農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃

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2022年學(xué)校學(xué)校工作方案

2022年學(xué)校學(xué)校工作方案

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，以辦好人民滿足的訓(xùn)練為目標(biāo)，從我校實(shí)際動身，把學(xué)校訓(xùn)練工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長上來，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)內(nèi)函進(jìn)展、科學(xué)進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、努力創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)，確保校內(nèi)安靜，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級訓(xùn)練現(xiàn)代化示范校、省試驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收。

3、踐行學(xué)校育人理念，推動學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，注意同學(xué)的品德培育，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量。

4、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6、修改、完善學(xué)?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機(jī)制，調(diào)動老師樂觀性。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范訓(xùn)練的方法和途徑，樂觀踐行童心母愛，至誠高效的師訓(xùn)，強(qiáng)化老師培訓(xùn)工作，樂觀鼓舞老師專業(yè)化進(jìn)展，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。

9、樂觀拓展學(xué)校對外溝通的渠道，加高校校宣揚(yáng)力度，樹立學(xué)校良好的社會形象，溝通校際溝通，開闊眼界，緊跟訓(xùn)練進(jìn)展的潮流。

10、管好、用好訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備，提高老師使用的力量和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展同學(xué)課外愛好小組活動項(xiàng)目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制

德育是素養(yǎng)訓(xùn)練的首要組成部分，是提高同學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵。本年度，我們將深化貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書育人，德育為先，確立德育就是質(zhì)量的思想觀念，培育學(xué)校先成人再成才德育特色，切實(shí)推動同學(xué)思想道德建設(shè)，全面營造同學(xué)健康成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育訓(xùn)練健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)進(jìn)展。

1、加強(qiáng)同學(xué)德育隊(duì)伍建設(shè)。健全同學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高同學(xué)德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任專題講座、閱歷溝通、專業(yè)力量大賽、主題班隊(duì)會互觀互檢等途徑有方案、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理力量和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的老師選聘到班主任工作崗位上來，補(bǔ)充隊(duì)伍新奇血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核老師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求老師喜愛同學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注意德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，

引導(dǎo)同學(xué)形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，

2、連續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。養(yǎng)成訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過訓(xùn)練和訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好共性品質(zhì)形成。我校將突出《學(xué)校生守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和爭論，引導(dǎo)同學(xué)把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點(diǎn)抓好同學(xué)以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)仔細(xì)做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊(duì)。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。

(5)平安常識訓(xùn)練。3、為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育工作的方案性和有序性。依據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，尋求自身的突破口，形成自己特有的校內(nèi)文化。以正面的宣揚(yáng)訓(xùn)練、榜樣示范為主，樂觀開展階段性工作評比活動，將訓(xùn)練主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出訓(xùn)練的重點(diǎn)。二是結(jié)合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學(xué)校特色，樂觀開展同學(xué)讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，深厚校內(nèi)的讀書氛圍。

4、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增加德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的訓(xùn)練合力。

5、加強(qiáng)班主任的工作管理，完善文明班級各項(xiàng)常規(guī)的檢查評比，強(qiáng)化文明班級的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級、文明老師、文明同學(xué)的評比貫徹究竟。加強(qiáng)對同學(xué)的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛惜公物等狀況的檢查工作，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)同時(shí)值日，對各班進(jìn)行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日狀況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明班主任、文明同學(xué)考評。

6、充分發(fā)揮班干、隊(duì)員在班級管理的小助手作用，通過訓(xùn)練輔導(dǎo)、班級結(jié)對、班干競選等方法，培育班級管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7、引進(jìn)管理機(jī)制。為加強(qiáng)同學(xué)的訓(xùn)練和管理，促使同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進(jìn)班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀老師的評比落實(shí)到詳細(xì)的班級管理、同學(xué)訓(xùn)練之中，二是將在學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動中獲獎的班級列入輔導(dǎo)老師的績效考核。以此來對同學(xué)的訓(xùn)練管理有突出成果的班主任、科任老師進(jìn)行嘉獎，調(diào)動全體教職工的熱心同學(xué)訓(xùn)練管理工作的樂觀性。

(二)教學(xué)工作：注意過程，加強(qiáng)引領(lǐng)

深化課程改革，必需堅(jiān)固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題討論引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)訓(xùn)練常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練質(zhì)量的提升。

1、常規(guī)管理過程化

(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對老師的教學(xué)五仔細(xì)要常抓不懈，一是改革備課，注意同學(xué)活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注意學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前預(yù)備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評，并要保證批改的正確率。培育仔細(xì)作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度，仔細(xì)、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占同學(xué)過多的課余時(shí)間。老師專課專用，不得任意更改日課表，任憑削減綜合課課時(shí)，將力量、水平、才智體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣揚(yáng)對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源。將薄

弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對象，定期調(diào)查老師教學(xué)五仔細(xì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問題解決的方法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消退學(xué)校薄弱班級、薄弱學(xué)科的蛇腰現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)重視校本教研制度開展

