人教版百分?jǐn)?shù)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版百分?jǐn)?shù)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,能夠正確地讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù),并運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)問(wèn)題解決和數(shù)學(xué)思考,培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力,以及分析、比較、抽象、概括的能力和與人交流合作的能力。3.使學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用,同時(shí)結(jié)合相關(guān)信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。重點(diǎn):百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法。難點(diǎn):百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過(guò)程:1.目標(biāo)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)激趣(2分鐘)-師生交流:學(xué)生收集生活中的百分?jǐn)?shù)情況,引出學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的必要性。-明確本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容:百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法。2.合作探究(20分鐘)(1)百分?jǐn)?shù)的意義-通過(guò)比較三杯糖水的甜度,引出需要了解糖的含量占總重量的比例。-總結(jié)百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系,是一個(gè)分率,不能帶單位。(2)百分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法-示范如何用百分號(hào)"%"表示百分?jǐn)?shù),并讓學(xué)生板演練習(xí)。-討論百分?jǐn)?shù)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范和美觀。(3)學(xué)生交流分享-學(xué)生交流自己收集的百分?jǐn)?shù)及其含義。-教師補(bǔ)充一些生活中的百分?jǐn)?shù)例子,引導(dǎo)學(xué)生理解其意義。3.變式訓(xùn)練(視情況而定)-根據(jù)學(xué)生掌握情況,適當(dāng)安排相關(guān)練習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)。4.總結(jié)反思(2-3分鐘)-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。-布置相關(guān)的課后作業(yè),為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。(4)我國(guó)發(fā)射人造衛(wèi)星的成功率是100%。這些百分?jǐn)?shù)都表示什么意義，你知道嗎?看了這些信息，你想說(shuō)什么?(三)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別和聯(lián)系。(5分鐘)1、小組討論：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別和聯(lián)系?2、學(xué)生匯報(bào)：學(xué)生可能回答：①分子②分母③讀法④意義等的不同。課件出示：下面哪個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示?哪個(gè)不能?說(shuō)說(shuō)為什么?一堆煤噸，運(yùn)走了它的。百分?jǐn)?shù)是分?jǐn)?shù)嗎?分母是100的分?jǐn)?shù)是百分?jǐn)?shù)嗎?得出結(jié)論：分?jǐn)?shù)即可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，也可以表示一個(gè)具體的數(shù)量，百分?jǐn)?shù)只能表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。百分?jǐn)?shù)是特殊的分?jǐn)?shù)。拓展應(yīng)用1、百分?jǐn)?shù)在我們的生活中無(wú)處不在，成語(yǔ)里也有百分?jǐn)?shù)。課件出示：請(qǐng)將下列詞語(yǔ)用百分?jǐn)?shù)表示出來(lái)十拿九穩(wěn)百里挑一百戰(zhàn)百勝一舉兩得(設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué))總結(jié)1、這節(jié)課你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?用一個(gè)百分?jǐn)?shù)表示你的滿意程度。2、對(duì)教師滿意嗎?也用一個(gè)百分