2023-2024學(xué)年廣東省廣州市高三（上）段考?xì)v史試卷（8月份）（含解析）

2023-2024學(xué)年廣東省廣州市高三（上）段考?xì)v史試卷（8月份）

一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）

1.讀如圖，據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期故?行軍年度平均距離統(tǒng)計(jì)圖

A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系進(jìn)一步增強(qiáng)B.戰(zhàn)爭(zhēng)方式發(fā)生根本改變

C.游牧與農(nóng)耕文明融合加速D.區(qū)域性大國(guó)間沖突加劇

2.西漢時(shí)期，武帝以景帝第九子身份繼位，昭帝是武帝的幼子，宣帝是昭帝的侄孫，哀帝、

平帝都是元帝的庶孫；東漢時(shí)期，大多數(shù)皇帝不是嫡長(zhǎng)子，安帝、質(zhì)帝、桓帝、靈帝都出自

諸侯。據(jù)此可知，兩漢時(shí)期（）

A.政局不穩(wěn)影響皇位更替B.嫡長(zhǎng)子繼承制遭到廢止

C.各地王國(guó)力量日趨強(qiáng)大D.儒家思想的地位被削弱

3.西晉政府規(guī)定官員應(yīng)按品級(jí)占田：“其官員品第一至于九等，各以貴賤占田，品第一者占

五十頃，第二品四十五頃，第三品四十頃……第八品十五頃，第九品十頃?！蓖瑫r(shí)，還規(guī)定

了編戶民所占土地的數(shù)量“男子一人占田七十畝，女子三十畝”等。這一土地制度（）

A.加劇了土地兼并的發(fā)展B.以重建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為目的

C.推動(dòng)九品中正制的形成D.有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)

4.如表是唐代部分年份科舉考試內(nèi)容變化情況。這反映了（)

唐高宗上元二年

明經(jīng)科考試加試《老子》策兩條，進(jìn)士加試帖三條

（675年）

唐開元二十一年

玄宗御注《老子》成；每年貢舉人量減《尚書》、《論語》兩條策，加《老子》策

（733年）

唐開元二十九年

“令習(xí)《老子》、《莊子》”等，“每年準(zhǔn)明經(jīng)例考試”

（741年）

唐大歷H"一年（776

將從明經(jīng)派生出來的道舉和進(jìn)士、明經(jīng)并列

年）

A.道家思想影響擴(kuò)大B.科舉考試形式不斷完善

C.儒道文化融合明顯D.宗教與政治已緊密結(jié)合

5.《宋神宗實(shí)錄》初編于哲宗元祐年間，書中大量采用了司馬光《日記》；紹圣年間哲宗親

政，又以王安石《日錄》為依據(jù)重新編修；南宋高宗紹興初年，又因所謂神宗末年的“宜仁

謗史”涉及孟太后及高宗繼位正當(dāng)性的書寫問題，再次重修。這種現(xiàn)象表明（）

A.實(shí)錄作為信史記述非常審慎B.歷史敘述隨研究深入更完善

C.歷史記述受政治因素的影響D.原始史料能準(zhǔn)確地再現(xiàn)歷史

6.明朝在西藏建立僧官封授制度，命政教首領(lǐng)人物管理各自的地方。清朝賜封宗教首領(lǐng)達(dá)賴

喇嘛、班禪額爾德尼名號(hào)，規(guī)定轄區(qū)及權(quán)限，設(shè)立駐藏大臣處理西藏事務(wù)。乾隆皇帝時(shí)提高

駐藏大臣地位，西藏僧俗事務(wù)直屬中央管理。這表明中央政府（）

A.堅(jiān)持僧俗結(jié)合的行政方式B.對(duì)西藏的管理趨于嚴(yán)密

C.實(shí)行邊疆內(nèi)地一體化治理D.重視邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)

7.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，清宗室貴族耆英在奉天積極部署海防，提出“嚴(yán)守口岸，以守為戰(zhàn)”的戰(zhàn)

略防御措施；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，耆英在江南整軍經(jīng)武，提出“水陸并重"改革水師定制”“師

夷長(zhǎng)技”等海防變革舉措與思想。上述材料可以說明（）

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)晚清制度變革B.近代海防觀念已初步顯現(xiàn)

