《賣(mài)炭翁-白居易作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《賣(mài)炭翁-白居易》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)作業(yè)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)《賣(mài)炭翁》這首古詩(shī)，幫助學(xué)生了解唐代詩(shī)人白居易及其作品。2.幫助學(xué)生理解和欣賞古典詩(shī)歌，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。3.提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。作業(yè)內(nèi)容：1.課前預(yù)習(xí)：讓學(xué)生在課前閱讀《賣(mài)炭翁》這首詩(shī)，了解詩(shī)歌的背景、作者及內(nèi)容，做好相關(guān)筆記。2.課堂講解：教師簡(jiǎn)要介紹《賣(mài)炭翁》的背景和作者白居易，講解詩(shī)歌的含義及文學(xué)特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。3.創(chuàng)作活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和感受，創(chuàng)作一篇與《賣(mài)炭翁》有關(guān)的作文或詩(shī)歌，展示學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作能力。4.朗誦演練：讓學(xué)生選擇一段《賣(mài)炭翁》進(jìn)行朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和朗誦技巧。5.課后復(fù)習(xí)：布置相關(guān)閱讀任務(wù)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)深入了解白居易及其其他詩(shī)歌作品，擴(kuò)大文學(xué)視野。評(píng)價(jià)方式：1.參與度：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的聽(tīng)講情況和討論表現(xiàn)。2.創(chuàng)作成果：評(píng)價(jià)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作作品，包括內(nèi)容的豐富程度和表達(dá)的準(zhǔn)確性。3.朗誦表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生朗誦的語(yǔ)言流暢性和情感表達(dá)能力。4.課后作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生完成相關(guān)閱讀任務(wù)的情況和成果。作業(yè)設(shè)計(jì)理念：本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞古典詩(shī)歌《賣(mài)炭翁》，了解唐代著名詩(shī)人白居易的詩(shī)歌藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣，同時(shí)通過(guò)創(chuàng)作和演練活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)。通過(guò)多種形式的任務(wù)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生全面發(fā)展，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到成就和快樂(lè)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。希望通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的熱愛(ài)和理解，激發(fā)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。第二課時(shí)一、作業(yè)設(shè)計(jì)背景本次作業(yè)設(shè)計(jì)主題為《賣(mài)炭翁/白居易》，旨在幫助學(xué)生深入了解唐代詩(shī)人白居易及其代表作《賣(mài)炭翁》，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代文化的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解白居易的生平和創(chuàng)作背景；2.理解《賣(mài)炭翁》的主題和意境；3.能夠準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的意思并進(jìn)行感悟；4.提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.獨(dú)立閱讀白居易的《賣(mài)炭翁》詩(shī)歌，理解其中的意境，寫(xiě)出個(gè)人感悟；2.搜集白居易的生平及創(chuàng)作背景資料，撰寫(xiě)一篇白居易的簡(jiǎn)介；3.閱讀其他唐代詩(shī)人的作品，并選擇一首進(jìn)行欣賞和比較，寫(xiě)出個(gè)人感想；4.小組討論：根據(jù)《賣(mài)炭翁》的主題和意境，展開(kāi)討論并撰寫(xiě)小結(jié)。四、作業(yè)要求1.獨(dú)立完成作業(yè)，不得抄襲；2.作業(yè)要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，表達(dá)思想清晰；3.作業(yè)提交時(shí)間為一周后，逾期不接受作業(yè)。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.對(duì)《賣(mài)炭翁》的理解和感悟：30分；2.白居易簡(jiǎn)介的撰寫(xiě)質(zhì)量：20分；3.對(duì)其他唐代詩(shī)人作品的欣賞和比較：20分；4.小組討論的內(nèi)容和結(jié)論：30分。六、作業(yè)輔導(dǎo)1.教師將在課堂上對(duì)《賣(mài)炭翁》的主題和意境進(jìn)行講解，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立閱讀和感悟；2.教師將提供白居易的生平及創(chuàng)作背景資料，幫助學(xué)生撰寫(xiě)白居易簡(jiǎn)介；3.教師將組織學(xué)生閱讀其他唐代詩(shī)人作品，并進(jìn)行討論和比較，引導(dǎo)學(xué)生深入探討詩(shī)歌意義；4.教師將組織小組討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在協(xié)作中學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)思維碰撞和共同成長(zhǎng)。七、作業(yè)展示學(xué)生完成作業(yè)后，教師將選取優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)全班學(xué)生成長(zhǎng)。通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，希望能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審