部編版語文五年級上冊16 太陽練習卷（解析版）

部編版語文五年級上太陽練習試題選擇題1.“到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛十幾年。〞這個句子用了()的說明方法A.列數字、作比擬 B.列數字、舉例子 C.舉例子、作比擬【答案】B2.[運用]“太陽離我們很遠很遠。〞“太陽和我們的關系非常密切。〞把兩句話合為一句所用的關聯(lián)詞最恰當的是〔〕A.不管……都…… B.雖然……但是…… C.不僅……也…… D.既然……就……【答案】B【解析】【詳解】兩個句子是轉折關系，應選B。故答案為B。3.與“地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。〞意思相同的一句是〔〕A.難道地球上光明和溫暖都是太陽送來的嗎？B.難道地球上的光明和溫暖都不是太陽送來的嗎？【答案】B【解析】【詳解】略4.下面詞語中,沒有錯別字的一組是()。A.值樹 B.鑷氏度 C.治遼 D.寸草不生【答案】D【解析】【詳解】A．植樹B．攝氏度C．治療5.關于以下語段中畫“___〞局部的修改意見，不正確的一項為哪一項〔〕。小明，①你還是為迎接即將到來的校慶給我們?幼林文學社?寫篇稿件吧!體裁不限。還請你在班上多發(fā)動同學投稿。②我們班已有十個同學連我在內交了稿子。你可以直接把寫好的稿件交給我，③我請老師學習一下。④請注意交稿日期截止到本月底為止。A.句①中的書名號改為雙引號B.句②的“連〞改為“包括〞C.句③的“學習〞改為“潤色〞D.句④刪去“止〞【答案】B填空題6.看拼音，寫詞語。shèshìdù〔〕fánzhí〔〕liánɡshi〔〕méitàn〔〕dìqū〔〕shājūn〔〕zhìliáo〔〕【答案】①.攝氏度②.繁殖③.糧食④.煤炭⑤.地區(qū)⑥.殺菌⑦.治療【解析】【詳解】此題主要考查對字詞的拼寫能力。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字詞，然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“攝、繁、殖、糧、煤、炭、菌、療〞容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到標準、正確和美觀。7.辨字組詞。傳〔〕射〔〕抵〔〕鋼〔〕轉〔〕謝〔〕低〔〕剛〔〕【答案】①.傳說②.射擊③.抵擋④.鋼鐵⑤.轉動⑥.感謝⑦.上下⑧.剛剛【解析】【詳解】此題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答此題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結構相近的字。形近字特點：筆畫相同，位置不同。字形相近，筆形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，筆畫不同。字形相近，讀音相同。字形相近，讀音不同。部首相同，位置不同。故答案為：傳說；射擊；抵擋；鋼鐵；轉動；感謝；上下；剛剛。8.比一比并組詞。濕〔〕密〔〕棉〔〕形〔〕溫〔〕蜜〔〕綿〔〕型〔〕【答案】①.潮濕②.秘密③.棉花④.形狀⑤.溫度⑥.甜蜜⑦.綿延⑧.類型【解析】【分析】【詳解】此題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答此題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。9.加偏旁組字，再組詞。例：式試〔考試〕拭〔擦拭〕氐〔〕〔〕家〔〕〔〕直〔〕〔〕票〔〕〔〕【答案】①.低②.低頭③.稼④.莊稼⑤.殖⑥.繁殖⑦.飄⑧.漂浮【解析】【詳解】此題考查對形近字的辨析，我們結合積累給字加上一個適宜的偏旁，這些字一般是形聲字。氐加單人旁組成低，組詞為低頭，家加禾組成稼，組詞為莊稼。直加歹組成殖，組詞為繁殖。票加三點水，組成漂，組詞為漂亮。10.給句子加上恰當的標點符號。如果沒有太陽___地球上就不會有植物___也不會有動物___我們吃的糧食___蔬菜___水果___肉類___穿的棉___麻___毛___絲___都和太陽有密切的關系___【答案】①.，②.，③.。④.、⑤.、⑥.、⑦.，⑧.、⑨.、⑩.、?.，?.?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}主要考查學生對標點符號的掌握及運用。常用的標點符號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標點符號的根本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法，能正確使用標點符號。答案為：，，。、、、，、、、，?，F代文閱讀閱讀理解。太陽〔節(jié)選〕有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，外表溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。11.圍繞太陽，作者從_________、_________、_________這幾方面介紹了它的特點。