C.清廷軍事思想深受西方影響D.洋務(wù)派海防實(shí)踐成效顯著

8.1908年，清政府批準(zhǔn)盛宣懷奏請(qǐng)，將漢陽鐵廠、大冶鐵礦與萍鄉(xiāng)礦合并擴(kuò)充為漢冶萍煤

鐵廠礦股份有限公司，并于同年發(fā)行票，此后，公司多次發(fā)行股票，如圖為1908年漢冶萍公

司發(fā)行股票，該股票的發(fā)行（）

A.改變了洋務(wù)企業(yè)的性質(zhì)B.解決了軍工生產(chǎn)資金困局

C.有利于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展D.開辟民辦企業(yè)發(fā)展新途徑

9.1939年4月，陜甘寧邊區(qū)頒布婚姻條例，明確規(guī)定男女婚姻應(yīng)遵循個(gè)人自由意志原則。

此后，邊區(qū)各縣解除婚約的案件數(shù)量呈上升趨勢(shì)。如下表。這主要體現(xiàn)出陜甘寧邊區(qū)（）

年份1939194019411942194319441945

件數(shù)7077125242203173133

A.民眾權(quán)利意識(shí)加強(qiáng)B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線鞏固

C.民事判決更加合理D.女性受教育的程度提高

10.1959年春天，岀生于廣東省中山縣南屏鎮(zhèn)的容國(guó)團(tuán)在世乒賽男單決賽中奪得新中國(guó)在世

界體育比賽中第一個(gè)世界冠軍，其照片登上《人民畫報(bào)》封面（如圖）。周總理將容國(guó)團(tuán)奪

冠和十年國(guó)慶視為1959年兩件大喜事，將中國(guó)首次生產(chǎn)的乒乓球命名為“紅雙喜”，乒乓球

熱隨之迅速風(fēng)靡全國(guó)。容國(guó)團(tuán)奪冠（）

《人民畫報(bào)》1959年6月1日封面

A.反映群眾性體育運(yùn)動(dòng)水平提高B.使乒乓球成為世界體育的重要項(xiàng)目

C.大大提高了新中國(guó)的國(guó)際地位D.展現(xiàn)了新中國(guó)蓬勃向上的精神風(fēng)貌

11.羅馬帝國(guó)前期，盛行于希臘化世界的敘利亞和亞歷山大里亞的吹制玻璃技術(shù)傳到了意大

利坎帕尼亞地區(qū)，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)出上色和雕花的玻璃器皿，并逐漸發(fā)展為帝國(guó)工藝生產(chǎn)的中心。

這表明（）

A.羅馬注重繼承希臘文化B.跨區(qū)交往促進(jìn)文化交融

C.貴族需求刺激工藝創(chuàng)新D.行省制度推動(dòng)技術(shù)傳播

12.1297年，英國(guó)國(guó)王愛德華一世在歐洲大陸北部籌劃反法聯(lián)盟。部分英國(guó)貴族拒絕應(yīng)召服

役及繳納賦稅，并集結(jié)大量軍事力量對(duì)抗王室，王室被迫妥協(xié)，反對(duì)派貴族進(jìn)而要求王室承

諾此次征稅不會(huì)成為先例，再次強(qiáng)調(diào)征稅的“公議許可”原則等。這一事件（）

A.反映了英國(guó)王權(quán)與貴族的矛盾B.標(biāo)志“王在法下”原則的確立

C.推動(dòng)了英國(guó)民族國(guó)家意識(shí)形成D.加速了英國(guó)封建制度的衰落

13.鄭和下西洋時(shí)，占統(tǒng)治地位的宇宙理論是中國(guó)傳統(tǒng)的渾天說，渾天說所謂的球形大地，

大半個(gè)在水中，小半個(gè)在水上。大航海時(shí)代的西歐航海家則確信地圓說。這使得哥倫布等人

的航海（）

A.經(jīng)濟(jì)動(dòng)因持續(xù)且強(qiáng)勁B.更加具有開創(chuàng)性色彩

C.目標(biāo)不明又非常危險(xiǎn)D.規(guī)模空前和影響深遠(yuǎn)

