濟南10-11學年高二語文第一次質量檢測魯人版

PAGE9-濟南外國語學校2010-2011學年度第一學期高二質量檢測語文試題本試卷滿分120分,測試時間120分鐘第一卷（30分）一、（18分）1、下列各項中加點字讀音完全正確的一項是（）A.剛勁挺拔（jìn）應聲而落(yìng)卓爾不群(zhuó)屢見不鮮(xiān)B.半身不遂（suí）予以重創(chuàng)(chuāng)著手成春(zhuó)振翮高飛(hé)C.踟躕不前(zhí)靡靡之音(mǐ)成果累累(lěi)圖窮匕見(xiàn)D.徇私舞弊(xùn)怏怏不樂(yàng)庇佑子孫(bì)期期艾艾(jī)2、下列各組詞語書寫完全正確的一項是（）A.聲名鵲起鞭辟入里坐收漁利前倨后恭B.兩全齊美甘之如飴禮尚往來變本加厲C.美倫美奐座無虛席至死不渝貿然從事D.交口稱譽斷壁殘桓應急預案商界巨擘3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）⑴那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所，還可能滑向犯罪的深淵。⑵汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作，偶爾也寫些評論，甚至這些評論可以歸入學術論文一類，總的說來，他天生就是一個作家，很難算是一個純粹的學者。⑶“六部委”聯(lián)合開展環(huán)保專項行動，要求建立各級政府負責的環(huán)保工作責任制，對工作不力的部門要通報批評，責令限期。A.不齒不過/也整治/整頓B.不恥不過/也整理/整改C.不齒但/而整治/整改D.不恥但/而整理/整頓4、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.新疆青河縣奇特的自然景觀和神秘的草原文化引起了人們極大的關注，每年夏天，前往游覽觀光的中外客人及考古探密的學者不絕如縷。B.波及全國大部分地區(qū)、涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其影響和后果聳人聽聞。C.雖然有數(shù)百篇小小說佳作被選入多種珍藏版，并進入語文教材，但真正可能被寫進文學史的卻實屬鳳毛麟角。D.隨著社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深入人心，即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。5、下列各句中有語病的一句是()A．以1994年創(chuàng)辦的“焦點訪談”、“新聞縱橫”為代表，廣播電視的輿論監(jiān)督不僅成為十一屆三中全會以來新聞改革的一大突破,而且成為我國擴大民主的一個標志。B．記者趕到被打民工住處——西安市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)南李村，看到10余名民工后背有多處條狀血痕，而傷勢較重的民工童祖勝正在西安市長安醫(yī)院治療。C．在一個崇尚無紙化的時代里，網(wǎng)絡出版商發(fā)現(xiàn)，平面媒體的存在有助于加強網(wǎng)絡媒體的可信度。D．圣伯納犬原產(chǎn)于瑞士，是一種救援犬，它體型碩大、性格溫順，用于地震、火災、野外工作等意外災害，具有獻身精神。6、下列文學常識，說法有誤的一項是（）A.豪放派，宋詞一大流派。由北宋蘇軾開創(chuàng)，經(jīng)南宋辛棄疾而達到高峰。豪放派詞作題材廣泛，氣勢雄渾，境界開闊，豪邁奔放。B.“初唐四杰”是王勃、楊炯、孟浩然、駱賓王。C.《紅樓夢》是我國最優(yōu)秀的古典長篇章回小說，全書共120回，前80回是清代曹雪芹所作，后40回一般認為是高鶚續(xù)寫。D.曹禺是我國現(xiàn)代杰出的劇作家，他的代表作有《雷雨》、《日出》、《原野》等。《雷雨》一劇是“把人生中有價值的東西撕破了給人看”；三十年的愛恨糾葛鑄就了一場悲天慟地的雷雨。二、（12分）閱讀下面的文言文，完成7－10題。清河王太傅轅固生者，齊人也。以治詩，孝景時為博士。與黃生爭論景帝前。黃生曰：“湯武非受命，乃弒也?！鞭@固生曰：“不然。