2023-2024學年北京市石景山區(qū)小升初總復習語文測試題含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年北京市石景山區(qū)小升初總復習語文測試題考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、讀下面語段，比喻句填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是（）。進入天山，藍天襯著矗立的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像。那融化的雪花從峭壁斷崖上飛瀉下來，像。A.白緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花千萬條閃亮的銀鏈B.銀色的大海上飄著幾片美麗的白帆千萬條閃亮的瀑布2、下列句中加點詞的感情色彩和其他句子不相同的一項是（）A.你簡直太會折騰了，這樣難的事竟能辦成！B.這樣見利忘義的人，有誰敢和他做朋友呢？C.就你能干，別人都躲之不及，你倒好，主動往上湊。D.這位大爺好吃懶做，這么大年紀了還在啃老。3、下列選項中，加點字讀音全部正確的是（）A.急遽（jù）暫時（zhàn） B.日晷（guǐ）娛樂（yú）C.簡陋（luò）蝎子（xiē） D.初旬（xún）鍥而不舍（qì）4、下列句式變換中，有錯誤的一項是（）A.“我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！笨煽s寫成：“我看到了臉。”B.父親堅決地對母親說：“這里的工作多么重要，我哪能離開呢？”改成轉(zhuǎn)述句應該是：父親堅決地對母親說，這里的工作多么重要，他不能離開。C.這的確是個美好快樂的日子。改成反問句應該是：這難道是美好快樂的日子嗎？D.為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。改為雙重否定句是：為了避免黨組織被破壞，父親不得不把一些書籍和文件燒掉。5、下列句子沒有語病的一項是（）A.由于公共自行車站點比較密集，使市民“綠色出行”更便利。B.只要為集體的利益堅持好的，改正錯的，我們才能更加優(yōu)秀。C.校運動會上，園園在短跑比賽中拔得頭籌，大家都為他喝彩。D.秋天的西湖公園是一年中最美好的季節(jié)，游玩的人絡(luò)繹不絕。6、下面詞語的書寫和加點字的讀音全都正確的一項是（）。A.祝賀棲息剔除（tì） B.阻攔泡沫領(lǐng)域（yù）C.耽擱嚴峻花圃（pú） D.懼全恐怖躲藏（cáng）7、下列句子沒有語病的一項是（）A.她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠B.雖然唐東杰布在江上留下了58座鐵索橋，但是他成了藏戲的開山鼻祖。C.在這種情況下，即使找到小狐仙，可能也沒有多大用處。D.從大量的事實告訴我們，環(huán)境災難是沒有國界的。8、下列說法正確的一項是（）A.“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”詩句中被賦予了人的品格和志向。B.小說中的故事情節(jié)都是現(xiàn)實生活中真實發(fā)生的。C.“思援/弓繳而射之”，朗讀停頓正確。D.“大漠沙如雪，燕山月似鉤”與“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩句詩用的修辭手法不同。9、選擇正確的答案填在括號里。（1）通國之善弈者也。（）A．善良；慈善B．擅長；長于C．容易；易于（2）粉骨碎身渾不怕。（）A．水不清，污濁B．糊涂，不明白事理C．全，完全（3）有一天，安徒生戴著一頂舊帽子在街上行走，一位批評家見狀，便嘲諷安徒生：“你腦袋上的玩意兒，能算是帽子嗎？”安徒生“____________________”（請選擇幽默而有力的反駁）A．你是不講禮貌的人，我懶得理你。B．你腦袋上的玩意兒，能算是頭發(fā)嗎？C．有些人戴新帽子，卻是舊思想。D．你帽子下的玩意兒，能算是腦袋嗎？10、下列句子中沒有語病的一項是（）A.早晨，人們在公園里散步、打拳舞劍，都在積極鍛煉身體。B.愛說臟話的人，是一種極不文明的習慣。C.央視《成語大會》節(jié)目播出后，在社會上引起了極大的名譽。D.同學們討論并聽取了校長作的國旗下演講。二、判斷題（10分）11、辯論時要能聽出對方話中的漏洞，并進行反駁。（）12、《十六年前的回憶》最后兩個自然段與開頭呼應，表達了作者對父親的無比懷念，這樣寫起到了承上啟下的作用。（）13、我們在即興發(fā)言時可以提前打腹稿，想清楚先說什么，再說什么。（）14、《那個星期天》一文，作者描寫了“我”從滿懷期望、失望委屈到無奈、焦急的過程。（）15、《卜算子·送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是詞牌名，“送鮑浩然之浙東”是詞題。（）三、句子加工廠。（10分）16、他們的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。（修改病句）________________17、請根據(jù)給出的地點寫合適的提示語。醫(yī)院走廊：____________。公園草坪：____________。18、白發(fā)老者把手中的碗交給少年。（改為被字句）___________________19、我的父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度。（縮句）__________________________________20、我的心劇烈地跳動起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。（仿寫句子，用上心理、神態(tài)、動作描寫）______________________________四、快樂閱讀。（30分）21、天上飄下來的禮物（節(jié)選）①一樓的林老太太，人有點①，不太好說話。林老太太唯一的兒子在美國，老伴去世得早，一直一個人生活。退休后，生活更②了，跟外面的聯(lián)系越來越少，人也變得更少言寡語了。奇怪的是，兒子跟她挺投緣。②有一天刮大風，一件衣服掉到一樓院子里了。A兒子拿了根竹（竿桿）下去，趴在院子的柵欄邊，想把衣服挑出來，林老太太突然走進了院子，兒子嚇得不知所（錯措）。B我站在陽臺上，隱隱約約聽見她說：“下次衣服再掉下來，你就進來拿，好不好？”