14.以下為關(guān)于美國(guó)若干北方城市中黑人人口增長(zhǎng)表，這一狀況（)

1910年1920年

北方城市人口占比人口占比增長(zhǎng)百分比

匹茲堡256234.8%377256.4%47.2%

芝加哥441032.0%1094584.1%148.2%

底特律57411.2%408384.1%611.3%

紐約917091.9%1524672.7%66.3%

A.反映美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)后南方經(jīng)濟(jì)的逐漸轉(zhuǎn)型B.體現(xiàn)出美國(guó)種族矛盾的緩解

C,主要受國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)刺激美國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響D.使美國(guó)屬人的法治意識(shí)增強(qiáng)

15.1939年春天，設(shè)在倫敦的帝國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)博物館的館長(zhǎng)提交了年度報(bào)告。報(bào)告指出，1938-1939

年是博物館運(yùn)作最好的一年，有超過45萬的參觀者，他們中的大部分人在思考如何應(yīng)對(duì)未來

戰(zhàn)爭(zhēng)，包括壕溝和防空洞的修建，應(yīng)對(duì)毒氣攻擊的防御以及有效偽裝的方法。這表明（）

A.綏靖政策已經(jīng)喪失人心B.帝國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)博物館加大宣傳力度

C.民眾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的擔(dān)憂加劇D.全民社會(huì)動(dòng)員取得明顯的成效

16.20世紀(jì)80年代末至90年代初、聯(lián)邦德國(guó)對(duì)通訊、郵政、鐵路等大型國(guó)有企業(yè)實(shí)行改組

上市，并在保留政府控股權(quán)的前提下逐步減少政府的持股比例以推進(jìn)私有化。這體現(xiàn)了（）

A.福利國(guó)家制度出現(xiàn)了危機(jī)B.國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈

C.自由主義經(jīng)濟(jì)思想被放棄D.國(guó)家持續(xù)干預(yù)經(jīng)濟(jì)

二、材料解析題（本大題共3小題，共38.0分）

17.在美國(guó)的全球戰(zhàn)略中，拉丁美洲占有重要地位。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要

求。

材料一第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)成立了“美洲國(guó)家事務(wù)協(xié)調(diào)辦公室”，協(xié)同其他政府和私

人團(tuán)體，利用廣播、出版印刷和電影等宣傳媒介，在拉美國(guó)家進(jìn)行文化宣傳活動(dòng)，并對(duì)納粹

的宣傳活動(dòng)予以反擊。美國(guó)對(duì)拉美的文化外交，促進(jìn)了美國(guó)文化外交手段中文化宣傳政策和

文化交流政策的結(jié)合。

——摘編自鄭欣然《二戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)對(duì)拉丁美洲的文化外交》

材料二在拉丁美洲地區(qū)，美國(guó)學(xué)校起步比較早，影響深遠(yuǎn)。美國(guó)學(xué)校是美國(guó)全球布局的一支

“隱性”力量，服務(wù)于美國(guó)的國(guó)家利益。這些美國(guó)學(xué)校早期主要是由美國(guó)的教會(huì)組織、在拉

美的美國(guó)商業(yè)企業(yè)或社會(huì)團(tuán)體等創(chuàng)建。一個(gè)目的是為暫時(shí)居住在拉丁美洲的美國(guó)青少年兒童

提供一個(gè)與美國(guó)國(guó)內(nèi)教育水平相匹敵的教育項(xiàng)目。另一個(gè)目標(biāo)是使拉丁美洲學(xué)生能夠在自己

的國(guó)家繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，同時(shí)要求掌握的英語知識(shí)和使用英語的能力達(dá)到在美國(guó)上大學(xué)或生活

所需的雙語能力。

——摘編自王金蘭《二戰(zhàn)后美國(guó)在拉美開辦美國(guó)學(xué)校的背景及特點(diǎn)分析》

材料三在文化上，為了與前蘇聯(lián)宣傳抗衡以及消除法國(guó)和其他歐洲國(guó)家在巴西的文化影響，

美國(guó)的公共信息、文化交流和教育援助項(xiàng)目等有效地促進(jìn)了美國(guó)文化價(jià)值觀、思想、標(biāo)準(zhǔn)和

生活方式在巴西的廣泛傳播。美國(guó)政府在戰(zhàn)后初期采取了各種措施試圖讓巴西按照美國(guó)確定

好的方向發(fā)展，致使巴西出現(xiàn)了“美國(guó)化”的趨勢(shì)。這種趨勢(shì)在拉美其他國(guó)家也不同程度地

存在。從歷史的發(fā)展來看，美國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)影響是“有形”的，見效快，但很容易導(dǎo)致變