連續(xù)發(fā)揮各個(gè)班級學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，探究教學(xué)中五個(gè)有效(老師有效組織、有效指導(dǎo)、同學(xué)有效參加、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋俗，切實(shí)解決老師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)討論，骨干老師課堂教學(xué)展現(xiàn)等多種形式準(zhǔn)時(shí)了解課改的實(shí)施狀況，不斷發(fā)覺問題、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革試驗(yàn)真正走上規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化的軌道。

2、質(zhì)量管理機(jī)制化

(1)抓質(zhì)量分析與評估。仔細(xì)作好質(zhì)量分析。學(xué)期初，學(xué)校教育處對上學(xué)年全校同學(xué)測試狀況做質(zhì)量分析，并提出操作性強(qiáng)的建議;過程質(zhì)量調(diào)查準(zhǔn)時(shí)作好成果記錄及簡要的分析，重視橫向比較，更注意縱向比較，關(guān)注班級增量，關(guān)注后20%同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，對薄弱班級、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，促進(jìn)老師分析和查找緣由，關(guān)心老師消退障礙，主動學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足。創(chuàng)立高效課堂，樹立輕負(fù)高質(zhì)優(yōu)秀老師先進(jìn)典型，進(jìn)行閱歷推廣，將過程性質(zhì)量調(diào)查、檢測形成常態(tài)化機(jī)制化，帶領(lǐng)廣闊老師共同努力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)抓好兩頭生，在培優(yōu)補(bǔ)差記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案，以班級為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并化解問題。落實(shí)后進(jìn)生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。做到對后進(jìn)生的六個(gè)照看：座位照看、發(fā)言照看、作業(yè)照看、批改照看、輔導(dǎo)照看、表揚(yáng)照看。抓好學(xué)優(yōu)生，注意學(xué)優(yōu)生的后續(xù)進(jìn)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升同學(xué)水平。

(3)立足課堂，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

正確理解差同學(xué)是教出來的內(nèi)涵，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，課前細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，注意在課堂中培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語表達(dá)力量和實(shí)際動手力量，扎扎實(shí)實(shí)的將每一節(jié)課的學(xué)問點(diǎn)落到實(shí)處，不斷提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。落實(shí)隨堂聽課工作，做到推門課與預(yù)約課相結(jié)合;隨班聽課與隨人聽課相結(jié)合。聽課時(shí)注意四看：看課前預(yù)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%同學(xué))、看教學(xué)是否扎實(shí)有效。

(4)切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。

仔細(xì)制定畢業(yè)班教學(xué)方案，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，深化討論學(xué)校畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志，影響到學(xué)校的社會聲譽(yù)和學(xué)校進(jìn)展。上屆畢業(yè)班我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成果，我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試閱歷的同時(shí)仔細(xì)備考今年的畢業(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教育處的指導(dǎo)下，按方案完成新課的教學(xué)方案，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)閱歷的老師，對復(fù)習(xí)、考試工作進(jìn)行集體教研，從同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、習(xí)慣、方法、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法等全方面的制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)方案，爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成果。同時(shí)關(guān)注畢業(yè)班老師的學(xué)習(xí)、工作和身體健康，為老師教學(xué)工作供應(yīng)良好的條件。

(5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)數(shù)字化校內(nèi)。教育處要樂觀做好學(xué)科的宣揚(yáng)工作，上傳學(xué)科老師的教學(xué)信息，每位老師每學(xué)期撰寫一篇有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例或反思或教學(xué)論文，準(zhǔn)時(shí)將過程性教學(xué)閱歷點(diǎn)滴、案例上傳學(xué)校網(wǎng)頁，組織老師間相互閱讀，進(jìn)行網(wǎng)上

學(xué)習(xí)溝通。

(6)將績效考核獎金總額單獨(dú)切塊，增加嘉獎的比例安排，重點(diǎn)嘉獎學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高、輔導(dǎo)同學(xué)參賽成果優(yōu)異的老師。

(三)教科研工作

(1)加強(qiáng)中青年老師的培訓(xùn)。中青年老師是學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)的主要力氣，學(xué)校將實(shí)行請進(jìn)來、走出去的方式，開展豐富多彩的老師培訓(xùn)，致力于多搭臺子，實(shí)行派出輪番學(xué)習(xí)、輪番支教、專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對、課題討論等等方法，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。本年度青年老師接受培訓(xùn)率力爭達(dá)到100%。

(2)發(fā)揮骨干老師作用。一是樂觀選送骨干老師參與市、省培訓(xùn)，多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍實(shí)力。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使他們在教學(xué)理念、教學(xué)思想上得以高位提升。二是加強(qiáng)骨干梯隊(duì)建設(shè)，培育教科研骨干老師及各學(xué)科學(xué)科帶頭人，通過部分老師的引領(lǐng)，深厚教科研氣氛，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺階。

