《我們的豆苗導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《我們的豆苗》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)言本導(dǎo)學(xué)案是根據(jù)故事書(shū)《我們的豆苗》編寫(xiě)的，旨在幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界的好奇心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、故事梗概《我們的豆苗》講述了小明和小紅在學(xué)校里參加了植樹(shù)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有一瓶土和一顆豆子，他們要種下這顆豆子，照顧它，讓它生長(zhǎng)。小明和小紅用心照料豆苗，終于長(zhǎng)成了一株高大茁壯的大豆樹(shù)，他們感到非常驕傲和開(kāi)心。三、故事主題通過(guò)種豆子的故事，我們可以體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的喜悅，同時(shí)也體會(huì)到了大自然的神奇和生命力。四、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題1.小明和小紅為什么要參加植樹(shù)活動(dòng)？2.為什么每個(gè)學(xué)生只有一瓶土和一顆豆子？3.小明和小紅是如何照料豆苗的？4.豆苗是如何成長(zhǎng)為大豆樹(shù)的？5.小明和小紅最終是怎樣對(duì)待他們的豆苗的？五、拓展活動(dòng)1.做一次觀察實(shí)驗(yàn)，用不同的條件（陽(yáng)光、水分、土壤）種植豆子，對(duì)比豆苗的生長(zhǎng)情況。2.通過(guò)觀察大自然中不同植物的生長(zhǎng)情況，了解不同植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。3.參觀當(dāng)?shù)氐闹参飯@或農(nóng)場(chǎng)，親身體驗(yàn)種植植物的樂(lè)趣。六、總結(jié)通過(guò)《我們的豆苗》這個(gè)故事，我們學(xué)會(huì)了用心照料植物，感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的喜悅。同時(shí)也激發(fā)了我們對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓我們更加珍惜身邊的每一片綠葉、每一滴水，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境而努力。愿我們每個(gè)人都成為大自然的守護(hù)者，讓我們的地球更加美麗。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)《我們的豆苗》，學(xué)生能夠理解并掌握種植、照顧植物的基本知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)生命的尊重。一、導(dǎo)入：通過(guò)展示一幅生機(jī)勃勃的植物畫(huà)作，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)于植物的思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物的好奇心。二、導(dǎo)學(xué)：講解豆苗的生長(zhǎng)過(guò)程，包括播種、澆水、施肥等基本操作，引導(dǎo)學(xué)生了解植物的生長(zhǎng)需要。三、實(shí)踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行豆苗的種植實(shí)踐，讓學(xué)生親身體驗(yàn)植物生長(zhǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和耐心。四、討論交流：引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)植物生長(zhǎng)的體會(huì)，討論如何更好地照顧植物，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。五、總結(jié)回顧：通過(guò)總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、拓展延伸：組織學(xué)生進(jìn)行植物攝影活動(dòng)，讓他們通過(guò)鏡頭記錄植物的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的熱愛(ài)。七、作業(yè)布置：要求學(xué)生回家繼續(xù)照顧自己種植的豆苗，并記錄生長(zhǎng)的變化，做好植物日記。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握種植、照顧植物的基本技能，更重要的是培養(yǎng)了他們對(duì)自然的熱愛(ài)