部編版語文三年級上冊第八單元達(dá)標(biāo)測試卷（原卷版）

第八單元達(dá)標(biāo)檢測卷根底訓(xùn)練營1.給以下加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“____〞?！?〕大〔dàdài〕夫說：“你的身體沒什么大〔dàdài〕問題，休息幾天就好了。〞〔2〕子彈〔dàntán〕射到那種材料上又彈〔dàntán〕了回來?！?〕斗〔dǒudòu〕轉(zhuǎn)星移，距離那場戰(zhàn)斗〔dǒudòu〕結(jié)束已經(jīng)一百多年了?！?〕他還〔háihuán〕是跟以前一樣，喜歡討價(jià)還〔háihuán〕價(jià)。2.讀拼音，寫詞語yǎngfènhuòzhěkěndìngfàngqìjiāowàiréngrán3.以下對加點(diǎn)字的解釋，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.一兒登甕〔刊登或記載〕 B.光持石〔拿著，握著〕C.擊甕破之〔〕 D.戲于庭〔廳堂〕4.以下句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.他連續(xù)工作了十四個(gè)小時(shí)。B.媽媽送走鄰居后，繼續(xù)洗起衣服來。C.散場了，人們連續(xù)從戲院里走出來。D.散會(huì)了，人們陸續(xù)從會(huì)議室里走出來。5.以下物品歸類錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.洗漱用品：洗發(fā)水沐浴液棉拖鞋牙膏B.廚房用品：菜刀洗潔精洗菜籃菜板碗筷C.文具：鋼筆文具盒圓珠筆三角板圓規(guī)D.食品：橙子餃子餅干薯片酸奶6.把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。目〔〕口呆耳聞目〔〕怒目圓〔〕爭分〔〕秒歡〔〕亂跳一搖一〔〕〔1〕第一行中所填的字都含有偏旁“______〞，這些字都與“______〞有關(guān)，我知道的這樣的字還有______?！?〕選詞填空：時(shí)間已經(jīng)很緊了，我們必須______地完成任務(wù)。7.按要求完成句子練習(xí)。〔1〕白求恩沉思了一會(huì)兒，說：“我同意撤走局部傷員。至于我個(gè)人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開。〞〔改為轉(zhuǎn)述句〕____________________〔2〕戰(zhàn)士們沒有離開他們陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？〔改為陳述句〕____________________〔3〕三只灰雀在樹枝間來回跳動(dòng)，鳴叫，非常惹人喜愛?！哺臄M人句〕____________________〔4〕愛是什么？愛是趙一曼“丟〞給戰(zhàn)士們的碗，愛是在公共汽車上________，愛是給下班的父母________，愛是____________……讓我們獻(xiàn)出自己的愛，把世界變得更美好！〔把句子補(bǔ)充完整〕8.以下關(guān)于閱讀方法的說法或做法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.可以邊讀邊標(biāo)出不認(rèn)識的字詞，讀完后再想方法弄清楚它們的意思。B.帶著問題邊讀邊思考，可以幫助我們理解文章內(nèi)容。C.默讀時(shí)盡量用手指著讀，這樣不會(huì)影響閱讀速度，且能保證閱讀的準(zhǔn)確性。D.如果閱讀時(shí)有不懂的地方，可以去向別人請教。9.綜合展示廳張小青放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回來，她想給媽媽做一頓晚餐。在熬米粥時(shí)，她不知道該放多少水和米，正巧看到鄰居王奶奶買菜回來，她想向王奶奶請教一下。她該怎么說呢？想一想，寫下來。________________________10.課本直通車根據(jù)所學(xué)知識填空。人世間的真善美無處不在，令人動(dòng)容：北宋時(shí)期的________砸破水甕救出落水兒童，他________的品質(zhì)讓我們稱贊；________醫(yī)生把手術(shù)臺當(dāng)作陣地，爭分奪秒地?fù)尵葌麊T，他________的品質(zhì)讓我們感動(dòng)；趙一曼把自己盛飯的用具一次次地送給戰(zhàn)士，她________的品質(zhì)讓我們欽佩；列寧用巧妙的方式引導(dǎo)男孩還回了灰雀，他________的品質(zhì)讓我們贊嘆。閱讀檢閱臺課內(nèi)閱讀。這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？〞男孩說：“沒……我沒看見。〞列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。〞那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。〞男孩看看列寧，說：“會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著。〞列寧問：“會(huì)飛回來？〞“一定會(huì)飛回來！〞男孩肯定地說。第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。11.讀選文中畫“﹏﹏〞的句子時(shí)要用〔〕的語氣。A.堅(jiān)決 B.委婉 C.猶豫12.請仿照方框中的例子，補(bǔ)充畫“____〞的句子中列寧和男孩的心理活動(dòng)。13.下面是兩位同學(xué)讀完選文后的對話，請把他們的對話補(bǔ)充完整。14.根據(jù)選文內(nèi)容，我們知道男孩是一個(gè)____的孩子。15.選文中列寧用充滿善意的語言引導(dǎo)了男孩，而不是嚴(yán)厲地批評或指責(zé)他，這使我想到了?荀子?中的名句：____，暖于布帛；____，深于矛戟。課外閱讀。善意的傳遞①一位年老的盲眼阿婆，拿著平生的積蓄，找到水電行老板，讓他幫助在她家附近的小路上裝幾盞燈。老板很納悶兒□阿婆□你看不見□裝燈干什么啊□阿婆說：“從這兒走過的人常常會(huì)因?yàn)榭床磺宄缆范樱懿环奖?，所以我想裝幾盞燈。〞②盲眼阿婆要裝燈的消息第二天就傳遍了全鎮(zhèn)，所有的人都被阿婆感動(dòng)了，紛紛捐錢，主動(dòng)參與裝燈行動(dòng)。每個(gè)人的心里都在想：__________。結(jié)果，不但阿婆家外面的路燈全部亮了起來，馬路還被拓寬了，通往郊外的木板橋變成了水泥橋，就連阿婆的小木屋也被重新砌成了又美麗又鞏固的水泥房，每天還有很多人來看望阿婆，陪著她說笑。③盲眼阿婆自己也沒有想到，自己一點(diǎn)點(diǎn)善意的付出，不但使整個(gè)小鎮(zhèn)光明、美麗起來，也無意間讓自己快樂了起來。16.加點(diǎn)詞語“納悶兒〞在短文中最恰當(dāng)?shù)慕忉屖恰病矨.感到疑惑不解B.憂愁、煩惱C.因?yàn)橐苫蠖l(fā)悶17.在文中第①段的方框中填上恰