《我們在成長導學案-2023-2024學年科學大象版2001》

《我們在成長》導學案第一課時一、導學目標1.通過閱讀《我們在成長》這篇文章，了解作者對成長的理解和看法，思考自己在成長過程中的體驗和感悟。2.幫助學生探討成長的重要性，懂得珍惜成長帶來的種種經(jīng)歷和收獲。3.提高學生的閱讀理解能力和寫作表達能力，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。二、導學過程1.開篇熱身向?qū)W生介紹文章《我們在成長》的背景和作者，引導學生對成長這個主題進行簡短的討論。2.導入主題讓學生閱讀全文，并回答以下問題：-作者如何理解成長？-作者是如何看待成長帶來的困難和挑戰(zhàn)？-你認為成長對一個人的意義是什么？3.細讀文章讓學生重點閱讀文章中的關(guān)鍵段落，并分析作者的觀點和感悟，了解作者對成長的態(tài)度和看法。4.互動討論組織學生分享自己在成長過程中的體驗和感悟，并就以下問題展開討論：-你覺得成長是一種怎樣的過程？-你在成長過程中遇到過哪些困難和挑戰(zhàn)？-你覺得成長對你的影響有哪些？5.寫作訓練讓學生進行寫作練習，寫一篇關(guān)于自己成長經(jīng)歷的短文，并分享給同學互相點評。6.拓展延伸讓學生思考并回答以下問題：-你覺得成長是一種永無止境的過程嗎？-你認為什么樣的經(jīng)歷和收獲才算是真正的成長？-你覺得成長是一種積極的過程還是消極的過程？三、總結(jié)反思通過本節(jié)課的學習，學生不僅對成長這個主題有了更深入的理解，而且增強了自我認知和批判性思維能力。成長是每個人都會經(jīng)歷的一個過程，珍惜成長帶來的所有經(jīng)歷和感悟，努力成為更好的自己。愿我們在成長的道路上不斷前行，不斷探索，不斷進步。第二課時導學目標：1.理解《我們在成長》的作者觀點和主題；2.能夠分析文章結(jié)構(gòu)和語言運用；3.掌握寫作技巧和方法，提高寫作水平。導學內(nèi)容：一、導入（Introduction）1.用一句引人入勝的話語引出主題：“成長，是一場不斷追尋自我、探索未知的旅程?！?.簡要介紹《我們在成長》的作者及其作品背景。二、整體閱讀（WholeReading）1.讓學生閱讀整篇文章，了解作者表達的思想和情感。2.學生分享自己對文章主題的理解和感受。三、細節(jié)理解（DetailedReading）1.分段解析文章內(nèi)容，分析作者觀點和主題。2.多次閱讀重點段落，讓學生思考每一個細節(jié)的意義和作用。四、結(jié)構(gòu)分析（StructureAnalysis）1.分析文章結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾的設(shè)計。2.思考作者為什么選擇這樣的結(jié)構(gòu)，如何引起讀者的共鳴和思考。五、語言運用（LanguageUsing）1.分析文章中的修辭手法、比喻和象征，探討作者語言運用的技巧。2.學生模仿作者的寫作風格，練習運用各種修辭手法。六、寫作訓練（WritingPractice）1.給學生一個寫作任務(wù)：寫一篇關(guān)于自己成長的文章，可以借鑒《我們在成長》的寫作思路和技巧。2.老師給予適時指導和修改意見，幫助學生提高寫作水平。七、總結(jié)反思（ConclusionandReflection）1.總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，回顧文章主題和作者觀點。2.讓學生反思自己在成長過程中的收獲和體會，分享成長的感悟和心得。導學延伸：1.讓學生選擇一篇自己喜歡的文章進行閱讀和分析，提升閱讀能力和文學鑒賞能力。2.組織學生進行小組討論，分享各自的成長故事和經(jīng)歷，促進交流和互動。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地理解《我們在成長》的主題和作者觀點，掌握文章分析和寫作