中學(xué)期中考試成績分析總結(jié)

中學(xué)期中考試成績分析總結(jié)中學(xué)期中考試成果分析總結(jié)1

期中考試已經(jīng)結(jié)束，從考試的result來看，各個(gè)班級(jí)平均分在90分左右，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，最初設(shè)想是題目不要太難，終歸是學(xué)生的第一次考試，另外在題型上與會(huì)考接軌，更重要的是讓學(xué)生了解信息技術(shù)學(xué)科考試的模式，體驗(yàn)考試的感覺。

1、最快的學(xué)生15分鐘就完成，大部分學(xué)生在25-30分鐘內(nèi)完成，有10%的的學(xué)生，也就是每個(gè)班五個(gè)人左右在接近結(jié)束前還未完成，顯得比較焦慮，我認(rèn)為出現(xiàn)問題沒什么大不了的，對(duì)學(xué)生也是一種考驗(yàn)，或許他們會(huì)回去反思一下。

2、xx會(huì)考中的第7套出現(xiàn)肯定引用的題型，在上課時(shí)沒有講過，這些學(xué)生在成果處理時(shí)有給分，終歸這個(gè)內(nèi)容用遷移的方法很難完成，這些學(xué)生花在這上面的時(shí)間許多，有些學(xué)生影響了考試的發(fā)揮，但有些學(xué)生還是想出了一些方法，最常見的是把常數(shù)值放進(jìn)去，雖然錯(cuò)誤，但也值得激勵(lì)。

3、學(xué)生問題出得最多的是排序，須要選中排序的對(duì)象，這在復(fù)習(xí)和上課的時(shí)候都有提到，但有些學(xué)生還是用自動(dòng)排序的方法，而沒有先選中對(duì)象，實(shí)力欠缺了些，機(jī)械操作多了些，視察問題、理解問題的實(shí)力還要加強(qiáng)。另外，就是有些學(xué)生遇到設(shè)置單元格格式中日期格式的'設(shè)置，詳細(xì)的題目在平常的訓(xùn)練中沒有做到過，因?yàn)橹挥兴墓?jié)課，也不行能把全部的內(nèi)容都講了，但應(yīng)當(dāng)想起那句話：當(dāng)走投無路的時(shí)候，想想右鍵。有些學(xué)生把第一個(gè)格式改了后，想用自動(dòng)填充，但沒勝利，其實(shí)自動(dòng)填充與格式變換不是兩種概念。

4、明年考試的時(shí)候選擇題要實(shí)現(xiàn)大塊的抽題。

中學(xué)期中考試成果分析總結(jié)2

人的一生中須要經(jīng)驗(yàn)多數(shù)次考試，有形的或者是無形的。每次考試都會(huì)讓我們得到一個(gè)教訓(xùn)或一些閱歷，是我們發(fā)覺、驗(yàn)證問題的好機(jī)會(huì)，一次勝利或者失敗證明不了什么，它終究要成為歷史。重要的是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)反思、改過。不要當(dāng)我們失敗了才知道沒有好好的學(xué)習(xí)過，不要當(dāng)我們錯(cuò)過了才覺得懊悔！我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤，從勝利中發(fā)覺自己的不足，然后堅(jiān)持不懈的去努力！

這次考試盡管我們班的平均分又重新位居第一，但我們須要重視在日常的班級(jí)管理和考試中暴露出的諸多問題，如很大一部分同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)極差，順手亂扔，不能自覺維持自己四周的.衛(wèi)生；部分同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況沒有數(shù)，盲目樂觀；一部分同學(xué)晚上寫作業(yè)的時(shí)間限制不好，拖拉、磨蹭，晚自習(xí)的時(shí)間沒有或利用率不高等等。詳細(xì)事宜我將在周一班會(huì)與同學(xué)們一起分析。

我始終以來的觀點(diǎn)就是：結(jié)果分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你在過程中已經(jīng)盡了全力，你已經(jīng)發(fā)揮出你最好的水平，這就足夠了！我認(rèn)為考試不僅是在測試?yán)蠋煹慕袒虒W(xué)效果，是在測試學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，更是在測試同學(xué)們和老師之間是不是協(xié)作得很默契。考試就是平常學(xué)習(xí)水平的一個(gè)比較真實(shí)的再現(xiàn)。從每一科試卷來看，老師強(qiáng)調(diào)并反復(fù)練習(xí)的重點(diǎn)學(xué)問占101%之多，試問同學(xué)們你這101%的學(xué)問駕馭了多少，你在課堂、課后的學(xué)習(xí)投入有多少？該會(huì)的是否會(huì)了？該得分的是不是沒有失分？我們一起好好反思、總結(jié)吧。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明白在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，在生活上自約，奮勇前進(jìn)吧！

