小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱晉升述職報(bào)告_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱晉升述職報(bào)告_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱晉升述職報(bào)告_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱晉升述職報(bào)告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱晉升述職報(bào)告尊敬的評(píng)審委員會(huì):大家好!我是XX學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教師XX,非常榮幸能夠在此向各位評(píng)審委員會(huì)提交小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱晉升的述職報(bào)告。一、教學(xué)情況:1.教學(xué)理念:在我看來,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和實(shí)際運(yùn)用能力為核心,通過因材施教,激發(fā)學(xué)生的民主學(xué)習(xí)意愿和主動(dòng)性,促使學(xué)生全面發(fā)展。2.教學(xué)方式和特點(diǎn):我積極采用因材施教的教學(xué)方式,注重啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí),讓學(xué)生思維活躍地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。我還注重通過多種教學(xué)手段,如課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究等,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.學(xué)生成績情況:在近三年的教學(xué)工作中,我堅(jiān)持以學(xué)生為核心,不僅注重學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),也注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升。通過個(gè)案教學(xué)、差異化教學(xué)等手段,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中更有收獲。學(xué)生成績持續(xù)提高,尤其在全校數(shù)學(xué)競賽中取得了多次優(yōu)異的成績。二、教育教學(xué)科研情況:1.教學(xué)研究:我在教育教學(xué)方面持續(xù)學(xué)習(xí)和研究,在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。我參與了學(xué)校組織的多次教學(xué)研討活動(dòng),并針對(duì)課堂教學(xué)中的問題,進(jìn)行教育教學(xué)方法的研究和探索。2.教育科研成果:我參與撰寫了學(xué)校數(shù)學(xué)教材的編寫工作,并在期刊上發(fā)表了數(shù)篇教育教學(xué)研究論文,分享了自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。三、教育教學(xué)管理情況:1.班級(jí)管理:在班級(jí)管理方面,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,組織開展了多次班級(jí)活動(dòng)和班會(huì),加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和學(xué)生之間的友愛互助。2.學(xué)科管理:我積極參與學(xué)校的學(xué)科建設(shè)工作,在學(xué)科管理方面,我主動(dòng)與其他數(shù)學(xué)教師交流,共同探討如何提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)科創(chuàng)新性發(fā)展。3.家校合作:我注重與家長的溝通和合作,通過家訪和家長會(huì)議等形式,及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況,傾聽家長的意見和建議,形成家校合作的良好氛圍。四、教育教學(xué)改革情況:1.課改實(shí)踐:我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革工作,根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.教學(xué)資源建設(shè):我關(guān)注學(xué)校教學(xué)資源的開發(fā)和利用,積極申報(bào)和爭取各類教育教學(xué)項(xiàng)目,為學(xué)生提供更好的教學(xué)環(huán)境和條件。3.創(chuàng)新教育:在教學(xué)中,我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維的培養(yǎng),組織開展數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)。五、教師自身成長情況:1.繼續(xù)學(xué)習(xí):在教學(xué)工作之余,我積極參加各類教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論,提高自身的教育教學(xué)能力。2.自我評(píng)估:針對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和教育教學(xué)工作,我時(shí)常進(jìn)行自我評(píng)估和反思,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足,不斷改進(jìn)和完善自己的教育教學(xué)工作。六、教師職業(yè)道德情況:在教育教學(xué)工作中,我始終秉持教師職業(yè)道德,尊重學(xué)生,在語言和行為上給予學(xué)生尊重和關(guān)愛。我希望每個(gè)學(xué)生都能夠在我的課堂上獲得樂趣和成長,在我和學(xué)生之間建立起良好的師生關(guān)系。七、晉升的目標(biāo)和計(jì)劃:1.繼續(xù)提高教育教學(xué)能力,通過參加各類教師培訓(xùn)和研修活動(dòng),不斷豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。2.積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革工作,為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出更多貢獻(xiàn)。3.持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展,并與家長保持密切溝通和合作,共同為學(xué)生成長負(fù)責(zé)。尊敬的評(píng)審委員會(huì),以上是我作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論