關于大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告

關于大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告關于高校生三下鄉(xiāng)社會實踐報告1

20xx年7月9日上午，懷著滿心的期盼和滿腔的熱忱，穿著令我引以為豪的安徽理工高校志愿者服，豪情滿滿地來到本部素養(yǎng)活動中心，參與我們學校的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動的出征儀式。很榮幸地，我是我們外國語學院的三名旗手之一，仔細地、微笑著從領導手中接過旗子，與領導、老師、隊友們合影留念之后，我們就踏上了我們的暑期社會實踐活動的征程。

經過近半小時的等車和半小時的車程之后，最終抵達了我們的第一個目的地－寶島希望小學。剛下車，我們就被這所學校的環(huán)境和設施給驚住了，校內是那么那么地??；構造看上去是那么地不合理、那么地不美觀；教室里面的設施也是如此的簡陋，課桌和椅子是那么地破敗…在我上小學的時候，這樣簡陋的教室和桌椅已經幾乎看不到了，這么多年過去了，我想象不到，在我們安徽，在這相對來說還是挺發(fā)達的淮南，還會有那么多的小孩子要在如此艱苦的條件下學習…那一刻，我的心被震撼了，久久難以安靜。但是時間不允許我的思想有太多的停留，我們還有許多任務等著我們去完成。在領導和老師的指導和支配下，我們的團隊被分成三組：一組是教孩子們寫字、畫畫，和他們做思想上和心靈上的溝通和溝通；其次組是向孩子們傳授一些世博學問和平安學問；最終一組是志愿者們作為老師，向孩子們傳授文化學問，也就是最最讓我敬佩的義務支教。因為我是我們學校的世博會文明禮儀風采大使，對世博學問有肯定的了解，所以我主動報名加入了其次組?；顒酉葟牡谝唤M起先，因此就給我們留下了肯定的`時間去打算，希望可以呈現(xiàn)給孩子我們最好、最閃亮的一面…打算了許久，也激烈了許久，最終輪到我們了。我們帶著滿腔的熱忱、盡最大的努力給孩子們講授了我們所了解的世博學問和平安學問，即宣揚了世博，讓他們更多地了解世博、關注世博，也增加了他們的愛國情感和平安隱患學問，給他們的成長帶來了很大的幫助，意義非常深遠及重大?；顒又?，我們真誠地和他們溝通互動，得知他們大多數(shù)都是父母在外打工，由爺爺奶奶照看的農夫工留守子女。我還了解到，有一個可憐的小男孩，父親不幸過世，母親獨自一人撫養(yǎng)他們兄弟姐妹四人，可想而知他們家境是多么的貧寒…知道后，我真的有想哭的沖動…世界上有那么多的孩子、那么多的人須要我們的關切和幫助，跟他們相比，我們是多么地幸運、多么地華蜜。我們真的應當好好珍惜擁有的一切，同時也要時刻關注那些須要幫助的人們，盡我們所能去幫助他們…

在去其次站的途中，我們耐著天氣的燥熱，微笑著、熱忱地向村民們發(fā)送我們學院印制的世博會及低碳生活宣揚單，并且向他們做簡潔的講解和介紹，他們也很快樂、很仔細地在聽。經過幾非常鐘的徒步行走，我們到達了其次站－淮南市敬老院。在那里，我們給爺爺們發(fā)送傳單并很耐性地講給他們聽，并且詢問他們的身體狀況和生活狀況。爺爺們看到我們都很興奮，最讓我們驚喜的是一位爺爺還保留著我們學院去年來這的演出活動節(jié)目單，我們每一個人都好感動，他還說希望我們每年都能來看他們一次…由于種種緣由，我們不能陪他們太久，但我們向爺爺們保證：明年我們肯定還會再來的！希望他們好好保重身體！整個活動過程中，淮南電視臺、淮南日報等多家媒體都對我們進行了追蹤報道。

回來的途中，我們思索了許多許多…三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動雖然結束了，但我們的愛心和關懷不能結束，也不能結束。作為21世紀接班人的當代高校生，我們肩負著建設祖國的重任，我們應當切實地關注和關懷我們的人民，用實際行動來幫助他們，給他們關懷、給他們愛，點亮他們暗淡的生活…我們的力氣有限，但我們的愛心無限。我們會盡我們所能把我們的精神和愛心傳遞給更多人，使更多的人伸出救濟之手，讓更多的人們得到幫助和關愛！?。?/p>

Letourlovekeepmoving!!!

關于高校生三下鄉(xiāng)社會實踐報告2

有一種渴望的雙眼，我們曾經面對過；

有一種天真的笑臉，我們曾經擁有過；

有一種無聲的感動，我們曾經體驗?！浤喜咝＠韺W院暑期赴鄱陽實踐團隊

我們理學院“赴鄱陽實踐隊”的打算工作在驕陽似火的七月靜靜地綻開了。帶著新奇與年輕人的不羈，我們踏上了開往鄱陽的大巴。充溢的過完了為期五天的實踐生活。而后留給了我人生一片絢麗的回憶。這次“三下鄉(xiāng)”活動在時間的穿梭中已過。但他賜予我的是熬煉的一個過程，給我的是畢生的感動。它讓我學會了獨立，體會到團隊的力氣，更有意義的是感受到了鄉(xiāng)村人民淳樸的生活，熱忱的款待。這次“低碳三下鄉(xiāng)“活動完全達到了我的意愿，至少我感覺是很勝利的，很有意義的。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時間很短，在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充溢而又快樂。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們高校生的做事風格，在每件事中都可以體現(xiàn)每個人過人的一處。

能參與這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。通過這次活動讓我相識到：合格的高校生必需要有實踐實力，基層須要高校生，高校生也須要到基層去，基層的熬煉，可以不斷地增加我們的實踐實力，這樣才能成為一名合格的高校生。我本是打著學習的看法去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值--學習、敬業(yè)、奉獻、熱誠。

這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是須要我的。社會培育了我，然而我應當為社會做出自己應有的貢獻，我們應當為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力氣很小，但總可以讓暖和的花朵絢麗碇放！“要讓事情變更，先變更自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支農服務隊里雖然很辛苦。就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那勞碌的五天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時間而過。在這五每天里總有辛酸與歡樂。使我深深的體會到了農村貧困的生活。晚上埋怨蚊子太多，個個怒氣沖天，載歌載舞，恨不能把蚊子生吞；白天飯桌上毫無顧忌的狼吞虎咽，現(xiàn)在回想都是一種感動。實踐的過程中目睹了農村存在的各種現(xiàn)象，了解了當?shù)氐拿袼?。賜予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱忱的款代和歡迎。在我們進村的時候，得到了村支書的大力支持與款待。他說：“來這里，你就像我的小孩一樣?！弊屛覀兏械綗o線的暖和與感動。因為汛期，村支書特別的繁忙，但他不遺余力，抽出時間把我們支配的極其妥當。他說：“我們須要你”這句話給了我多數(shù)的力氣。我隨從的雖然是支農隊，我們隊伍也搞了一系列宣揚與支教等方面的活動。賜予當?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€高校生的形象。做為一名高校生的我們也一以個高校生的詳細行動證明白我們的一切。

