《運動》幼兒園中班健康教案

《運動》幼兒園中班健康教案《運動》幼兒園中班健康教案（通用5篇）《運動》幼兒園中班健康教案篇1活動目標：1、能為自己做簡單的周運動計劃，了解多運動對身體有好處。2、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌?、幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。2、戶外活動器械（塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等）?；顒舆^程：一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣避免生??？總結(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結(jié)實，還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力，變得很聰明。二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。1、請幼兒說說你都做過哪些運動。2、鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。三、教師介紹自己的運動計劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運動計劃。1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器械和運動內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃，要求幼兒計劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。四、幼兒開始制定自己的運動計劃。1、幼兒制定計劃，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時的給予幫助和指導(dǎo)。2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的'運動計劃。五、討論運動時要注意的安全。1、小朋友運動的時候要注意哪些安全？2、在運動的時候應(yīng)該怎樣保護自己？活動延伸：1、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。2、閱讀幼兒用書第2冊第42—43頁，引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動，自己喜歡什么樣的運動?；顒臃此迹夯顒又?，我和幼兒一起細致地觀察描述了身體的一些器官，根據(jù)幼兒活潑好動的性格，充分利用了幼兒的發(fā)散性思維，說出應(yīng)該怎樣做到從小運動。在活動最后，讓幼兒在日常生活中和家長一起去探索，進一步激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！哆\動》幼兒園中班健康教案篇2活動目標1、了解身體關(guān)節(jié)與運動的關(guān)系。2、喜歡模仿運動天使的動作，感覺身體運動的奇特和快樂。活動準備1、紅色圓點貼紙若干，用不干膠剪的皇冠一個。2、在現(xiàn)成的木頭關(guān)節(jié)人的后背用紙粘貼兩個小橢圓形作為翅膀，在關(guān)節(jié)人的頭部粘貼一個皇冠，使之成為“運動小天使”。活動過程（一）運動天使動一動1、這是一個喜歡運動的小天使，你能讓他動起來嗎？教師出示運動天使，引導(dǎo)幼兒觀察。2、你能讓小天使投沙包嗎？幼兒說說投擲時手和腳的動作，教師根據(jù)幼兒的表述，給小天使擺造型。引導(dǎo)幼兒觀察小天使的關(guān)節(jié)變化。3、你能讓小天使拍皮球嗎？拍皮球的時候，手是怎樣運動的？教師操縱小天使，是之手臂一上一下彎曲，做出拍球的動作。4、你能讓他跑起來嗎？教師操縱小天使，使之手臂前后彎曲，兩腿分開，膝蓋彎曲，做出跑步的姿態(tài)。（二）運動的秘密1、小天使是怎么動的？你能找出他會動的身體部位嗎？2、幼兒說出運動小天使會動的身體部位，如頭頸、手臂、腳、腰等，教師將紅色圓點貼紙——粘貼在小天使的關(guān)節(jié)部位。3、連接骨與骨之間的是關(guān)節(jié)，有了關(guān)節(jié)我們就能做出很多動作。4、你能學(xué)著小天使的樣子動一動嗎？手臂彎一彎，小腳踢一踢，再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)屁股，抖一抖肩膀。5、你能找到自己身上的關(guān)節(jié)嗎？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)與肢體動作之間的關(guān)系。6、運動小天使的提醒：如果沒有關(guān)節(jié)或是關(guān)節(jié)受傷，我們就會動不了，一定要保護自己的關(guān)節(jié)，要活動開關(guān)節(jié)，做些運動，有些不容易完成的動作不要硬做。（三）我是運動小天使1、教師將皇冠形狀的不干膠粘貼在一個幼兒的額頭上，請該幼兒變身成“運動小天使”，邊做邊說：“請你跟我XXX。”其他幼兒邊模仿他的動作邊說：“我就跟你XXX”2、誰被貼上了皇冠，誰就是運動小天使，帶領(lǐng)大家做運動。（四）活動結(jié)束《運動》幼兒園中班健康教案篇3活動前評析：在一次組織孩子玩手腳爬的游戲時，發(fā)現(xiàn)有部分孩子對趴下爬產(chǎn)生了濃厚的興趣，我抓住這一契機生成了匍匐爬的教育活動。正巧《喜洋洋與灰太狼》在熱播，班里孩子的話題都離不開羊村的新鮮事，于是我從快樂教育的角度出發(fā)，將活動重點和難點匍匐爬動作學(xué)習(xí)融入了羊村的故事中，用孩子們喜歡的游戲方式，幫助孩子們掌握活動發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。