2010年10月自考00408小學(xué)科學(xué)教育試題及答案含解析

小學(xué)科學(xué)教育年月真題

00408201010

1、【單選題】下列屬于科學(xué)活動(dòng)基本要素的是

探索

生產(chǎn)

A:

觀察

B:

組織

C:

答D:案：A

解析：科學(xué)活動(dòng)包括了三個(gè)基本要素：探索、解釋和考驗(yàn)。

2、【單選題】首先在物理學(xué)研究中創(chuàng)造、形成，而后又在其他自然科學(xué)的研究中得到廣泛應(yīng)

用的科學(xué)研究的一般方法是

觀察法

實(shí)驗(yàn)法

A:

調(diào)查法

B:

數(shù)學(xué)方法

C:

答D:案：B

解析：實(shí)驗(yàn)法是指首先在物理學(xué)研究中創(chuàng)造、形成，而后又在其他自然科學(xué)的研究中得到

廣泛應(yīng)用的科學(xué)研究的一般方法。

3、【單選題】當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的特征是方法化、整體化、社會(huì)化和

信息化

多樣化

A:

定性化

B:

定量化

C:

答D:案：D

解析：當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的特征是方法化、整體化、社會(huì)化和定量化。

4、【單選題】科學(xué)知識(shí)的根本特性是邏輯系統(tǒng)性和

持續(xù)發(fā)展性

廣泛聯(lián)系性

A:

客觀真理性

B:

C:

深?yuàn)W專業(yè)性

答D:案：C

解析：科學(xué)知識(shí)的根本特性是邏輯系統(tǒng)性和客觀真理性。

5、【單選題】以1973年重組DNA實(shí)驗(yàn)的成功為標(biāo)志的是科技發(fā)展的

第一個(gè)10年

第二個(gè)10年

A:

第三個(gè)10年

B:

第四個(gè)10年

C:

答D:案：C

解析：二戰(zhàn)以來(lái)，科技發(fā)展的第三個(gè)10年的標(biāo)志是1973年重組DNA實(shí)驗(yàn)的成功。

6、【單選題】運(yùn)算器和控制器組成了計(jì)算機(jī)的

微處理器

軟件

A:

存儲(chǔ)器

B:

硬件

C:

答D:案：A

解析：微處理器由一片或少數(shù)幾片大規(guī)模集成電路組成的中央處理器。運(yùn)算器和控制器組

成了計(jì)算機(jī)的微處理器。

7、【單選題】運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法的程序是發(fā)現(xiàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)和發(fā)現(xiàn)過(guò)程的

實(shí)施

討論

A:

教學(xué)

B:

評(píng)價(jià)

C:

答D:案：C

解析：運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法的程序是發(fā)現(xiàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)和發(fā)現(xiàn)過(guò)程的教學(xué)。

8、【單選題】下列對(duì)右腦的判斷正確的是

右腦有語(yǔ)言邏輯功能

右腦具有可逆性

A:

右腦理解隱喻方面的功能比左腦差

B:

C:

右腦在創(chuàng)造活動(dòng)中處于主導(dǎo)地位

答D:案：B

解析：大腦左半球控制語(yǔ)言、邏輯思維和理性,相反,大腦右半球則掌管著創(chuàng)造性和直覺，

故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；并不存在優(yōu)勢(shì)右腦或者優(yōu)勢(shì)左腦的情況，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；。研究表明，任何

功能都是左右腦同時(shí)參與的，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

9、【單選題】《義務(wù)教育法》的頒布和實(shí)施使考試的作用發(fā)生了很大的變化，其中減弱的一

個(gè)作用是

診斷

選拔

A:

激勵(lì)

B:

審核

C:

答D:案：B

解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，

保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律?！读x務(wù)教育

法》的頒布和實(shí)施使考試的選拔減弱了。

10、【單選題】人們通常把計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器中1024個(gè)字節(jié)叫做

1M字節(jié)