這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的'關切著對方，當我遇到困難的時候總有人激勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們信任或許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的五天時間。每天我都覺得自己過得特別的充溢，特別的歡樂和開心。總有一家的氣息纏繞在我的身邊暖和著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參與活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。熬煉了我，成熟了我。賜予了我人生回憶留下了美妙的金色的一段。

短短五天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動就這樣畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，來回須要七八個小時；雖然天氣不是燥熱就是暴雨，但我的心里照舊還是很充溢，尤其是見到那一位位樸實農夫。從他們那信任與期望的眼睛中，我感到了作為一名高校生為社會，為人民服務的光榮與驕傲。他們沒有學到太多的文化，所以他們對學問的渴望都寄予在他們子女身上，對高校生特別的敬重。

歡樂美妙的時間總是走的太快，轉瞬間我們就得返校了?？梢圆蛔邌帷薄ⅰ澳懿荒芰粝聛怼薄ⅰ懊髂赀€來我們這吧”，王支書簡潔的幾句話，足以震撼我們每個人的心，這樣的懇求，我們能說些什么？面對村委會領導鳴炮為我們送行，面對雙手握著我們生怕我們離開的熱淚盈眶村民們，我們強顏歡樂，勸慰他們：“我們明年還會來的?！笔聦嵣?，我們每個人心里都清晰，轉身上車，眼睛早已模糊了。汽車緩緩的開走，唯車窗上揮動手臂的影子隨車漸行

漸清楚，印在了心底。

當重新閑逛在親切漂亮的校內，當曲折的山路、驚慌的溝通和泉涌般的汗水都變成美妙的回憶，當一切歸于安靜，回首一直蕭瑟，我總是感動，總會會心的一笑————一段美妙難忘的回憶。

關于高校生三下鄉(xiāng)社會實踐報告3

一、實踐目的：

介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發(fā)展狀況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。

二、實踐內容：

先介紹實踐支配概況，包括時間，內容，地點等，然后根據(jù)支配依次逐項介紹詳細實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)學問與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或須要探討解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：

圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)覺的問題的分析，思索，提出解決問題的對策、建議等。分析探討及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻，并在正文后附錄。分析探討的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。

四、實踐總結或體會：

用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題，逐一匯報?？偨Y或體會的最終部分，應針對實踐中發(fā)覺的自身不足之處，簡要地提出今后學習，熬煉的努力方向。第一次參與社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，汲取新的思想與學問。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到很多的感悟!二:人際關系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細多么困難，我想也很難說清晰，只有經驗了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他(她)們處理好關系得須要很多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學著適應它.假如還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的'地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

五:管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們聽從你的管理.那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時，要因人而異!四:自強獨立

俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候，有自已的父母照看，關切，呵護!那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強獨立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

六:相識來源于實踐

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的基礎上產生，但是相識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應當在今日努力駕馭專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務。在XXX有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，…樂的是自己既充溢又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長，在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有才智和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅毅，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指引，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增加了自己的自信念，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認仔細真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!

通過實訓、實習，我對西餐的專業(yè)學問有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言溝通與表達實力、外語實力、處理來賓關系實力、團隊協(xié)作實力等方面具有明顯的提高，社會上由課本上學不到的東西，那就是社會閱歷，為人處世的閱歷，想想自己明年就要真正的走向社會，參與工作，或許自己的這次實習就是自己新的起先，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中熬煉自己的實力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的志向。結束語：通過這次社會的實踐，我學會了獨立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習供應了珍貴的閱歷和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，熬煉自己的各方面的實力，努力提高自己的綜合實力!假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說校內里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷……

在注意素養(yǎng)教化的今日，學生假期社會實踐作為促進學生素養(yǎng)教化，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實力的重要途徑，始終來深受學校的高度重視。社會實踐活動始終被視為學校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化進程的重要手段。它有助于當代高校生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習學問、熬煉才能的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力氣為社會創(chuàng)建了新的財寶。

關于高校生三下鄉(xiāng)社會實踐報告4

原生家庭因素：由于家庭困難而輟學的也占15.7%，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要以農業(yè)為經濟，而這里山多地少，人均年收入才1xx00，生活都是問題了。我們走訪時遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個今年讀初三的女兒，他準備不供她讀中學了，因為家里有年老多病的老母親，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經濟非常困難，只能委屈女兒了。類似狀況的不止他一戶人家，我們看了也挺心酸的。

學校因素：學校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學力。然而，情愿支援西部教化的老師太少了，而且國家投了肯定資金用于西部教化，可真正到了當?shù)卣玫浇袒木筒桓夜ЬS了。正如合群村小學的老師們集體向國家申請《XX年二等偏遠山區(qū)教職員工每月工資多增101元》這一項目，經過半年才最終被通過審核并實施了。師資力氣薄弱，教學設施跟不上，也會影響教化狀況的因素。

社會因素：調差統(tǒng)計分析，當?shù)剡€是存在部分人認為讀書只要能識字就可以了。打工仔出去兩年不照樣回來蓋大樓了，高校生多花幾萬塊錢，等到畢業(yè)也不一樣難找到穩(wěn)定像樣的工作。這些話不是沒有依據(jù)，現(xiàn)在社會競爭大，高校畢業(yè)生就業(yè)難就是一個嚴峻的問題。然而，受到更高的教化不是給我們儲備了更多的學問嗎?當?shù)氐牧魈嗜丝谝殉^半數(shù)，青少年怎不會收影響?

政府因素:調查統(tǒng)計結果發(fā)覺，群眾對政府制定的給與農村困難戶實惠的社會經濟協(xié)助政策了解不多，即便了解，也有好多認為落實不到位，有相當一部分真正困難的群眾沒得到救助。由安排生育服務部門對計生戶的貧困女孩教化方面的嘉獎，扶持政策落實的狀況了解，有4.34%認為大部分落實了，26.0%認為落實了少部分，而有17.39%認為都沒有落實。這只是其中一項政策的落實狀況的調查結果，那其他政策有落實的怎樣呢?政府在宣揚，落實上又做到位了嗎?公允性，透亮度，普及度，影響力如何?

個人因素：這也是一個重要的因素。在本地去輟學女孩輟學緣由調查中，有24.5%認為是個人意愿，也就是說這部分人不是因為經濟困難而上不了學，而是自己不想讀書了。走訪中了解到，部分青少年因為自己的學習跟不上覺得沒前途而不想讀書了，部分青少年則覺得四周有好多同齡人也是小學或初中畢業(yè)就去打工了，不用承受那么重的學習壓力，又可以賺錢，何樂而不為?他們不想讀書受何影響?是打工流淌人口?是教學質量差?市中心學校旁邊那些寫明未成年人不得進入而里面卻大多是未成年人背影的“黑網吧”?還是他們本身沒有自己的人生志向?