化也快，甚至是“可逆轉(zhuǎn)”的。而文化的影響卻是“無形”的，會(huì)潛移默化地改變?nèi)藗兊纳?/p>

活方式和價(jià)值觀念，也會(huì)大大有助于文化輸出國(guó)實(shí)現(xiàn)其政治和經(jīng)濟(jì)利益。

——摘編自王曉德《美國(guó)“文化帝國(guó)主義”與拉丁美洲》

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)在拉美獨(dú)立后推行的主要外交政策，并根據(jù)材料一分析二戰(zhàn)時(shí)期

美國(guó)對(duì)拉美開展文化外交的目的。

(2)根據(jù)材料二和材料三，概括二戰(zhàn)后美國(guó)在拉美推行“文化帝國(guó)主義”的主要影響。

18.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。

時(shí)間國(guó)外著作傳入中國(guó)的概況

意大利傳教士利瑪竇開始翻譯古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里德名著《幾何原本》，至1606

1605年

年共譯出《幾何原本》前六卷。

林則徐委托袁德輝根據(jù)1836年倫敦出版的《世界地理大全》翻譯成《四洲志》，

1841年

是第一部介紹西方各國(guó)地理知識(shí)的譯著。

1896年嚴(yán)復(fù)翻譯亞當(dāng)?斯密經(jīng)濟(jì)學(xué)名著《原富》（《國(guó)富論》）。

上海同文書局岀版盧梭著《社會(huì)契約論》的第一個(gè)中譯本《民約通義》，宣告

1898年

了盧梭學(xué)說在晚清傳播過程中譯本時(shí)期的開始。

1899年王壽昌口述、林纖執(zhí)筆翻譯出版小仲馬著《巴黎茶花女遺事》（《茶花女》）。

清末魏易翻譯的《元代客卿馬哥博羅游記》（《馬可波羅游記》）由正蒙印書

1913年

局出版。

1919年馬君武從1902年開始翻譯達(dá)爾文的《物種起源》，至1919年才正式出版。

陳望道根據(jù)日譯本和英譯本翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本在上海印刷出版，

1920年

這是中國(guó)第一個(gè)《共產(chǎn)黨宣言》的全譯本。

1929年至商務(wù)印書館出版《萬有文庫(kù)》，包含《漢譯世界名著初集》一百種和《漢譯世

1937年界名著二集》一百五十種。

梅益在中國(guó)共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)的新知書店支持下，于1942年翻譯出版了蘇聯(lián)文學(xué)

1942年

名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

李啟斌翻譯哥白尼著《天體運(yùn)行論》，內(nèi)容包括《天體運(yùn)行論》六卷集的序言

1973年

和第一卷。

1981年至今商務(wù)印書館出版“漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書”近850種。

一摘編自趙稀方《翻譯與現(xiàn)代中國(guó)》等

從材料中概括一個(gè)觀點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清

晰）

19.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。

安東尼?吉登斯在他的著作《現(xiàn)代性的后果》中指出，從傳統(tǒng)社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的變遷是一種劇

烈變化，即吉登斯所說的“現(xiàn)代社會(huì)制度從傳統(tǒng)的社會(huì)秩序中分離出來是斷裂的”。這種“斷

裂”表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是現(xiàn)代性時(shí)代到來的絕對(duì)速度；二是現(xiàn)代化變遷的范圍；三是現(xiàn)代

制度的固有特性，即在舊秩序中無法簡(jiǎn)單找到現(xiàn)代社會(huì)的組織形式。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在中外歷史中各舉一例，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行探討。（說明：贊成該觀點(diǎn)或提出

一個(gè)相反的觀點(diǎn)，用史實(shí)闡述理由均可。要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述成文）