1K字節(jié)

A:

16M字節(jié)

B:

1000K字節(jié)

C:

答D:案：B

解析：人們通常把計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器中1024個(gè)字節(jié)叫做1K字節(jié)。

11、【單選題】科學(xué)的產(chǎn)生是由于社會(huì)實(shí)踐的需要，主要是

商品交換的需要

理論研究的需要

A:

物質(zhì)消費(fèi)的需要

B:

物質(zhì)生產(chǎn)的需要

C:

答D:案：D

解析：科學(xué)的產(chǎn)生是由于社會(huì)實(shí)踐的需要，主要是物質(zhì)生產(chǎn)的需要。

12、【單選題】不同領(lǐng)域科技創(chuàng)造性融合的時(shí)代是

20世紀(jì)70年代

20世紀(jì)80年代

A:

20世紀(jì)90年代

B:

21世紀(jì)

C:

答D:案：C

解析：不同領(lǐng)域科技創(chuàng)造性融合的時(shí)代是20世紀(jì)90年代。

13、【單選題】唯物主義認(rèn)為，客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映是

理論

認(rèn)識(shí)

A:

真理

B:

現(xiàn)象

C:

答D:案：C

解析：唯物主義認(rèn)為，真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映。

14、【單選題】皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論特別強(qiáng)調(diào)和重視的作用是

順應(yīng)

同化

A:

平衡

B:

建構(gòu)

C:

答D:案：D

解析：皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論特別強(qiáng)調(diào)和重視建構(gòu)的作用。

15、【單選題】在社會(huì)生活中，不少人辦事情往往迷信人事關(guān)系、個(gè)人影響、感情因素及社

會(huì)地位等，他們?nèi)狈Φ挠^念是

遵紀(jì)守法

公平民主

A:

公正公開

B:

誠(chéng)實(shí)守信

C:

答D:案：A

解析：迷信人事關(guān)系、個(gè)人影響、感情因素及社會(huì)地位等，缺乏遵紀(jì)守法的觀念。

16、【單選題】STS教育中第一重要的是

科學(xué)

技術(shù)

A:

社會(huì)

B:

生活

C:

答D:案：A

解析：STS教育探討和揭示科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)三者之間的復(fù)雜關(guān)系，研究科學(xué)、技術(shù)對(duì)社

會(huì)產(chǎn)生的正負(fù)效應(yīng)。STS教育中第一重要的是科學(xué)。

17、【單選題】觀察者通過(guò)參加觀察對(duì)象的活動(dòng)而達(dá)到觀察目的的方法是

直接觀察

間接觀察

A:

參與性觀察

B:

客觀對(duì)象觀察

C:

答D:案：C

解析：參與觀察,所謂參與觀察法，就是研究者深入到所研究對(duì)象的生活背景中，在實(shí)際

參與研究對(duì)象日常社會(huì)生活的過(guò)程中所進(jìn)行的觀察。

18、【單選題】角色扮演的演出環(huán)境不需要專門的

燈光

舞臺(tái)

A:

音響

B:

服裝

C:

答D:案：B

解析：角色扮演的演出環(huán)境不需要專門的舞臺(tái)。

19、【單選題】微觀評(píng)價(jià)也叫

廣義的教育評(píng)價(jià)

狹義的教育評(píng)價(jià)

A:

常模參照評(píng)價(jià)

B:

目標(biāo)參照評(píng)價(jià)

C:

答D:案：B

解析：微觀評(píng)價(jià)也叫狹義的教育評(píng)價(jià)，微觀教育評(píng)價(jià)是以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部各方面工作為

對(duì)象的教育評(píng)價(jià)。

20、【單選題】教育評(píng)價(jià)對(duì)整個(gè)教育工作起定向指揮作用是因?yàn)樵u(píng)價(jià)具有

激勵(lì)功能

改進(jìn)功能

A:

導(dǎo)向功能

B:

