2020級計算機應(yīng)用技術(shù)（人工智能應(yīng)用技術(shù)）專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案

23311103002網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)34818303

33311103003數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用4.57630464

43311104001*響應(yīng)式web開發(fā)79535605

53311104002*JAVA程序設(shè)計710240626

63311104003*JavaScript程序設(shè)計710240626

73311104004*數(shù)據(jù)采集與分析56828404

83311103004數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法46830384

93311104005*Web框架技術(shù)811252608

103311103005數(shù)據(jù)可視化3.55620364

113311104006*機器學習應(yīng)用實踐68434506

小計59875347528792018

綜企業(yè)級人工智能應(yīng)用項目開

合13311106001510010020*(5)

職發(fā)設(shè)計

業(yè)

23311106002跟崗實習18360360[18]

能

力33311106003頂崗實習15300300[15]

學

習43311106004畢業(yè)設(shè)計與答辯51008020[5]

領(lǐng)

域小計4386080780

合計1382393745164819212018

309

學習領(lǐng)域周數(shù)第一學年第二學年第三學年

周學時數(shù)

總理論實踐

類序?qū)W

課程代碼課程名稱學教學教學ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ

別號分暑暑寒

時時數(shù)時數(shù)

16/219假1714/5假18假20

3500002001

1大學生藝術(shù)鑒賞4646432學時32學時

3500002002

23500002003中國近現(xiàn)代史綱要2323232學時

33500002004大學生交際禮儀與養(yǎng)成訓練2323232學時

43500002005積極心理學2323232學時

53500002006應(yīng)用文寫作（語文）2323232學時

拓63500002007大學生健康講座2323232學時

展

能73500002008大學生安全教育2323232學時

力

3500002009

學8專升本考試輔導(dǎo)課程5969648學時48學時

習3500002010

領(lǐng)

域93311105001微機組裝與維護23203232學時

103311105002產(chǎn)品原型設(shè)計232161632學時

113311105003UI設(shè)計232161632學時

123311105004三維動畫23232032學時

人工智能應(yīng)用開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

13331110500523203232學時

教育

小計3151241696拓展學習領(lǐng)域課程至少修滿15學分

課

外

學課外學分認定依據(jù)《學分制管理制度》規(guī)定執(zhí)行

分

總計153

310

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目分別設(shè)置于綜合職業(yè)能力學習領(lǐng)域及拓展學習領(lǐng)域中。指導(dǎo)教師

主要負責項目的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理工作（指導(dǎo)教師可由校內(nèi)專兼職教師及外聘教師

擔任)。項目通過企業(yè)級人工智能應(yīng)用項目開發(fā)設(shè)計的實施，結(jié)合課程特點，融入

企業(yè)元素，充分發(fā)揮學生自主創(chuàng)新意識，以達到最佳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實施效果。

表8計算機應(yīng)用專業(yè)（人工智能技術(shù)方向）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程一覽表

序號創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容專業(yè)課程名稱學時/總學時

基于JavaGUI技術(shù)的《水果

1超市管理系統(tǒng)》的可行性研JAVA程序設(shè)計4學時/102學時

究及技術(shù)分析

基于Bootstrap框架完成音樂

2商城網(wǎng)站項目的可行性研究響應(yīng)式Web開發(fā)4學時/95學時

及技術(shù)分析

Vue框架進行頁面展示交

3互，并使用Axios框架實現(xiàn)Web框架技術(shù)4學時/112學時

網(wǎng)絡(luò)通信

APP產(chǎn)品原型設(shè)計、研究條

4產(chǎn)品原型設(shè)計4學時/32學時

件準備

企業(yè)級人工智能應(yīng)用項目商人工智能應(yīng)用開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教

54學時/32學時

業(yè)計劃書編制、可行性研究育

基于CNN模型的人臉識別系企業(yè)級人工智能應(yīng)用項目開發(fā)