(3)本學(xué)期將圍繞高效課堂仔細(xì)開展老師讀書活動，將讀書活動制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，每學(xué)期有成果，通過讀書沙龍、專題爭論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進(jìn)個(gè)人評比，逐步引導(dǎo)老師走上讀書+反思+實(shí)踐的專業(yè)化進(jìn)展道路，豐厚老師文化底蘊(yùn)，培育一支高素養(yǎng)、具有人文思想的老師群體。

(4)建設(shè)學(xué)校老師博客群。實(shí)行校干、骨干老師引路、大力宣揚(yáng)、制度約束等剛性措施，引導(dǎo)老師學(xué)會記錄訓(xùn)練教學(xué)工作的點(diǎn)滴思索、讀書收獲、生活感悟，拉近人與人之間的距離，實(shí)行草根教研的方式，激發(fā)我校老師的工作激情。

(5)扎實(shí)有效地開展校本教研。

立足全校老師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，圍繞學(xué)?？蒲兄髡n題，加強(qiáng)教研組、集體備課組建設(shè)，培育一支高素養(yǎng)的教研組長、備課組長隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，打破教研、備課活動形式化的弊端，定期開展活動，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的討論學(xué)習(xí)，從根本上關(guān)心每位老師提高把握教材的力量。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個(gè)老師的常規(guī)課堂作為校本討論的主陣地，再一方面樂觀進(jìn)行校級優(yōu)質(zhì)課評比活動，樂觀開展老師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫等技能素養(yǎng)競賽，從根本上激起老師進(jìn)展的內(nèi)在動力。大力宣揚(yáng)，搭設(shè)平臺，促使學(xué)校里的每位老師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增加自身學(xué)識、力量素養(yǎng)，成為一個(gè)同學(xué)寵愛的、學(xué)識淵博的好老師。

(四)體衛(wèi)藝工作：開足開齊、有聲有色

1、體育、藝術(shù)工作

仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，深化實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動訓(xùn)練成果，樂觀創(chuàng)建學(xué)校體育特色。

(1)仔細(xì)落實(shí)課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足、上好體育課。體育老師按規(guī)范組織同學(xué)做好課間操，組織好同學(xué)大型集隊(duì)，音樂老師要組織好國歌、隊(duì)歌、校歌的演唱，提高合唱的質(zhì)量和水平。。

(2)開展體育2+1項(xiàng)目活動，確保同學(xué)每天1小時(shí)體育活動時(shí)間。鼓舞同學(xué)走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，使每名同學(xué)在校期間至少把握2項(xiàng)運(yùn)動技能。

(3)仔細(xì)實(shí)施了《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好測試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性和準(zhǔn)時(shí)性。同時(shí)，將數(shù)據(jù)匯總、分析，實(shí)行措施，不斷提高同學(xué)體質(zhì)健康水平。

(4)仔細(xì)開展體育競賽。組織了學(xué)校田徑運(yùn)動會，抓好運(yùn)動員的選材和日常訓(xùn)練工作，做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作，為參與今年田徑運(yùn)動會做好預(yù)備。

(5)加強(qiáng)學(xué)校體育平安管理。根據(jù)體育課的要求，重點(diǎn)做好課前同學(xué)身體現(xiàn)狀調(diào)查、

訓(xùn)前做好適應(yīng)性預(yù)備、訓(xùn)間做好運(yùn)動防護(hù)工作，避開同學(xué)運(yùn)動型損害事故的發(fā)生，并建立體育課意外損害大事應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)對大型體育設(shè)施設(shè)備的平安檢查管理工作，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)消退。

(6)連續(xù)抓好同學(xué)課外愛好小組活動，錘煉傳統(tǒng)保留項(xiàng)目，提高現(xiàn)有訓(xùn)練項(xiàng)目質(zhì)量，拓展愛好新項(xiàng)目，使這項(xiàng)同學(xué)寵愛、家長稱道工作成為活躍同學(xué)、展現(xiàn)老師、宣揚(yáng)學(xué)校的一項(xiàng)形象工程。

(7)與少先大隊(duì)一起組織開展好六一藝術(shù)節(jié)活動，把慶祝六一兒童節(jié)活動作為展現(xiàn)我校藝術(shù)訓(xùn)練成果的平臺。

(8)廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實(shí)實(shí)地開展大課間活動，將跳繩、踢毽活動作為學(xué)校常常性活動項(xiàng)目，有方案地組織了一些小項(xiàng)目競賽，促進(jìn)了我校群眾性體育活動深化開展。

2、衛(wèi)生工作

學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持平安第一，預(yù)防為主的方針和健康第一的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對同學(xué)衛(wèi)生健康行為的訓(xùn)練和管理，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造干凈的校內(nèi)環(huán)境。

(1)規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、同學(xué)晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔制度等各項(xiàng)工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順當(dāng)開展。按要求樂觀組織同學(xué)年度免費(fèi)體檢，對同學(xué)進(jìn)行視力、身高、體重、肺活量等項(xiàng)目測量，并進(jìn)行分析評價(jià)。

(2)加強(qiáng)宣揚(yáng)、樂觀預(yù)防，根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和掌握工作。嚴(yán)格落實(shí)2022年新生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證的工