兒子點點頭。就這樣，衣服再被風刮到樓下時，都是兒子去撿。③日子平淡地過去，風偶爾會將我們家陽臺的衣服刮到樓下去。兒子噔噔噔地下樓，又噔噔噔地上樓，他快樂得像一陣風。C一次，兒子下去撿衣服，回來的時候，手上多了一把花花綠綠的糖果。兒子說是林奶奶給的，還自豪地說：“我還幫林奶奶念了信呢，是美國的叔叔寫給林奶奶的。”兒子手上拿的衣服，疊得方方正正。兒子說，我們家的衣服掉下去，林奶奶撿起來后，幫我們又洗了下，晾干了。④春節(jié)，我們一家回老家去了。回來時，聽說林老太太突然去世了，據(jù)說是無疾而終。我們注意到，兒子的眼圈紅了。⑤人們在整理老人的遺物時，看到了一個日記本。老人在日記里多次提到，從樓上刮下來的衣服。老人的日記里，反復出現(xiàn)這樣一句話：那是從天上飄下來的禮物。我明白老人的話。那也許是老人③的生活里，唯一的一點期盼。1.劃去文中括號里不正確的字。2.選擇合適的詞語填在文中橫線上（在答題卡中對應序號填寫）。A.孤單 B.孤僻 C.孤寂3.“投緣”是有緣分，合得來的意思。文中劃橫線的語句中，______句和_____句寫出了兒子與林老太太很投緣。4.“從天上飄下來的禮物”表面上指_______（用原文回答），實際上還指________（用自己的話回答）。5.文中的林老太太是典型的“空巢老人”。針對“空巢老人”的心理和養(yǎng)老問題，請?zhí)岢鲆粌蓷l合理化建議。_______22、閱讀課外文段，完成練習。花邊餃子里的愛①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈花邊，那花邊是穗狀的，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我和弟弟好奇地看，卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒。她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進肚里，眼睛笑得瞇成了一條縫。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃給了我難忘的記憶。自從我能寫幾本書后，家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐?？墒?，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽卻雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回灇v久常新的最佳食譜，我知道唯一孝敬母親的方法是常包餃子。④那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個驚喜，因為這一天是她老人家的生日，我包了一個帶糖餡的餃子放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利！”⑤媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋里，餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！⑥熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子，才吃到第二個，媽媽就咬著了糖餡，情不自禁地叫了起來：“嗨！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑦其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了，她不知道我耍了一個小小的花招兒，用糖餡包了個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。⑧花邊餃里浸滿濃濃的母愛。如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。1.根據(jù)下列解釋，從文中找出相應的詞語寫在后面的括號里。①形容堅定，不可動搖。（）②指欺騙人的奸詐手段、計策等。文中不含貶義。（）2.本文圍繞“花邊餃子”寫了兩件事。照樣子用簡潔的語言概括第二件事。第一件：小時候生活艱苦，媽媽用花邊餃讓“我”和弟弟吃上肉餡的餃子。第二件：____________3.第三自然段在全文結(jié)構(gòu)上起到了_______的作用。4.聯(lián)系上下文想一想，對下面句子的理解不準確的一項是（）媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”A.媽媽雖然是“連連搖頭”，但是她特別想吃到糖餡餃子。B.媽媽“連連搖頭”是因為餃子很多，糖餡餃子只有一個，沒那么巧正好吃到。C.糖餡餃子代表大吉大利，媽媽雖然喜歡，但是出于母愛，她更希望“我”能吃到，所以“連連搖頭”。5.“我要給媽媽一個驚喜，因為這一天是她老人家的生日。”驚喜”在文中具體指_______6.文中兩次寫到媽媽的眼睛“笑得瞇成了一條縫”。聯(lián)系上下文想一想：分別是什么原因？從中你體會到了什么？__________________23、課外閱讀我的老師①最使我難忘的，是我小學時候的蔡蕓芝老師。②回想起來，她那時有十八九歲。嘴角右邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔、美麗的人。③她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。④在課外的時候，她教我們跳舞，我還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。⑤在假日里，她把我們帶到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時候，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。⑥她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩：⑦圓天蓋著大海，⑧黑水托著孤舟，⑨遠看不見山，⑩那天邊只有云頭，?也看不見樹，?那水上只有海鷗……?今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響！?