河北省保定市高碑店市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文（部編版）

注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。

3.考生務(wù)必將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分

（1?4題21分）

1.閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（6分）

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)□青年一代有理想□有本領(lǐng)□有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望□青年的進(jìn)步在于向

榜樣學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?cè)谡n文中認(rèn)識(shí)了眾多“可愛(ài)的人”。他們有的是杰出人物，讓我們感受到非凡的氣質(zhì)

，如零而不會(huì)、慷kdi）淋漓的聞一多，鞠躬盡瘁、夫志愛(ài)國(guó)的鄧稼先他們有的是平凡人物，身上表現(xiàn)著優(yōu)秀

品格的光輝，如青年守（gua）卻淳樸善良的長(zhǎng)媽媽?zhuān)驴酂o(wú)依但老實(shí)厚道的老王，辛苦一生實(shí)現(xiàn)造高臺(tái)階

夢(mèng)想的父親……這些“可愛(ài)的人”引導(dǎo)著我們向善、務(wù)實(shí)、求美。

（1）給文段中加著重號(hào)的字注音。（2分）

①鑼而不舍（）②臺(tái)階（）

（2）根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）

①慷（k*i）②守（gum）

（3）在文段口處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.“，，”B.：“、、”。

、，oL*.：、，o

2.閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（每空1分，共6分）

詩(shī)人眼中的“光”是動(dòng)人心弦的優(yōu)美風(fēng)光：①（作者）的《晚春》中有“草樹(shù)知春不久歸，②”

的爭(zhēng)芳斗艷的美景；詩(shī)人眼中的''光”還常投射到故土家國(guó)：岑參《逢入京使》中以夸張手法所寫(xiě)的“③，

④”和李白《春夜洛城聞苗》中的以反問(wèn)手法所寫(xiě)的“⑤，⑥”都凝聚著對(duì)故土的萬(wàn)千思

念。

（1）請(qǐng)?jiān)谖亩沃孝偬帣M線(xiàn)上填寫(xiě)出相應(yīng)的作者。（1分）

（2）請(qǐng)?jiān)谖亩沃孝谝虎尢帣M線(xiàn)上填寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。（5分）

3.下列表述不小砸的一項(xiàng)是（3分）

A.文言文中的稱(chēng)謂語(yǔ)非常豐富，有自稱(chēng)，有對(duì)他人的愛(ài)稱(chēng)，敬稱(chēng)等。如“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”是古代君

對(duì)臣的愛(ài)稱(chēng)。

B.《賣(mài)油翁》選自《歸田錄》卷一，作者歐陽(yáng)修，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，北宋政治家、文學(xué)家，

唐宋八大家之一。

C.漢字在這些國(guó)家的應(yīng)用與傳播，提升了民族文化的交流，成為中國(guó)與世界各國(guó)友誼的橋梁。（該句有語(yǔ)病，

應(yīng)把“提升”改為“提高”）

D.“涉河邊（跑步）”和“叢昨天（開(kāi)始）”中的加著重號(hào)的詞都是介詞，它們跟名詞或代詞結(jié)合在一起組成

短語(yǔ)，表示地點(diǎn)、時(shí)間等。

4.我校七年級(jí)（1）班將開(kāi)展以“天下國(guó)家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（6分）

（1）【講愛(ài)國(guó)故事】為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操，班級(jí)將舉辦'‘愛(ài)我中華”故事會(huì)，由你擔(dān)任主持人，請(qǐng)你

寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（2分）

（2）【誦愛(ài)國(guó)詩(shī)詞】詩(shī)歌是人們抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的重要方式，同學(xué)們找了許多愛(ài)國(guó)詩(shī)句，準(zhǔn)備舉行一次小型詩(shī)

歌朗誦會(huì)。下列選項(xiàng)中，不適合本次活動(dòng)主題的一項(xiàng)是（）（2分）

A.國(guó)破山河在，城春草木深。一一杜甫

B.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。一一柳宗元

C.僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。一一陸游

D.人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。一一文天祥

（3）【頌愛(ài)國(guó)人物】為了激勵(lì)大家，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情，班主任請(qǐng)你結(jié)合材料中的事跡，補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。（2分）