活動目標：1、通過游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)用雙肘、雙膝向前匍匐爬行，提高身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2、鼓勵幼兒大膽探索、勇敢嘗試，在體育游戲活動中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)?；顒訙蕚洌?、相關(guān)體能準備：組織幼兒玩手膝爬的游戲。2、材料準備：喜洋洋音樂帶，錄音機；泡沫墊（大小各若干）、繩編的網(wǎng)、桌子若干、腳印和箭頭圖案。3、場地準備活動過程：一、隨音樂做熱身活動。教師：青青草原要召開運動會，慢羊羊村長邀請我們參加，你們想不想去？那讓我們先準備準備、熱熱身身，再去給小羊們加油吧?。ㄒ魳菲鸾處煄Ш⒆幼龈鞣N動作。）二、基本部分教師：（接聽電話）“你好，慢羊羊村長好！好！再見！”孩子們慢羊羊村長剛才來電話說，為了防止灰太狼搗亂，它們設(shè)置了鐵絲網(wǎng)，我們必須練好本領(lǐng)才能安全通過！1、幼兒自主嘗試探索。教師：看，這就是鐵絲網(wǎng)，我們怎樣才能的通過它呢？現(xiàn)在請你們都來試一試，想想辦法。2、師幼共同討論、請個別幼兒做匍匐動作，讓同伴學(xué)習(xí)。小結(jié)動作（匍匐爬）及動作要點。⑴、第一遍嘗試后，教師請1、2名幼兒示范怎么通過鐵絲網(wǎng)。⑵、引導(dǎo)幼兒思考如何安全通過鐵絲網(wǎng)，不讓鈴鐺響、第二次探索嘗試。⑶、第二遍嘗試后，教師請1名幼兒示范怎么安全通過鐵絲網(wǎng)。引導(dǎo)幼兒觀察：為什么屁股不能翹起來？為什么腳不能翹起來？要想快速安全通過怎樣做才行—雙臂快速向前擺動、雙腿快速、蹬地給力）⑷、教師示范：匍匐爬的動作要領(lǐng)。⑸、第三次嘗試、幼兒用匍匐爬安全通過鐵絲網(wǎng)。教師指導(dǎo)幼兒按要領(lǐng)做動作。（身體趴在地上，頭放低、手臂向前擺動、屁股不要翹起、兩腿用力蹬地、腳不要翹起來。）3、幼兒再次進行嘗試、教師仔細觀察，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進行小結(jié)。教師：孩子們，你們太棒了！都學(xué)會了匍匐爬的本領(lǐng)?，F(xiàn)在讓我們向羊村出發(fā)吧！（放背景音樂，教師帶領(lǐng)幼兒圍場地跑兩圈，師可適當描述沿途的“美景”，增加游戲性）。三、組織幼兒玩游戲：1、教師介紹場地教師：孩子們！看我們到了羊村設(shè)置的障礙了，這里有山洞、鐵絲網(wǎng)、山崗，我們需要按照地上給咱們的指示箭頭走，就能順利到達羊村了。2、鼓勵孩子們大膽的玩游戲。教師：這么多的困難，需要我們團結(jié)一心，相互幫助、勇敢的克服困難，才能安全到達羊村參加運動會，你們有信心嗎？（有）好！讓我們繼續(xù)前進?。ㄒ魳菲穑?、鉆過山洞⑵、爬過鐵絲網(wǎng)⑶、爬過山崗⑷、跟隨音樂，做放松的動作。3、教師小結(jié)游戲，念口令進入羊村。⑴、教師總結(jié)過障礙時孩子的表現(xiàn)，培養(yǎng)堅強、勇敢、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。教師：（整隊集合）孩子們！剛才我們都非常勇敢的鉆過了山洞、爬過了鐵絲網(wǎng)、山崗，克服許多困難安全的穿越了障礙，我真為你們高興。給自己鼓勵鼓勵。⑵、學(xué)口令進入羊村?？诹钍牵?234,喜洋洋；1234,喜羊羊；耶！教師：聽！（運動員進行曲）羊村的運動會就要開始了。孩子們，我們要對上一個口令才能順利進入羊村。請仔細聽，認真看。（教師示范過）好！讓我們用口令打開羊村的大門，去參加運動會吧！《運動》幼兒園中班健康教案篇4活動目標：1、能為自己制訂簡單的周運動計劃，了解運動對身體的好處。2、能用簡單的符號、圖案、數(shù)字等表現(xiàn)時間早晚和自己喜歡的運動項目。3、喜歡參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣?；顒訙蕚洌骸队變哼\動計劃表》幼兒每人1張《教師運動計劃表》1張，教師用抓拍的幼兒進行各種運動的照片自制課件?；顒咏ㄗh：1、結(jié)合課件組織談話活動，引發(fā)幼兒活動興趣。提問：照片中的小朋友在做什么？他的心情怎么樣？你喜歡哪些運動？做這些運動有什么好處？小結(jié)：多做運動，能使小朋友長得高、長得結(jié)實；能提高身體抵抗疾病的能力讓小朋友少生?。贿\動還能讓我們感到快樂。2、引導(dǎo)幼兒討論分析，了解1周運動計劃的內(nèi)容。（1）出示《教師運動計劃表》引導(dǎo)幼兒觀察討論提問：你知道老師喜歡哪些運動嗎？老師的運動計劃是怎么安排的？你從哪里看出來的？（2）根據(jù)幼兒的理解程度，有重點地介紹1周運動計劃的內(nèi)容。（3）請幼兒說說自己想制訂怎樣的運動計劃小結(jié)：運動計劃中要有運動的時間、喜歡做的運動、用什么器械等內(nèi)容，3、請幼兒分組共同商定運動計劃。（1）幼兒制訂計劃教師重點觀察幼兒安排的運動項是否合適、時間等方面是否有遺漏、及時給予幼兒提示或幫助（2）引導(dǎo)幼兒展示、交流各自的運動計劃，互相提出補充意見。4、組織幼兒討論運動中要注意的安全事項。提問：在運動中要注意哪些安全問題？應(yīng)該怎樣保護自？活動延伸：運動后鼓勵幼兒和同伴分享運動時的快樂心情?！哆\動》幼兒園中班健康教案篇5活動目標：1、學(xué)習(xí)閱讀指示牌。2、根據(jù)指示做動作。3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙蕚洌鹤灾朴腥さ闹甘九?。活動過程：1、事先與幼兒討論幼兒園的運動設(shè)備，并為它們命名。2、來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規(guī)則及擺放好指示牌。3、選首兒歌