像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。?有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊里，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個有象征記號的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反對派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒啰！”那時的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時候，蔡老師援助了我，批評了我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學生”。一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人??！?每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在地的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師！我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：?“你要去干什么？”?“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。?“不是放暑假了嗎？”?哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比?。∈裁磿r候，我能再見一見我的蔡老師呢？1.用“——”畫出描寫蔡老師外貌的句子。2.本文作者是著名作家魏巍先生，文中的蔡老師做的哪件事對作者起了“插柳”的作用？_______________3.寫出下列詞語的近義詞。狡猾（）覺察（）援助（）勸慰（）4.文章結(jié)尾處寫到“什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？”談?wù)勀銓@句話的理解。___________________五、習作（30分）不久以后，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。回憶過去，讓人留戀；暢想未來，充滿憧憬。任選一個題目寫一篇文章，把想說的話，或者想象的事寫下來。注意下面的提示和要求。題目提示寫作建議寫作要求題目一給______的一封信即將踏入初中生活的你、一定有很多話想對老師、同學或自己說，寫一封信來傾訴你的想法吧。注意書信格式要規(guī)范，把印象深刻的事情寫具體，把感情融入人、事、景物中表達。題目二題目自擬在未來，跨時空旅行成為時尚。當你踏上旅途時，你將去往哪里？旅途中有哪些波折？未知的世界有哪些奇遇？請把你想象的時空之旅寫下來。注意把旅行過程寫具體，把自己的感受和心情寫充分。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、A2、A3、B4、C5、C6、B7、C8、A9、①.B②.C③.D10、A二、判斷題（10分）11、√12、×13、√14、√15、√三、句子加工廠。（10分）16、他們的革命形象時刻浮現(xiàn)在我眼前。17、關(guān)愛病人，輕言細語腳下留情，愛護花草18、手中的碗被白發(fā)老者交給少年。19、父親保持著態(tài)度。20、她屏住呼吸，一動也不敢動，只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動，似乎要碎裂了般的疼痛，她緊緊地閉住眼睛，抿著嘴唇。四、快樂閱讀。（30分）21、1.2.BAC3.①.B②.C4.①.從樓上刮下來的衣服。②.樓上小男孩。因為他的出現(xiàn)給林老太太孤獨寂寞的生活帶來了快樂與期盼，因此是上天賜予她的禮物。5.當他們遇到困難時，我們應該竭盡所能幫助他們，自己幫助不了的，我們可以尋求社區(qū)或者警察的幫助。平常我們也要和他們多走動，多跟他們聊天。22、1.①.雷打不動②.花招兒2.長大后媽媽過生日，“我”用帶記號的花邊餃讓媽媽吃糖餡餃子。3.承上啟下4.C5.讓媽媽吃到糖餡餃子6.第一次：因為媽媽看到“我”和弟弟連吃帶玩地把肉餡餃子吞進肚子里，心里開心。從中體會到母親對孩子的關(guān)心與疼愛。第二次：因為媽媽吃到了糖餡的餃子，明白了“我”的心意，心里感到幸福。從中體會到孩子長大后要懂得回報母親，并付諸行動去孝敬她。23、1.嘴角右邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔、美麗的人。2.她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。3.①.狡黠②.發(fā)覺③.支援④.安慰4.這句話表面是說我想什么時候可以再見一見“我”的蔡老師，深層含義是“我”愛老師竟到了難分難舍的地步，實在壓抑不住自己的感情，便直抒胸臆，強烈地抒發(fā)了對蔡老師的思念之情。五、習作（30分）例文：給老師的一封信親愛的王老師：您好！我六年級的生活就要結(jié)束了！我現(xiàn)在有千言萬語的話想跟你說，我們雖然天天見面。但是我心里在想什么，您真的不知道！你總是說我喜歡說話。老師我的確很想改掉這個毛病，但是我需要時間來改正??！老師給我一點時間吧，您相信我嗎？記得有一次下午，老師交待我們回家背誦課文。下午來到學校的時候，您就叫我們默寫在本子上。那時候我中午正好沒有背誦，我就拿起書來抄寫。寫后，我就跟一位同學說了一句話。就被您叫上去講臺去，叫我背誦中午的作業(yè)給您聽。我就不會背誦，你問我為什么沒背誦?我說“我去吃飯晚了，沒來得及！”“是不是你媽叫你不背的??？”我搖了搖頭，沒說什么！那時候我真得很害怕，不知道怎么辦？這時，老師說：“你下去背熟后上來給我背！”我就走下去，過了一會，我就上去給您背誦了！您說：“你背這么一會兒，在家怎么不背啊！老師相信你是一個好孩子的！下次不能這樣了?！崩蠋熚蚁敫f，您上次真的誤會我了，我只是叫那個同學把窗戶關(guān)掉而已。您沒問清楚就說我說話了！但是我承認我沒有背誦是我的錯！老師相信我，我一定會改掉我這個說話的壞毛病的！在這里老師我想對您說：“您辛苦了！”老師或許我畢業(yè)后沒辦法見面了，但是我會永遠記住您的！祝您身體健康！萬事如意！您的學生：