12.為了說明太陽的特點，作者運用了恰當的說明方法。①請分別用“_____〞〔直線〕和“﹏﹏﹏〞〔波浪線〕畫出兩句運用不同說明方法的句子。②你畫“_____〞〔直線〕的句子運用了_________的說明方法，你畫“﹏﹏﹏〞〔波浪線〕的句子運用了_________的說明方法。13.課文以_________引出話題，這樣的好處是_________________?！敬鸢浮?1.①.距離遠②.體積大③.溫度高12.①其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。②列數字列數字、作比擬13.①.古代傳說②.能夠吸引讀者的閱讀興趣【解析】【11題詳解】此題考查對文章內容的理解。從每個自然段提取主要內容即可得出答案，可知片段是從“距離遠、體積大、溫度高〞三個方面來介紹太陽的特點?！?2題詳解】此題考查對說明方法的識記、理解能力、尋找關鍵句子的能力。首先需要記憶說明方法的種類和使用方法，再抓住關鍵句的要點，體會句子想表達的內容，再加以分析。列數字也叫列數據，從數量上說明事物特征或事理的方法?！耙粌|五千萬千米、三千五百年〞、“十個、九個、一個〞用列數字的說明方法說明太陽之遠之熱；作比擬是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現象等加以比擬來說明事物特征的說明方法。本文將太陽和地球作比擬，說明太陽之大。【13題詳解】此題考查對文章內容的理解和說明文語言特點的識記、理解能力。由“這么一個傳說〞可知后面是在引用傳說。引用傳說的作用是增強文章的趣味性，吸引讀者的興趣。閱讀課文片段、完成練習。太陽曬著地面、有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比校熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比擬冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?，成為風。太陽光有殺菌的作用、我們可以利用它來預防和治療疾病。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽地球上將到處是黑暗到處是寒冷沒有風雪雨露沒有草木鳥獸自然也不會有人一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。14.從文中找出兩組反義詞?！病场病场病场病?5.給第三段的句子加上標點。16.最后一段話的中心句是哪一句？用“〞畫出來。17.從以上片段中，我們可以了解到太陽有哪些作用？____________________________________【答案】14.①.光明②.黑暗③.溫暖④.寒冷15.，，，、、、，、、、，。16.沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。17.太陽光有殺菌的作用，地球上的光明和溫暖都是太陽送來的?！窘馕觥俊痉治觥?4題詳解】這道題考查學生對反義詞的掌握和運用能力。反義詞表現了事物之間明顯的比照關系。要確定反義詞，可以抓詞素的反義，也可以對原詞加以否認，然后找反義詞?！?5題詳解】此題考查標點符號的用法。引號、書名號、省略號、頓號、嘆號是考試的重點，平時的學習中應注意掌握不同標點符號的使用規(guī)那么。【16題詳解】此題考查對關鍵句的理解。關鍵句并不是所有的段落都有，有的需要結合整段內容進行概括總結。由此可知是最后一段最后一句，是文章的中心句?！?7題詳解】此題考查學生對文章關鍵信息的提取。結合文段第二段可得出答案。書面表達18.小練筆。請以太陽的身份做個自我介紹，介紹太陽的一個特點。【答案】范文：太陽自述大家好，我是太陽，是一個大火火球，你們知道嗎，我的外表溫度有3500多度呢，里面的溫度大約是外表溫度的2500倍，人們想走到我這兒估計要用3500年，就是坐飛機也要飛20多年呢。人類看我只有一個盤子那么大，其實，130萬個地球才能頂上一個太陽呢。大家知道我的作用嗎？我猜你們不知道吧，讓我來慢慢告訴你們。我能讓水蒸發(fā)，變成小水珠，再從天上落下來，就形成了雨;如果天冷的話，就會變成雪如果沒有了太陽，就沒有了雨，沒有了莊稼，所有的植物都會枯死，我們就沒有了食物，世界就沒有了綠色。我還可以讓有的地方冷有的地方熱，如果吸收的熱量少就會覺得冷，吸收的熱量多了就會覺得熱，有了冷和熱才會形成風，有了風才有了動力。我還可以殺菌，平時人類經常把被子拿出去曬，就是因為被子上有細菌，讓我來照耀一下，細菌就會跑得無影無蹤。我有那么多的好處，當然也會有一點點的害處，過度的暴曬會灼傷人類的皮膚哦！總之，有了我——太陽，才會讓世界更美好！【解析】【分析】【詳解】此題是對寫作能力的考查。?太陽?一篇科普文章，主要內容是講述了太陽離我們的距離，和太陽的作用〔會發(fā)光，距離遠，形成不同的氣候環(huán)境，有殺菌的能力〕。本次習作就是讓你以太陽的身份做個自我介紹，介紹太陽的一個特點。一、審題，明確習作要求：本次習作就是讓你以太陽的身份做個自我介紹，介紹太陽的一個特點。二、思路點撥：1、再讀?太陽?一課，理解課文內容，抓住自己最感興趣的特點完成。2、要以第一人稱“我〞來介紹太陽的一個特點。本試卷的題干、答案和解