《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課件-第十九講公共關(guān)系處理、與企業(yè)的合作競爭

第十九講公共關(guān)系處理主要內(nèi)容思考：為什么”金緯班“能受到企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生的歡迎？主要內(nèi)容TASK3與職業(yè)院校的關(guān)系任務(wù)要求主要內(nèi)容TASK3與職業(yè)院校的關(guān)系闡述校企雙方合作的意義，解釋在校企合作中公關(guān)關(guān)系的作用和意義，闡述校企合作中公共關(guān)系的處理原則和方法。校企雙方合作的意義主要內(nèi)容TASK3與職業(yè)院校的關(guān)系辦學(xué)、生源、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)技術(shù)、人力、組織、戰(zhàn)略提高自身的職業(yè)素質(zhì)和對社會的適應(yīng)能力、擁有較好的就業(yè)前景學(xué)校角度企業(yè)角度學(xué)生角度企業(yè)文化與校園文化主要內(nèi)容TASK3與職業(yè)院校的關(guān)系企業(yè)文化是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的特有的文化形象。企業(yè)文化院校文化院校文化是學(xué)校作為一個社會群體特殊存在的方式，是學(xué)校的生存和發(fā)展方式。思考：康樂氏如何利用媒體做了宣傳？你身邊有哪些類似的產(chǎn)品案例？征集女博士作為形象代言人，以女博士身份的敏感性作為噱頭引起媒體熱議，增加產(chǎn)品的曝光度和公眾的關(guān)注度。主要內(nèi)容TASK4與新聞媒體的關(guān)系任務(wù)要求主要內(nèi)容TASK4與新聞媒體的關(guān)系查閱相關(guān)資料，利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體找出自己感興趣的企業(yè)。評析與媒體公眾建立良好關(guān)系的意義，把握新聞傳播活動中運(yùn)用公共關(guān)系的內(nèi)涵，通過案例分析新聞傳播活動對企業(yè)公共關(guān)系狀態(tài)的影響，掌握采用新聞媒體實(shí)現(xiàn)公共關(guān)系目標(biāo)的基本策略。媒介公眾的定義以及與媒介公眾建立良好關(guān)系的意義主要內(nèi)容TASK4與新聞媒體的關(guān)系具有雙重性格的特殊公眾，它既是公關(guān)人員賴以實(shí)現(xiàn)公關(guān)目標(biāo)的重要媒介，又是公關(guān)人員必須盡量爭取的重要公眾。媒介公眾同時又被稱為新聞媒體，指新聞傳播機(jī)構(gòu)及工作人員，如報社、雜志社、廣播電臺、電視臺的編輯和記者。媒介公眾建立與媒介公眾良好關(guān)系的意義：形成良好的公眾輿論（公眾形象，品牌策略）；良好的關(guān)系是運(yùn)用大眾傳播手段的前提（公信力，美譽(yù)度，可信性）思考：蘋果公司的成功經(jīng)驗(yàn)是否可以復(fù)制？對我國企業(yè)有哪些啟示？主要內(nèi)容TASK5與消費(fèi)者的關(guān)系不可復(fù)制，時勢所趨。贏得消費(fèi)者的忠誠度，以及對自身品牌的定位消費(fèi)人群的精準(zhǔn)度，構(gòu)造了新穎的消費(fèi)理念，同時企業(yè)文化也成就了品牌效應(yīng)，造成了蘋果公司消費(fèi)理念的普及和消費(fèi)者的支持。主要內(nèi)容TASK5與消費(fèi)者的關(guān)系任務(wù)要求查閱相關(guān)資料，分析蘋果公司是如何贏得消費(fèi)者如此高的忠誠度，蘋果公司的發(fā)展之路對創(chuàng)業(yè)有何啟示。主要內(nèi)容TASK5與消費(fèi)者的關(guān)系企業(yè)與消費(fèi)者關(guān)系的概念和類型指企業(yè)與其產(chǎn)品和服務(wù)的現(xiàn)實(shí)的、潛