中學(xué)期中考試成果分析總結(jié)3

11月維持兩天的期中考試結(jié)束了，考試成果已經(jīng)公布，假如問我對(duì)學(xué)生的考試成果是否滿足，我會(huì)說不滿足…我教授八年級(jí)1、2班的化學(xué)課，對(duì)于學(xué)生們剛接觸化學(xué)，應(yīng)當(dāng)擁有很大的主動(dòng)性和信念去學(xué)習(xí)化學(xué)，可是班里的狀況還不太樂觀。

學(xué)校有4個(gè)一般班，期中1、2班就是一般班，與第一次月考相比，兩個(gè)班都有進(jìn)步，期中考試中一班的成果還是一般班各項(xiàng)排名第一，2個(gè)90分以上，4個(gè)85分以上，前二十名平均分71，前40名平均分60.4，前70名排名46.1各項(xiàng)第一，二班1個(gè)85分以上，前20名平均分68.6，排名第三，前40名平均分57.5分，排名其次，總體來說，兩個(gè)班的成果都屬于上升趨勢。

就期中考試題來說，期中考試題偏向于綜合探究題比較多，期中兩個(gè)大題純屬于探究題，而對(duì)于剛接觸兩個(gè)月的學(xué)生，老師上課講課的課程中探究類型活動(dòng)偏少，而對(duì)于學(xué)生來說，有些探究題比較生疏，不敢大膽去寫，探究實(shí)力須要進(jìn)一步培育，對(duì)于基礎(chǔ)題，學(xué)生們平常訓(xùn)練的比較多一點(diǎn)，所以相對(duì)來說學(xué)生把握要好些。

就課堂教學(xué)工作來說，老師講授學(xué)問的過程中缺乏剛好針對(duì)性的訓(xùn)練，多方位的思索，學(xué)生思維開拓的少，所以會(huì)造成放題型變換不同時(shí)，造成學(xué)生迷茫，無從下手，所以，在教學(xué)過程中，我應(yīng)當(dāng)備課更加充分，主動(dòng)充分開拓學(xué)生的'思維，多角度思索學(xué)生接受問題的程度，找尋針對(duì)性的訓(xùn)練，剛好指導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)問的本質(zhì)，做到，萬變不離其宗。

在課下作業(yè)中，因?yàn)樯弦恢芾蠋熧Y格證考試，可能會(huì)給同學(xué)批改作業(yè)中有些倉促，沒能抓住學(xué)生作業(yè)中的弊端，所以以后要仔細(xì)批改作業(yè)，剛好指導(dǎo)學(xué)生改正作業(yè)，做好課下輔導(dǎo)工作。

中學(xué)期中考試成果分析總結(jié)4

今日，老師在這里首先慶賀全部的同學(xué)，在不長的人生路上，又過了一關(guān)，通過了一次學(xué)問的檢閱，向勝利的彼岸又駛進(jìn)了一站。慶賀你們！很興奮地看到可愛的孩子們都不同程度地成長了，進(jìn)步了，老師為你們鼓掌，老師為你們喝彩，孩子們，好樣的！

經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)拼搏，老師一點(diǎn)一滴的.辛勤付出，同學(xué)們一步一個(gè)腳印的不懈努力，我們最終迎來了今日的碩果累累。不簡單啊，我們。

在這里，老師由衷地祝福：祝此次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下一階段的學(xué)習(xí)，接著加油，升級(jí)考試，再攀高峰；更期望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為楷模，堅(jiān)韌拼搏，疾起直追，刻苦努力，期末考試，力做一流。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們意識(shí)到了自身的差距，找到自己的不足，我們就要奮力追逐。老師誠心的希望在下一次的總結(jié)表彰會(huì)上能夠看到更多的同學(xué)傲慢地站在這里領(lǐng)獎(jiǎng)，露出你們絢麗的笑容，快樂地宣告：我是最棒的。

