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年初中總復(fù)習(xí)模擬考試檢測(cè)卷數(shù)學(xué)試題卷(一)考生注意1.請(qǐng)考生在試題卷首填寫(xiě)好準(zhǔn)考證號(hào)及姓名.2.請(qǐng)考生將答案填寫(xiě)在答題卡上,填寫(xiě)在試題卷上的無(wú)效.3.本學(xué)科試題卷共三道大題,考試時(shí)量120分鐘,滿分120分.4.考生可帶科學(xué)計(jì)算器參加考試.一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題3分,共30分.在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意)1.在-3.14,,0,中,絕對(duì)值最大的數(shù)是()A.-3.14 B. C.0 D.2.化簡(jiǎn)的結(jié)果是()A. B. C. D.3.觀察如圖所示的幾何體,下列關(guān)于其三視圖的說(shuō)法正確的是()A.主視圖既是中心對(duì)稱(chēng)圖形,又是軸對(duì)稱(chēng)圖形 B.左視圖既是中心對(duì)稱(chēng)圖形,又是軸對(duì)稱(chēng)圖形C.俯視圖既是中心對(duì)稱(chēng)圖形,又是軸對(duì)稱(chēng)圖形 D.主視圖、左視圖、俯視圖都是中心對(duì)稱(chēng)圖形4.每年10月16日為世界糧食日,我們要珍惜每一粒糧食.已知一粒米的重量約0.000021千克,將數(shù)據(jù)0.000021用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.5.某?!袄怖膊佟迸d趣小組共有50名學(xué)生,她們的年齡分布如表:年齡/歲12131415人數(shù)523■■由于表格污損,14歲、15歲人數(shù)看不清,則下列關(guān)于年齡的統(tǒng)計(jì)量可以確定的是()A.平均數(shù)、眾數(shù) B.眾數(shù)、中位數(shù) C.平均數(shù)、中位數(shù) D.中位數(shù)、方差6.如圖,直線,點(diǎn)B在直線b上,且,若,則()A.125° B.130° C.135° D.145°7.為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,豐富學(xué)校文娛體育活動(dòng),學(xué)校購(gòu)進(jìn)了一批籃球和足球.已知每個(gè)籃球的價(jià)格比每個(gè)足球的價(jià)格高20元,這次采購(gòu)用1500元購(gòu)進(jìn)籃球的數(shù)量比用800元購(gòu)進(jìn)足球的數(shù)量多5個(gè).?dāng)?shù)學(xué)課代表說(shuō):如果設(shè)每個(gè)足球的價(jià)格為x元,則可列出關(guān)于x的方程,則正確的方程是()A. B.C. D.8.已知關(guān)于x,y的二元一次方程組的解滿足,則m的值為()A.0 B.1 C.2 D.39.如圖,在中,弦AB的長(zhǎng)是,弦AB的弦心距,E是優(yōu)弧AEB上一點(diǎn).則的度數(shù)為()A.60° B.45° C.30° D.80°10.由甲型流感病毒引起的一種呼吸道傳染病,簡(jiǎn)稱(chēng)“甲流”.一段時(shí)間內(nèi),某市“甲流”流行,市疾控中心對(duì)三名有咳嗽癥狀的市民甲、乙、丙進(jìn)行調(diào)查,與三位市民有如下對(duì)話:甲說(shuō):“我檢測(cè)確認(rèn)為‘甲流’了,需要休息.”乙說(shuō):“我檢測(cè)確認(rèn)不是‘甲流’,請(qǐng)讓我回去工作.”丙說(shuō):“甲沒(méi)有得‘甲流’,不要被他騙了.”若這三人中只有一人說(shuō)的是真話且只有一人得“甲流”,請(qǐng)你判斷誰(shuí)是真正得“甲流”的人()A.乙 B.丙 C.甲 D.無(wú)法判斷二、填空題(本大題共8個(gè)小題,每小題3分,共24分)11.若要使有意義,則x的取值范圍為_(kāi)_____.12.分解因式:______.13.已知圓錐的高為12,母線長(zhǎng)為13,則圓錐的側(cè)面積為_(kāi)_____.14.已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),,則關(guān)于x的方程的解為_(kāi)_____.15.如圖所示,在中,,AD平分,交BC于點(diǎn)D,,垂足為點(diǎn)E,若,則DE的長(zhǎng)為_(kāi)_____.16.如圖,AB為直徑,C,D是圓上兩點(diǎn),,,則______.17.已知二次函數(shù)的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為,則關(guān)于x的一元二次方程的兩根之積是______.18.設(shè)有邊長(zhǎng)分別為a和b的A類(lèi)和B類(lèi)兩類(lèi)正方形紙片,長(zhǎng)為a、寬為b的C類(lèi)矩形紙片若干張.如圖所示,要拼出一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形,需要1張A類(lèi)紙片、1張B類(lèi)紙片和2張C類(lèi)紙片.若要拼出一個(gè)長(zhǎng)為、寬為的矩形,則需要C類(lèi)紙片的張數(shù)為_(kāi)_____.三、解答題(本大題共8個(gè)小題,第19、20、21題每題6分,第22、23題每題8分,第24、25題每題10分,第26題12分,共66分.解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)19.計(jì)算:.20.先化簡(jiǎn),再求值:,其中a滿足.21.如圖,在平行四邊形ABCD中,連接BD,E為線段AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)BE與CD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連接AF,.(1)求證:四邊形ABDF是矩形;(2)若,,求四邊形ABCF的面積S.22.某校根據(jù)課程設(shè)置要求,開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)類(lèi)拓展性課程,為了解學(xué)生最喜歡的課程內(nèi)容,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每人必須且只選其中一項(xiàng)),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整).根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1)______,______;(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“E.思想方法”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是______;(3)請(qǐng)根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(4)該校共有1600名學(xué)生,試估計(jì)全校最喜歡“數(shù)學(xué)史話”的學(xué)生人數(shù).23.如圖,在菱形ABCD中,于點(diǎn)E,于點(diǎn)F,連接EF.(1)求證:;(2)若,求的度數(shù).24.某校運(yùn)動(dòng)會(huì)需購(gòu)買(mǎi)A,B兩種獎(jiǎng)品,若購(gòu)買(mǎi)A種獎(jiǎng)品2件和B種獎(jiǎng)品1件,共需35元;若購(gòu)買(mǎi)A種獎(jiǎng)品1件和B種獎(jiǎng)品2件,共需40元.(1)求A,B兩種獎(jiǎng)品的單價(jià)各是多少元;(2)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)A,B兩種獎(jiǎng)品共100件,購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用不超過(guò)1135元,且A種獎(jiǎng)品的數(shù)量不大于B種獎(jiǎng)品數(shù)量的3倍,設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種獎(jiǎng)品m件,購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用為W元,寫(xiě)出W與m之間的函數(shù)關(guān)系式;求出自變量m的取值范圍,并確定最少費(fèi)用是多少.25.已知關(guān)于x的一元二次方程.(1)求證:無(wú)論m為何實(shí)數(shù)值,方程總有實(shí)數(shù)根;(2)若,為方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且,求實(shí)數(shù)m的值.26.如圖,的直徑AB垂直于弦CD,垂足為點(diǎn)E,,,點(diǎn)P是CD延長(zhǎng)線上異于點(diǎn)D的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AP交
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