夫桀紂虐亂，天下之心皆歸湯武，湯武與天下之心而誅桀紂，桀紂之民不為之使而歸湯武，湯武不得已而立，非受命為何？”黃生曰：“冠雖敝，必加于首；履雖新，必關于足。何者？上下之分也。今桀紂雖失道，然君上也；湯武雖圣，臣下也。夫主有失行，臣下不能正言匡過以尊天子，反因過而誅之，代立踐南面，非弒而何也？”轅固生曰：“必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪？”于是景帝曰：“食肉不食馬肝，不為不知味；言學者無言湯武受命，不為愚。”遂罷。是后學者莫敢明受命放殺者。竇太后好《老子》書，召轅固生問《老子》書。固曰：“此是家人言耳?！碧笈唬骸鞍驳盟究粘堑注]書乎？”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言無罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕應手而倒。太后默然，無以復罪，罷之。居頃之，景帝以固為廉直，拜為清河王太傅。久之，病免。今上初即位，復以賢良征固。諸諛儒多疾毀固，曰“固老”，罷歸之。時固已九十余矣。固之征也，薛人公孫弘亦征，側目而視固。固曰：“公孫子，務正學以言，無曲學以阿世！”自是之后，齊言《詩》皆本轅固生也。諸齊人以《詩》顯貴，皆固之弟子也。（選自《史記·儒林列傳》）［注］司空：管理囚徒的官。城旦：秦、漢時一種筑城的勞役。7.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．臣下不能正言匡過以尊天子 匡：糾正，匡正。B．代立踐南面 踐：實踐。C．乃假固利兵，下圈刺秦 假：給予。D．薛人公孫弘亦征 征：（被）征召。8．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．湯武非受命，乃弒也今少卿乃教以推賢進士B．何者？上下之分也子非三閭大夫歟？何故而至此？C．固之征也為國者無使為積威之所劫哉D．諸齊人以《詩》顯貴，皆固之弟子也謹拜表以聞9．以下六句話，分別編為四組，全都說明轅固生敢于直言的一組是（）①與黃生爭論景帝前②湯、武不得已而立，非受命為何③必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪④此是家人言耳⑤諸諛儒多疾毀固⑥公孫子，務正學以言，無曲學以阿世A．①②③ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥10、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A、轅固生不同意黃生提出的商湯、周武王得天下是弒君的說法，認為商湯、周武王的做法不應當受到指責。B、景帝無法評判黃生和轅固生辨論水平的高下，就以不吃馬肝不能算不知道肉的美味來說明學者不談論湯、武受命的事情不算是愚昧。C、轅固生因為不喜歡老子的學說而觸怒了竇太后，被罰到豬圈里去刺殺豬。景帝暗中幫助轅固生，使轅固生擺脫了困境。D、轅固生具有求真務實的治學態(tài)度，后來齊人學習和研究《詩經(jīng)》都以轅固生的見解為依據(jù)。第二卷（90分）三、（22分）11、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）⑴茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。⑵古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。⑶冠雖敝，必加于首；履雖新，必關于足⑷公孫子，務正學以言，無曲學以阿世12、名句默寫（8分）⑴弦弦掩抑聲聲思，。，說盡心中無限事。⑵其志潔，；其行廉，。⑶，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，。⑷秦人不暇自哀，而后人哀之；，。⑸但以劉日薄西山，，，朝不慮夕。⑹，，所以游目騁懷，足以極視聽之娛。⑺遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。，，。⑻退而論書策，，。13、閱讀下列兩首詩，然后回答問題。（6分）

