第3課+中古時(shí)期的歐洲+導(dǎo)學(xué)案 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)

第3課中古時(shí)期的歐洲學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．搜集有關(guān)中古時(shí)期歐洲的封君封臣制度、莊園和農(nóng)奴制度的史料，從“歷史解釋”角度理解西歐封建社會(huì)的基本特征。2．運(yùn)用“唯物史觀”，理解封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的產(chǎn)生與王權(quán)的強(qiáng)化和主要封建國(guó)家形成的關(guān)系。3．搜集有關(guān)中古時(shí)期歐洲城市自治的史料，從人類社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的“唯物史觀”角度理解城市自治引領(lǐng)歐洲走出中世紀(jì)的黑暗，步入充滿生機(jī)和活力的近現(xiàn)代歷史的歷史意義。4．從“時(shí)空觀念”角度了解拜占庭帝國(guó)與俄羅斯帝國(guó)的擴(kuò)張史實(shí)，對(duì)帝國(guó)的興衰做出正確的“歷史解釋”。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1.封君封臣制度；西歐莊園2.基督教3.羅馬法難點(diǎn)：1.基督教2.羅馬法【預(yù)習(xí)新知】西歐封建社會(huì)封君封臣制度、莊園與農(nóng)奴制度是西歐封建社會(huì)的基本特征eq\a\vs4\al()1.封君封臣制度是西歐的等級(jí)制度(1)形成：是社會(huì)動(dòng)蕩和自然經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。(2)內(nèi)涵：授予土地者為封君，領(lǐng)取土地者為封臣。(3)義務(wù)：封臣必須效忠封君，主要義務(wù)是服兵役。(4)影響：國(guó)王或皇帝是名義上的最高統(tǒng)治者；封建主作為領(lǐng)主，在各自的領(lǐng)地內(nèi)獨(dú)立行使權(quán)力，政治上出現(xiàn)了不同程度的分裂割據(jù)局面。各級(jí)封建主都是土地事實(shí)上的占有者，享有土地上的司法、行政和經(jīng)濟(jì)等各種權(quán)力2.莊園與農(nóng)奴制度獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位(1)莊園①歷史地位：中古西歐基本的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式。②土地類型：由領(lǐng)主自營(yíng)地(領(lǐng)主直接經(jīng)營(yíng)，由農(nóng)奴耕種)和農(nóng)民份地(農(nóng)民從領(lǐng)主收入歸領(lǐng)主所有自耕自收處領(lǐng)有的土地，分為農(nóng)份地和自由農(nóng)份地)兩部分組成。(2)農(nóng)奴制度①農(nóng)奴和自由農(nóng)民：農(nóng)奴在法律上是非自由人，被固著于土地上，需要自二者均為領(lǐng)主的佃農(nóng)備工具為領(lǐng)主服一定時(shí)間的勞役；自由農(nóng)民也要為領(lǐng)主服一定時(shí)間的勞役，還要向領(lǐng)主繳納租稅。是獨(dú)立的小生產(chǎn)者，土地權(quán)利受法庭保護(hù)②領(lǐng)主：領(lǐng)主或其管家主持的莊園法庭審理莊園內(nèi)的各種案件，維護(hù)莊園的秩序。中古西歐的王權(quán)、城市與教會(huì)1．王權(quán)的加強(qiáng)(1)背景①封建制初期，權(quán)力分散，王權(quán)軟弱。②國(guó)王作為國(guó)家名義上的最高統(tǒng)治者，被視為最高的領(lǐng)主，擁有高于一般封臣的權(quán)力。(2)表現(xiàn)①英格蘭國(guó)王在與貴族的斗爭(zhēng)中強(qiáng)化權(quán)力，到15世紀(jì)晚期都鐸王朝建立后，英格蘭逐漸形成了較為強(qiáng)大的王權(quán)。②法蘭西國(guó)王借助通婚和征服等手段，擊敗各地封建主，逐步擴(kuò)大王室領(lǐng)地，到15世紀(jì)晚期，基本完成了法蘭西的統(tǒng)一，王權(quán)得到強(qiáng)化。