答案和解析

1.【答案】D

【解析】根據(jù)圖片可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，特別是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前456年以后），行軍年度平均

距離顯著增加，體現(xiàn)出跨區(qū)域的大國(guó)沖突不斷加劇，隨著滅國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行，局部統(tǒng)一的局面形成，

D項(xiàng)正確；

材料反映的是戰(zhàn)爭(zhēng)沖突，不是區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的增強(qiáng)，排除A項(xiàng)；

戰(zhàn)爭(zhēng)方式仍舊以步兵為主，車兵和騎兵為輔，沒有發(fā)生根本性變革，排除B項(xiàng)；

材料未體現(xiàn)游牧文明與農(nóng)耕文明的融合，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)，理解識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的不同特點(diǎn)。

本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的

能力。

2.【答案】A

【解析】據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是兩漢時(shí)期。兩漢皇位繼承因政局不穩(wěn)并未完全恪守嫡長(zhǎng)

子繼承制，諸多幼子和庶子，甚至諸侯子弟繼位為帝，A項(xiàng)正確；

傳統(tǒng)嫡長(zhǎng)子繼承制并未被嚴(yán)格恪守，并非廢止，排除B項(xiàng)；

材料未體現(xiàn)分封王國(guó)力量的強(qiáng)大，排除C項(xiàng)；

統(tǒng)治集團(tuán)出于現(xiàn)實(shí)考慮挑選皇位繼承人，并非是儒家思想正統(tǒng)地位被削弱，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)，解答本題需要掌握漢朝時(shí)期的統(tǒng)治。

本題考查中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。

3.【答案】D

【解析】西晉的占田制適應(yīng)了西晉時(shí)期門閥士族力量強(qiáng)化的現(xiàn)實(shí)需要，西晉政府按官員品級(jí)分配

土地，并規(guī)定了編戶民所占土地的數(shù)量，在一定程度上抑制了土地兼并，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)

與發(fā)展，故選D；

在一定程度上抑制土地兼并，而非加劇，排除A；

材料主要體現(xiàn)按官員等級(jí)占田，并非重建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，排除B；

材料反映的是土地制度的變革，并未推動(dòng)九品中正制的形成，排除C。

故選：D。

本題考查中國(guó)古代土地制度的演變，解答本題需要掌握西晉的土地制度。

本題考查中國(guó)古代土地制度的演變，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題

的能力。

4.【答案】A

【解析】根據(jù)材料，道家典籍成為科舉考試的重要內(nèi)容，體現(xiàn)岀道家思想影響日益擴(kuò)大，A項(xiàng)正

確；

材料體現(xiàn)科舉考試內(nèi)容的變化，并非形式的變化，排除B項(xiàng)；

材料未提及儒道融合，排除C項(xiàng)；

材料主要講道家思想而非道教，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查科舉制，解答本題需要掌握科舉制相關(guān)的知識(shí)。

本題考查科舉制，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。

5.【答案】C

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析題干信息，宋哲宗即位之初，由祖母太皇太后高氏臨朝聽政。高氏起

用司馬光等，廢除王安石變法的舉措，恢復(fù)舊法，《宋神宗實(shí)錄》采用了司馬光《日記》，否定

王安石變法。哲宗親政后，復(fù)用王安石的變法措施，《宋神宗實(shí)錄》又以王安石《日錄》為依據(jù)

重新編修，肯定王安石變法。南宋高宗又對(duì)《宋神宗實(shí)錄》再次重修，否定王安石變法。宋朝時(shí)

期不同皇帝多次修撰《宋神宗實(shí)錄》，并對(duì)新法等態(tài)度不一，反映歷史記述受政治因素的影響，

C項(xiàng)正確；

材料反映不同皇帝根據(jù)自己的利益需求修改實(shí)錄，不能體現(xiàn)更加審慎和完善，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)；

材料并未比較哪種記述更符合歷史，實(shí)際上不同記述各有其價(jià)值，需要甄別比較，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查的是史學(xué)研究的基本方法，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。