我們走訪的十幾個村落，各村經濟水平不同，教化狀況也不同，而影響教化是多方因素的。希望政府相關政策能落實到位，不光是教學設施的建設，還有合理調配教化人才到西南部地區(qū)支教，家庭經濟困難的學生在申請國家資助時遇到的各種條件限制，政府應當重新審核相關政策，進行改善;合并學校也是教學資格上的`“強強聯(lián)合”，提高教學質量，可還得解決學生去上學難，住宿條件差等問題;還有公安部門應當肅穆查處那些非法營業(yè)的“黑網吧”。學生觀念還需他們的覺悟和周邊營造良好的教化環(huán)境。

在武宣走訪十天，我們這個團隊團結在一起，酷暑不能消減我們的熱忱，即使穿梭在田間地頭我們也是興致昂揚，因為村民們的淳樸熱忱讓我們倍感親切。特殊是當?shù)剌^重視的七夕節(jié)讓我們趕上了，讓我們體驗了異地的別有風味的風土人情。閑暇時我們相互溝通我們收獲的資料還有我們自己的想法。由于我們是在校的學生，閱歷交淺，看待問題不深化，許多東西只是看到表面，而未識實質。特殊是一些微小的問題，還得經過蔣老師點撥我們才留意到。我們所做的這些或許不能對對當?shù)氐娜罕娪惺裁锤纱嗟拇蟮挠绊?，希望我們的調研報告反映出的問題能得到政府以及各界的關注。

這次活動結束了，我也獲得了許多課本上學不到的東西，團隊精神最重要，而學會體諒別人，接觸不同層次的的人，進一步了解社會，以及各種社會交際的技巧。同時也發(fā)覺了自己看問題的角度和思索問題的方式有許多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實踐工作中更加努力的探究探討，也會在學習和生活中不斷提示和完善自我。

關于高校生三下鄉(xiāng)社會實踐報告5

今年暑假，我和學校老師、同學一道，走到鄉(xiāng)村中去，參與“三下鄉(xiāng)”活動中來了，我將會在活動結束以后再回家。因為我知道，這樣的機會真的很難得，錯過了以后機會就不多了，我信任我會在不斷的努力后學到更多的學問，我信任我能夠做的更好，這是我始終以來不斷的努力的最真實的想法。

20xx年注定是不平凡的一年，對于國家來說，她已經走過了70年的發(fā)展歷程而且還在以更加堅決，平穩(wěn)，大幅度的步伐向前開拓，發(fā)展。對于遼寧工程技術高校來說，這一年，必定是回顧輝煌，創(chuàng)立品牌，展望將來，大力度建設的年份。20xx年在國慶70周年，阜新，這個原本安靜的山中小城變得喧鬧起來，到處都有遼寧工大師生勞碌的身影。對于我們高校生來說，我想，獻給祖國與母校最好的禮物就是用自己的學問去服務社會，建設社會主義，用自己的社會實踐去體會社會主義社會的發(fā)展與改變，明確如何進一步為社會主義服務。因為遼寧工大是與共和國共同誕生，共同成長的，所以今年我校為我們在校高校生訂立的社會實踐的.主體為“我與祖國共奮進，青春擦亮太陽石”。

在此前提下，xx年7月12日7時整，我們外語系和資源與環(huán)境工程學院師生一行30余人整裝待發(fā)在雄鷹廣場上明確了我們兩個院系的實踐主題“我與祖國共奮進，服務建設新農村”。上午10時左右，伴著歌聲，笑聲，我們一行人經過大約兩個小時的車程來到了此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐的目的地——阜新市清河門區(qū)烏龍壩鎮(zhèn)蒲草泡村。在這里，我們受到了熱情歡迎，經過簡潔介紹后，我們的實踐隊伍圍圍著各自課題綻開了調研活動。

首先介紹蒲草泡村的基本概況：

阜新市清河門區(qū)烏龍壩鎮(zhèn)蒲草泡村南臨錦州，北接阜新縣。全村共約XX農業(yè)人口，約4000畝耕地。兩條河流經過分別為湯頭河，細河，均污染嚴峻，造成村民飲水困難。人均年收入5000余元。

經濟作物：玉米

特色項目：油桃大棚

民營企業(yè)：糧食合作社

新興工業(yè)：私人礦場

經濟來源：大部分收入來源于農業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，另有礦場經費和國家干脆補貼

教化狀況：有重視教化的意識，地理位置偏僻，教學資源匱乏，老師專業(yè)素養(yǎng)不高，與鄰村共享一個小學

課題一、蒲草泡村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況

在3天的實地調研中，我們小組一行3人對村中青壯年的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、收入等狀況做了具體的問卷調查。經過走訪與匯總，我們發(fā)覺在蒲草泡村就業(yè)、創(chuàng)業(yè)狀況令人堪憂，主要問題有：

1.80%以上的村民生活水平低，生活困難，收入低

2.依據(jù)問卷調查數(shù)據(jù)顯示60%以上村民無創(chuàng)業(yè)意識，惰性強，農閑季節(jié)，無外出打工意識

3.由于交通運輸不便，自家所種莊稼很少鄉(xiāng)村外運輸出售的狀況，多為零售或私人糧庫收購，價格低，收益少，無國家收購糧食狀況。當?shù)卮迕駥κ杖肷蠜]有特殊要求。與外界聯(lián)系少，對市場不了解。

4.青壯年多在當?shù)厮饺说V場務工，生命平安得不到有力保障，職業(yè)病患病率高，人體蒼老快。20%的青壯年在家務農，依靠政府救濟與少量莊稼收入度日。

5.80%村民反映當?shù)責o定期農業(yè)技術下鄉(xiāng)活動，果蔬種植無人指導，農夫盲目種植經濟效益低，血本無歸。

以上五點為該村在就業(yè)創(chuàng)業(yè)上所存在問題，以下是解決措施：

1.針對本地人創(chuàng)業(yè)意識淡薄，惰性強等特點，應主動開展定期就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座，普及國家對青年人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策，調動青壯年的主動性，主動性。

2.地政府部門應加大力度改善交通運輸環(huán)境，雖然有客運村村通工程，但是要在貨運上做到村村通，村城通，將本地的農產品輸送出去，達到脫貧致富。

3.各工礦企業(yè)應加強平安生產意識，當?shù)卣暌訌娖桨脖O(jiān)督，落實工人的醫(yī)保，社保，勞保問題。

4.當?shù)卣畱鲃訛樵摯鍎?chuàng)建就業(yè)崗位，促進就業(yè)。

5.建立定期農業(yè)下鄉(xiāng)體制，用科技來服務農業(yè)，指導農產品種植，達到經濟效益的豐收。

課題二、蒲草泡村的人民基本生活狀況與環(huán)境問題

經過3天調研，我們發(fā)覺，該村村民生活狀況令人擔憂，環(huán)境污染嚴峻。

1.村民用水困難，水質差含堿大，上游工礦企業(yè)將地下水抽干，造成已污染河水倒灌，造成飲用水污染。

2.由于地下水缺失嚴峻，造成地面下陷，有多出沉陷區(qū)。

3.由于水污染，地方病——白血病患病率，死亡率高。

4.農夫缺少社會勞動保障，醫(yī)療保險不徹底。

5.當?shù)卣畬λ廴締栴}解決力度不夠甚至無作為，信訪力度不夠。

6.政府補貼下發(fā)不到位。

7.教化狀況差，師資少，專業(yè)素養(yǎng)差，生源近50%外流，對教化有重視看法，但設施等條件限制大。義務教化政策貫徹不徹底，巧立名目收費現(xiàn)象嚴峻。

針對以上問題，我們提出一下整改措施：

1.政府部門加大治理污染力度，增加問責制意識，誰污染，誰治理，主動建設飲用水引進設施，引進自來水，改善村民飲水難狀況。

2.實行措施治理沉陷區(qū)，愛護人民生命平安，財產平安。

3.落實農村人口的醫(yī)保，勞保。

4.改善信訪制度，真正為人民辦實事，辦好事。

5.引進老師資源，改善教學環(huán)境。

隨著時間的消逝。我們的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐結束了，在我回到家中之后，回想這次實踐，我真的是有許多的話要說，自己已經努力了。不過社會存在的問題真的是有許多，須要我們去解決，而許多領導只重視經濟的發(fā)展，而不是注意環(huán)境愛護的重要性，這是最令人感到缺憾的地方，我堅信我在畢業(yè)之后會致力于環(huán)境愛護的，我會做到這一點的!