③15世紀(jì)末，在伊比利亞半島形成的國(guó)家有西班牙和葡萄牙。2．城市的興起與自治(1)城市的興起①背景：隨著西歐封建社會(huì)走向穩(wěn)定，封建經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展。耕地面積增加，風(fēng)力、水力和畜力得到比較有效的利用；工商業(yè)逐漸復(fù)興和繁榮。②時(shí)間：10～11世紀(jì)起，西歐各地興起了眾多城市。③特征：城市位于封建主的土地上，主要居民是手工業(yè)者和商人，他們以工商業(yè)為基本謀生手段。(2)城市自治①原因：封建主用對(duì)待農(nóng)奴的方式對(duì)待城市市民，對(duì)市民的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)造成影響。②過程：一些城市通過與封建主談判，或以金錢贖買，或武裝暴動(dòng)，贏得一定程度的自治權(quán)。③影響：自治有利于城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些城市興辦大學(xué)。城市還以金錢和人力支持王權(quán)，一定程度上促進(jìn)了國(guó)王的統(tǒng)一事業(yè)。3．基督教會(huì)(1)地位：基督教會(huì)在中古西歐占有舉足輕重的地位。(2)表現(xiàn)①經(jīng)濟(jì)：它擁有大量莊園和廣袤土地，并向信徒征收什一稅。②政治：它也是最大的有組織的力量，形成了從教皇到各級(jí)神職人員的等級(jí)制度。③文化：整個(gè)西歐社會(huì)的居民幾乎都是基督教徒，教會(huì)控制著他們的精神生活，宗教戒律嚴(yán)重束縛了人性的發(fā)展。拜占庭與俄羅斯1．拜占庭帝國(guó)的興衰(1)拜占庭帝國(guó)的擴(kuò)張①西羅馬帝國(guó)滅亡后，東羅馬帝國(guó)繼續(xù)發(fā)展，因帝國(guó)首都君士坦丁堡為古希臘殖民城邦拜占庭舊址，又稱拜占庭帝國(guó)。②6世紀(jì)查士丁尼在位時(shí)，拜占庭一度擴(kuò)張，先后占領(lǐng)北非和意大利等地。③《查士丁尼法典》使羅馬法成為系統(tǒng)、完整的法律體系。(2)拜占庭帝國(guó)的衰亡①帝國(guó)陷入混亂拜占庭的連年戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重消耗了自身的資源。6世紀(jì)中期之后，由于游牧部族沖擊和內(nèi)部矛盾，帝國(guó)陷入混亂。②帝國(guó)的滅亡奧斯曼土耳其興起后，逐步蠶食小亞細(xì)亞和巴爾干地區(qū)。1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝國(guó)滅亡。2．俄羅斯成為地跨歐亞兩洲的帝國(guó)(1)基輔羅斯一度是東歐強(qiáng)國(guó)俄羅斯發(fā)端于9世紀(jì)建立的基輔羅斯，深受拜占庭帝國(guó)的影響?；o羅斯一度是東歐最強(qiáng)大的國(guó)家。(2)莫斯科公國(guó)興起①13世紀(jì)上半期，被蒙古征服，成為金帳汗國(guó)的臣屬。②在反抗蒙古統(tǒng)治過程中，莫斯科公國(guó)逐漸興起。(3)伊凡四世加冕為沙皇1547年，伊凡四世正式加冕為沙皇，鞏固和強(qiáng)化了中央集權(quán)。(4)俄羅斯成為地跨歐亞的大帝國(guó)到17世紀(jì)末，俄羅斯成為地跨歐亞兩洲的龐大帝國(guó)。【深化探究】拜占庭帝國(guó)的興衰材料一皇帝的威嚴(yán)光榮不但依靠兵器，而且必須用法律來鞏固，這樣無論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國(guó)家治理得很好，保證皇帝的政令在帝國(guó)暢通無阻?！浴斗▽W(xué)總論》材料二拜占庭帝國(guó)的統(tǒng)治者無視西歐城市出現(xiàn)之后悄然興起的文明因素，依然陶醉于已有的輝煌成就，更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀(jì)之后，拜占庭帝國(guó)文明終于被歷史大潮所淘汰。在1453年，拜占庭帝國(guó)最終滅亡于信奉伊斯蘭教的奧斯曼土耳其的擴(kuò)張之中。[思考](1)材料一中的法律由誰(shuí)主持制定？