老師堅(jiān)信：學(xué)習(xí)雖苦，苦中也有樂；努力付出自會(huì)有收獲，絢麗的彩虹也會(huì)環(huán)繞在我們的四周。勝利在不遠(yuǎn)的前方向你招手。

我的發(fā)言完畢，感謝大家。

中學(xué)期中考試成果分析總結(jié)5

本學(xué)期的期中考試經(jīng)過學(xué)校的統(tǒng)一部署和嚴(yán)密組織，已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束了。通過這次考試，不管在班級(jí)管理還是在平常日常教學(xué)中都反映出一些問題，現(xiàn)結(jié)合學(xué)生成果的分析及平常表現(xiàn)，仔細(xì)思索，反思如下：

（一）試卷分析

本次期中考試仍舊分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題，分值為60分；第Ⅱ卷為非選擇題，分值為60分。其中第Ⅰ卷有6篇閱讀理解，第Ⅱ卷也有2篇短文填空，學(xué)生的閱讀量很大，部分語篇生詞較多，給學(xué)生的閱讀帶來很大的難度，學(xué)生普遍反映做題吃力。而基礎(chǔ)學(xué)問部分難度適中，注意考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭及運(yùn)用，學(xué)生做起來較得心應(yīng)手。相對(duì)來說，學(xué)生第Ⅰ卷失分較多，第Ⅱ卷得分較高。

（二）成果分析

根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生四級(jí)目標(biāo)的考查，5班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo)13人，實(shí)際完成12人，缺1人；應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)30人，實(shí)際完成31人，超1人。6班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo)11人，實(shí)際完成10人，缺1人；應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)29人，實(shí)際完成人27人，缺2人。英語校平均分為85.8分，5班為87.9分，6班為85.9分，均超過校平均分。

（三）存在的問題

本次期中考試5、6班英語均未完成目標(biāo)，這在以前是沒有過的。究其緣由，大致有以下幾條：

（1）以往學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性很高，平常表現(xiàn)較令人滿足，因此從思想上對(duì)學(xué)生的要求有所放松，對(duì)學(xué)生過于信任，特殊是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的留意力向其他學(xué)科傾斜，花在學(xué)習(xí)英語上的'時(shí)間較少，沒有拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固，導(dǎo)致一些學(xué)生復(fù)習(xí)不扎實(shí)，落實(shí)不到位。

（2）本次英語試題題量較大，特殊是閱讀量大，學(xué)生在做題過程中簡單心浮氣躁，特殊是遇到生詞量多的語篇，更是覺得無從下手，煩躁的心情影響了學(xué)生答題的思維，一些學(xué)生選擇先完成第Ⅰ卷，又回過頭去完成第Ⅱ卷，最終有些題目干脆放棄，胡蒙答案。

（3）盡管平常始終要求學(xué)生堅(jiān)持練字，每周完成一個(gè)單元的字帖臨摹，但一些學(xué)生純粹應(yīng)付，書寫不規(guī)范，字跡潦草，卷面不整齊，亂涂亂畫，導(dǎo)致作文受影響，得分不高。

（4）學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)駕馭的不好，特殊是當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)的時(shí)候，動(dòng)詞不留意運(yùn)用三單形式；

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)仍舊漏掉be動(dòng)詞或動(dòng)詞ing形式。作文不留意仔細(xì)審題，用錯(cuò)人稱等等。

（四）改進(jìn)措施

（1）接著堅(jiān)持學(xué)生每周練字。時(shí)間由每周末完成改在平常利用同一時(shí)間統(tǒng)一要求統(tǒng)一完成，重在練字的質(zhì)量而不是數(shù)量。

（2）利用學(xué)生手頭上的資料，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，特殊是限時(shí)訓(xùn)練。期中考試后，要求學(xué)生利用好閱讀教程，每天做一篇閱讀理解，在訓(xùn)練過程中留意加強(qiáng)閱讀方法和策略的指導(dǎo)，讓學(xué)生正確相識(shí)如何閱讀，逐步提高閱讀技能。

（3）指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前演講，課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，課上仔細(xì)記筆記等。接著夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問的理解與運(yùn)用，做到舉一反三，融會(huì)貫穿。

總之，今后要更加努力，不能存在麻痹思想，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，檢查落實(shí)到位，希望期末會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