鑒定功能

C:

答D:案：C

解析：評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能是指教育評(píng)價(jià)對(duì)整個(gè)教育工作起定向指揮作用。

21、【多選題】右腦對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)和反映具備的特點(diǎn)是

突發(fā)性

突變性

A:

漸進(jìn)性

B:

常規(guī)性

C:

突破性

D:

答E:案：ABE

解析：右腦對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)和反映具備的特點(diǎn)：突發(fā)性、突變性、突破性。

22、【多選題】冒險(xiǎn)的精神應(yīng)包括

勇于嘗試

獨(dú)立思考

A:

表達(dá)獨(dú)立的創(chuàng)見

B:

不怕承認(rèn)錯(cuò)誤

C:

能接受別人的意見

D:

答E:案：ABCDE

解析：冒險(xiǎn)的精神應(yīng)包括勇于嘗試、獨(dú)立思考、表達(dá)獨(dú)立的創(chuàng)見、不怕承認(rèn)錯(cuò)誤、能接受

別人的意見。

23、【多選題】確定小學(xué)科學(xué)教育指標(biāo)體系的依據(jù)是

中央有關(guān)科教興國(guó)和科學(xué)教育的文件

鄧小平有關(guān)科學(xué)教育的指示

A:

“三個(gè)面向”的精神

B:

小學(xué)生的年齡特點(diǎn)

C:

各地區(qū)的實(shí)際

D:

E:

答案：ABCDE

解析：確定小學(xué)科學(xué)教育指標(biāo)體系的依據(jù)：中央有關(guān)科教興國(guó)和科學(xué)教育的文件；鄧小平

有關(guān)科學(xué)教育的指示；“三個(gè)面向”的精神；小學(xué)生的年齡特點(diǎn)；各地區(qū)的實(shí)際。

24、【多選題】科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)整個(gè)人類文化有重大影響的方面是

內(nèi)容

結(jié)構(gòu)

A:

形式

B:

發(fā)展方向

C:

發(fā)展速度

D:

答E:案：ABCD

解析：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)整個(gè)人類文化有重大影響的方面：內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、形式、發(fā)展方

向。

25、【多選題】人的思維能力包括

分析能力

綜合能力

A:

比較能力

B:

抽象能力

C:

概括能力

D:

答E:案：ABCDE

解析：人的思維能力包括分析能力、綜合能力、比較能力、抽象能力和概括能力。

26、【問(wèn)答題】科學(xué)美的內(nèi)容有哪些?

答案：（1）實(shí)驗(yàn)美；（2）數(shù)學(xué)美；（3）公式美；（4）理論美。

27、【問(wèn)答題】如何引導(dǎo)學(xué)生做發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的推廣?

答案：（1）重視學(xué)生的發(fā)展方向。（2）教師可以針對(duì)新舊問(wèn)題一再發(fā)問(wèn)。（3）提

示學(xué)生尋找其和日常生活究竟有何關(guān)系等線索。（4）提供現(xiàn)成資料，幫助學(xué)生表達(dá)溝

通。

28、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述促成科技融合的條件。

答案：（1）一是以市場(chǎng)主導(dǎo)研究與發(fā)展。（2）二是廣泛收集信息的地方，隨時(shí)掌握本

行業(yè)內(nèi)外科技發(fā)展動(dòng)向。（3）三是長(zhǎng)期保持不同科技領(lǐng)域和不同產(chǎn)業(yè)間的溝通與合

作，參與跨行業(yè)的研究開發(fā)計(jì)劃。

29、【問(wèn)答題】根據(jù)世界銀行的觀點(diǎn)，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家面臨的最緊迫的環(huán)境問(wèn)題有哪些?

答案：（1）二氧化碳；（2）同溫層臭氧的減少；（3）光化學(xué)煙霧；（4）酸雨；

（5）城市有毒廢料。

30、【問(wèn)答題】試述應(yīng)如何選擇小論文活動(dòng)的研究課題?