依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括該法律頒布的目的。(2)材料二反映了拜占庭帝國(guó)滅亡的原因有哪些？答案：(1)查士丁尼。穩(wěn)固帝國(guó)社會(huì)秩序，保證皇帝的專制權(quán)力。(2)陶醉于已有的輝煌，不善于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)；奧斯曼土耳其人的不斷進(jìn)攻。1．拜占庭帝國(guó)興盛的原因(1)經(jīng)濟(jì)：帝國(guó)境內(nèi)工商業(yè)發(fā)達(dá)。(2)政治：統(tǒng)治者重視法律的編訂，用法律來維系帝國(guó)的統(tǒng)治。(3)軍事：統(tǒng)治者不斷對(duì)外擴(kuò)張。2．拜占庭帝國(guó)滅亡的原因(1)外因：阿拉伯人不斷進(jìn)攻；十字軍東征；奧斯曼土耳其人的不斷進(jìn)攻。(2)內(nèi)因：窮兵黷武，四處征討，國(guó)庫(kù)空虛，財(cái)盡民窮；陶醉于已有的輝煌，不善于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)。3．西歐中世紀(jì)社會(huì)的特點(diǎn)(1)政治：世俗君主的權(quán)力不高，神權(quán)處于最高權(quán)力的位置，民族國(guó)家的界限不是太明顯。(2)經(jīng)濟(jì)：土地分配上采取采邑制，教皇是最大的地主，教會(huì)在經(jīng)濟(jì)生活中占有重要的地位，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，但是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，為以后的資本主義社會(huì)打下基礎(chǔ)。(3)文化：基督教信仰統(tǒng)一人們的思想，通過宣揚(yáng)對(duì)上帝、神權(quán)的敬畏，通過禁欲，完成了對(duì)人類生命的控制，束縛了人的全面發(fā)展。(4)階級(jí)：商人地位顯著提升，中世紀(jì)西歐工商業(yè)的發(fā)展和城市的興旺，給歐洲商人帶來了極大的地位和權(quán)力，后來發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級(jí)，向封建王權(quán)和各級(jí)封建主發(fā)起挑戰(zhàn)。(5)科技：中國(guó)的指南針、印刷術(shù)和火藥傳到歐洲，使得西歐國(guó)家在農(nóng)業(yè)、冶金、造船、航海、紡織等方面都取得巨大進(jìn)步。4．歐洲的封建城市與唐宋時(shí)期的中國(guó)城市的不同歐洲封建城市一般是工商業(yè)活動(dòng)中心，而中國(guó)往往先是政治中心，后成為工商業(yè)中心；中國(guó)城市規(guī)模比較大，而歐洲城市規(guī)模都比較小。5．西歐城市的興起和發(fā)展的意義(1)城市興起和發(fā)展促進(jìn)了手工業(yè)的發(fā)展。(2)促進(jìn)商業(yè)活動(dòng)的進(jìn)一步擴(kuò)大，地區(qū)貿(mào)易和國(guó)際貿(mào)易得到發(fā)展。(3)促進(jìn)政治的進(jìn)步和文化的發(fā)展?？傊@一切都是西歐最先進(jìn)入資本主義時(shí)代的歷史前提?！眷柟逃?xùn)練】1.據(jù)（美）約翰·巴克勒等著，霍文利等譯《西方社會(huì)史》第一卷中記載：封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式。9世紀(jì)封臣的效忠誓詞如下：我……效忠我的主人，愛其所愛，仇其所仇。主人凡踐履協(xié)約，因我委身投附而善待于我，賜我以應(yīng)得，則我的一言一行，一舉一動(dòng)，必將以他的意志為準(zhǔn)則，絕無違背。該儀式主要體現(xiàn)了()A.封臣對(duì)封君要愛其所愛 B.封臣對(duì)封君要仇其所仇C.封臣對(duì)封君要絕對(duì)效忠 D.封臣對(duì)封君要賣身依附2.6世紀(jì)時(shí)，東羅馬帝國(guó)皇帝查士丁尼在《法學(xué)總論——法學(xué)階梯》中說道：“皇帝的威嚴(yán)光榮不但靠兵器，而且必須用法律來鞏固，這樣，無論在戰(zhàn)時(shí)或是平時(shí)，總是可以將國(guó)家治理得很好……”，這段話體現(xiàn)了查士丁尼()A.