中學(xué)期中考試成果分析總結(jié)6

期中考試最終結(jié)束了，我反思自己。對(duì)于這次考試，我不能心安理得地說——我盡力了。

通過以前和現(xiàn)在的考試，我總結(jié)出了一些閱歷：

首先，要做好充分的打算。“平常不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。我就像這句話里說的一樣，平常不好好學(xué)習(xí)，直到考試時(shí)才感到驚慌。學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長大后能自食其力做打算。對(duì)于這一點(diǎn)我深感慚愧。

學(xué)問是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題，就會(huì)影響后面的全部環(huán)節(jié)。學(xué)學(xué)問就像蓋樓房一樣，你必需把地基打牢，才能建房子；沒有打好地基，即使你的房子再美麗，也只會(huì)是危房。所以，我們必需駕馭每一科目中的全部學(xué)問。

其次，在考試時(shí)，我們肯定要保持一個(gè)好的'心態(tài)。假如太驚慌了，把復(fù)習(xí)過的學(xué)問忘了一塵不染，豈不壞事？許多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場，就感覺非常驚慌，直冒冷汗。遇到這種狀況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情安靜下來，或者多去想一些開心的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。

作弊在學(xué)生中是極為常見的，有些學(xué)生的成果比較差，再加上父母對(duì)孩子的成果看得太重，使他們企圖用作弊來換取好成果。作弊可以算是獲得好分?jǐn)?shù)的一種捷徑，但是，這部分學(xué)問你并沒有真正駕馭。最關(guān)鍵的是，你給你的品德摸黑了?？傆幸惶欤銜?huì)面對(duì)一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時(shí)，你肯定會(huì)為以前的作弊行為懊悔。

千萬不要太過于看重考試的分?jǐn)?shù)了，考試其實(shí)就是對(duì)你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)所學(xué)學(xué)問的駕馭狀況。有些人卻認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)很重要，假如考不好，就會(huì)降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對(duì)自己的命運(yùn)會(huì)有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對(duì)全部的考試，這的成敗算得了什么？所以假如考得不志向，沒有必要那么喪氣。其實(shí)，沒有考好對(duì)于自己來說未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒有駕馭的學(xué)問點(diǎn)，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好，也不要傲慢。因?yàn)樵谇Х种换蛉f分之一的結(jié)果中，這勝利也算不了什么。

這的考試給我了很大的啟示，在以后的學(xué)習(xí)中我肯定會(huì)對(duì)自己說一聲：我已經(jīng)盡力了。

中學(xué)期中考試成果分析總結(jié)7

到目前為止，期中考試已經(jīng)過去將近兩周的時(shí)間了，即將到來的是期末考試之前的一次月考。在期中考試之后，我特地針對(duì)學(xué)生在考試過程中出現(xiàn)的種種問題在初一9班開展了一次班會(huì)。在班會(huì)的過程中，我首先讓大家發(fā)表了一下對(duì)于考試的看法。這次班會(huì)針對(duì)學(xué)生的作弊問題、偏科問題以及自信問題進(jìn)行開展。

首先，一些學(xué)生對(duì)于考試沒有一個(gè)端正的看法，有些學(xué)生是一種不重視的看法，有些學(xué)生認(rèn)為考試沒有意義，有些學(xué)生認(rèn)為考試是為別人而考的。因?yàn)榉N種緣由的不重視，所以他們才有了作弊的行為。說實(shí)話，在考試的過程中，由于監(jiān)考人員的放松，學(xué)生們的作弊現(xiàn)象很普遍。甚至有些學(xué)生假如不偷看幾眼書，就會(huì)覺得自己吃虧了，感到考試不公允。想想，在我的中學(xué)時(shí)代，可能也會(huì)有這樣的.想法，但是從來不會(huì)真正因?yàn)樯鷼猓约荷钕萜渲?。面?duì)這種狀況，我肅穆地向?qū)W生們說明白作弊的危害性。這種危害性不僅僅是考試成果的不真實(shí)，更是對(duì)自己人格（比如說誠信）的考驗(yàn)。