關于高校生三下鄉(xiāng)社會實踐報告6

13個日日夜夜，說長不長，說短不短，一擠眼，咆哮而過，這平凡而又漂亮的13天卻成為了我這個暑假中重要的一部分。還記得，在告辭晚會上，3班節(jié)目的旁白是這樣說的，那一天，我們走向校門，而這一天，我們是要離校門而去。當這句話在耳邊響起時，淚水不由自主的嘩然而下，布滿了很多稚嫩的臉頰。周田鎮(zhèn)，熱忱好客的周田人民，周田中心小學，103張可愛的面孔，23位隊友，編織成的全部，這是我們下鄉(xiāng)的深刻記憶。最歡樂的時間，還記得，我們在205宿舍，一片歡聲笑語，“哇咔咔”家族就是在這樣的一次不平凡的經驗中，成立了。我們5個純潔年輕的“狂野”少女，淑女的潔靈，知性的璐琛，愛笑的李璇，有“潔癖”的怡然，雷人的我，在下鄉(xiāng)的消遣時間段，靜靜靜的坐在宿舍內，在無處不在的“可愛的動物”陪伴之下，度過了一段又一段自high的日子，那是我們最歡樂的時間，我們在別人高枕的時候，照舊在嘻嘻哈哈，笑聲穿過一扇扇墻，好像希望能感染隊里的其他隊友(不過沒有吵到他們睡覺，被他們哄出宿舍樓已經算好彩的了，哈哈)還記得，魚燜豆腐，雞，玉米，冬瓜，是我們三下鄉(xiāng)伙食里最常見的食物，一日復一日，但我們已感到滿意，每一次的開飯，在完成了工作之后的休整，都是我們最歡樂的時間，

社會實踐報告《廣東高校生三下鄉(xiāng)實踐報告》感謝后勤組的隊友，感謝煮飯的阿姨。還記得，我們興奮地坐在大卡車的車廂里，大聲疾呼，“好爽，好好玩”，迎著風，拍打著塵，趕往我們務農的目的點，這一份不同于城市的體驗，又是另一份滿意在心頭。

最難捱的`日子。

還記得，我們在205宿舍里叫苦連天，燥熱的天氣，吃不消的身體，活蹦亂跳的小強，讓我們對這個地方，呻吟，高呼，何時才能重見天日?何時才能回到空調的懷抱?何時才能回到暖和的家?甚至，我們發(fā)出了這樣一個，不該發(fā)出的疑問，三下鄉(xiāng)如此糟糕，為什么，那么多人舉薦我們肯定要來三下鄉(xiāng)?為什么，那么多人要去三下鄉(xiāng)?三下鄉(xiāng)有什么好的?

還記得，那看到我們“密切的摯友”---小強時的一陣陣尖叫;還記得，在那一片綠油油的花生地里，我們俯下身子，頂著烈日，一顆顆花生苗在我們稚嫩的手中連根拔起;還記得，燥熱的天氣，酷暑好像想將我們每一個人的身體弄垮，“我上火了”，“我發(fā)燒了”，“我感冒了”，不同的聲音，從不同的人處傳來，吊針帶來的痛楚也成了下鄉(xiāng)的一部分。

關于高校生三下鄉(xiāng)社會實踐報告7

緊促恒久擋不住我們進步的腳步。大一其次學期的考試剛剛結束，我們并沒有時間去放松，因為更加巨大的考驗才剛剛起先。為了充溢暑期生活，開闊視野，熬煉自己的實踐實力，我們確定在暑假期間利用社會實踐去完善自己。

夏陽酷暑驕陽似火，悶熱難當，現(xiàn)在正是這樣一個日子，綠樹蔭濃的校內里的各樣綠樹像得了病似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷兒，樹枝一動也懶得動，無精打采地低垂著。但我們就是頂著這樣的天氣，開啟了我們的暑期社會實踐活動。

20xx年7月11日，我們赴迎澤社區(qū)的實踐團隊早早就動身，因為要在迎澤社區(qū)舉辦活動，我們必需先去迎澤社區(qū)街道辦進行溝通，聽取社區(qū)人員對我們舉辦活動的要求。萬事都是聽來簡潔，做起來難，所以說絕知此事要躬行。在太原這個我們都不是很熟識的城市，要找到迎澤社區(qū)街道辦并不是一件簡單的事，我們始終在迎澤社區(qū)旁邊打轉，幾經波折，才找到目的地。到達目的地后，便向工作人員說明來意，工作人員很協(xié)作，主動的為我們說明活動內容，我們也悉心聽取。

我們在7天中要辦好兩個活動，一場趣味物理試驗活動，一場環(huán)保學問講堂活動。隊長給我們講解并描述了以往實踐活動的閱歷。但反復強調，閱歷僅能用來借鑒，我們的活動肯定要創(chuàng)新，肯定要能體現(xiàn)高校生別樣的社會精神風貌，讓我們每個人都仔細想這場活動該如何辦，如何辦才能讓觀眾滿足，帶著這些問題，我們都各自進入了驚慌的籌備過程。

20xx年7月12日，經過一晚的苦思冥想，每個人都想出了自己獨特的想法和創(chuàng)意，開會的時候，大家主動踴躍發(fā)言，都希望自己的想法可以被接受，各種新奇的形式，各式創(chuàng)意的點子，讓我們每一個人都受益匪淺。

我們的實踐團隊由15人組成，人數(shù)并不是太多，而要在接下來短短幾天內打算好活動，我們必需找到高效率的方法，經過大家探討，我們確定用分組的方法來打算活動。我們將團隊分為了兩大組，一組主要負責趣味物理試驗活動，另一組主要負責環(huán)保學問講堂活動，但兩組并不獨立，相互合作。在兩組之下，每個人都有自己的責任，對于趣味物理試驗組，每個人都要想出兩個簡潔卻蘊含物理學問的小試驗，并想好如何向小摯友簡潔清晰的闡述試驗道理；而對于環(huán)保學問講堂小組，分工則更為明確，每個人分別負責主持、旁白、導演、場務、聲樂限制，而趣味物理試驗小組的同學則又作為演員參加進來。每個人都有自己明確的任務，但又不脫離團隊，最終我們的打算行動才能高效進行。

