測(cè)驗(yàn)E心理測(cè)驗(yàn)55、治療師毫無(wú)保留地接受來(lái)訪者，完全接受來(lái)訪者的是非標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值判斷，即使其說(shuō)出一些“不可能被別人接受”的觀點(diǎn)或行為，也得到治療師的積極關(guān)注。這稱之為A條件性積極關(guān)注B無(wú)條件積極關(guān)注C本能性積極關(guān)注D職業(yè)性積極關(guān)注56、屬于癥狀評(píng)定量表的一項(xiàng)是ASCL-90BMMPICEPQD16PF57、在我國(guó)開展人類輔助生殖技術(shù)，下列各項(xiàng)中符合衛(wèi)生部制定的倫理原則是A實(shí)施醫(yī)學(xué)需要的性別選擇B給單身婦女實(shí)施人工授精C一名供精者給5名以上的婦女受孕D對(duì)供精者實(shí)施商品化E由醫(yī)務(wù)人員做主對(duì)剩余的胚胎進(jìn)行處理58、臨床治療道德的最基本是指A最優(yōu)化原則B患者第一原則C親密協(xié)作原則D身心一致原則59、開設(shè)醫(yī)學(xué)心理學(xué)課程的主要目的是A培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的整體醫(yī)學(xué)觀B掌握一些醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究和實(shí)踐方法C掌握應(yīng)對(duì)和處理個(gè)人問(wèn)題的方法D以上都是60、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式要求醫(yī)務(wù)人員既要維護(hù)患者的利益，又要兼顧社會(huì)公益。下列幾點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是A尊重病人的知情同意的權(quán)利B尊重病人知情選擇的權(quán)利C尊重醫(yī)生的行醫(yī)權(quán)利D絕對(duì)保護(hù)患者無(wú)損害的權(quán)利61、醫(yī)務(wù)人員在工作期間，因其醫(yī)療行為存在過(guò)錯(cuò)，造成患者人身?yè)p害的A由當(dāng)事的醫(yī)務(wù)人員承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B由當(dāng)事的醫(yī)務(wù)人員所在科室承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C由當(dāng)事的醫(yī)務(wù)人員所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D由當(dāng)事的醫(yī)務(wù)人員所在衛(wèi)生行政部門承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任62、下列哪種情形造成患者的損害，醫(yī)院需要承擔(dān)責(zé)任A患者不配合醫(yī)生進(jìn)行必要合理的診療B患者監(jiān)護(hù)人不配合醫(yī)院進(jìn)行診療，診療過(guò)程中醫(yī)生有輕微過(guò)失C限于當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平難以治療的D醫(yī)院在搶救病?；颊邥r(shí)已盡到合理診療義務(wù)63、一個(gè)人到陌生環(huán)境中所面臨的各種文化沖突屬于A軀體性應(yīng)激源B心理性應(yīng)激源C社會(huì)性應(yīng)激源D文化性應(yīng)激源64、下列因素中可成為應(yīng)激源的是A乏迫A高/溫B驚恐C感染D社會(huì)評(píng)價(jià)E以上都是65、以下疾病中不能首選家庭治療的是A心身障礙B夫妻與婚姻沖突C性虐待D精神病性障礙恢復(fù)期66、教師一邊講課，一邊觀察學(xué)生的反應(yīng)的注意特性是A注意廣度B注意分配C注意穩(wěn)定性D注意轉(zhuǎn)移67、廣州“錄音門”事件中，患兒小涵父親徐先生，在兒子病情危重的情況下，對(duì)醫(yī)務(wù)人員極度不信任，每次溝通過(guò)程中均要錄音，甚至要求參加醫(yī)師的擴(kuò)大會(huì)診并做記錄，如果你是當(dāng)事醫(yī)師，下列的做法哪項(xiàng)是符合規(guī)范A拒絕其錄音要求，否則就不救治患兒B強(qiáng)調(diào)錄音是對(duì)醫(yī)務(wù)人員不尊重不信任的行為，要求家屬轉(zhuǎn)其信任的醫(yī)院治療

C加強(qiáng)溝通，化解誤會(huì)，重建信任關(guān)系D盡量減少溝通，以免被錄音，留下把柄，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛68、不反映醫(yī)學(xué)心理學(xué)重要性的是A現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的建立B預(yù)防疾病戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變C臨床工作需要D衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)需要E改善醫(yī)患關(guān)系69、（）在醫(yī)德評(píng)價(jià)中集評(píng)價(jià)者和被評(píng)價(jià)者于一體A患者B醫(yī)務(wù)人員C社會(huì)公眾D患者親屬70、報(bào)道稱，有病人會(huì)帶著錄音筆來(lái)看病，這種對(duì)醫(yī)生的不信任反映出病人就醫(yī)時(shí)有一種強(qiáng)烈的需要，這種需要是A生理A生理i=|=JfII1