本題考查的是史學(xué)研究的基本方法，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答

能力。

6.【答案】B

【解析】據(jù)材料，清朝設(shè)立駐藏大臣后，西藏僧俗事務(wù)直屬中央管理。可見中央政府對(duì)西藏的管

理趨于嚴(yán)密，逐漸強(qiáng)化對(duì)西藏的管理，B項(xiàng)正確；

除了僧俗結(jié)合的行政方式，1727年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣。駐藏大臣作為中央政府的代表長(zhǎng)駐

西藏，同達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)，A項(xiàng)說法片面，排除A項(xiàng)；

明清對(duì)西藏封授其宗教領(lǐng)袖，這體現(xiàn)了因俗而治的管理特點(diǎn)，不同于內(nèi)地，排除C項(xiàng)；

材料主要講對(duì)邊疆的政治統(tǒng)轄，而非經(jīng)濟(jì)開發(fā)，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固，解題的關(guān)鍵是識(shí)讀題干材料，結(jié)合清朝加強(qiáng)西藏管轄

的措施分析作答.

本題主要考查明清統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨

的能力。

7.【答案】B

【解析】材料講述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后耆英的海防思想，從材料中“嚴(yán)守口岸”、“水陸并重”、“改

革水師定制”、“師夷長(zhǎng)技”等信息可看出，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的海防觀念中已經(jīng)存在現(xiàn)代化戰(zhàn)略的

要素，B項(xiàng)正確；

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)晚清制度變革，與材料描述不符，排除A項(xiàng)；

C選項(xiàng)深受西方軍事思想影響，與時(shí)代不符，排除C項(xiàng)；

耆英不屬于地主階級(jí)洋務(wù)派，排除D項(xiàng)。

故選：B?

本題考查中國(guó)近代化道路的曲折性，解答本題需要掌握中國(guó)近代化道路的曲折性。

本題考查中國(guó)近代化道路的曲折性，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中

等。

8.【答案】C

【解析】據(jù)材料可知，股票的發(fā)行表明企業(yè)己經(jīng)進(jìn)行股份制運(yùn)作，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供更多資金，

C項(xiàng)正確；

發(fā)行股票并未改變漢冶萍公司由政府控制的企業(yè)性質(zhì)，排除A項(xiàng)；

發(fā)行股票有利于解決而非解決了資金困局，排除B項(xiàng)；

漢冶萍公司屬于官辦而非民辦企業(yè)，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查了清末新政和“預(yù)備立憲"，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了清末新政和“預(yù)備立憲”，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問

題的能力。

9.【答案】A

【解析】A.據(jù)材料可知，婚姻條例頒布后，陜甘寧邊區(qū)各縣解除婚約的案件數(shù)量呈上升趨勢(shì)，反

映邊區(qū)民眾婚姻自由的意識(shí)加強(qiáng)，故A項(xiàng)正確：

B.解除婚約的案件數(shù)量與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線關(guān)系不大，故B項(xiàng)錯(cuò)誤：

C.解除婚約案件數(shù)量上升是因?yàn)榉磳?duì)包辦婚姻的人增加，而非判決更加合理，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.解除婚約案件數(shù)量上升與民眾觀念進(jìn)步有關(guān)，不僅僅與女性受教育有關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Ao

本題考查了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民思想的解放，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民思想的解放為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷

史問題的能力。

10.【答案】D

【解析】據(jù)材料可知，容國(guó)團(tuán)奪冠體現(xiàn)新中國(guó)體育事業(yè)的成就，展現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，D

項(xiàng)正確；

容國(guó)團(tuán)奪冠體現(xiàn)競(jìng)技體育而非群眾性體育運(yùn)動(dòng)水平提高，排除A項(xiàng)；

容國(guó)團(tuán)奪冠前就已經(jīng)有世乒賽，也即乒乓球很早就成為世界體育的重要項(xiàng)目，排除B項(xiàng)；

容國(guó)團(tuán)奪冠和新中國(guó)體育事業(yè)成就，一定程度上提高了新中國(guó)的國(guó)際影響力，但國(guó)際地位主要取

決于國(guó)家實(shí)力和在國(guó)際事務(wù)中的作用，容國(guó)團(tuán)奪冠“大大提高了新中國(guó)的國(guó)際地位”說法不恰當(dāng),

排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查的是中國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。