今日，我們整個實踐團隊向勝利邁出了第一步！

20xx年7月13日，我們的“編劇”已將劇本寫好，等待著演員們來面試啦！大家通過這幾天的相互了解，都主動擔當“試鏡”導演，細致斟酌，敲定演員。

演員敲定完之后，讓各個演員對自己的角色再次進行試演，試演結果不錯。接著又支配了各個情景劇的負責人對演員們進行排練，負責人們的悉心指導，演出人員的極力協(xié)作，只有一上午就讓這些個角色栩栩如生，主持人按著流程主動的打算著主持稿，我們的小場地喧鬧而和諧。

試驗組的同學們也在一遍又一遍的試驗著自己的試驗，綜合考慮著天氣因素，計算著勝利的概率。

一個活動的勝利，靠的是大家的才智與力氣，只有各展所長，活動才能辦好，團結就是力氣。

20xx年7月14日，上午，我們再次奔赴迎澤街道辦進行交涉，最終確定活動地點是雙西二社區(qū)和解南一社區(qū)。

下午回來后，大家接著主動排練著，期盼著第一次正式匯演，將自己最好的一面呈現(xiàn)給他人。抽著空余時間，為了展示我們對這次活動的熱忱，我們的團隊又親自制作了手工畫橫幅。

下午三點，我們進行了第一次正式匯演，演員們都很仔細，收效特殊不錯，皇天不負有心人！

20xx年7月15日，上午，小雨淅淅瀝瀝的下著，天氣特別的涼爽，盡管給排練帶來了肯定程度的不便，但最終還是沒有阻擋我們排演的腳步，我們上午對環(huán)保講堂這塊又進行了一次排演，其中又著重在情景劇這塊進行了一些劇情的增刪，添加了一些觀看時的現(xiàn)場靈感。

下午，我們觀看了試驗組的試驗演示，每個人的試驗都比較順當，為了其次天能給小摯友們帶來驚喜，我們又做了幾幅卡通畫。

明天就要進行第一次實地實踐了，好期盼??！

20xx年7月16日，北京時間六點整，實踐隊的全體人員便已在小廣場集合動身，走到南站，坐上公交，向雙西二社區(qū)進發(fā)。八點，我們到達目的地，大家稍稍等了一會兒，陸接連續(xù)的社區(qū)工作人員起先上班，為我們支配好桌子、盆子、水等一切試驗所需的工具和有獎問答環(huán)節(jié)贈送給小摯友的精致橡皮。

九點整，在主持人嘹亮的開場白之后，進入了試驗環(huán)節(jié)，看著奇妙的趣味物理試驗，孩子們發(fā)出了不行思議的驚呼聲。看到家長們和孩子們臉上確定的笑容，我們的付出值了！

整場趣味物理試驗活動和我們彩排一樣，有條不絮的進行，這和我們之前的.嚴謹打算是密不行分的，這是次勝利的活動。當然，這次活動舉辦勝利與社區(qū)人員的大力支持是密不行分的。

明天就是最終一天實地實踐了，我們肯定會再接再厲，再創(chuàng)輝煌！

20xx年7月17日，最終走到了最終一步，還是北京時間六點，我們再次走到南站，乘上公交，向今日的試練場馳去。到達目的地，第一件事就難住了大家，社區(qū)為我們打算了幕布背景，這是須要我們自己搭建的。我們都沒有搭過舞臺，所以，大家看著滿地的零件，沒有急著嘗試搭建，而是先視察接口特點。當我們完全了解搭建方式后，起先動手，事實證明，磨刀不誤砍柴工，做事之前的打算工作是相當重要的，幕布背景被我們一揮而就的搭了起來，很是驕傲。

九點整，我們的活動正式起先，觀眾們很是協(xié)作，主持人講解環(huán)保學問，大家都聽的很仔細，并陷入了深思。而當我們起先表演短劇時，觀眾的心情更是被極大的帶動，他們時而捧腹大笑，時而靜默注目。這一切都說明我們的活動是相當勝利的，當觀眾完成簽字儀式時，社區(qū)領導發(fā)表講話，對我們的努力進行了確定，實踐團隊的每個人都被感動，我們之前的精細編劇、多次排演、斟酌詞句都沒有白費，今日就是最好的證明！

認知來源與實踐，經過這次暑期實踐活動，我們實踐團隊的每個成員都深知了實踐的必要性，實踐是檢驗真理的唯一標準。能夠感覺到，大家的各方面實力都得到了提升，我們更是相識到了團隊合作的重要性，深深體驗到什么是一加一大于二。

作為當代的高校生我們更應當早早的投身于社會這樣的大海洋中，努力地提升自身的綜合素養(yǎng)，為以后進入社會奠定良好的基礎！也感謝迎澤社區(qū)和學校給我們這次機會，讓我們參加如此有意義的活動，感謝！

關于高校生三下鄉(xiāng)社會實踐報告8

十天，勞碌的十天;

十天，歡樂的十天;

十天，多彩的十天;

十天，華蜜的十天。

十天雖短，可意義卻非凡!在這十天里，我第一臨床醫(yī)學院護理學院XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊在漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村開展了“送醫(yī)送藥送文化”活動。在此期間，我們14名學生隊員在專家老師的帶領下開展了義診、支教、協(xié)辦第一屆黃趙村文藝匯演等活動，受到了當?shù)厝罕姷臒崆闅g迎。

義診——勞碌的十天

“發(fā)揮中醫(yī)學院專業(yè)特色，做在實力范圍之內的事”是孟書記對我們在支醫(yī)方面的要求，為此，我們學生大膽嘗試，在主動補充學習新學問的同時，與當天的醫(yī)療實踐活動相結合，真正做到了學以致用，在實踐中發(fā)覺問題，在實踐中解決問題。由于我們的分工方法是分成三組：支教組、支醫(yī)組、后勤組，所以每一組都有機會親自實踐義診、支教、后勤服務等活動，活動實行輪換制，使每位同學都能夠在不同的工作組經驗不同的體驗。

按部就班的工作學習方法讓我每一天都有新的收獲。小分隊第一天就接診了50多位村民，我和支醫(yī)組隊員們都興趣盎然地觀看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉(xiāng)親們診病，可也是僅限于觀看。但我們在中午休息時間就抓緊學習相關針灸、拔罐學問，到下午已經能夠在老師的指導下工作了。這樣，我們小分隊隊員就從“觀看幫忙者”變成了“親自實踐者”。用這個方法，在接下來的幾天里我大致駕馭了針灸、拔罐、耳穴貼壓、測血壓等基本技能。

我依舊還記得第一次被扎針的情景：李焱老師一邊勸慰我一點兒都不疼，一邊快速把針扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了書上說的“得氣”。剛取下自己身上的針，我就在李焱老師的指導下自己給自己扎了。李焱老師和同學們不斷激勵我，幫助我克服對針產生的恐驚感，最終，我把針扎進了自己的曲池穴，隨后，我又拿自己的“足三里”練了練手，覺得在扎針時候不僅要準而且要狠，手勁拿捏得要恰當。

最讓我感動的當屬我們與村民們的深厚感情。在下鄉(xiāng)的十天里，我們在生活上得到了村民的很大幫助，每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來豆角，讓人生地不熟的我們省去了時間去集市上買菜。有幾位老人每天都來我們這里扎針，風雨無阻，這些不僅讓我感受到他們對我小分隊的信任，更讓我明白肩上的重大責任!