需^<B安全需要C歸屬和愛的需要D尊重需要E自我實(shí)現(xiàn)的需要71、下面對(duì)醫(yī)德自律和他律關(guān)系的表述，正確的是A在醫(yī)德養(yǎng)成中，自律很重要，他律不重要B在醫(yī)德養(yǎng)成中自律通過(guò)他律起作用C自律是醫(yī)德養(yǎng)成的內(nèi)在力量，而他律是外在手段D自律是醫(yī)德素質(zhì)形成的外在手段，他律是內(nèi)在力量72、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)嚴(yán)禁采用技術(shù)手段進(jìn)行胎兒A大小鑒定B性別鑒定C成熟度鑒定D有無(wú)缺陷鑒定73、溝通時(shí)不良的肢體姿態(tài)與動(dòng)作不包括以下哪項(xiàng)A抖動(dòng)雙腿B雙臂抱于胸前C向窗外看D前傾坐位74、醫(yī)療機(jī)構(gòu)施行手術(shù)、特殊檢查或特殊治療時(shí)，如果無(wú)法取得患者意見又無(wú)家屬或關(guān)系人在場(chǎng)，應(yīng)該A經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)后實(shí)施B經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得群眾認(rèn)可后實(shí)施C經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得第三者證實(shí)有效后實(shí)施D經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或者被授權(quán)負(fù)責(zé)人員的批準(zhǔn)后實(shí)施E經(jīng)治醫(yī)師根據(jù)醫(yī)療處置方案，在取得同行討論批準(zhǔn)后實(shí)施75、在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作中，有關(guān)單位和個(gè)人不配合有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員調(diào)查、采樣、技術(shù)分析和檢驗(yàn)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人給予A警告B吊銷執(zhí)照C降級(jí)或者撤職的紀(jì)律處分D行政處分或者紀(jì)律處分E追究刑事責(zé)任76、醫(yī)學(xué)心理學(xué)是哪種交叉學(xué)科A社會(huì)學(xué)與心理學(xué)B心理學(xué)與醫(yī)學(xué)C臨床學(xué)與心理學(xué)D心理學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)E醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)77、劉某系某三甲醫(yī)院外科醫(yī)生，2010年因醉駕發(fā)生重大交通事故，被依法追究刑事責(zé)任，判刑3年。他今后是否還可以行醫(yī)A可以行醫(yī)B不可以行醫(yī)C自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止?jié)M二年后可以行醫(yī)D刑罰執(zhí)行完畢重新申請(qǐng)注冊(cè)后可以行醫(yī)78、西方最早的經(jīng)典醫(yī)德文獻(xiàn)是A《紐倫堡法典》B《赫爾辛基宣言》C《希波克拉底誓言》D《大醫(yī)精誠(chéng)》79、醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)和醫(yī)患關(guān)系中應(yīng)具有的醫(yī)學(xué)道德情感不包括A責(zé)任情感

B事業(yè)情感C同情情感D社會(huì)情感80、認(rèn)為治療師應(yīng)該首先通過(guò)來(lái)訪者的自動(dòng)想法發(fā)現(xiàn)他們的核心認(rèn)知圖式，然后進(jìn)行圖式重組的心理學(xué)家是A貝克BEllisC華生D麥生保E羅杰斯81、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員違反獻(xiàn)血法規(guī)定將（）的血液用于患者的，由縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門責(zé)令改正給患者健康造成損害的應(yīng)當(dāng)依法賠償對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其它直接責(zé)任人員依法給予行政處分構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任A不符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)B不符合國(guó)家衛(wèi)生行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)C質(zhì)量不合格D非法采集82、循證醫(yī)學(xué)的提出問(wèn)題的特質(zhì)，帶給人文的思考是A醫(yī)學(xué)實(shí)踐中以患者為中心B臨床上只注重療效，不看重溝通C家屬的意見很關(guān)鍵D人文醫(yī)學(xué)給醫(yī)患雙方的啟示是根據(jù)病因提出診斷問(wèn)題83、弘揚(yáng)（），嚴(yán)格自律，不索取和非法收受患者財(cái)物，不利用執(zhí)業(yè)之便謀取不正當(dāng)利益A廉潔從醫(yī)B愛崗敬業(yè)C高尚醫(yī)德D科學(xué)發(fā)展觀84、至184、至1」、85、面對(duì)一個(gè)憤怒的患者，醫(yī)生得讓這個(gè)生氣的人知道，你聽看到并理解他的感受。這樣做的目的是什么A表達(dá)同情心B表達(dá)責(zé)任心C表達(dá)同理心D表達(dá)憐憫之心E表達(dá)愛心以下關(guān)于醫(yī)患溝通含義的描述，哪一項(xiàng)是正確的A醫(yī)務(wù)人員圍繞診療、善后及患者心理社會(huì)等因素進(jìn)行