初一的學(xué)生起先表現(xiàn)出對(duì)某一學(xué)科的喜愛，對(duì)于不喜愛的科目，認(rèn)為自己實(shí)力不夠，表現(xiàn)得很消極。初一，就是培育學(xué)生愛好的階段，但是這種愛好的發(fā)展是建立在開闊的眼界之上的。初中的孩子對(duì)許多事情都新奇，所以須要均衡各科的學(xué)習(xí)，真正在開闊眼界之后，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間選擇自己的發(fā)展方向。事實(shí)上，學(xué)生偏科的很大部分緣由是因?yàn)椴蛔孕?。他說：“我英語原來就不好，怎么也學(xué)不會(huì)?！蹦阏f：“我數(shù)學(xué)特殊不好，但是我小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)還是很好的，不知道為什么現(xiàn)在上課根本聽不懂?！睂W(xué)生們對(duì)于自己的偏科，也表現(xiàn)出了擔(dān)憂。我認(rèn)為，學(xué)生對(duì)于自己不擅長的科目，表現(xiàn)出的是畏難的心情。在遇到困難之后，他們總是在否定自己，在沒有努力時(shí)，就認(rèn)定自己不會(huì)做好，表現(xiàn)出不自信。

孩子們，請(qǐng)信任自己吧！信任，陽光總在風(fēng)雨后。在你們以后的人生道路上，還會(huì)遇到許多許多困難，有些事情不是你可以逃開的，你必需學(xué)會(huì)面對(duì)，并且努力去戰(zhàn)勝困難。孩子，要信任自己是最棒的，你們每天都在學(xué)習(xí)，每天都在成長，每天都在進(jìn)步，用樂觀與志氣迎接精彩的人生，迎接每天的挑戰(zhàn)，讓自己像這春日的花朵，在陽光的照射在，奮力地開放吧！

中學(xué)期中考試成果分析總結(jié)8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我供應(yīng)一個(gè)與大家溝通的平臺(tái)，我很榮幸能作為老師代表在這里和大家一起探討，希望通過這次大會(huì)，能更好、更快地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但我要提示你們不能忘了總結(jié)反思，只有經(jīng)過反思，大家才可以發(fā)覺平常學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，才能為自己制定今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)成果。

通過這次考試，同學(xué)們經(jīng)驗(yàn)了失敗與勝利的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的.機(jī)會(huì)，這正是你們最大的收獲。你們要正確面對(duì)每次考試成果，“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事。

對(duì)于一次考試的勝利，你們不能盲目樂觀，無論是誰，都不行能完備無缺，或許你還有很多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。俗話說，虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后！你要擅長總結(jié)，不停地拼搏。這次考好的學(xué)生千萬不要沉醉在短暫的華蜜中，那樣失敗是會(huì)遲早到來的。在順當(dāng)?shù)巧现鞠虻谋税吨?，不輕言勝利，這才是我們應(yīng)取的看法。

考試失利的同學(xué)也不要?dú)怵H，俗話說失敗乃勝利之母，我們要把失敗當(dāng)成一支醒悟劑，當(dāng)成不斷勝利的動(dòng)力，即使我們跌倒一百零一零一次也

中學(xué)期中考試成果分析總結(jié)9

語文83分，數(shù)學(xué)92分，英語分，政治77，歷史86，地理84，生物這就是我這次期中考試各科的成果。通過這次的考試，我了解到了我的不足之處。

要想語文成果變好，應(yīng)當(dāng)多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占許多分，要想語文成果變好，首先寫作水平必需得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)當(dāng)多積累一些好詞好句和古詩，這些都是有百益而無一害的，對(duì)語文考試也都有肯定的幫助；還有就是在閱讀方面，是我最薄弱的項(xiàng)目，我要在老師上課講閱讀的時(shí)候仔細(xì)做筆記，在課外做一些課外的閱讀。就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的學(xué)問是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展學(xué)問面，這樣數(shù)學(xué)成果才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最終的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以肯定不能馬虎，不能掉以輕心，否則懊悔莫及。

在各科成果當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、句型換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、句型換的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成果。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，施行我的安排。還須要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語成果肯定能提高。，。

這次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，該背的我都背了……我最終分析了一下，這次主要敗在選擇上，其實(shí)選擇我都會(huì)，就是考試一驚慌6題的`答案寫在第7題上，像這種狀況還有許多，選擇是我的致命傷，以后我要加強(qiáng)政治選擇的練習(xí)，多做課外習(xí)題，爭取期末考試考到90分以上。