本題考查的是中國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答

能力。

11.【答案】B

【解析】據(jù)材料，羅馬帝國(guó)時(shí)期，意大利地區(qū)學(xué)習(xí)敘利亞和亞歷山大里亞的吹制玻璃技術(shù)，反映

不同地區(qū)的技術(shù)文化交流，B項(xiàng)正確；

材料本意是吸收希臘化世界的技術(shù)，而非吸收希臘文化，排除A項(xiàng)；

材料未提及玻璃制造是為了滿足貴族需求，排除C項(xiàng)；

材料未提及行省制度，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查古代羅馬的政治制度，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查古代羅馬的政治制度，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

12.【答案】A

【解析】英國(guó)貴族拒絕按照國(guó)王的要求應(yīng)召服役及繳納賦稅，反映了王權(quán)與貴族的矛盾，A項(xiàng)正

確；

1215年英格蘭頒布了《大憲章》，逐漸確立了“王權(quán)有限”和“王在法下”的基本原則，排除B

項(xiàng)；

王權(quán)與貴族的斗爭(zhēng)與民族國(guó)家意識(shí)形成關(guān)系不大，排除C項(xiàng)：

13世紀(jì)英國(guó)封建制度處于相對(duì)穩(wěn)固的事情，加速衰落說法不恰當(dāng)，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查了英國(guó)議會(huì)與國(guó)王的斗爭(zhēng)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了英國(guó)議會(huì)與國(guó)王的斗爭(zhēng)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題

的能力。

13.【答案】B

【解析】A.材料未提及新航路開辟動(dòng)因是追求黃金和財(cái)富，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.根據(jù)材料信息“鄭和下西洋時(shí)，占統(tǒng)治地位的宇宙理論是中國(guó)傳統(tǒng)的渾天說，渾天說所謂的球

形大地，大半個(gè)在水中，小半個(gè)在水上。大航海時(shí)代的西歐航海家則確信地圓說。”可知，地理

知識(shí)直接影響思維方式和航海目標(biāo)，鄭和船隊(duì)的航海家們受渾天說宇宙理論影響，考慮不到航海

西行可以東達(dá)，或東行可以西達(dá)的問題，也不會(huì)提出進(jìn)行環(huán)球航行的問題.因此航線因襲傳統(tǒng)，

開創(chuàng)性色彩較弱，而大航海時(shí)代的西歐航海家的舉動(dòng)則相反，故B項(xiàng)正確；

C.哥倫布等人的航海目標(biāo)明確，即開辟前往東方的新航路，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.哥倫布的船隊(duì)規(guī)模不大，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Bo

本題考查了新航路的開辟，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以新航路的開辟為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

14.【答案】C

【解析】據(jù)美國(guó)若干北方城市中黑人人口增長(zhǎng)表，可知1910—1920年美國(guó)北方城市中黑人人口有

了快速和明顯增長(zhǎng)。結(jié)合所學(xué)，1914到1918年期間的世界大戰(zhàn)，推動(dòng)了美國(guó)北方工業(yè)的繁榮，

大批黑人向北方工業(yè)城市移民，以緩解勞動(dòng)力缺乏的現(xiàn)狀，C項(xiàng)正確；

北方人口變化不能體現(xiàn)南方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，排除A項(xiàng)；

材料反映的黑人人口增長(zhǎng)主要是受國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)刺激美國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，不能體現(xiàn)種族矛盾的緩解，排

除B項(xiàng)；

僅憑黑人人口增長(zhǎng)不能斷定黑人法治意識(shí)增強(qiáng)，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查的是一戰(zhàn)，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是一戰(zhàn)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題

的能力。

15.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“1938—1939年是博物館運(yùn)作最好的一年，有超過45萬的參觀者，他們中的

大部分人在思考如何應(yīng)對(duì)未來戰(zhàn)爭(zhēng)，包括壕溝和防空洞的修建，應(yīng)對(duì)毒氣攻擊的防御以及有效偽

裝的方法。”及所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)前，英國(guó)民眾參加戰(zhàn)爭(zhēng)博物館人數(shù)眾多，了解關(guān)于應(yīng)

對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)威脅的一些措施，這體現(xiàn)出民眾對(duì)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)的擔(dān)憂，C項(xiàng)正確；

