幼兒園大班科學教案《電子計算器》

幼兒園大班科學教案《電子計算器》匯報人：2024-01-17課程介紹與目標電子計算器基礎知識電子計算器使用技巧電子計算器在科學計算中的應用課程活動與互動環(huán)節(jié)課程總結與延伸拓展contents目錄課程介紹與目標01現(xiàn)代社會電子計算器普及電子計算器在現(xiàn)代社會中已經(jīng)普及，成為日常生活和工作中不可或缺的工具。對于幼兒園大班的孩子來說，提前接觸并了解電子計算器有助于他們更好地適應未來的學習和生活。培養(yǎng)孩子對科技的興趣通過本課程的學習，可以激發(fā)孩子們對科技產(chǎn)品的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新意識。教案背景讓孩子們了解電子計算器的基本構造和功能，掌握簡單的計算操作。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動手能力和解決問題的能力。激發(fā)孩子們對科技產(chǎn)品的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新意識。030201教學目標確保每個孩子都有一臺電子計算器，以便他們能夠親手操作和體驗。電子計算器用于展示電子計算器的圖片和視頻，幫助孩子們更直觀地了解電子計算器的外觀和功能。投影儀制作一份包含電子計算器介紹、功能演示和計算練習的PPT，以便在教學過程中進行展示和講解。課程PPT教具準備電子計算器基礎知識02電子計算器是一種利用電子技術進行數(shù)學運算的便攜式設備。定義電子計算器具有加、減、乘、除等基本運算功能，部分高級計算器還支持指數(shù)、對數(shù)、三角函數(shù)等復雜運算。功能電子計算器的定義與功能早期機械計算器電子管計算器晶體管計算器集成電路計算器電子計算器的發(fā)展歷程01020304早期的計算器是機械式的，通過齒輪轉動實現(xiàn)計算，運算速度較慢且精度有限。20世紀中期，隨著電子技術的發(fā)展，出現(xiàn)了電子管計算器，運算速度和精度得到提高。20世紀60年代，晶體管技術逐漸成熟，晶體管計算器開始普及，體積更小、功耗更低。20世紀70年代以后，集成電路技術飛速發(fā)展，使得計算器更加小型化、智能化。電子計算器的分類與特點僅具備基本運算功能，適合初學者和一般用戶使用。支持復雜數(shù)學運算，如指數(shù)、對數(shù)、三角函數(shù)等，適合學生和專業(yè)人士使用。具備繪圖功能，可以繪制函數(shù)圖像、解方程等，適合高級數(shù)學學習和研究。專門用于金融領域的計算，如計算貸款、投資回報率等，適合金融從業(yè)人員使用。簡單計算器科學計算器圖形計算器金融計算器電子計算器使用技巧03按下計算器上的ON/OFF鍵，即可實現(xiàn)開機與關機功能。開機與關機計算器上常見的功能鍵包括加、減、乘、除、等號、清除等，每個鍵都有其特定的功能。功能鍵介紹計算器的顯示屏用于顯示輸入的數(shù)字、運算符號和計算結果等信息。顯示屏說明基本操作與功能鍵介紹例如，計算1+1，依次按下數(shù)字鍵1、加號鍵、數(shù)字鍵1、等號鍵，即可得到結果2。加法計算例如，計算5-2，依次按下數(shù)字鍵5、減號鍵、數(shù)字鍵2、等號鍵，即可得到結果3。減法計算例如，計算3×4，依次按下數(shù)字鍵3、乘號鍵、數(shù)字鍵4、等號鍵，即可得到結果12。乘法計算例如，計算9÷3，依次按下數(shù)字鍵9、除號鍵、數(shù)字鍵3、等號鍵，即可得到結果3。除法計算計算實例演示學生分組實踐將學生分成若干小組，每組分發(fā)一個計算器，讓學生按照教師的指導進行實踐操作。功能鍵應用教師引導學生嘗試使用計算器上的其他功能鍵，如清除鍵、括號鍵等，讓學生了解這些功能鍵的作用和使用方法。計算練習教師給出一些簡單的計算題目，讓學生在計算器上進行計算練習，熟悉計算器的使用方法。問題解決學生在實踐過程中遇到問題時，教師應及時給予指導和幫助，確保學生能夠順利完成實踐操作。學生實踐操作與指導電子計算器在科學計算中的應用04