2015年10月，屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這種藥品是她嘔心瀝血經(jīng)過(guò)30

多年發(fā)現(xiàn)的。由此，她成為迄今為止第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家，也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人在自然科

學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)零的突破，對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展有著重要意義。屠呦呦為世界人民做出了實(shí)實(shí)在在的科學(xué)貢獻(xiàn)。

上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”增國(guó)力

下聯(lián)：,“青蒿”譜新篇

第二部分（5?19題49分）

一、閱讀下面這首詩(shī)，回答5?6題。（6分）

竹里館

王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來(lái)相照。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不.碰的一項(xiàng)是（）（3分）

A.這首詩(shī)是詩(shī)人晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。一個(gè)“獨(dú)”字貫穿全詩(shī)，刻畫(huà)了一個(gè)高潔脫俗的隱者形象。

B.全詩(shī)用字造句、寫(xiě)景寫(xiě)人平淡自然，仿佛信手拈來(lái)，寫(xiě)出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到“詩(shī)中有畫(huà)”的

高超境界。

C.“明月來(lái)相照”運(yùn)用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，表示出詩(shī)人新穎而獨(dú)

到的想象力。

D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達(dá)了詩(shī)人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞無(wú)限惆悵之情。

6.有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)具有“以聲寫(xiě)靜、以動(dòng)襯靜”的藝術(shù)特色，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)

二、閱讀下面的文言文，回答7?10題。(13分)

［甲］

孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙口：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)口：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉

獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，

大驚目：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜

蒙母，結(jié)友而別。

［乙］余①近日以②軍務(wù)佗傅領(lǐng)，寢食不安。吾家本詩(shī)禮門(mén)閥?,勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。

余雖在軍中，尚日日寫(xiě)字一頁(yè)，看書(shū)二十頁(yè)?？春?，用朱筆圈小匕，日必了此功課為佳。偶遇事冗⑤，雖'?明日補(bǔ)

書(shū)補(bǔ)看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時(shí)以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可補(bǔ)；

亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無(wú)所苦。

(節(jié)選自《清代四名人家書(shū)》)

①余：我。②以：因?yàn)椤＂圩鞲?kongz6ng):事多，繁忙。④門(mén)閥：名門(mén)貴室。⑤事冗：事務(wù)繁忙復(fù)雜。

⑥雖：即使。

7.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(每小題1分，共4分)

(1)孤豈欲卿迨經(jīng)為博士邪治

(2)多往事耳見(jiàn)

(3)烏魯肅過(guò)尋陽(yáng)及

(4)雖明日補(bǔ)書(shū)補(bǔ)看亦不歡書(shū)

8.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分，共4分)

(1)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！

(2)亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。

9.甲、乙兩文都講到了讀書(shū)的作用。甲文通過(guò)寫(xiě)魯肅“與蒙論議”后，與呂蒙“”這一舉動(dòng)，側(cè)面表現(xiàn)

了呂蒙讀書(shū)后才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)；乙文則指出讀書(shū)可以傳承“詩(shī)禮”家風(fēng)，培養(yǎng)“”的品質(zhì)。(2分)

10.甲、乙兩文中多種讀書(shū)方法值得借鑒，試概括出一種并結(jié)合原文說(shuō)明。（3分）

三、閱讀下面的文字，回答11?13題。（10分）

讓我們自己也成為巨人

黃傳會(huì)

①仰望星空，孫家棟的眉心微微蹙在一起，無(wú)形的壓力和緊迫感爬上心頭。

②星載原子鐘像一只“攔路虎”，橫在北斗二號(hào)系統(tǒng)面前。

③時(shí)間和空間位置信息，都是一個(gè)國(guó)家重要的戰(zhàn)略資源衛(wèi)星的位置信息和星上精準(zhǔn)的時(shí)間信息，是導(dǎo)航衛(wèi)

