第16課 剪紙中的古老記憶 （教案）人美版（2012）美術六年級下冊

/教案標題：第16課剪紙中的古老記憶課程名稱：美術年級：六年級下冊教材版本：人美版（2012）教學目標：1.讓學生了解剪紙藝術的歷史背景和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的審美情趣和民族自豪感。2.使學生掌握剪紙的基本技巧，提高學生的動手操作能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，提高學生的溝通和表達能力。教學內(nèi)容：1.剪紙藝術的歷史背景和文化內(nèi)涵2.剪紙的基本技巧和創(chuàng)作方法3.剪紙作品的欣賞和分析教學重點：1.剪紙藝術的歷史背景和文化內(nèi)涵2.剪紙的基本技巧和創(chuàng)作方法教學難點：1.剪紙的細節(jié)處理和創(chuàng)意表達2.學生合作意識和團隊精神的培養(yǎng)教學準備：1.教師準備：剪紙作品、剪紙工具、教學課件2.學生準備：剪刀、彩紙、膠水、鉛筆教學過程：一、導入（5分鐘）1.教師通過展示剪紙作品，引導學生觀察并提問：“你們知道這些作品是如何制作出來的嗎？”2.學生回答后，教師總結(jié)剪紙藝術的特點和歷史背景。二、剪紙藝術的歷史背景和文化內(nèi)涵（10分鐘）1.教師通過講解和展示課件，介紹剪紙藝術的歷史背景和文化內(nèi)涵。2.學生了解剪紙藝術的發(fā)展過程和地域特色。三、剪紙的基本技巧和創(chuàng)作方法（15分鐘）1.教師演示剪紙的基本技巧，如折疊、剪切、刻畫等。2.學生跟隨教師一起操作，掌握剪紙的基本技巧。3.教師引導學生進行創(chuàng)意表達，鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。四、剪紙作品的欣賞和分析（10分鐘）1.教師展示一些經(jīng)典的剪紙作品，引導學生欣賞和分析。2.學生通過觀察和討論，了解剪紙作品的創(chuàng)作思路和技巧運用。五、實踐操作（30分鐘）1.教師布置剪紙任務，要求學生獨立或合作完成。2.學生在操作過程中，教師進行巡回指導，解答學生的問題。3.學生完成剪紙作品后，進行展示和分享。六、總結(jié)和反思（10分鐘）1.教師組織學生進行總結(jié)，回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容。2.學生分享自己的學習心得和創(chuàng)作體會。3.教師對學生的表現(xiàn)進行評價和反饋。教學評價：1.學生對剪紙藝術的歷史背景和文化內(nèi)涵的了解程度。2.學生掌握剪紙基本技巧的情況。3.學生剪紙作品的創(chuàng)意和技巧運用水平。4.學生的合作意識和團隊精神的表現(xiàn)。教學延伸：1.組織學生參觀剪紙藝術展覽，進一步了解剪紙藝術的發(fā)展和創(chuàng)新。2.開展剪紙比賽活動，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情和競爭意識。3.邀請剪紙藝術家來校進行講座和演示，讓學生親身體驗剪紙藝術的魅力。注意事項：1.在教學過程中，要注重學生的安全，特別是使用剪刀時要注意安全操作。2.在學生實踐操作時，教師要進行巡回指導，及時解答學生的問題。3.在評價學生作品時，要注重學生的創(chuàng)意和努力，給予積極的反饋和鼓勵。參考文獻：1.《人美版美術六年級下冊》教材2.《中國剪紙藝術》書籍3.剪紙藝術相關網(wǎng)站和資料豐富內(nèi)容重點細節(jié)：剪紙的基本技巧和創(chuàng)作方法補充和說明：剪紙的基本技巧和創(chuàng)作方法是本節(jié)課的重點內(nèi)容，因為它們是學生能夠獨立創(chuàng)作剪紙作品的基礎。以下是對這個重點細節(jié)的詳細補充和說明：1.折疊技巧：折疊是剪紙創(chuàng)作中常用的技巧之一，通過折疊紙張可以將復雜的圖案簡化，同時也能夠創(chuàng)造出對稱和重復的效果。在折疊紙張時，要注意折痕的整齊和準確，避免出現(xiàn)歪斜或錯位的情況?？梢圆捎脤φ邸⑿闭邸⑿D(zhuǎn)折等多種折疊方法，根據(jù)創(chuàng)作的需要靈活運用。2.剪切技巧：剪切是剪紙創(chuàng)作的核心技巧，通過剪切可以將紙張剪裁成各種形狀和圖案。在剪切時，要注意手握剪刀的姿勢和力度，保持穩(wěn)定和準確。可以采用直線剪切、曲線剪切、鏤空剪切等多種剪切方法，根據(jù)創(chuàng)作的需要靈活運用。在剪切過程中，還要注意安全操作，避免剪刀傷手。3.刻畫技巧：刻畫是在剪紙創(chuàng)作中用于細節(jié)處理和裝飾的技巧，通過刻畫可以增加作品的立體感和細膩感。在刻畫時，要使用尖銳的工具，如針或刻畫筆，輕輕地刻畫出所需的圖案和紋理?？梢圆捎命c刻、線刻、面刻等多種刻畫方法，根據(jù)創(chuàng)作的需要靈活運用。在刻畫過程中，要注意力度和深度的掌握，避免刻畫過重或過淺。4.創(chuàng)作方法：剪紙創(chuàng)作方法是指學生運用剪紙技巧進行獨立創(chuàng)作的過程。在創(chuàng)作時，學生可以根據(jù)自己的興趣和想法進行創(chuàng)意表達，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。可以采用自由創(chuàng)作、模仿創(chuàng)作、組合創(chuàng)作等多種創(chuàng)作方法，根據(jù)創(chuàng)作的需要靈活運用。在創(chuàng)作過程中，學生可以嘗試不同的剪紙技巧和材料，不斷實踐和探索，提高自己的創(chuàng)作水平。通過以上對剪紙的基本技巧和創(chuàng)作方法的詳細補充和說明，學