歷史這次考得還算不錯(cuò)，考了有史以來的最高分，這次我的二卷考得還比較滿足，但一卷的選擇錯(cuò)了6個(gè)，以后我要多看書，多背筆記，多讀關(guān)于歷史的書籍……

地理，唉~這次真是出乎我的意料，真是沒臉見人了，以前是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在到起先給我拉分了，可能是我太傲慢了，沒有好好復(fù)習(xí)，我保證期末考試肯定考95分以上。

生物這次考得還可以，我以后的志向是學(xué)理科，生物必需得好，以后我遇到什么問題要?jiǎng)偤谜依蠋焼?，多向老師要幾份卷子做做，然后找老師面批，找出不足?/p>

不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，再寫作業(yè)，最終再預(yù)習(xí)，把不會(huì)的地方做圈點(diǎn)標(biāo)注，其次天問老師，做到日日清。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)200名之前，班里前10名，我的趕超對(duì)手是李冬。這次考試雖然沒有考好，但是我信任，我只要照著我以上的總結(jié)去做，我的成果肯定會(huì)提高。世上無難事，只怕有心人。

中學(xué)期中考試成果分析總結(jié)10

秋來萬物衰，天冷紅葉稀，印象之中，仿佛暮秋堪悲是必定的選擇，而初冬的凜冽之氣，又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休，一幅凋落的景象，儼然就在眼前，但面對(duì)今日的期中考試成果，我想說，秋天是收獲的季節(jié)，雖天氣清冷，清寒襲人，但面對(duì)考試，我們依舊笑迎朝陽，笑看瘦菊，笑對(duì)孩子----終歸他們經(jīng)過自己不懈的努力，收獲了充盈的學(xué)問和成果。我們今日的家長會(huì)也就從孩子入手，重點(diǎn)談一下本期上半程的工作狀況，尤其期中考試狀況。

一.班級(jí)基本狀況簡介

1.班級(jí)人數(shù)

本班參與期中考試為87人(現(xiàn)又轉(zhuǎn)出一個(gè)，實(shí)際班內(nèi)還有86人)，其中男生55人，女生32人。級(jí)段前200名生，本班有37人，前400名生本班有57人，其中男生分別為21人、30人，女生部分為16人、27人，整體來說，女生成果優(yōu)于男生。

2.學(xué)科簡介

根據(jù)教化部要求，本期我們共開設(shè)文化課8門，素養(yǎng)課3門。三門素養(yǎng)課是體育、音樂、美術(shù);八門文化課是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物，文化課及考試分值均嚴(yán)格按中招標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，即語數(shù)英三科，各科滿分為120分，物理、思想品德兩科，滿分均為70分，史地生三科，各科滿分為50分，總分為650分。本次期中考試級(jí)段第一名為617分，本班耿小雨為級(jí)段其次名，總分為610分。

3.作息時(shí)間支配

依據(jù)本班實(shí)際，結(jié)合學(xué)校要求，本班規(guī)定早讀6：30前進(jìn)班，中午13:15前進(jìn)班，下午大約18:15學(xué)生走出教室，特別狀況我們將以校訊通的方式另行通知。

4.關(guān)于本期月考

本期月考，本班英語、物理、史地生五科取得了級(jí)段第一的佳績，語文、數(shù)學(xué)名列級(jí)段其次，思想品德為級(jí)段第三名;級(jí)段前200名生，本班有38人，級(jí)段前400名生，本班有53人進(jìn)入;總成果級(jí)段第一，其中王文楠同學(xué)以610分的佳績獲級(jí)段個(gè)人第一名。

二.本次期中考試總結(jié)

1.成果

單科除語文第四名外，其余七科均級(jí)段第一名，前200名生計(jì)37人，前400名生計(jì)57人，總成果級(jí)段第一，由此獲本次考試的“優(yōu)勝班”稱號(hào)，并獲“優(yōu)勝班”獎(jiǎng)匾一塊。

2.在學(xué)校進(jìn)行的`“文明班級(jí)”評(píng)比中，本班成果較為突出，獲級(jí)段其次名，受到學(xué)校表揚(yáng)。

3.教子有方獎(jiǎng)