星最核心的兩大參數(shù)。

④星載原子鐘被稱(chēng)為導(dǎo)航衛(wèi)星的“心臟”如果原子鐘誤差1納秒（1億分之一秒），就意味著定位會(huì)有0.3

米誤差。

⑤孫家棟對(duì)現(xiàn)北斗三號(hào)系統(tǒng)工程副總設(shè)計(jì)師、時(shí)任北斗二號(hào)衛(wèi)星系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師謝軍說(shuō)：“我們?cè)僖膊荒軐?duì)

進(jìn)口產(chǎn)品存在依賴(lài)性了星載原子鐘必須下決心自己搞，就是砸鍋賣(mài)鐵也要做出自己的品牌?！?/p>

⑥當(dāng)時(shí)參與原子鐘研發(fā)的有北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所、中國(guó)空間技術(shù)研究院西安分院、

航天科工集團(tuán)203所等孫家棟的態(tài)度非常明確：”原子鐘技術(shù)不過(guò)關(guān)，衛(wèi)星絕對(duì)不能上天?！?/p>

⑦終于，有3家科研單位分別研制成功各有特色、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、滿(mǎn)足北斗系統(tǒng)工程要求的星載

原子鐘——中國(guó)當(dāng)吉有了自主研發(fā)的原子鐘。

⑧那天，孫家棟親自見(jiàn)證了4臺(tái)完全符合技術(shù)要求的國(guó)產(chǎn)原子鐘，裝載在北斗二號(hào)系統(tǒng)首顆衛(wèi)星上。

⑨衛(wèi)星轉(zhuǎn)場(chǎng)到發(fā)射區(qū)，與火箭對(duì)接，進(jìn)入衛(wèi)星狀態(tài)檢查整流罩合上。

⑩4月14日凌晨.，北斗二號(hào)系統(tǒng)第一顆衛(wèi)星，終于順利升空。

?在指揮控制中心，孫家棟注視著面前的大屏幕神色淡定，心中卻是波濤翻涌。

?太空中的頻率資源十分有限早在2000年4月17日，我國(guó)就向國(guó)際電信聯(lián)盟申請(qǐng)導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道位置

和頻率資源，國(guó)際電信聯(lián)盟辟出兩小段資源作為衛(wèi)星導(dǎo)航合法使用頻段。根據(jù)國(guó)際電信聯(lián)盟“誰(shuí)先占有誰(shuí)先用”

的原則，必須在7年有效期內(nèi)發(fā)射導(dǎo)航衛(wèi)星，并成功接收傳回信號(hào)，逾期則自動(dòng)失效。

?E）此，一個(gè)新的問(wèn)題擺在了面前衛(wèi)星入軌后，按規(guī)范操作，衛(wèi)星要在真空環(huán)境下暴露5天后再開(kāi)啟設(shè)

備。提前開(kāi)啟，很有可能引發(fā)微波信號(hào)大功率微放電，導(dǎo)致衛(wèi)星報(bào)廢?？墒窃俚?天，勢(shì)必錯(cuò)失國(guó)際電信聯(lián)盟

規(guī)定的最后期限。

@16日2時(shí)14分，我國(guó)申請(qǐng)的空間頻率有效期只剩下不到4小時(shí)。

做小家棟從座席上站了起來(lái)，擰眉沉思了片刻，與在座的有關(guān)同志會(huì)商后果斷決策：“加電開(kāi)機(jī)！”

儂晚，十幾家終端設(shè)備廠家，在北斗系統(tǒng)主控站的一個(gè)大操場(chǎng)上，把接收機(jī)擺成一大排，技術(shù)人員在焦

急中不時(shí)仰望漆黑的夜空，等待著一個(gè)“精靈”——那個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的信號(hào)。