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在對村民們進行義診的時候，我感覺到自己醫(yī)學學問的嚴峻不足，在醫(yī)療方面須要學習的還有許多許多，我信任這次下鄉(xiāng)的.經驗會令我更加珍惜在學校學習的時間。

支教——歡樂的十天

因為沒有與小孩子交往的閱歷，我本以為不會贏得孩子們的好感，本以為會是孩子們眼中“面目可怕的政教處主任”，本以為會在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可當孩子們那一聲聲“老師”喊出來時，一切的一切都不重要了。我是一名老師!多么神圣的職業(yè)!

假如說在支醫(yī)組體驗的是肅穆仔細科學的看法，那么在支教組體會到的是孩子們的活潑與可愛。在支教組，我的工作主要是讓孩子們學會太極拳，并培育他們對祖國傳統(tǒng)文化的愛好。因為要參與最終一天的黃趙村第一屆文藝匯演，為了這次演出，我們小分隊的全體成員從剛下鄉(xiāng)就起先主動籌備，在支教乃至日常生活中我們便融入了這些元素。我們給黃趙村的小摯友們開的音樂、繪畫、塑身操、太極拳、詩歌朗誦等課程，一方面教給了小摯友們學問，另一方面主動督促小摯友復習、排練，成為晚會的一些重點節(jié)目。

這樣須要從小學生中選拔一部分學生來表演節(jié)目。選拔的過程主要由小學老師來完成。在選拔過程中，我聽到老師們最多的字眼是：美麗，大方。我不清晰那位小學老師的話是什么意思，可在我眼里，每個小孩子都是天使一樣漂亮。有一名小女孩兒被一名老師當眾指為：“上次臨陣脫逃，這次不能要!”，我無法想象那女孩的感受。我認為，通過一件事情就把一個人做最終的定格是不人道的。他們還都是孩子，或許那小女孩并沒有感覺到什么，可我的心已經被那話刺痛了。我覺得，在中小學的教化階段，對建立健全健康的人格是特別重要的!而那些小學老師的做法，會令我們有些悲觀。

小孩子的耐性和定力差，而活潑好動卻是他們的優(yōu)點。依據(jù)小孩子們學習的特點，我把上課時間定為15分鐘，并依據(jù)小摯友們學習的狀況適當調整。在練習過程中我不斷用各種方法激起他們學習的愛好，比如：練好了教他們踢正步、站軍姿、給他們表演節(jié)目等孩子們喜愛的東西。在練習過程中，小孩子們總能發(fā)覺學習的樂趣，教室里總是回蕩著歡聲笑語。

小摯友們特殊聰慧，學習得特殊快，在四天之內他們就能把24式簡易太極拳從頭到尾通一遍了。從小摯友們那仔細而又顯得滑稽的動作中，我想起我的小時候，其實我們每個人都是他們的縮影，在小孩子們的身上，我又拾回了很多曾經已經丟失的東西……

生活——多彩的十天

在前往漯河車上，我的心情雖然安靜，可也禁不住要向往著在那兒的生活。雖然下鄉(xiāng)的十天早已結束，可我還記得剛下車的情景：炎炎烈日下，賈培科和王東曉一人推了一輛架子車來拉行李等物品，我們一塊兒把行李裝上架子車，一塊兒來到黃趙村村委會大院里。來不及視察村子的狀況，我們就起先打掃我們的居處——村委會會議室。每一張席子都刷洗得干干凈凈，每一張桌子都擦得漂美麗亮，一邊打掃我們還一邊相互開著玩笑，談論著即將要起先的下鄉(xiāng)生活……

生活須要一雙發(fā)覺美的眼睛。隊員們總是能在不經意的瞬間發(fā)覺生活中潛在的美。女生隊員和女老師們睡在村委的會議室里，她們的床是用桌子拼起來的，男生們的床卻只有一些木條，這些“床”睡起來很不舒適，但是隊員們不但沒有叫苦叫累，而是接著用年輕人身上特有的吃苦耐勞精神和創(chuàng)建力又用幾張舊宣揚展板圍了一間小房子，美其名曰：泳池，這樣就解決了十幾人的洗澡問題。

十天里，我真正體會到“自己動手，豐衣足食”的下鄉(xiāng)生活所帶來的樂趣。后勤組每天都有花招把隊員們的胃“騙”飽。為了讓隊員們能吃上簇新、味美、爽口的飯菜，后勤組挖空了心思翻新菜式的花樣。都是最一般的菜，都是最一般的飯，但經過每一輪后勤組的巧手之后，每一味菜不僅都有了漂亮的名字，而且含有了特別的含義。當然，每一組都有了自己經典的令人難忘的“特色菜”，我所在的組就有了我的經典之作——醋悶雞蛋,到我們組最終一輪后勤時，李靜老師點名要我做醋悶雞蛋，簡直是太令我驚喜啦!

最幽默的算是晚上的例會讀日記。孟書記要求我們都要把自己的日記拿來讀一讀，溝通溝通。隊員們的日記各有風格，有李林的流水賬式、有司冰潔的文采激揚式、有張習祿的幽默搞笑式，每個人的日記都很深刻。在讀日記的過程中，我看到了一個人更深的一面，這種方式更加深了我們對每個人的了解，隊員們之間深厚純真的感情也在歡聲笑語中培育起來。

工作——華蜜的十天

作為一臨床學生會宣揚部長，我在除了完成各組的既定工作之外，還要和宣揚組成員一起完成整個小分隊的宣揚任務，包括：對義診的宣揚、發(fā)放健康學問和艾滋病學問的宣揚單、懸掛條幅、每天晚上寫工作匯報、幫助孟書記向報社投稿等等，我和宣揚組成員每天晚上要寫到凌晨1點左右才能睡覺。雖然很累很辛苦，可是心里卻是華蜜的。

在經過辛勤的排練和打算之后，由共青團漯河市委主辦、河南中醫(yī)學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊協(xié)辦的漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村首屆文藝晚會于7月8日晚上7時拉開帷幕，并獲得了勝利。這次文藝演出受到了漯河市委、黑龍?zhí)多l(xiāng)黨委政府和黃趙村村民的好評，漯河電視臺、漯河日報、漯河人民廣播電臺、漯河有線電視等多家新聞媒體到現(xiàn)場進行了采訪報道。

晚會結束后，積攢了十天的感情噴發(fā)了出來，很多小摯友哭著喊著和我們這些“老師”、“教練”們合影，并且也給我們送來了自己親自寫的小卡片表達自己戀戀不舍的感情?？吹竭@一幕，我不禁想到：其實，對于這些孩子來說，我們也只是他們生命中匆忙的過客，我們不期望能夠給他們帶來什么，可是，這可能會在他們生命的旅途中，劃上重重的一筆吧。

下鄉(xiāng)結束了，可那些可愛天真的孩子們的歡聲笑語仍不斷出現(xiàn)在我的腦海里，他們給我們帶來了什么呢?或許，我們還須要思索思索……

記得有一天晚上，孟書記問大家累不累，起初大伙兒都沒人說累，但孟書記再次詢問時，有人把手舉了起來，這些人中就包括我。孟書記細致詢問了每個人累的緣由后說：“累，說明大家專心了。再努力努力堅持幾天，等任務完成后我讓大家好好放松放松?！焙啙崢銓嵉囊痪湓?，卻說到了隊員們的心坎兒里。我聽完這話竟有點鼻子酸酸的感覺，其實孟書記是我們之中最辛苦的，每天不僅要給那么多病人診治，還要做好學生工作，把活動的每一個環(huán)節(jié)都處理好，真是不簡單。

所以，能在這樣一個大集體中學習工作和生活，能不華蜜嗎?

