幼兒園2024年元旦活動(dòng)方案6篇

幼兒園2024年元旦活動(dòng)方案6篇幼兒園2024年元旦活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)意圖：通過活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會，加深家園情、師幼情、親子情。二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。三、活動(dòng)時(shí)間：年月日四、活動(dòng)場地：小班教室五、活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。2.幼兒與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.提前通知，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。2.活動(dòng)道具、小禮品。七、表演活動(dòng)xx已離我們遠(yuǎn)去，xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動(dòng)"。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。1.首先請欣賞《幸福拍手歌》2.請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》4.請欣賞歌曲《走路》5.請欣賞歌曲《火車快開》6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長，下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng)。游戲一：投籃準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。游戲二：我們是毛毛蟲準(zhǔn)備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。游戲三：搶椅子準(zhǔn)備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。游戲四：揪尾巴準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長為勝利者。游戲五：滿地開花準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。3.歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動(dòng)"到此結(jié)束。4.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品幼兒園2024年元旦活動(dòng)方案篇2【游戲準(zhǔn)備】足球若干個(gè)【游戲設(shè)計(jì)】以母子為一組，一組分配一個(gè)球。如上圖所示，媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推進(jìn)。最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。一、活動(dòng)主題：喜氣洋洋，向快樂出發(fā)——20xx讓我們舞起來!二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年元月1日-2日下午2:00準(zhǔn)時(shí)開始三、活動(dòng)目的：1、向家長匯報(bào)9-12月教學(xué)成果，增強(qiáng)班級凝聚力，激發(fā)班級戰(zhàn)斗力。2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀，樹立標(biāo)兵，嘉獎(jiǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。3、服務(wù)老生，師生與家長同樂，喜迎元旦。四、參加人員：各校區(qū)學(xué)生與家長及邀約的小伙伴與家長。五、活動(dòng)地點(diǎn)：各校區(qū)排練室六、活動(dòng)流程：1、學(xué)習(xí)成果展示2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀3、家長代表發(fā)??4、家長達(dá)人歡樂??(1)家長表演節(jié)目，歌、舞、演等形式不限，提前一周報(bào)給各班老師。(2)“我來教，你來做”由孩子擔(dān)任舞蹈老師，教家長跳舞。5、歡樂家庭大pk每班選擇一個(gè)親子游戲，老師擔(dān)任“歡樂天使”宣讀游戲規(guī)則，監(jiān)督游戲，最終評出一個(gè)“歡樂家庭”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。6、老生帶新生尊敬的家長，如果您的孩子在手拉手快樂成長，如果您對我們的教學(xué)滿意，如果您朋友的孩子也想學(xué)習(xí)舞蹈，請邀約參加元旦活動(dòng)，體驗(yàn)我們歡樂的校園文化。老生領(lǐng)新生來少年宮試課并繳全年學(xué)費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)老生100元代金券(可在下一年抵學(xué)費(fèi))，新生獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值35元舞蹈書包一個(gè)，價(jià)值15元舞蹈鞋一雙。幼兒園2024年元旦活動(dòng)方案篇3以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長供給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會。一、活動(dòng)時(shí)間xx月xx日二、活動(dòng)人員全體幼兒、家長、教師三、活動(dòng)過程1、來園活動(dòng)（各班教室）2、生活活動(dòng)3、新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。四、親子運(yùn)動(dòng)會準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）過程：1、律動(dòng)“新年好”2、親子運(yùn)動(dòng)游戲（1）放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。（2）運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。（3）剝桔子準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。（4）搶氣球游戲準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。（5）開火車準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長或教師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）（6）袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應(yīng)對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。（7）揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。（8）趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。幼兒園2024年元旦活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了;2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩3、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動(dòng)的意識活動(dòng)形式：奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號?；顒?dòng)步驟：1、教師共致新年賀詞。2、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績。4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。活動(dòng)內(nèi)容：有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。游戲內(nèi)容：1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。3、猜詞。方法同上?；顒?dòng)結(jié)束：給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。幼兒園2024年元旦活動(dòng)方案篇5一、設(shè)計(jì)思路：20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的節(jié)日，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。3.通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。4、通過活動(dòng)使家長和孩子充分感受新年的歡樂。5、通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。三、活動(dòng)時(shí)間：定于20xx年12月29日上午8:30四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班教室五、活動(dòng)對象：全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動(dòng)）六、活動(dòng)流程：1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面2、活動(dòng)開始（1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來。（2）幼兒分組朗誦兒歌，共1組，向家長展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌（3）親子朗誦（每班家長報(bào)名，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內(nèi)容自選）（本活動(dòng)穿插在幼兒表演中）（4）親子互動(dòng)手工：做節(jié)日賀卡、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球（僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好）游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規(guī)則自定）（僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好，選取活動(dòng)量小的游戲）（5）互動(dòng)表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》（二選一）3、活動(dòng)結(jié)束，教師總結(jié)后，家長帶幼兒有序離園。七、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）1、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。2、請參加活動(dòng)的家長將手機(jī)調(diào)至靜音。八、各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。幼兒園2024年元旦活動(dòng)方案篇6一、開展活動(dòng)認(rèn)識元旦二、活動(dòng)目標(biāo)1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；2.知道過了新年，又長大了一歲；3.了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。三、活動(dòng)準(zhǔn)備日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。四、活動(dòng)重難點(diǎn)理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。五、活動(dòng)過程1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。——教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦等）——教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）——教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？提示：唱歌跳舞、舉辦活動(dòng)、送元旦賀卡等。3.引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的`方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想