本次考試因耿小雨、楊棋超成果特殊優(yōu)異，經(jīng)學(xué)校審定，分別授予耿小雨家長、楊棋超家長“教子有方”匾各一塊。

4.缺憾

本班尖子生極多，特殊如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人，實(shí)力非凡，均有希望考取級(jí)段第一名，惋惜，由于各種失誤，使他們均與級(jí)段第一名失之交臂，這是班內(nèi)本次考試中存在的最大缺憾，我們有理由信任，經(jīng)過努力，他們中的某人能脫穎而出，并考取級(jí)段第一名，我們期盼著。

三.存在問題

本次考試過后，我們發(fā)覺很多問題，特歸納如下：

1.考前過于樂觀，考時(shí)失誤頻頻

考前多數(shù)學(xué)生仔細(xì)復(fù)習(xí)，全面到位，面對(duì)期中考試，很多同學(xué)早早打算，志在必得，但是，考試成果表明，滿招損、謙受益，很多學(xué)生正是由于過于盲目樂觀，結(jié)果造成失誤頻頻，部分學(xué)生成果不進(jìn)反退，這從“期中考試決心和準(zhǔn)備”中即可以看出，多數(shù)學(xué)生沒能達(dá)到所期盼的成果，而考前我們反復(fù)要求全部同學(xué)都要針對(duì)自己的實(shí)際，量力而行，寧可保守，絕不虛報(bào)。結(jié)果說明部分學(xué)生努力程度不夠，潛力沒有得到充分發(fā)掘。

2.做題欠審題，匆忙之中，失誤較多

與以往考試一樣，考試結(jié)束后，仍有部分學(xué)生大聲呼叫，自己x題由于不慎，結(jié)果做錯(cuò);還有部分學(xué)生由于審題不嚴(yán)，出現(xiàn)無謂失誤，如考數(shù)學(xué)時(shí)，相當(dāng)多的同學(xué)由于匆忙做題，結(jié)果出現(xiàn)ab兩類題作a7分，做b9分，全做按a得分的前提下都做都對(duì)，結(jié)果少得2分，三題少得6分;再如語文題中，未讀完題目中“選文出自課文X”當(dāng)成“選文出自原著”，造成不應(yīng)有失分，……此類現(xiàn)象，枚不勝舉，假如當(dāng)時(shí)多一分平和，信任相當(dāng)多的同學(xué)成果都會(huì)有所提高。

3.平常復(fù)習(xí)，做題只求數(shù)量，欠質(zhì)量

語數(shù)英物理等科，平常做過的題，考過的題，再做仍錯(cuò)，平常強(qiáng)調(diào)的題，再考仍錯(cuò)，如語文，考前反復(fù)要求肯定要仔細(xì)全面復(fù)習(xí)好《紀(jì)念白求恩》、《范進(jìn)中舉》、《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等文章，結(jié)果考試再次出現(xiàn)它們時(shí)，又失分極多，令人惋惜，試想，假如平常注意提高做題精確性，留意做題質(zhì)量，還會(huì)出現(xiàn)如此低級(jí)錯(cuò)誤嗎，可以說，由此失分是導(dǎo)致部分同學(xué)成果不能進(jìn)步的重要緣由。

4.字體差、卷面臟

本次考試，首次將字體與卷面分單獨(dú)計(jì)入，每科5分，結(jié)果相當(dāng)多同學(xué)由于平常沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，造成這方面不應(yīng)有的失分。

5.淺嘗輒止、學(xué)習(xí)應(yīng)付也是少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題

這個(gè)問題主要存在于部分成果欠佳者及退步較快者身上，即是:最基本的題都做不對(duì)，可以視為平常根本沒有學(xué)習(xí)，如各科凡不能得到總分之50%分?jǐn)?shù)的即是這一類學(xué)生，因?yàn)榧词够A(chǔ)再差，只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，最至少該科的最基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)是可以得到的，但是沒有得到，說明對(duì)學(xué)習(xí)根本沒有用功，根本沒有下勁。

四.關(guān)于200名生、400名生及400名以后生

我們目前的學(xué)習(xí)，不能僅僅僅限于學(xué)生取得好的成果，將來能考上中學(xué)，我們更應(yīng)當(dāng)將眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，既要讓他們通過努力考上中學(xué)，更要為他們將來考高校打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有這樣，才無愧于學(xué)生。因此，我們特殊在意學(xué)生的考試成果，特殊關(guān)注他們的級(jí)段名次。歷年來的班主任閱歷及學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后并最終參與高考的成果表明，這樣做對(duì)他們的人生具有極其重要的意義。