十天的三下鄉(xiāng)活動結束了，可這次活動的每一天仍在我腦海中不斷出現(xiàn)，每當我想起它，便覺得，這是我人生中有意義的一次旅行，在旅途中，風景秀麗，心情很好!

關于高校生三下鄉(xiāng)社會實踐報告9

x月x日至x月x日，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期“三下鄉(xiāng)”社會服務隊一名一般的身份，參與次次意義重大的活動。在這個過程中，看到了很多，聽到了很多，也有了許多的感受。

我參加的服務項目是愛好班。由于我們初到服務目的地——邕寧六中時，學校已經放假，招來愛好班的學生便成為首要的任務，起初，通過海報宣揚的方式，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報，但效果并不明顯。我們變更了策略，深化大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣揚我們所開設的愛好班，最終有了欣慰的笑容。很多孩子主動的報名參與，家長業(yè)對我們的勞動投來了贊許的目光。

有了學生，重要的便是把我的學問傳授給我們的學生。當天晚上，我們愛好班成員通過探討的方式商討出課程方案：以學生的平安為重要點，特殊強調學生的協(xié)作、英語、體育等方面的特長。力爭在較短的時間傳授給學生盡量多的學問，達到提高學生的綜合實力。

在作文班的教學中，主要訓練學生運用多種修辭方法，使語言更具感情色調和感染力。更加生動、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。訓練方法：教會學生運用比方、排比、夸張、擬人的修辭方式，學會合理的運用。

在英語班的教學中，主要訓練的是日常生活用語的運用，包括聽說讀寫的實力。訓練方法：讓學生在輕松開心的學習氛圍中學會常用的詞語、問候語，通過學生喜愛的.圖畫的形式加以表現(xiàn)，使之能流暢地說出簡潔的句子。

在體育班的教學中，主要訓練學生在一些體育項目中的基本動作，并把所學的這些動作運用到體育運動中，達到正確進行體育運動，增加體質的活動。訓練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動作。

在開設愛好半的過程中，我們的平安放在了極為重要的位置，由于所招收的學生的大部分為小學階段的學生，他們活潑、可愛，但也和淘氣，尤其是一些男生，所以必需有效的管理。以達到對學生家長負責的原則。我們特地派出一個巡察校內，防止學生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。

在此次“三下鄉(xiāng)”活動，我主要的參與愛好班的教學工作。但為了更深化的了解農村，也參與一天下鄉(xiāng)調查的活動。

x號那秒年，我們隊員重新進行了工作調整，讓一些參與愛好班的隊員和調研組的隊員工作對換，我和幾位隊員加入了調研組，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里，我們采納的是步行的方法。這樣我們更能體會當中的辛苦，我們到達目的地，干脆去村長家，對村進步行了采訪，向他了解了村里的也許狀況，包括人口，村民的收入狀況，經濟來源，農作物種植種類等，以及一些貧困生的基本家庭狀況，從村長的介紹中，我們對壇浴村的狀況有大致的了解。主要有幾點：一、種植的經濟作物單一，只有水稻、玉米、花生等經濟價值不太高的品種;二、該地區(qū)比較缺水;三、通信、信息傳播手段比較落后。探望了村長之后，我們還去了村長介紹的一位貧困生的家中，所見的情景令我們辛酸難受，四個人擠在一間屋子里，我們八位隊員不能全部進屋，只能進去四個，其余的只能待在外面，佳麗的擺設極為簡陋。但最為醒目的是，令人感動的便是那一墻的優(yōu)秀學生、學生干部和學習成果優(yōu)異的獎狀。讓我們的隊員極為感動。

這一天的調查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個我們感覺到我們必需幫助他們的責任與壓力。

一個星期的“三下鄉(xiāng)”活動，有快樂也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責任。那種關切他人，服務社會的責任，將指引我們以后的人生道路。

關于高校生三下鄉(xiāng)社會實踐報告10

今年假期我參與了由湖南城市學院城市管理學院組織的高校生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，學校本著讓同學們更好的駕馭專業(yè)學問，發(fā)揚愛國熱忱，主動為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸、了解社會，特殊是貧困地區(qū)的狀況，并通過調查，發(fā)覺當?shù)卮嬖诘膶嶋H問題，分析并做出解決方案，并從中有所體會、領悟以增加高校生的使命感。培育良好的社會適應實力，努力熬煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代高校生的目的，支配了城市管理學院的黨總支書記劉輝書記做我們的帶隊老師。在全國建設社會主義新農村的形式下，我們本次活動的主題就定為服務新農村建設新家園

針對當前建設社會主義新農村過程中出現(xiàn)的一些問題，我們本次活動的主要內容包括一下三個方面：

1、政策宣講：上學難、看病貴、就業(yè)難始終以來是三大民生難題。近年來政府為解決這三大難題實行了許多舉措，也取得了主動成果：但由于農夫在這方面缺少足夠信息，對相關的政策的理解也不是很全面，這樣就造成了許多農夫無法利用這些政策來維護自己的權益。我們希望通過這樣一個機會，盡我們所能的能夠幫到農夫摯友們。主要宣講的政策包括農村醫(yī)保、養(yǎng)老保險、安排生育補貼、惠農補貼、九年制義務教化免費政策

2、科技幫扶：針對家電下鄉(xiāng)這以政策的落實，現(xiàn)在農村的電器設備明顯高于以前，那么怎樣合理的運用這些電器設備，怎樣才能利用這些電器設備給農夫帶來實實在在的好處，這須要我們的農夫摯友駕馭相關電器設備的維護、平安運用常識、以及多功能用途;現(xiàn)代化給人們帶來的生活便利的同時也帶來了環(huán)境的污染，我們應當要留意提倡農夫摯友們愛護我們的生產生活環(huán)境，為我們的新農村建設打下堅實的基礎;

3、志愿服務：現(xiàn)在許多農村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務工，留在家里的多是老弱婦孺，他們在生活學習上自然會遇到不少困難，我們將號召我們的志愿者，主動的為這些孤寡老人，留守兒童做一些力所能及的事情，為他們帶來一些實實在在的幫助與便利。

在一切打算工作打算就緒后，我們去到了我們本次高校生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動活動的目的地：湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)。湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔，水產資源豐富并獨具特色，以盛產野生烏鱧而著名。垸外有廣袤的湖洲，年產野生烏鱧4000噸;垸內有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝，年產量1010噸，年創(chuàng)產值1.96億元，全鎮(zhèn)從事烏鱧產業(yè)的農戶達3000戶，去年僅烏鱧產業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入。近幾年來，鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農村經濟增長的支柱產業(yè)來抓，實行多種措施激勵農夫放養(yǎng)烏鱧。于11018年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社，為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產前、產中、產后服務。成立了四個服務中心，即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務中心、烏鱧養(yǎng)殖技術服務中心、信息服務中心和集約銷售服務中心。