答案：（1）選擇有科學(xué)價(jià)值的課題；（2）選擇自己熟悉的課題；（3）選擇適當(dāng)?shù)?/p>

課題。若展開論述，酌情加分。

31、【問(wèn)答題】聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勗谇嗌倌昕萍蓟顒?dòng)中運(yùn)用調(diào)查法應(yīng)注意的問(wèn)題。

答案：（1）調(diào)查方法的選擇。（2）從調(diào)查中求取真知，必須端正態(tài)度。（3）認(rèn)真

做好調(diào)查資料的整理工作。若展開論述，酌情加分。

32、【填空題】微小型電子元器件和電路的研制、生產(chǎn)以及用它們實(shí)現(xiàn)電子系統(tǒng)功能的技術(shù)

稱為_____。

答案：微電子技術(shù)

解析：微電子技術(shù)是在電子電路和電子系統(tǒng)的超小型化及微型化過(guò)程中逐漸形成和發(fā)展起

來(lái)的，以集成電路為核心的電子技術(shù)。

33、【填空題】科學(xué)教育的第一個(gè)特性是_____。

答案：客觀性

解析：科學(xué)教育的第一個(gè)特性是客觀性。

34、【填空題】科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新不能脫離它們產(chǎn)生的_____。

答案：社會(huì)文化背景

解析：科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新不能脫離它們產(chǎn)生的社會(huì)文化背景。

35、【填空題】計(jì)算機(jī)進(jìn)行編程的進(jìn)制是_____。

答案：二進(jìn)制

解析：計(jì)算機(jī)進(jìn)行編程的進(jìn)制是二進(jìn)制。

36、【填空題】評(píng)價(jià)的改進(jìn)功能主要運(yùn)用的原理是_____。

答案：反饋

解析：評(píng)價(jià)的改進(jìn)功能主要運(yùn)用的原理是反饋。

37、【填空題】美國(guó)醫(yī)學(xué)生理學(xué)家佩斯里博士創(chuàng)立的理論是_____。

答案：右腦開發(fā)理論

解析：美國(guó)醫(yī)學(xué)生理學(xué)家佩斯里博士創(chuàng)立的理論是右腦開發(fā)理論。

38、【填空題】泰勒創(chuàng)立的創(chuàng)造性教學(xué)模式的基本理論依據(jù)是學(xué)生具有_____。

答案：多種多樣的才能

解析：泰勒創(chuàng)立的創(chuàng)造性教學(xué)模式的基本理論依據(jù)是學(xué)生具有多種多樣的才能。

39、【填空題】一般的科學(xué)論文由三部分構(gòu)成，即緒論、本論和_____。

答案：結(jié)論

解析：一般的科學(xué)論文由三部分構(gòu)成，即緒論、本論和結(jié)論。

40、【填空題】對(duì)能力和價(jià)值規(guī)范的評(píng)價(jià)，其結(jié)果一般表示為_____。

答案：等級(jí)

解析：對(duì)能力和價(jià)值規(guī)范的評(píng)價(jià)，其結(jié)果一般表示為等級(jí)。

41、【填空題】對(duì)于綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，布魯姆提出了兩個(gè)維度：范圍和

_____。

答案：強(qiáng)度

解析：對(duì)于綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，布魯姆提出了兩個(gè)維度：范圍和強(qiáng)度。

42、【名詞解釋】定量指標(biāo)

答案：定量指標(biāo)指能夠用一定的計(jì)量單位進(jìn)行定量評(píng)價(jià)的指標(biāo)。主要用測(cè)驗(yàn)和測(cè)量法，有

條件的也借助一些測(cè)量?jī)x器獲得數(shù)據(jù)。

43、【名詞解釋】環(huán)境

答案：環(huán)境是指與人類密切相關(guān)的，影響人類生產(chǎn)、生活的各種自然力量或作用的總和。

44、【名詞