我們強(qiáng)調(diào)級(jí)段前200名，是因?yàn)槟軌蚩歼M(jìn)級(jí)段前200名，這實(shí)際意味著他們升入中學(xué)后，經(jīng)過再努力，至少能三年就考上一個(gè)二本以上的好高校。當(dāng)然能考取級(jí)段前101名，三年則能考上一個(gè)一本高校;假如能考進(jìn)級(jí)段前50名，則三年努力后基本能考上一個(gè)好的名牌高校;而假如能常?？歼M(jìn)級(jí)段前10名，那么，假如沒有特殊的意外，這個(gè)學(xué)生經(jīng)過努力之后，三年則極有希望考取北大、清華之類的最好高校，即使三年不能如愿，只要他們情愿復(fù)讀，第四年則極有可能考取北大、清華之類的中國(包括香港)最好高校。

我們強(qiáng)調(diào)400名，是因?yàn)?00名生一般在進(jìn)入中學(xué)之后，經(jīng)過自己再努力，一般三年即可考上一個(gè)三本高校，假如再仔細(xì)復(fù)讀一年，考二本、上一本則基本不成問題。而一旦連級(jí)段前400名都考不進(jìn)去，那么這些學(xué)生則幾乎是差生，即使能夠上中學(xué)，一是不能正取，二是進(jìn)入中學(xué)之后，難免因是差生而不受中學(xué)老師的待見，屆時(shí)中學(xué)三年只有混學(xué)的份，至于成果，沒有人對(duì)你看好，三年之后，你最多只能成為某職業(yè)學(xué)?；蚵殬I(yè)學(xué)院的學(xué)生，至于求學(xué)人生之路，對(duì)你則很難走通。通過考學(xué)成才之路，對(duì)你則基本斷絕。人生之路陡然變窄，人生路漫漫，你很有可能只有歷經(jīng)磨難的份了。

五.怎樣提高成果

1.自己引起重視，堅(jiān)決查漏補(bǔ)缺

2.家長高度關(guān)切

3.自加壓力，促進(jìn)提高

六.關(guān)于平安、健康、衛(wèi)生、收費(fèi)等問題，關(guān)于校訊通等平常加強(qiáng)家校溝通問題。

七.部分家長發(fā)言

我們特邀了部分學(xué)生家長做典型發(fā)言，如請(qǐng)薛圓家長談怎樣教子及怎樣提高語文成果;請(qǐng)楊棋超家長、楊乾宇家長談怎樣教子，怎樣協(xié)作學(xué)校工作，怎樣促進(jìn)孩子成果提高，怎樣做一名稱職的家長;請(qǐng)魯聰家長談怎樣轉(zhuǎn)變孩子、怎樣快速提高孩子成果，他們的發(fā)言都能從自身的實(shí)際動(dòng)身，通過自己與孩子的不斷溝通，勝利教子走上進(jìn)步、成才之路，他們的發(fā)言對(duì)我們?nèi)考议L都有巨大的啟迪作用和榜樣的示范作用。

我們還特邀了崔鑫宇家長、李延昊家長、鞠亞冉家長、孟子涵家長、孟珂羽家長等家長發(fā)言，由于時(shí)間關(guān)系，他們沒能與全部家進(jìn)步行公開溝通，對(duì)此，我們特向以上家長懇切地道聲“對(duì)不起”。

我們原來還特意打算讓部分學(xué)生做典型發(fā)言，也因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只好改到下周讓他們班內(nèi)介紹學(xué)習(xí)閱歷，共促全班共同提高。

中學(xué)期中考試成果分析總結(jié)11

期末考試的成果出來了，我考得并不是很志向，成果后退了兩名，這我很懊悔，因?yàn)樵谶@學(xué)期的學(xué)習(xí)看法不好，后來老師找媽媽談話了，我這才意識(shí)到我應(yīng)當(dāng)把看法端正好，可是那時(shí)，已經(jīng)晚了，因?yàn)橄胍恼哪且惶?，已?jīng)距離考試只有一天的時(shí)間了，我真是懊悔沒有把以前玩的時(shí)間用來好好背一背政史地生，這該多好，但是....這世上也沒有懊悔藥買，這才為過去的光陰感到惋惜。

在考試的試卷發(fā)下來的.時(shí)候，我細(xì)致的盯著試卷，細(xì)