第13課 拼貼添畫(huà)（教案）人美版（2012）美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)

/教案標(biāo)題：第13課拼貼添畫(huà)（教案）人美版（2012）美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解拼貼添畫(huà)的基本概念，掌握拼貼添畫(huà)的創(chuàng)作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容：1.拼貼添畫(huà)的基本概念及創(chuàng)作方法。2.拼貼添畫(huà)的欣賞與創(chuàng)作實(shí)踐。3.學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：拼貼添畫(huà)的基本概念及創(chuàng)作方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用拼貼添畫(huà)的方法進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)方法：1.講授法：講解拼貼添畫(huà)的基本概念及創(chuàng)作方法。2.欣賞法：欣賞優(yōu)秀的拼貼添畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生感受藝術(shù)之美。3.實(shí)踐法：讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，進(jìn)行拼貼添畫(huà)的創(chuàng)作。4.評(píng)價(jià)法：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展示與評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入新課（5分鐘）教師通過(guò)展示一組拼貼添畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。2.講解拼貼添畫(huà)的基本概念及創(chuàng)作方法（10分鐘）（1）拼貼添畫(huà)的基本概念：拼貼添畫(huà)是一種將不同材料、不同色彩、不同形狀的圖形進(jìn)行組合，形成一幅完整的畫(huà)面的創(chuàng)作方法。（2）拼貼添畫(huà)的創(chuàng)作方法：1)觀察與想象：觀察生活中的事物，發(fā)揮想象力，構(gòu)思畫(huà)面。2)選擇材料：根據(jù)構(gòu)思的畫(huà)面，選擇合適的材料進(jìn)行拼貼。3)添畫(huà)：在拼貼好的畫(huà)面上，用畫(huà)筆進(jìn)行添畫(huà)，使畫(huà)面更加豐富。3.欣賞優(yōu)秀拼貼添畫(huà)作品（5分鐘）教師展示一組優(yōu)秀的拼貼添畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、分析，感受藝術(shù)之美。4.學(xué)生實(shí)踐（20分鐘）（1）教師發(fā)放材料，學(xué)生根據(jù)構(gòu)思進(jìn)行拼貼添畫(huà)創(chuàng)作。（2）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。5.作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）（1）學(xué)生將作品貼在黑板上，進(jìn)行展示。（2）教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，從構(gòu)思、色彩、構(gòu)圖等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（3）教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。6.課堂小結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)拼貼添畫(huà)的基本概念及創(chuàng)作方法，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多想象、多創(chuàng)作。六、課后作業(yè)：1.學(xué)生回家后，運(yùn)用拼貼添畫(huà)的方法，創(chuàng)作一幅以“我的家庭”為主題的作品。2.家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成作品，并簽字確認(rèn)。七、教學(xué)反思：本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一節(jié)課的教學(xué)提供參考。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。注：本教案僅供參考，實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。豐富內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明：在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師需要重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面，以確保學(xué)生能夠有效地進(jìn)行拼貼添畫(huà)創(chuàng)作，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。1.材料準(zhǔn)備：在實(shí)踐環(huán)節(jié)之前，教師需要準(zhǔn)備充足的拼貼添畫(huà)材料，包括各種紙張、布料、圖片、雜志、畫(huà)筆、膠水等。材料的種類和數(shù)量應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的數(shù)量和創(chuàng)作需求進(jìn)行合理安排，確保每個(gè)學(xué)生都能夠有足夠的材料進(jìn)行創(chuàng)作。2.創(chuàng)作指導(dǎo)：在學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作之前，教師應(yīng)該對(duì)拼貼添畫(huà)的創(chuàng)作方法進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范。教師可以通過(guò)展示一些簡(jiǎn)單的拼貼添畫(huà)示例，向?qū)W生展示如何觀察生活中的事物，如何選擇合適的材料進(jìn)行拼貼，以及如何在拼貼好的畫(huà)面上進(jìn)行添畫(huà)。通過(guò)示范和講解，學(xué)生可以更好地理解創(chuàng)作方法，并能夠更好地進(jìn)行自己的創(chuàng)作。3.創(chuàng)作過(guò)程：在學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，教師應(yīng)該進(jìn)行巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。教師可以觀察學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生解決創(chuàng)作中的困難。同時(shí)，教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的材料和技巧，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。4.作品展示與評(píng)價(jià)：在學(xué)生完成作品后，教師應(yīng)該組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)。學(xué)生可以將自己的作品貼在黑板上或者展覽墻上，展示給全班同學(xué)觀看。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)思、色彩、構(gòu)圖等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)。教師也可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，同時(shí)也可以提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高創(chuàng)作水