幼兒園大班語言活動：我愛《三字經(jīng)》

幼兒園大班語言活動：我愛《三字經(jīng)》第頁幼兒園大班語言活動：我愛《三字經(jīng)》全文共1頁，當前為第1頁。大班語言活動：我愛《三字經(jīng)》幼兒園大班語言活動：我愛《三字經(jīng)》全文共1頁，當前為第1頁。教學目標：1、讓幼兒初步了解《三字經(jīng)》的相關(guān)知識。2、學習《三字經(jīng)》前四句話，并讓幼兒在理解的基礎上記憶。3、通過學習《三字經(jīng)》繼承和弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并從中培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。教學重點：學習《三字經(jīng)》前四句話，讓幼兒在理解的基礎上記憶。教學難點：通過學習《三字經(jīng)》，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。教學準備：知識準備：1、游戲“三個字”規(guī)則：由一個人抓其他人跑。只要被抓之前說一個三個字的詞語，別人就不可以抓你了，而你必須站在原地不動，然后再由一個人碰你一下你才可以繼續(xù)玩，如果被抓，被抓的人就去抓別人?！?、鼓勵語：veryverygood,veryvery耶！物質(zhì)準備：《三字經(jīng)》圖書一本；《三字經(jīng)》前八句話掛圖一份；圖片三張（小寶寶、泰山、教師醫(yī)生）；字卡七張（善良、勇敢、懂禮貌、受人歡迎、膽小、不講衛(wèi)生、說臟話）；塑料袋一個；《三字幼兒園大班語言活動：我愛《三字經(jīng)》全文共2頁，當前為第2頁。經(jīng)》兒歌音樂。幼兒園大班語言活動：我愛《三字經(jīng)》全文共2頁，當前為第2頁。教學過程：（一）“三個字”游戲?qū)?、開始部分2、結(jié)束部分導語：剛才我們玩了一個有趣的游戲叫三個字，老師想問小朋友們，你們在游戲時都說出了那些三個字的詞語呢?總結(jié)：我們的小朋友們真聰明，說出了這么多三個字的詞語。讓我們鼓勵一下自己吧。今天老師給我們的小朋友帶來了一個新朋友，它的名字也是一個三個字的詞語，你們想不想認識它呢？（出示《三字經(jīng)》圖書）這本書就是老師帶來的新朋友，大家來念一念它的名字，它叫三——字——經(jīng)。（二）認識《三字經(jīng)》（三）誦讀《三字經(jīng)》（四）解讀《三字經(jīng)》1、人之初，性本善。（1）觀察圖片（出示“小寶寶”圖片）（2）貼字卡游戲（將字卡散放在地上）總結(jié)：我們來看看花仙子送給小寶寶的祝福有：善良、勇敢、懂禮貌、受人歡迎，她希望小寶寶長大了成為善良、勇敢、懂禮貌、受人歡迎的孩子，那小寶寶長大了以后小朋友們愿意和他交朋友嗎？（愿意）我們再來看看壞心巫婆送來的咒語有：不講衛(wèi)幼兒園大班語言活動：我愛《三字經(jīng)》全文共3頁，當前為第3頁。生、膽小、說臟話，小寶寶長大了要是不講衛(wèi)生、膽小還愛說臟話我們還愿意和他交朋友嗎？（不愿意）。我們大家以后也要做善良、勇敢、懂禮貌的好孩子，這樣別人才喜歡我們、愿意和我們交朋友。幼兒園大班語言活動：我愛《三字經(jīng)》全文共3頁，當前為第3頁。（3）總結(jié)“人之初，性本善?！笔钦f我們?nèi)藙倓偝錾臅r候，天性都是善良的，都希望自己得到別人的喜愛，也愿意和有良好品德的人交朋友。2、性相近，習相遠。（1）觀察“人猿泰山”圖片（2）觀察“教師醫(yī)生”圖片（3）總結(jié)“性相近，習相遠”告訴我們，人的天性本來差不多，但因為在不一樣的環(huán)境里長大，所以就會變得越來越不同。3、茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。（1）提問引導只有爸爸媽媽、老師都給小寶寶做好的榜樣，好好的照顧他、教育他，再加上小寶寶自己認真努力學習，他才能越來越好，長大了當老師、當醫(yī)生對嗎？（2）總結(jié)“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！钡囊馑季褪且粋€人如果從小就沒有好的教育，那么他善良的天性就會變壞。為了使人幼兒園大班語言活動：我愛《三字經(jīng)》全文共4頁，當前為第4頁。不變壞，最重要的就是要好好的、專心的教育他。幼兒園大班語言活動：我愛《三字經(jīng)》全文共4頁，當前為第4頁。4、總結(jié)小朋友們老師剛剛把《三字經(jīng)》前四句話的意思告訴了你們，小朋友們學習了這四句話以后明白了些什么道理呢？（好好學習才能成為有用的人）（五）聽兒歌小