下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
墨玉縣奎牙鎮(zhèn)小學(xué)托乎拉小學(xué)烏爾其小學(xué)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期三月質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷五年級(jí)語(yǔ)文(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用(共40分)1.正確、工整地抄寫(xiě)下列句子,力求美觀。(4分)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)七八月份,是báizhòu()最長(zhǎng)的,天剛pòxiǎo(),爺爺就去田里勞作了,累了就在sāngshù()下休息一會(huì)兒。他常常告誡我:“一分gēngyún(),一分收獲,勤勞的雙手才能創(chuàng)造好生活!”(2)魯肅sīzì()撥了二十條快船,每條船上配三十多名軍士,照諸葛亮說(shuō)的,bùzhì()好青布幔子和草把子,等諸葛亮diàodù()。3.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)注音全部正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.肋骨(lèi)胯下(ku?。〣.幔子(màn)玷污(zhàn)C.咆哮(xiào)徘徊(huí)D.血泊(pō)寒漪(yī)4.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.童孫未解供耕織(理解)B.也傍桑陰學(xué)種瓜(傍晚)C.短笛無(wú)腔信口吹(曲調(diào))D.草滿池塘水滿陂(池岸)5.與“這清白的梅花,是能玷污的嗎?”意思不一樣的一項(xiàng)是()。(2分)A.這清白的梅花,怎么能玷污呢?B.這清白的梅花,是不能玷污的呀!C.這清白的梅花,是非玷污不可的。D.這清白的梅花,難道可以玷污嗎?6.關(guān)于閱讀古典名著,下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.張曉明:閱讀古典名著可以根據(jù)上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。B.王珊珊:讀《草船借箭》,借助資料了解三國(guó)時(shí)代的歷史背景,可以幫助我們更好地理解故事內(nèi)容。C.李小龍:小學(xué)生閱讀古典名著必須字字落實(shí),反復(fù)琢磨。D.趙大成:結(jié)合看過(guò)的電影和電視劇,可以幫助我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)名著中的人物,得到更多閱讀的樂(lè)趣。7.下列句子沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()。(2分)A.每逢望夜,明月緩緩升起,就像脫水而出的玉輪冰盤(pán),不染纖塵。B.細(xì)細(xì)的春雨像春姑娘紡出的線一樣。C.蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。D.拍一拍手,仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響;叫一兩聲,好像站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。8.將下列名著與人物、相關(guān)故事連線。(8分)《三國(guó)演義》史湘云千里走單騎《水滸傳》關(guān)羽三打祝家莊《紅樓夢(mèng)》孫悟空醉臥芍藥叢《西游記》宋江真假美猴王根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)(1)“桂花落,春山空。月出,時(shí)鳴?!边@首詩(shī)是代(填朝代)詩(shī)人(填人名)所作,全詩(shī)以動(dòng)襯靜,具有詩(shī)情畫(huà)意。(3分)(2)童年生活是豐富多彩的,讀著范成大的“,”,我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的純樸、可愛(ài);讀著楊萬(wàn)里的“,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”,我們體會(huì)到孩子們?nèi)”嫠5目鞓?lè)。(3分)(3)《村晚》這首詩(shī)中“,”描繪了牧童晚歸時(shí)天真快樂(lè)的畫(huà)面。我們不由得想起清代詩(shī)人袁枚的《所見(jiàn)》:“牧童騎黃牛,。意欲捕鳴蟬,?!保?分)二、閱讀與理解(共30分)(一)課內(nèi)閱讀《祖父的園子》(片段)①太陽(yáng)在園子里是特別大的,天空是特別高的。太陽(yáng)光芒四射,亮得使人睜不開(kāi)眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái),蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響;叫一兩聲,好像站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。②花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像在說(shuō)話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花,就開(kāi)一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開(kāi),也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的,又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。讀讀第①自然段中畫(huà)線的句子,這句話的意思是說(shuō)()(2分)太陽(yáng)讓陰暗的東西不能生長(zhǎng)。B.天氣非常晴朗,一切都是光明的。太陽(yáng)給人溫暖和快樂(lè)。D.蚯蚓、蝙蝠是生活在黑暗中的。11.請(qǐng)用“~~~”畫(huà)出第②自然段的中心句。(2分)12.園子里的一切都是自由的,請(qǐng)仿照作者的寫(xiě)法,展開(kāi)想象,寫(xiě)一寫(xiě)其他小動(dòng)物在園子里的自由生活。(5分)一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。愿意就,愿意就。作者蕭紅對(duì)園中一景一物的描寫(xiě),是在通過(guò)描寫(xiě)景物的來(lái)表達(dá)她的童年也是。成年后的蕭紅寫(xiě)下如此的文字,是想表達(dá)她。