綏靖政策是一種對(duì)侵略不加抵制，姑息縱容，退讓屈服，以犧牲別國(guó)為代價(jià)，同侵略者勾結(jié)和妥

協(xié)的政策?！敖椌刚咭呀?jīng)喪失人心”與題干信息無關(guān)，排除A項(xiàng)；

材料未體現(xiàn)博物館加大宣傳力度的相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；

材料與全民社會(huì)動(dòng)員無關(guān)，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查的是二戰(zhàn)，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是二戰(zhàn)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題

的能力。

16.【答案】D

【解析】根據(jù)材料可知，20世紀(jì)80年代末90年代初聯(lián)邦德國(guó)對(duì)國(guó)有企業(yè)集中進(jìn)行私有化，但仍

保留了政府對(duì)企業(yè)的控制權(quán)，反映了當(dāng)時(shí)國(guó)家在繼續(xù)干預(yù)經(jīng)濟(jì)，D項(xiàng)正確；

20世紀(jì)70年代，德國(guó)等主要資本主義國(guó)家縮減了福利國(guó)家規(guī)模，但與材料信息無關(guān)，排除A項(xiàng)；

材料未體現(xiàn)德國(guó)國(guó)有企業(yè)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)的情況，排除B項(xiàng)；

德國(guó)政府減少了政府的持股比例，表明他們減少了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，但與自由主義無關(guān)，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

17?【答案】【小題1】政策：“金元外交”和“大棒政策”。目的：抵制納粹勢(shì)力在拉美的文化

滲透；宣傳美國(guó)的思想意識(shí)和價(jià)值觀。

【小題2】影響：美式價(jià)值觀在拉美推廣，拉美逐漸“美國(guó)化”；鞏固了美國(guó)的全球戰(zhàn)略；客觀

上有利拉美教育水平提高和人才培養(yǎng)；便于美國(guó)政治和經(jīng)濟(jì)利益的實(shí)現(xiàn)。

【解析】本題考查的是美國(guó)霸權(quán)主義、美蘇冷戰(zhàn)，作答本題第一問結(jié)合美國(guó)在拉美獨(dú)立后推行的

主要外交政策分析；第二問要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是美國(guó)霸權(quán)主義、美蘇冷戰(zhàn)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事

物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

18.【答案】本題是論述題之選擇觀點(diǎn)說明題，主要時(shí)空是1605年至1981年（西歐、中國(guó)）。本

題屬于開放型試題，只要選擇一種觀點(diǎn)進(jìn)行有效闡述即可，首先閱讀材料，據(jù)材料可知，材料涉

及1605年至1981年中國(guó)翻譯的一些外國(guó)書籍，從整體角度考慮，伴隨著這些進(jìn)步書籍傳入中國(guó)，

給中國(guó)社會(huì)帶來巨大變化，甚至在這些書籍傳入中國(guó)后還引發(fā)了中國(guó)的社會(huì)變革，因此可以從整

體角度，擬定論題為：近現(xiàn)代翻譯事業(yè)的發(fā)展推動(dòng)中國(guó)社會(huì)變革。

其次，結(jié)合所學(xué)史實(shí)，闡述近現(xiàn)代進(jìn)步書籍傳入中國(guó)后推動(dòng)中國(guó)社會(huì)變革的情況。關(guān)于近代部分，

從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后講起，隨著閉關(guān)鎖國(guó)的大門被打開，中國(guó)半殖民地化程度和民族危機(jī)加深，先進(jìn)

的中國(guó)人如魏源等在翻譯外國(guó)書籍的過程中意識(shí)到中國(guó)的落后，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張,

主張學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)，從此以后，先進(jìn)的中國(guó)人在進(jìn)步思想的影響下，對(duì)西方的學(xué)習(xí)越來越

深入。關(guān)于現(xiàn)代史部分，主要從改革開放說起。隨著思想的解放和經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，中國(guó)融

入世界的程度加深。大規(guī)模的翻譯和出版西方學(xué)術(shù)名著，體現(xiàn)了思想解放的發(fā)展歷程，對(duì)吸收和

弘揚(yáng)世界各民族優(yōu)秀文化具有積極