64學時/100學時

統(tǒng)的技術(shù)分析設(shè)計

七、畢業(yè)要求

學生畢業(yè)時，所修課程的成績合格，應(yīng)修滿必修課程138學分，選修課程15

學分，總計應(yīng)修滿153學分，方可畢業(yè)。學生能夠適用社會發(fā)展需要，具備微機安

裝調(diào)試與維修、應(yīng)用軟件操作、數(shù)據(jù)采集與分析、web前端開發(fā)、人工智能應(yīng)用開

發(fā)、系統(tǒng)集成與運維能力在人工智能產(chǎn)業(yè)及其應(yīng)用相關(guān)的企事業(yè)單位，勝任人工智

能技術(shù)應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)運維、技術(shù)支持等工作崗位。

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

本課程是中宣部、教育部規(guī)定的大學生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，

311

也是對大學生進行系統(tǒng)的思想政治教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想

性、政治性、科學性、理論性、實踐性于一體的思想政治理論課。課程內(nèi)容主要針

對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生

觀、價值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成

長為自覺擔當民族復(fù)興大任的時代新人?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程總學時

48學時，學分為3學分，在第一學期開設(shè)。考核方式采取閉卷統(tǒng)一考試，同時注

重過程考核。

2.《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

本課程以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以建設(shè)中

國特色社會主義為重點。通過學習使學生系統(tǒng)了解馬克思主義中國化的理論成果，

提高大學生的馬克思主義理論素養(yǎng)；幫助大學生樹立正確的政治方向，堅持正確的

政治立場；認清只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持社會主義道路，才能救中國和發(fā)展中

國。本課程為必修課，是高職院校思想政治理論課的核心課程，《毛澤東思想和中

國特色社會主義理論體系概論》課程總學時64學時，4學分。理論教學與實踐教

學相結(jié)合，其中實踐教學占1學分，8學時?？己朔绞綖殚]卷統(tǒng)一考試。

3.《英語》

本課程教學以培養(yǎng)學生實際運用語言的能力為目標，旨在培養(yǎng)學生掌握必要

的、實用的英語語言知識和語言技能，提高綜合素質(zhì)，使學生具有良好的社會責任

感、創(chuàng)新精神和合作精神。教學主要內(nèi)容有英語語言基礎(chǔ)知識、英語學習策略和跨

文化交際，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingfor

career和Resultsshow幾個方面。通過學習，使學生掌握聽說讀寫的技能，學會

用英語進行日常會話和處理涉外業(yè)務(wù)。

4.《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎(chǔ)課程。是全院各專業(yè)必修的公共基

礎(chǔ)課程，通過本課程的學習，學生可以掌握計算機相關(guān)基本知識；學會Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學會文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計算與統(tǒng)計。

該課程具有很強的實踐性，對于培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題

312

的能力都起到非常重要的作用。學生可以通過本門課程的學習進行辦公自動化操作

員的技能鑒定認證考試。

5.《體育》

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。通

過本課程教學，使學生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運動特點，掌握體育基本知識、

基本技術(shù)、基本技能，熟悉體育競賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的科學方法，培

養(yǎng)學生體育運動能力與終身參與體育鍛煉的意識，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，為終身體

育打下良好基礎(chǔ)。

6.《大學生心理健康教育》

《大學生心理健康教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括了解

心理健康基礎(chǔ)知識，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課

程旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健和心理危機預(yù)防意

識，掌握并應(yīng)用心理健康知識，引導(dǎo)學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和

失，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

7.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括

建立生涯與職業(yè)意識，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過程指導(dǎo)，職業(yè)適應(yīng)與

發(fā)展等五部分。該課程既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學生的全面發(fā)

展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促

使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和

生涯管理能力。

8.《國防教育》

《國防教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。按照教育部中央軍委國防動員部

關(guān)于印發(fā)《普通高等學校軍事課教學大綱》文件相關(guān)要求，本課程分為理論課程、

實踐課程、在線學習以及社會調(diào)查四部分。通過課程的開展，讓學生了解掌握軍事

基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛

國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)。理論課學習內(nèi)容包括中國國

313

防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭，信息化裝備。軍事技能學習內(nèi)容包括共同條

令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練，戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓練。

9.《形勢與政策》

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是必修的公共基礎(chǔ)

課程。本課程主旨是引導(dǎo)學生正確認識