憑借法律成為東羅馬帝國(guó)最有威嚴(yán)的皇帝B.認(rèn)識(shí)到法治對(duì)鞏固統(tǒng)治和治理國(guó)家的作用C.編纂的法典使羅馬法成為系統(tǒng)的法律體系D.熱衷于軍事擴(kuò)張并使得帝國(guó)版圖一再擴(kuò)大3.中世紀(jì)的歐洲，國(guó)王或皇帝是名義上的最高統(tǒng)治者。但“他的司法行政主權(quán)力只限于自己的直領(lǐng)地之內(nèi)，而其他封建主在其領(lǐng)地內(nèi)也具有與國(guó)王幾乎同樣的權(quán)力”。此情形在政治上導(dǎo)致()A.社會(huì)崇尚平等精神 B.教權(quán)沖擊封建王權(quán)C.不同程度分裂割據(jù) D.眾多自治城市興起4.西歐中世紀(jì)的城市中，不管是市長(zhǎng)、貴族、教士或作坊主、商人，還是受雇傭的幫工，乃至從農(nóng)村逃來而住滿期限的農(nóng)奴，盡管財(cái)產(chǎn)方面存在差別，然而在法律身份上都是平等的自由人。他們可以不受領(lǐng)主的管制自由支配財(cái)產(chǎn)。這一狀況()A.有利于教會(huì)控制城市 B.促進(jìn)了西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.削弱了君主專制統(tǒng)治 D.加劇了西歐的分裂割據(jù)局面5.在中世紀(jì)的歐洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的儀式，在封臣的效忠誓詞中除卻強(qiáng)調(diào)封臣的職責(zé)與義務(wù)外，還提及如果得不到封君的善待，可以自行離開封君。這表明封君與封臣的關(guān)系()A.具有雙向契約特征 B.以血緣關(guān)系為紐帶C.以封君為絕對(duì)核心 D.按照等級(jí)嚴(yán)格劃分6.1075年教皇格列高利在羅馬召開宗教會(huì)議，譴責(zé)買賣“圣職”，宣布俗人行使教職冊(cè)封權(quán)為非法，并將日耳曼國(guó)王亨利四世的五個(gè)近臣指控為購(gòu)買“圣職”者，驅(qū)逐出教，督促亨利四世就范，但亨利置之不理。該事件反映了歐洲()A.羅馬教廷腐敗 B.民族國(guó)家產(chǎn)生 C.封建制度瓦解 D.二元政治分權(quán)7.到15世紀(jì)末，歐洲已有40多所大學(xué)，基本都設(shè)有四個(gè)學(xué)科：文藝、醫(yī)學(xué)、法律和神學(xué)。大學(xué)具有司法權(quán)，在經(jīng)濟(jì)上不依賴于城市政府，在內(nèi)部教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)與各種事務(wù)進(jìn)行管理。這表明，當(dāng)時(shí)歐洲大學(xué)()A.設(shè)置了完善的課程體系 B.擺脫了對(duì)封建領(lǐng)主依賴C.推動(dòng)了城市的自治進(jìn)程 D.改變了科學(xué)的從屬地位8.中世紀(jì)的歐洲，人們結(jié)婚需教會(huì)主持，無需家長(zhǎng)或封建主同意。17世紀(jì)的新教徒結(jié)婚，則需要家長(zhǎng)的同意并到政府去登記，可以不采用宗教儀式。這一變化()A.體現(xiàn)了人文意識(shí)的 B.表明社會(huì)矛盾有所緩和C.反映了世俗權(quán)力的提升 D.保障了平民階層的利益9.莊園制度是中世紀(jì)歐洲尤其是西歐地區(qū)普遍存在的一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度。中世紀(jì)晚期，隨著商品貨幣關(guān)系的急速發(fā)展和滲入農(nóng)村，黑死病的流行等因素的影響，莊園制度瓦解了。莊園制度的瓦解()A.有利于歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型 B.推動(dòng)了工業(yè)革命的興起C.是市民斗爭(zhēng)的必然結(jié)果 D.標(biāo)志著封建統(tǒng)治的結(jié)束10.在18世紀(jì)的歐洲，土豆經(jīng)過各國(guó)君主的推動(dòng)開始扮演越來越重要的角色。莊園里開始用一部分土地種植土豆來作為口糧，并把剩下的土地用來種植有交換價(jià)值的谷物；與此同時(shí)，地主也非常樂于推薦農(nóng)民食用土豆，這樣他們就可以把大部分直營(yíng)土地用來搞有利可圖的東西。這可用于說明，高產(chǎn)作物在歐洲的傳播()A.造成了人口急劇增長(zhǎng) B.加速了封建經(jīng)濟(jì)解體C.增加了政府備荒選擇 D.加劇了列強(qiáng)殖民爭(zhēng)奪