送魏二

王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

別董大

高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？(1)《送魏二》全詩四句都有寫景，一、二句和三、四句所寫之景有何不同？

請簡要分析。（4分）(2)試比較分析兩首詩的作者所抒發(fā)的離別之情是否相同。

（2分）四、（18分）閱讀下面文章，完成文后各題。我對黑暗的柔情遲子建那天下午，我關窗的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一只金色的蜜蜂。它蜷縮在窗欞下，好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都沒想，捉起它，欲把它放生。然而就在我揚起胳膊的那個瞬間，我左手的拇指忽然針刺般地劇痛，我意識到蜜蜂蟄了我了，連忙把它撇到窗外。蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂針。蜂針不長，很細，附著白色的絮狀物，我把它拔了出來。我小的時候，不止一次被蜜蜂蟄過，記得有一次在北極村，我撞上馬蜂窩，傾巢而出的馬蜂蟄得我面部紅腫，疼得我在炕上直打滾。別看這只蜜蜂了無生氣的樣子，它的能量實在是大。我的拇指頃刻間腫脹起來，而且疼痛難忍。我懊惱極了，蜜蜂一定以為我要致它于死地，才使出它的撒手锏。而蟄過了人的蜜蜂，會氣絕身亡，即使我把它放到窗外，它也不會再飛翔，注定要化做塵埃了。我和它，兩敗俱傷。我以為疼痛會像閃電一樣消逝的，然而我錯了。一個小時過去了，兩個小時過去了，到了晚飯的時候，我的拇指仍然錐心刺骨地疼。天剛黑，我便鉆進被窩，想著進入夢鄉(xiāng)了，就會忘記疼痛。然而輾轉著熬到深夜，疼痛非但沒有減弱，反而像漲潮的海水一樣，一浪高過一浪。我不得不從床上爬起，打開燈，察看傷處。我想蜜蜂留在我手指上的蜂針，一定毒素甚劇，而我拔蜂針時，并沒有用鑷子，大約拔得不徹底，于是拿出一根縫衣服的針，劃了根火柴，簡單地給它消了消毒，將針刺向痛處，企圖挑出可能殘存著的蜂針。針進到肉里去了，可是血卻出不來，好像那塊肉成了死肉，讓我駭然。想到冷水可止痛，我便拔了針，進了洗手間，站在水龍頭下，用冷水沖擊拇指。這招兒倒是靈驗，痛感減輕了不少，十幾分鐘后，我回到了床上。然而才躺下，剛剛緩解的疼痛又傲慢地抬頭了，沒辦法，我只得起來。病急亂投醫(yī)，一會抹風油精，一會兒抹牙膏，一會又涂抗炎藥膏，百般折騰，疼痛卻仍如高山的雪蓮一樣，凜冽地開放。我泄氣了，關上燈，拉開窗簾，求助于天。已經(jīng)是子夜時分了，如果天氣好，我可以望見窗外的月亮，星星，可以看見山的剪影。然而那天陰天，窗外一團漆黑，什么也看不見。人的心真是奇怪，越是看不見什么，卻越是想看。我將臉貼在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜，它毫不含糊地將白日我所見的景致都抹殺掉了。我盼望著山下會突然閃現(xiàn)出打魚人的漁火，或是堤壩上有汽車駛過，那樣，就會有光明劃破這黑暗。然而沒有，我的眼前仍然是沉沉的無邊的暗夜。我已經(jīng)很久沒有體味這樣的黑暗了。都市的夜晚，由于燈火的作祟，已沒有黑暗可言了；而在故鄉(xiāng)，我能佇立在夜晚的窗前，也完全是因為月色的誘惑。有誰會欣賞黑暗呢？然而這個傷痛的夜晚，面對著這處子般鮮潤的黑暗，我竟有了一種特別的感動，身上漸漸泛起暖意，有如在冰天雪地中看到了一團火。如今能看到真正的黑暗的地方，又有幾處呢？黑暗在這個不眠的世界上，被人為的光明撕裂得丟了魂魄。其實黑暗是潔凈的，那燈紅酒綠、夜夜笙歌的繁華，褻瀆了圣潔的黑暗。上帝給了我們黑暗，不就是送給了我們夢想的溫床嗎？如果我們放棄夢想，不斷地制造糜爛的光明來驅趕黑暗，縱情聲色，那么我們面對的，很可能就是單色調的世界了。我感激這只勇敢的蜜蜂，它用一場壯烈的犧牲，喚起了我的疼痛感，喚起了我對黑暗的從未有過的柔情。只有這干干凈凈的黑暗，才會迎來清清爽爽的黎明啊。14、根據(jù)文意，說說“我”對黑夜有著怎樣的“柔情”。（6分）15、根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。（4分）⑴黑暗在這個不眠的世界上，被人為的光明撕裂得丟了魂魄⑵上帝給了我們黑暗，不就是送給了我們夢想的溫床嗎？16、為什么說“只有這干干凈凈的黑暗，才會迎來清清爽爽的黎明啊”？（4分）17、第四段中，作者用大量筆墨描述自己被疼痛折磨的過程，這樣寫有什么作用？（4分）五、作文（50分）以“本色”為題寫一篇不少于800字的文章。800800高二語文參考答案：一、1、B勁，jìng踟躕，chíchú期期qī2、A兩全其美美輪美奐斷壁殘垣3、C（1）不齒：不屑提起。不恥：不以為恥。（2）“但”“不過”都表示轉折，“不過”用在后半句的開頭，表示對上半句話加以限制或修正，而這里如果用“不過”卻起不到這樣的作用，所以應選“但是/而”。4、CA項不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。也比喻技藝等瀕臨失傳。B項聳人聽聞：夸大或捏造事實，使人聽了震驚。應改為“駭人聽聞”。D項安土重遷：意為留戀故土，不肯輕易地遷移，詞義與句意相反。5、D成分殘缺?！坝糜诘卣稹⒒馂?、野外工作等意外災害”后面缺少賓語，應補充“發(fā)生時的救援”。6、B盧照鄰二、7、B踐，登上王位8、C均為助詞，取消句子獨立性9、D①是交代二人辯論這件事，⑤是說別人對轅固生的誹謗10、B錯誤點在“景帝無法評判黃生和轅固生辯論水平的高下”。不是無法評判二人辨論水平的高下，而是二人辯論的話題很難一句話說清是非曲直，所以擱置不議。三、11、⑴假如憑借這樣大的國家，卻重蹈六國滅亡的覆轍，這就又在六國之下了。⑵古時候富足尊貴而聲名磨滅不傳的人，多得無法記述，唯有卓越超群的人才能受到后人的稱道。⑶帽子雖然破舊，但是一定戴在頭上；鞋雖然新，但是必定穿在腳下。⑷公孫先生，務必以正直的學問論事，不要用邪曲之說去迎合世俗。（每句2分，錯一點扣1分，扣完為止）13、⑴前兩句寫眼前的實景