?“有了！”不知誰(shuí)最先喊了起來(lái)。

?整個(gè)大操場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)。

?I匕時(shí)，離國(guó)際電信聯(lián)盟限定的時(shí)間僅剩2小時(shí)。

頷猶如世界杯比賽的“壓哨破門(mén)”，北斗系統(tǒng)申請(qǐng)的衛(wèi)星導(dǎo)航信號(hào)頻率與軌位資源保住了，中國(guó)北斗在最

后時(shí)刻，拿到了進(jìn)軍全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)俱樂(lè)部的“入場(chǎng)券”。

?北斗一號(hào)衛(wèi)星總指揮李祖洪說(shuō)“北斗的研制，是中國(guó)人自己干出來(lái)的。'旦對(duì)我們技術(shù)封鎖，不讓

我們站在肩膀上，唯一的辦法就是自己成為巨人。孫家棟說(shuō)''祖洪總指揮說(shuō)得非常棒?？縿e人靠不住，只有靠

自己，拼搏努力，讓我們自己也成為'巨人’,讓中國(guó)的航天也成為4!”

?大家心里鉀了勁：讓中國(guó)航天也成為“巨人”！

（節(jié)選自《人民文學(xué)》2021年第5期《仰望星空》，有刪改）

①孫家棟：共和國(guó)勛章獲得者。主持以我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào)為代表的45顆衛(wèi)星的研制和

發(fā)射，主持我國(guó)月球探測(cè)、北斗導(dǎo)航重大航天工程的研制工作。他是我國(guó)人造衛(wèi)星技術(shù)、深空探測(cè)技術(shù)和衛(wèi)星

導(dǎo)航技術(shù)的開(kāi)創(chuàng)者之一。

11.聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑦段中加著重號(hào)的“終于”一詞表達(dá)了作者怎樣的感情。（3分）

12.文章分段較多，有的獨(dú)句成段，請(qǐng)結(jié)合選文第包上?段，體會(huì)這些句段的表現(xiàn)力。（3分）

13.文章多次提到了“巨人”,聯(lián)系上下文分別談?wù)劦?段中畫(huà)橫線(xiàn)的“巨人”的含義。（4分）

四、閱讀下面的文字，回答14?17題。（14分）

行軍

程多寶

①行軍時(shí)多是白天里不走，盡往夜堆里鉆。天剛擦黑，這支頂著高粱花子、扛著些“漢陽(yáng)造”“老套筒”

的百十號(hào)人的連隊(duì)，堅(jiān)決地執(zhí)行著劉鄧首長(zhǎng)的命令，天天都在急行軍。

②剛當(dāng)上解放軍的盧守坤有點(diǎn)搞不懂了，大家沒(méi)日沒(méi)夜地行軍，怎么還精氣神十足？盧守坤一路上腳板子

急促促地可不敢停。就是嗑睡了，閉著一只眼睛，腳板子還照樣走得直溜。這功夫練的，整個(gè)人就像是隊(duì)伍里

的一只零件?；鼗刈叩剿逘I(yíng)地，兵們橫七豎八地直打呼嚕。當(dāng)班長(zhǎng)的得給大伙兒燒水燙腳還要挨個(gè)兒挑腳泡。

③他的班長(zhǎng)也是去年從那邊舉著手過(guò)來(lái)的，一年多就入黨了。聽(tīng)他自己也說(shuō)過(guò)，剛過(guò)來(lái)，哭過(guò)好幾回，哭

一次，人就清醒了一次，這邊叫“挖苦根，倒苦水”。

（4）1946年內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)，三出隴海七戰(zhàn)魯西南的劉鄧大軍神出鬼沒(méi)，于大踏步前進(jìn)和大踏步后退之間拉