數(shù)學運算與函數(shù)計算四則運算電子計算器可以快速準確地完成加、減、乘、除四則運算，方便學生解決日常生活中的計算問題。冪運算與開方計算器支持冪運算和開方運算，有助于學生理解指數(shù)和根的概念。三角函數(shù)計算計算器具備三角函數(shù)計算功能，可以幫助學生解決與角度、長度等相關的數(shù)學問題。單位換算物理化學實驗中經(jīng)常涉及不同單位之間的換算，如米與厘米、千克與克等。電子計算器可以方便地進行單位換算。物理常數(shù)計算在物理實驗中，經(jīng)常需要用到一些物理常數(shù)，如光速、重力加速度等。電子計算器可以快速計算這些常數(shù)的數(shù)值?；瘜W方程式配平在化學實驗中，經(jīng)常需要配平化學方程式。電子計算器可以幫助學生快速準確地完成配平過程。物理化學中的計算應用在購物時，電子計算器可以幫助學生快速計算商品的總價、折扣后的價格等，方便學生做出合理的購物決策。購物計算在生活中，經(jīng)常需要計算時間，如計算兩個時間點之間的時間差、將時間轉換為小時數(shù)等。電子計算器可以方便地進行時間計算。時間計算在生活中，有時需要計算面積或體積，如計算房間的面積、物體的體積等。電子計算器可以幫助學生快速準確地完成這些計算。面積與體積計算生活中的實用計算示例課程活動與互動環(huán)節(jié)05分組競賽：快速計算挑戰(zhàn)活動目的通過競賽形式，激發(fā)幼兒對計算器的興趣，提高他們使用計算器進行快速計算的能力?；顒訙蕚錅蕚涠鄠€電子計算器，確保每個小組都有一個。同時，準備一些適合大班幼兒難度的數(shù)學題目?；顒舆^程將幼兒分成幾個小組，每個小組選派一名代表。教師出題后，各小組代表使用計算器進行計算，最先得出正確答案的小組獲勝。注意事項確保每個幼兒都能參與到活動中，鼓勵他們積極思考和競爭。同時，教師要注意觀察幼兒使用計算器的方法，及時給予指導和幫助?；顒幽康耐ㄟ^角色扮演，讓幼兒體驗科學家使用計算器解決問題的過程，培養(yǎng)他們的科學思維和解決問題的能力?；顒舆^程教師引導幼兒扮演小小科學家的角色，面對實際問題時，鼓勵他們使用計算器進行計算和求解。教師可以給予一定的指導和幫助，引導幼兒理解問題的本質(zhì)和解決方法。注意事項確保每個幼兒都能積極參與到角色扮演中，鼓勵他們大膽嘗試和探索。同時，教師要注意觀察幼兒的表現(xiàn)和反應，及時給予反饋和指導?；顒訙蕚錅蕚湟恍┡c科學相關的實際問題，如測量長度、計算面積等。同時，為每個幼兒提供一個電子計算器。角色扮演：小小科學家使用計算器解決問題分享交流：學生分享學習心得和體會活動目的：通過分享交流，讓幼兒互相學習、互相啟發(fā)，提高他們的口頭表達能力和自信心?；顒訙蕚洌汗膭钣變禾崆皽蕚浜米约合胍窒淼膬?nèi)容，可以是使用計算器的經(jīng)驗、解決問題的過程、學習中的收獲等。活動過程：教師組織幼兒進行分享交流，每個幼兒都有機會上臺發(fā)言。其他幼兒要認真傾聽，并在發(fā)言結束后給予掌聲和鼓勵。教師可以根據(jù)幼兒的發(fā)言進行適當?shù)狞c評和引導，幫助他們更好地理解和掌握知識。注意事項：確保每個幼兒都有機會發(fā)言，鼓勵他們大膽表達自己的想法和感受。同時，教師要注意引導幼兒尊重他人、認真傾聽他人的發(fā)言。課程總結與延伸拓展0603電子計算器在生活中的應用通過實例和討論，學生認識到電子計算器在日常生活和工作中的廣泛應用，如購物、理財、科學研究等。01電子計算器的基本結構和功能學生了解了電子計算器的基本組成部分，如顯示屏、按鍵等，并掌握了其基本功能，如加、減、乘、除等運算。02使用電子計算器進行簡單計算學生學會了如何輸入數(shù)字和運算符，進行簡單的數(shù)學計算，并得出了正確的結果。回顧本次課程重點內(nèi)容實踐活動組織學生進行與電子計算器相關的實踐活動，如模擬購物、制定預算等，以提高學生的實際應用能力。分享與交流鼓勵學生與家人或朋友分享所學內(nèi)容，并探討電子計算器在生活中的其他應用場景。家庭作業(yè)布置與電子計算器相關的家庭作業(yè)，讓學生在家中練習使用電子計算器進行各種計算。鼓勵學生在日常生活中運用所學知識123《計算器原理與應用》、《數(shù)學小百科》