參考答案1.答案：C解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料“主人凡踐履協(xié)約，因我委身投附而善待于我，賜我以應(yīng)得，則我的一言一行，一舉一動(dòng)，必將以他的意志為準(zhǔn)則，絕無違背?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，西歐中古時(shí)期，封君授予封臣土地，封臣必須效忠封君，封臣的主要義務(wù)是服兵役。該儀式就體現(xiàn)了封臣對(duì)封君要全面絕對(duì)效忠。C項(xiàng)正確；“封臣對(duì)封君要愛其所愛”沒有揭示該儀式的本質(zhì)，排除A項(xiàng)；“封臣對(duì)封君要仇其所仇”沒有揭示該儀式的本質(zhì)，排除B項(xiàng)；“封臣對(duì)封君要賣身依附”史實(shí)表述錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.答案：B解析：結(jié)合材料“皇帝的威嚴(yán)光榮不但靠兵器，而且必須用法律來鞏固，這樣，無論在戰(zhàn)時(shí)或是平時(shí)，總是可以將國(guó)家治理得很好……”，皇帝的權(quán)威需要靠法律來鞏固，戰(zhàn)或者和平時(shí)期，法律的地位較為突出，體現(xiàn)法治的作用，B項(xiàng)正確；“最有威嚴(yán)”過于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；《民法大全》標(biāo)志著羅馬法體系的最終形成，排除C項(xiàng)；材料并未涉及熱衷軍事擴(kuò)張，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.答案：C解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:中世紀(jì)(歐洲)。據(jù)材料“國(guó)王或皇帝是名義上的最高統(tǒng)治者”他的司法行政主權(quán)力只限于自己的直領(lǐng)地之內(nèi)，而其他封建主在其領(lǐng)地內(nèi)也具有與國(guó)王幾乎同樣的權(quán)力“及所學(xué)知識(shí)可知，這反映了中世紀(jì)歐洲的封君封臣制，國(guó)王或皇帝雖然是名義上的最高統(tǒng)治者，但各級(jí)封建主在其領(lǐng)地上享有行政、司法、軍事等權(quán)力，形成了不同程度的分裂割據(jù)，C項(xiàng)正確;封君封臣制下形成了一定的等級(jí)秩序，并非平等，排除A項(xiàng);材料反映的是封君封臣制，沒有涉及教權(quán)與王權(quán)的關(guān)系，排除B項(xiàng);材料反映的是封君封臣制，沒有涉及商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)自治城市興起，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.答案：B解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:中世紀(jì)(西歐)。據(jù)本題材料“法律身份上都是平等的自由人。他們可以不受領(lǐng)主的管制自由支配財(cái)產(chǎn)"可知中世紀(jì)歐洲城市里個(gè)人政治權(quán)利得到一定的保障，這在很大程度上削弱了領(lǐng)主對(duì)城市的控制，城市居民可以自由支配自己的財(cái)富，讓他們就會(huì)努力地去創(chuàng)造新的財(cái)富，從而促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也整體上促進(jìn)了西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確;這一狀況并不利于教會(huì)控制城市，排除A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是城市居民可以自由支配自己的財(cái)富，這有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不是強(qiáng)調(diào)削弱君主專制統(tǒng)治，排除C項(xiàng);“不受領(lǐng)主的管制自由支配財(cái)產(chǎn)“會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與西歐分裂格局關(guān)系不大，排除D項(xiàng)，故選B項(xiàng)。