出來(lái)不少的戰(zhàn)機(jī)，一度使國(guó)民黨軍尷尬至極狼狽不堪。

⑤這又是一個(gè)晚上，天還是黑得像黑煤一樣，零碎的冬雨叩在臉上生生地疼，前胸后背已經(jīng)汗透了，外面

的衣服凍得像是披了層盔甲，里面的貼肉小褂涼颼颼地冰著心窩子。隊(duì)伍還在悄然流淌著，盧守坤有些累了，

一路都是黃泥巴地走起來(lái)太費(fèi)鞋了。雖說(shuō)根據(jù)地老百姓送過(guò)來(lái)的黑布鞋，穿著好是好，不磨腳也很少打泡，一

路如風(fēng)還不帶響聲，可就是合腳的少，做的時(shí)候又沒(méi)個(gè)尺碼，都是一水的千層底，厚厚的掂上一掂，仿佛聽(tīng)到

村長(zhǎng)們挨家挨戶(hù)動(dòng)員村民打布鞋時(shí)，那滿(mǎn)院滿(mǎn)屯滿(mǎn)山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻繩拉扯起來(lái)的鄉(xiāng)土歌謠。一

村一莊地收挪上來(lái)，太平車(chē)推過(guò)來(lái)這么一倒，一連連人馬排過(guò)來(lái)，見(jiàn)人塞上一雙，調(diào)換不到大小的只好湊合著

對(duì)付。班長(zhǎng)們就說(shuō)了，大一點(diǎn)也不打緊，男人家扛槍弄炮的，腳大走四方嘛。

⑥盧守坤剛來(lái)有點(diǎn)不好意思，最后撿了雙小的，這一雙掂在手里，瘦得緊巴，腳趾頭夾得生疼。他索性用

刺刀挑了點(diǎn)鞋幫子，前幾天還好，兩天一過(guò)，一路的黃泥巴下來(lái)，鞋口說(shuō)松就有點(diǎn)軟塌了，這不，稀糊糊的泥

巴地一粘，靴子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，還弄了一手泥。身子一彎下來(lái)，任隊(duì)伍從旁邊嗖嗖地過(guò)，班長(zhǎng)跟

了過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：你別亂動(dòng)，我來(lái)。

⑦班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)，三把兩把就摸到了。盧守坤伸腳一套，就是剛剛丟下的那只，鞋內(nèi)暖暖的余溫還在呢。

⑧腳底漸暖，夜色漸薄。盧守坤看到前面班長(zhǎng)的步子隱約間一顛一顛的不大平穩(wěn)起來(lái)。是剛才幫自己找鞋

子時(shí)被后面的人撞了腿？還是腳底下生了泡？盧守坤有點(diǎn)不明白了，無(wú)奈行軍的隊(duì)列里也不好問(wèn)話(huà)。班長(zhǎng)有副

好腳板，行軍時(shí)總愛(ài)替別人扛槍?zhuān)瑧?zhàn)士們向他奪，他都不肯放，還說(shuō)：我有的是勁，不信你們誰(shuí)有本事繳獲老

蔣一門(mén)山炮，我再扛給你們看看。

⑨班長(zhǎng)的腳成了？那也是給自己找鞋弄的。盧守坤心里毛了。班長(zhǎng)呀班長(zhǎng)，你這不是讓我難受嗎？

⑩前進(jìn)的隊(duì)伍像一把鋒利的剪刀，把黑幕四合的天地犁開(kāi)了一道縫隙，天色漸漸地明朗了。盧守坤這下看

清楚了他的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)的一只腳板上光光的，只是一層清濕的綁腿。那只鞋呢？再一看自己的腳上：怎么兩只

不一樣呢？是班長(zhǎng)的鞋？班長(zhǎng)……班長(zhǎng)你一路光腳呢，這么遠(yuǎn)的路，怎么走過(guò)來(lái)的？

?班長(zhǎng)！盧守坤心頭一熱，他沿著班長(zhǎng)王克勤同志的肩頭放眼望去，冬雨已住，東方欲曉。一不留神的功

夫，那輪1946年深冬的朝陽(yáng)，早已躍上了這支隊(duì)伍的頭頂，一笑一笑的，親親這個(gè)又吻吻那個(gè)，沒(méi)幾下太陽(yáng)

