《觀察一種動(dòng)物作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2017》

《觀察一種動(dòng)物》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)目的：通過觀察一種動(dòng)物，讓學(xué)生了解動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性、行為特征以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。二、目標(biāo)：1.了解選定動(dòng)物的生活習(xí)性、飲食習(xí)慣、行為特征等。2.能夠觀察動(dòng)物的行為表現(xiàn)，總結(jié)規(guī)律，提高學(xué)生的觀察力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。三、作業(yè)要求：1.自行選擇一種生活在身邊或者學(xué)校附近的動(dòng)物，如鳥類、昆蟲、松鼠等。2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每天觀察該動(dòng)物的活動(dòng)，記錄下動(dòng)物的行為特征，如覓食、休息、交流等。3.根據(jù)觀察記錄，編寫一份觀察報(bào)告，包括動(dòng)物的生活習(xí)性、食物來源、棲息地等內(nèi)容，并總結(jié)觀察中的感受。四、作業(yè)流程：1.選擇研究對(duì)象：學(xué)生通過觀察周圍環(huán)境，自行選擇一種動(dòng)物作為研究對(duì)象，并向老師進(jìn)行確認(rèn)。2.觀察記錄：學(xué)生每天按時(shí)觀察所選動(dòng)物的活動(dòng)，記錄下所見所聞，并保留有關(guān)圖片或影像資料。3.報(bào)告撰寫：根據(jù)觀察記錄，編寫一份觀察報(bào)告，包括動(dòng)物的生活習(xí)性、行為特征、飲食習(xí)慣等內(nèi)容，并加入個(gè)人的觀察感悟。4.報(bào)告提交：學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成觀察報(bào)告并提交給老師進(jìn)行評(píng)定。五、作業(yè)評(píng)分：1.觀察記錄：包括記錄的詳細(xì)程度、準(zhǔn)確性、連續(xù)性等。2.報(bào)告內(nèi)容：是否完整包含了動(dòng)物的生活習(xí)性、行為特征等信息，是否有個(gè)人的觀察感悟。3.報(bào)告撰寫：語言表達(dá)能力、邏輯性、條理性等。六、參考資料：1.《動(dòng)物世界》雜志2.《動(dòng)物行為學(xué)》教材3.《觀察鳥類》實(shí)踐手冊(cè)七、作業(yè)注意事項(xiàng)：1.觀察動(dòng)物時(shí)注意安全，不得干擾動(dòng)物生活。2.學(xué)生需保持觀察時(shí)間的連續(xù)性，不得中途放棄。3.完成報(bào)告時(shí)要認(rèn)真總結(jié)觀察結(jié)果，展示個(gè)人觀察能力。第二課時(shí)一、背景介紹動(dòng)物是生物界中最豐富多樣的一類生物，它們?cè)谖覀冎車S處可見，是我們與自然界緊密聯(lián)系的一部分。本次作業(yè)旨在讓學(xué)生通過觀察一種動(dòng)物，了解動(dòng)物的生活習(xí)性、行為特點(diǎn)以及生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)和科學(xué)觀察能力。二、目標(biāo)設(shè)定1.通過觀察一種動(dòng)物，了解其生活習(xí)性和行為特點(diǎn)。2.掌握動(dòng)物觀察的基本方法和技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)和愛護(hù)動(dòng)物的情感。4.提高學(xué)生的科學(xué)觀察能力和數(shù)據(jù)分析能力。三、作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)1.選擇觀察對(duì)象：學(xué)生可以自由選擇自己感興趣的動(dòng)物進(jìn)行觀察，可以是家養(yǎng)寵物、校園里的小動(dòng)物、野外生活的動(dòng)物等，也可以是通過觀察視頻或圖片來選擇。2.觀察時(shí)間：學(xué)生需要至少連續(xù)觀察目標(biāo)動(dòng)物3天，每天至少觀察30分鐘，記錄觀察到的內(nèi)容。3.觀察內(nèi)容：（1）生活習(xí)性：動(dòng)物的飲食習(xí)性、活動(dòng)時(shí)間、棲息地等。（2）行為特點(diǎn)：動(dòng)物的交流方式、活動(dòng)姿勢(shì)、群體行為等。（3）生態(tài)環(huán)境：動(dòng)物所處的環(huán)境、與其他動(dòng)物的互動(dòng)等。4.觀察方法：學(xué)生可以通過直接觀察、攝影、錄像等方式來記錄所觀察到的內(nèi)容，也可以請(qǐng)家長(zhǎng)或老師幫助觀察。5.數(shù)據(jù)整理：學(xué)生需要將觀察到的數(shù)據(jù)整理成表格或圖表，便于后續(xù)分析和總結(jié)。6.分析和總結(jié)：學(xué)生需要根據(jù)觀察到的數(shù)據(jù)，分析動(dòng)物的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)，總結(jié)觀察過程中的收獲和體會(huì)。四、作業(yè)提交要求1.學(xué)生需要將觀察過程中記錄的數(shù)據(jù)、圖片或視頻等資料整理成報(bào)告形式，包括觀察對(duì)象、觀察時(shí)間、觀察內(nèi)容、觀察方法、數(shù)據(jù)整理及分析總結(jié)等。2.作業(yè)提交形式可以是紙質(zhì)版，也可以是電子版，由老師統(tǒng)一要求。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.觀察內(nèi)容：包括生活習(xí)性、行為特點(diǎn)、生態(tài)環(huán)境等內(nèi)容是否完整。2.數(shù)據(jù)整理：表格或圖表是否清晰、準(zhǔn)確。3.分析和總結(jié)：對(duì)觀察內(nèi)容的深入分析和全面總結(jié)。4.表達(dá)能力：語言表達(dá)是否準(zhǔn)確清晰、邏輯思維是否合理。5.觀察能力：觀察過程中是否有發(fā)現(xiàn)問題和提出疑問。六、拓展延伸1.學(xué)生可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)或同學(xué)一起觀察，進(jìn)行小組合作，分享觀察成果。2.學(xué)生可以選擇一個(gè)動(dòng)物類別進(jìn)行深入研究，了解更多關(guān)于該類動(dòng)物的知識(shí)。3.學(xué)生可以利用觀察結(jié)果進(jìn)行動(dòng)物畫或手工制作，展示自己的觀察成果。通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生通