，清秋時節(jié)送別朋友，依依惜別；后兩句寫想象的分別后的虛景，朋友漂泊在瀟湘，孤寂凄苦，難以成眠。（實景、虛景的觀點、解析各1分，共4分）⑵《送魏二》一詩表現(xiàn)了作者離別時的惆悵哀婉之情

，《別董大》中的離別之情則于慰藉中寄托希望，帶有一種豪放健美、清新樂觀的色彩

。四、14、沉沉的無邊的黑夜讓人感動；黑夜是潔凈的；沒有黑夜，世界就是單色調的。15、⑴人造的燈光帶來的光明，破壞了這無邊的黑夜。⑵自然界有黑夜，正是給我們休息、夢想的美好時機。16、因為黑夜干干凈凈，不被人為的光明破壞，黎明才會清清爽爽，（2分）否則，因為燈火輝煌，黎明來臨也會混混沌沌，難以引人重視。（2分）17、沒有被蜇疼痛難忍，就不會在子夜時分一個人靜靜地去欣賞黑夜了。（2分）所以，寫疼痛，是為寫對黑暗產(chǎn)生柔情、為表現(xiàn)文章主旨作鋪墊。（2分）五、作文略【參考譯文】清河王劉承的太傅轅固生，是齊國人。因為研究《詩經(jīng)》，孝景帝時做了博士。他和黃生在景帝面前爭論。黃生說：“湯王、武王并不是秉承天命繼位天子，而是弒君篡位?！鞭@固生反駁說：“不對。夏桀、殷紂暴虐昏亂，天下人的心都歸順商湯、周武王，商湯、周武王贊同天下人的心愿而殺死夏桀、商紂，夏桀、商紂的百姓不肯為他們效命而心向商湯、周武王，商湯、周武王迫不得