高一地理備課組上學(xué)期的工作計(jì)劃_第1頁(yè)
高一地理備課組上學(xué)期的工作計(jì)劃_第2頁(yè)
高一地理備課組上學(xué)期的工作計(jì)劃_第3頁(yè)
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2019年高一地理備課組上學(xué)期的工作支配為了提高本組地理老師的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)素養(yǎng)教化的全面實(shí)施,進(jìn)一步深化中學(xué)地理課堂教學(xué)改革,本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下:一、備課1、集體備課的基本流程是:老師提前備課——每周星期天集體備課——老師細(xì)備。做到“集體備課,集體評(píng)議,改進(jìn)教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式。2、集體備課的詳細(xì)要求是——“四定”、“五備”,同時(shí)留意搞好“五統(tǒng)一”、鉆透“五點(diǎn)”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題”。(1)“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。(2)“五備”:備教材、備教參、備大綱、備考綱、備學(xué)生。(3)“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元測(cè)試。(4)“五點(diǎn)”:重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)、實(shí)力點(diǎn)、教化點(diǎn)。(5)“兩法”:老師的教法和學(xué)生的學(xué)法。(6)“兩題”:課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題3、在集體備課時(shí),我們將主要探討上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、留意點(diǎn)及學(xué)生簡(jiǎn)單出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等,經(jīng)過(guò)各抒己見,充分探討,形成比較一樣的看法和實(shí)施教案。各位老師在這一教案的基礎(chǔ)上,融入自己的教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思,最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。保質(zhì)保量按時(shí)完成地理集備任務(wù)。二、上課1、加強(qiáng)課堂管理力度,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。2、接著抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,落實(shí)好讀圖識(shí)圖填圖實(shí)力以及綜合分析實(shí)力的培育。3、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),作業(yè)當(dāng)堂消化,必做題全批全改,做好運(yùn)用的“旁批”。4、每課寫好教學(xué)反思,記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施,不斷完善自身,成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”老師。5、課堂活動(dòng)時(shí),結(jié)合任務(wù)型教學(xué)法,依據(jù)學(xué)生實(shí)力安排任務(wù),使小組成員都能參加其中,最終使不同層次的的學(xué)生都能有所收獲。6、剛好反饋改進(jìn):人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取閱歷,總結(jié)教訓(xùn),每課寫好教學(xué)反思,記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施,不斷完善自身,成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”老師。三、教研1、主動(dòng)開展公開課活動(dòng),組織好老師聽課、評(píng)課、議課。聽課時(shí)要有:(一)課前要有肯定的打算工作。(二)聽課要仔細(xì)視察和記錄(三)聽課后要思索和整理;評(píng)課時(shí)要從:一)從教學(xué)目的上分析、二)、從處理教材上做出分析、三)、從教學(xué)程序上分析、四)、從教學(xué)方法和手段上分析、五)、從老師教學(xué)基本功上分析、六)、從教學(xué)效果上分析,等6個(gè)方面入手;2、共同探討歸納本冊(cè)教材學(xué)問(wèn)要點(diǎn)、難點(diǎn)、遷移點(diǎn),明確教材體系和學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。3、做好課題探討的打算工作。各老師仔細(xì)分析和總結(jié)教學(xué)中的疑難問(wèn)題,找尋共性問(wèn)題,進(jìn)行分析歸納,醞釀小課題,旨在提高4、做好各類測(cè)試的復(fù)習(xí)工作,仔細(xì)學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,做好測(cè)試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。每次測(cè)試之后,組內(nèi)第一時(shí)間探討

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