(3分)探究:課題為什么不用“自由的園子”而用“祖父的園子”?(4分)(二)課外閱讀三打白骨精一天,唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前,只見(jiàn)山勢(shì)險(xiǎn)峻,峰巖重疊。走了一天的路,師徒三人饑火燒腸,唐僧就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四處觀看,見(jiàn)南山有熟透的山桃,便要摘些來(lái)給師父充饑。悟空剛走,唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精不勝歡喜,自言自語(yǔ)道:“造化!造化!都說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。今天機(jī)會(huì)來(lái)了!”它正要上前,見(jiàn)唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù),就搖身變作美貌的村姑,拎了一罐齋飯,徑直走到唐僧面前,說(shuō)是特地來(lái)請(qǐng)他們用齋的。唐僧一再推辭,八戒嘴饞,奪過(guò)罐子就要?jiǎng)涌?。正在這時(shí),悟空從南山摘桃回來(lái),睜開(kāi)火眼金睛一看,認(rèn)出村姑是個(gè)妖精,舉起金箍棒當(dāng)頭就打。唐僧連忙扯住悟空。悟空說(shuō):“它是個(gè)妖精,是來(lái)騙你的。”說(shuō)著,就朝妖精劈臉一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一縷輕煙逃走了。唐僧責(zé)怪悟空無(wú)故傷人性命。悟空打開(kāi)罐子,從里面跳出來(lái)幾只青蛙、癩蛤蟆,根本沒(méi)有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個(gè)年滿八旬的老婦人,手拄著彎頭竹杖,一步一聲地哭著走來(lái)。悟空見(jiàn)又是那妖精變的,也不說(shuō)話,當(dāng)頭就是一棒。白骨精見(jiàn)棍棒落下,又用法術(shù)脫了身,丟了具假尸首在路上。唐僧一見(jiàn),驚得從馬上摔下來(lái),坐在地上,不由分說(shuō),一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍,連忙哀告。唐僧喝道:“你為何不聽(tīng)勸說(shuō),把人打死一個(gè),又打死一個(gè)?”“它是妖精!”唐僧非常生氣:“胡說(shuō)!哪有那么多妖精!你無(wú)心向善,有意作惡,你去吧!”悟空說(shuō):“師父若真不要我,就請(qǐng)退下我頭上的金箍?jī)?!”唐僧大驚:“我只學(xué)過(guò)緊箍咒,卻沒(méi)有什么松箍咒!”悟空說(shuō):“若無(wú)松箍咒,你還是帶我走吧?!碧粕疅o(wú)奈:“我再饒你這一次,但不可再行兇了?!蔽蚩彰c(diǎn)頭答應(yīng),扶著唐僧上了馬,繼續(xù)前行。白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了,又變成一個(gè)白發(fā)老公公,假裝來(lái)找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊,走上前迎著妖精,笑道:“你瞞得了別人,瞞不過(guò)我!我認(rèn)得你這個(gè)妖精?!蔽蚩粘槌鼋鸸堪簦聨煾改钪湔Z(yǔ),沒(méi)有立刻動(dòng)手,暗中叫來(lái)眾神,吩咐道:“這妖精三番兩次來(lái)蒙騙我?guī)煾福@一次定要打死它。你們?cè)诎肟罩凶髯C?!北娚穸荚谠贫丝粗N蚩諕嗥鸾鸸堪?,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏,脊梁上有一行字,寫(xiě)著:白骨夫人。15.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。(3分)16.唐僧一口氣念了二十遍緊箍咒,是因?yàn)椋ǎ?。?分)他從馬上摔下來(lái)想要定定神。B.他只會(huì)念緊箍咒,不會(huì)念松箍咒。他看到老婦人的尸首想壓壓驚。D.他認(rèn)為悟空多次行兇,要懲罰悟空。17.下列對(duì)短文一開(kāi)頭先寫(xiě)“山勢(shì)險(xiǎn)峻,峰巖重疊”,理解不正確的一項(xiàng)是()。(3分)為孫悟空摘桃作鋪墊。B.為妖怪出場(chǎng)渲染氣氛。揭示了即將出場(chǎng)的白骨精性格。D.交代故事發(fā)生的地點(diǎn)。18.悟空把金箍棒藏在身邊,走上前迎著妖精,笑道:“你瞞得了別人,瞞不過(guò)我!我認(rèn)得你這個(gè)妖精?!币粋€(gè)“笑”字寫(xiě)出了孫悟空。(3分)19.本文運(yùn)用了反復(fù)敘事的寫(xiě)法,寫(xiě)出了孫悟空三次棒打白骨精的經(jīng)過(guò)。我國(guó)的古典名著中還有許多故事也是運(yùn)用這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工廠軌行區(qū)管理規(guī)定
- 無(wú)人機(jī)駕駛員聘用合同模板
- 合同采購(gòu)管理培訓(xùn)
- 城市廣場(chǎng)表演區(qū)廊架施工合同
- 2024年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 垃圾處理簡(jiǎn)易施工合同
- 教育培訓(xùn)資金貸款操作流程
- 智能園區(qū)監(jiān)控施工合同模板
- 勞動(dòng)合同法爭(zhēng)議處理
- 保健品研發(fā)招標(biāo)回復(fù)函模板
- 2025初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》全真模擬試及答案解析(3套)
- 期末 (試題) -2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 上海春季高考英語(yǔ)真題試題word精校版(含答案)
- 家庭室內(nèi)裝飾裝修工程保修單
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)有效性策略研究方案
- 物業(yè)上門(mén)維修收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- ATS技術(shù)交流(新型發(fā)動(dòng)機(jī)智能恒溫節(jié)能冷卻系統(tǒng))100318
- 手術(shù)區(qū)皮膚的消毒和鋪巾ppt課件
- 2022年度培訓(xùn)工作總結(jié)
- 應(yīng)急照明裝置安裝施工方法
- 靜力觸探技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論