銷售網絡輻射全國各地，并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口，年產種苗達8000萬尾，餌料供應冷庫達1200立方米，藥店2所，技術人員8人，大型運輸車輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產加工企業(yè)群，開發(fā)了以洞庭湖洲為品牌的特種水產、飼料等系列產品，年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產品達20xx多噸，產品深受市場歡迎。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿易往來。

南大膳鎮(zhèn)是聞名的湖南百強鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設下，如今更加多姿多彩，刺眼目奪了。南大膳鎮(zhèn)黨委政府，堅決貫徹上級的`有關指示精神，結合南大實際，在落實科學發(fā)展觀、建設社會主義新農村的扎實工作中，各項工作取得輝煌成果。全鎮(zhèn)保持了國民經濟的持續(xù)穩(wěn)定增長，工農業(yè)總產值達到8.07億元。全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家，18個招商引資項目投入固定資產2600萬元。南大膳鎮(zhèn)注意農業(yè)產業(yè)結構調整，大力推廣農業(yè)好用科技，大力植樹造林，打造南方型楊樹品牌，不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。南大還是全國著名的中華烏鱧之鄉(xiāng)甲魚、黃膳、珍寶等發(fā)展勢頭特別強勁。城鎮(zhèn)建設、教化事業(yè)同樣取得可喜成果。

這是一個社會主義新農村建設頗有成效的地方，因為居民與外界的聯(lián)系比較多，獲得信息的渠道也比較多，因此思想意識斗相對比較開放，所以我們工作起來都相對輕松，村民們都很關切國家大事，許多事情根本就不用我們說他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒什么事須要做，盡管這樣，大家心里都覺得特殊快樂，終歸我們這次來得目的就是讓我們的農夫摯友了解一些國家政策，形式。既然大家都知道，我們也落得悠閑，可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱忱，因為我本身就是一個農村的孩子，所以在農村跟大家在一起什么都很習慣，開心得日子總是過得很快，七天的三下鄉(xiāng)很快就過去了，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里，我們跟村民摯友建立了深厚的情感，離別的時候大家都很不舍，并承諾說以后會常來。

回去后許多同學都問三下鄉(xiāng)你收獲了什么，我想說的是有些事情只有去體驗后，才會懂得，有些收獲不在終點，而在過程，目前我們都還是沒有走出校門的學生，我們總是有著許多遠大的志向和理想。正如我一般，我是大一的學生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳，心比天高。我覺得這沒有什么不好，我始終把這種想法歸為是我個人的上進心。但經過這一次的下鄉(xiāng)，我好像悟出了一些不一樣的東西。每個人都是主動向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光線在貧困的地域散開的人，則是無比高尚的。三支一扶就是一個很好的政策，讓更多的高校生能夠擁有這樣發(fā)光的機會。

作為高校生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期三下鄉(xiāng)活動，在這個充溢明媚陽光的夏季，我們在南大膳鎮(zhèn)盡情地揮灑自己的熱忱和汗水，雖然短短七天的高校生三下鄉(xiāng)社會實踐活動已悄然而去，但這過程中所帶給我們的閱歷和回憶卻是歷久彌新的。

在三下鄉(xiāng)的熬煉中不斷成長，不斷思索，充溢自己，我們收獲歡樂，收獲成長，收獲很多我們從未有過的閱歷。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今后在成長和前進中要做些什么，該做些什么很幸運能夠參與這次三下鄉(xiāng)活動，我們經驗了，走過了，收獲了。這次三下鄉(xiāng)活動讓我感受頗多，既增長了見識，同時也學到了很多東西。人就是要在不斷探究中與追求中獲得進步，只有親身經驗了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美妙的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農村建設以及更深化的了解當前新農村建設過程中的一些問題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民，他們給了我們這次成長過程中的經驗;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學們，是他們讓我看到了真正的相互照看相互幫助的真情。同時也真誠地祝福南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好!

關于高校生三下鄉(xiāng)社會實踐報告11

十天的三下鄉(xiāng)已經落下了帷幕，xx縣xx中學那些孩子們稚嫩的笑臉依舊清楚地印在我腦海里?；仡櫯c孩子們相處的日子，從第一天見面的生疏到最終一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。

每天早上7點10分，我都會準時出現(xiàn)在教室里。第一天早上，我就跟大家強調早讀的重要性，肯定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特殊小，于是我起先了帶讀。每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學過各科的重點學問，可能是看到老師都那么仔細，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀，教室里都書聲瑯瑯。我始終以為，這是一種不太好的方式，終歸學習是應當主動的，我這樣帶讀好像讓他們被動地接受學問，或許許多同學是不情愿被我逼著讀書的。但后來閉幕式結束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應當沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發(fā)覺，他們都懂的，都明白老師的專心良苦。

x月x日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任xxx出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同學們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么羞澀的一個班在上課時盡然如此主動協(xié)作任課老師，活躍地回答問題，主動上去玩嬉戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表揚了他們，激勵他們接著加油，好好表現(xiàn)，讓每一個老師都喜愛上你們，那他們就會更專心地備課，把更多學問傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室，就收到了許多贊揚，上過課的老師紛紛表揚我們班的同學很乖，那一刻，真的覺得很驕傲，很興奮。

出于班主任這個身份，我要常常跟他們強調一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進教室門口，全部同學都會馬上回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導致了我授課的苦惱，因為我擔當?shù)目颇渴蔷C合英語，有六天的課程，假如他們那么恐驚我的話我的課堂可能會難以活躍起來。懷著這樣的擔憂，在x月xx日，我起先了人生中第一次真正意義上的授課。果真不出我所料，同學們面對我這個班主任的課，表現(xiàn)得很驚慌，不敢多說一句話，只是單純地協(xié)作我上課所講的內容。第一次上課，備課的內容也沒有很好地落實，因為同學們的基礎比我估計的要弱。

上完一節(jié)課，心里有許多不滿，回去之后，我便起先思索接下來的五節(jié)課該如何設計才能讓同學們在輕松的氛圍中學到學問。其次節(jié)課起先，我完成地越來越好了，除了把重點的基礎學問傳授完以后，也許還剩下非常鐘讓大家玩?zhèn)€簡潔好玩的小嬉戲，在嬉戲中記憶單詞，熬煉膽識，活躍思維。這樣的效果的確不錯，這種寓教于樂的教學方式受到了同學們的寵愛，我對他們也越來越親和，班主任的威歷只是在必要的時候出現(xiàn)。

除了上課時間，放學后我們還會到學生家里去調研。兩個隊員一組，負責3，4個同學。放學后就跟著他們回家，路上會跟他們聊許多，了解一下家里的基本狀況，有些同學可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們說明清晰。在調研的過程中，我們了解到了一些同學可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大；有的是家里最小的孩子，前面還有許多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經濟負擔實在太重；有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長……

了解到這些狀況，我們也明白了那些孩子為什么在學校那么羞澀驚慌不敢多和其他同學交往。雖然家庭經濟都不是很好，但每次去到他們家里，家長都特別熱忱地款待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學校，他們特別敬重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點書，不要像自己這樣一輩子窩在農村里。作為班主任，除了親身去一些同學的家里，假如知道哪些隊友有去我們班的同學家里，我都會主動去跟進，希望除了看到學校里的他們，更了解多一些在