5.答案：A解析：據(jù)材料“強(qiáng)調(diào)封臣的職責(zé)與義務(wù)”“如果得不到封君的善待，可以自行離開封君”結(jié)合所學(xué)可知封君授土地給封臣，封臣必須效忠封君，主要義務(wù)是服兵役，但封君要善待封臣，否則封臣可以自行離開，表明封君與封臣之間存在雙向契約的特征，故選A項(xiàng)：封君與封臣是以土地為紐帶，并非血緣關(guān)系，排除B項(xiàng)；歐洲各級(jí)封建主之間只效忠于其直接上級(jí)，各級(jí)之間無單向的效忠關(guān)系，封臣并不是以封君為絕對(duì)核心，排除C項(xiàng)；材料未涉及封君與封臣之間的等級(jí)劃分，不符合題意，排除D項(xiàng)。6.答案：D解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1075年（歐洲）。根據(jù)材料“譴責(zé)買賣‘圣職’，宣布俗人行使教職冊(cè)封權(quán)為非法，并將日耳曼國(guó)王亨利四世的五個(gè)近臣指控為購(gòu)買‘圣職’者，驅(qū)逐出教，督促亨利四世就范，但亨利置之不理。”可知，教皇指控國(guó)王的近臣，國(guó)王置之不理，說明二者之間存在矛盾，互相爭(zhēng)奪任免圣職的權(quán)力，結(jié)合所學(xué)可知，歐洲中世紀(jì)存在教皇和世俗國(guó)王時(shí)而勾結(jié)時(shí)而斗爭(zhēng)的狀況，說明當(dāng)時(shí)教權(quán)與王權(quán)之間既有競(jìng)爭(zhēng)又相互并存，D項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)教廷腐敗內(nèi)容，排除A項(xiàng)；民族國(guó)家尚未產(chǎn)生，排除B項(xiàng)；1075年封建制度還沒有瓦解，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.答案：B解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)的歐洲。根據(jù)材料“大學(xué)具有司法權(quán)，在經(jīng)濟(jì)上不依賴于城市政府，在內(nèi)部教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)與各種事務(wù)進(jìn)行管理”可知，15世紀(jì)末的歐洲大學(xué)具有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)、司法和管理權(quán)，說明擺脫了對(duì)封建領(lǐng)主依賴，B項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)的課程體系并不完善，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是大學(xué)的獨(dú)立性，非推動(dòng)城市自治，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)大學(xué)并未改變科學(xué)的從屬地位，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.答案：C解析：本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:中世紀(jì)(歐洲)。根據(jù)材料“中世紀(jì)時(shí)，……但需要教會(huì)主持，舉行宗教儀式。17世紀(jì)的新教徒結(jié)婚，則需要家長(zhǎng)的同意并到政府去登記，但可以不采用宗教儀式?！笨芍?，反映了婚姻用世俗儀式，強(qiáng)調(diào)政府的權(quán)力