的臉蛋蛋就紅得有些發(fā)紫了。

（節(jié)選自2020年1月5日《解放軍報(bào)》，有改動(dòng)）

14.請(qǐng)從修辭的角度賞析第?段中的畫(huà)線(xiàn)句。（3分）

那輪1946年深冬的朝陽(yáng)，早已躍上了這支隊(duì)伍的頭頂，一笑一笑的，親親這個(gè)又吻吻那個(gè)，沒(méi)幾下太陽(yáng)

的臉蛋蛋就紅得有些發(fā)紫了。

15.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章，下列兩個(gè)文段哪個(gè)更適合做本文的結(jié)尾？請(qǐng)從文章主題角度做簡(jiǎn)要分析。（3分）

［甲］這支精神頭十足的隊(duì)伍，怎么這么長(zhǎng)呢？前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾，實(shí)在是太長(zhǎng)了，越來(lái)越長(zhǎng)了……

［乙］解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，我和班長(zhǎng)因工作原因，失去了聯(lián)系，但我每每想起我的班長(zhǎng)王克勤同志，都會(huì)

熱淚盈眶...

16.文章第⑩段寫(xiě)盧守坤發(fā)現(xiàn)了自己腳上的一只鞋原來(lái)是班長(zhǎng)的。請(qǐng)聯(lián)系上文，揣摩班長(zhǎng)脫鞋給盧守坤時(shí)的心

理，寫(xiě)一段班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。（4分）

17.程多寶的《行軍》和陸定一的《老山界》寫(xiě)的都是我軍戰(zhàn)士的故事，它們?cè)谇楦斜磉_(dá)和反映人物品質(zhì)等方面

有相似之處，請(qǐng)聯(lián)系原文完成下列任務(wù)。（4分）

（1）對(duì)照表格的內(nèi)容進(jìn)行橫向比較，概括出兩文例句包含的共同情感。（每空1分，共2分）

《行軍》例句《老山界》例句共同情感

（根據(jù)地老百姓送過(guò)來(lái)的黑布①______

鞋）厚厚的掂上一掂，仿佛聽(tīng)到村

她（瑤民）向我們道歉，說(shuō)沒(méi)有

長(zhǎng)們挨家挨戶(hù)動(dòng)員村民打布鞋時(shí)，

多的米，也沒(méi)有大鍋，要不就多煮

那滿(mǎn)院滿(mǎn)屯滿(mǎn)山洼子里呼呼啦啦吟

些給部隊(duì)吃。我們給她錢(qián)，她不要。

唱一片的麻繩拉扯起來(lái)的鄉(xiāng)土歌

謠。

她們（醫(yī)務(wù)員）還是處處在慰問(wèn)②______

當(dāng)班長(zhǎng)的得給大伙兒燒水燙腳

和幫助傷員病員，一點(diǎn)也不知道疲

還要挨個(gè)兒挑腳泡。

倦。

（2）聯(lián)系兩文，你認(rèn)為我軍戰(zhàn)士身上有哪些紅色基因值得我們傳承？（2分）

五、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答18?19題。（6分）

18.下列對(duì)《駱駝祥子》有關(guān)內(nèi)容的表述，不氐碩的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)普通人力車(chē)夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)

底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。

B.到小說(shuō)結(jié)尾，祥子已經(jīng)放棄了自己的理想，從一個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行

尸走肉。

C.小說(shuō)還描寫(xiě)了祥子周?chē)娜宋?，如殘忍霸道的?chē)主劉四、大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的

小福子、詐騙祥子的大兵、搶車(chē)的孫偵探等，展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。

D.老舍創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ)，“把頂平凡的話(huà)調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”，給通俗樸素的文字又增添了“親切、

新鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說(shuō)的地方特色。

19.下面是某同學(xué)關(guān)于《駱駝祥子》的讀書(shū)筆記，請(qǐng)將空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）

讀書(shū)筆記

暴風(fēng)雨烈日

云還沒(méi)鋪滿(mǎn)了天，地六月十五那天，天熱得

上已經(jīng)很黑，極亮極熱的批注：運(yùn)用夸張和擬人發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地

晴午忽然變成黑夜了似的修辭手法，描繪了暴上已像下了火。一些似云非

的。風(fēng)帶著雨星，像在地風(fēng)雨來(lái)臨前夕天氣惡劣云，似霧非霧的灰氣低低的

批注：______

上尋找什么似的，東一頭的場(chǎng)景，渲染了壓抑、恐浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。

西一頭的亂撞。北邊遠(yuǎn)處怖的氛圍，襯托了樣子一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。祥子在院中

一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)著急、焦慮的心情?？戳丝茨腔壹t的天，喝了瓢

一塊，露出一大片血似涼水，走了出去。

的。

第三部分（20題50分）

20.作文。（50分）

請(qǐng)以“你是我生活的陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不要套寫(xiě)、抄襲：⑤不要出現(xiàn)真實(shí)的地

名、校名和人名。

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（部編版）

第一部分（1?4題21分）

1.（6分）

（1）（2分）①qiG②jie

（2）（2分）①慨②寡

（3）（2分）D

2.（6分）

（1）（1分）①韓愈

（2）（5分）②百般紅紫斗芳菲③故園東望路漫漫④雙袖龍鐘淚不干⑤此夜曲中聞?wù)哿?/p>

⑥何人不起故園情（每空1分，有錯(cuò)字、漏字、添字等，該空不得分）

3.（3分）C

4.（6分）

（1）（2分）示例：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！中華民族擁有五千年的歷史，風(fēng)風(fēng)雨雨，興衰進(jìn)退。千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)

國(guó)志士，成就了祖國(guó)今日的榮光。下面我宣布，“愛(ài)我中華”故事會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。（意思對(duì)即可）

（2）（2分）B

（3）（2分）示例：看今朝，屠呦呦嘔心瀝血（古今時(shí)間相對(duì)，人物、形象特點(diǎn)相對(duì)，注意平仄）

第二部分

（5?20題49分）

（6分）

5.（3分）D

6.（3分）示例：贊同。理由：①詩(shī)人在寫(xiě)月夜幽林的同時(shí)，又寫(xiě)“彈琴”“長(zhǎng)嘯”，這是以聲響襯托出靜境，

即“以聲寫(xiě)靜”；②以動(dòng)態(tài)的景物“彈琴”“長(zhǎng)嘯”來(lái)渲染、反襯靜態(tài)的景象，烘托出一種更寧?kù)o的環(huán)境，即

“以動(dòng)襯靜”。（答出一個(gè)方面即可，聯(lián)系“彈琴”“長(zhǎng)嘯”作分析2分；答出“烘托”或“反襯”1分；僅

答“贊同”或“不贊同”不得分）

二、（13分）

7.（4分）

（1）研究（2）了解（3）至IJ,等到（4）寫(xiě)

8.（4分）

（1）你現(xiàn)在的才干和謀略，（已）不再是原來(lái)那個(gè)吳下的（沒(méi)有學(xué)識(shí)的）阿蒙了！

（2）（我）也不肯因?yàn)槊魈煊惺?，今天預(yù)先去做。（意思對(duì)即可）

9.（2分）結(jié)友有恒（勤樸或勤與樸）

10.（3分）

示例一：泛讀法，如“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳”。

示例二：定量讀書(shū)法，如“日日寫(xiě)字一頁(yè)，看書(shū)二十頁(yè)”。

示例三：圈點(diǎn)批注法，如“用朱筆圈批”。

示例四：定時(shí)讀書(shū)法，如“決不肯今日耽擱”“亦不肯以明日有事，今日預(yù)為"。（答出其中一種，并結(jié)合原

文語(yǔ)句即可得分）

【乙文參考譯文】

我近來(lái)因?yàn)檐妱?wù)繁忙，睡覺(jué)吃飯都不安穩(wěn)。我們家本來(lái)就是世代讀書(shū)講究禮教的名門(mén)貴室，勤勞與樸實(shí)是

我處世立身之道，