云南省永善縣上善中學八年級下學期第一次月考物理試題（原卷版）

上善中學八年級物理模擬訓練一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求，第8~10題有多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）1.“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事，卻趕著馬車往北方跑，結果離目的地越來越遠，它說明了（）A.力的大小不同，作用效果不同B.力方向不同，作用效果不同C.力的作用點不同，作用效果不同D.以上三個方面均有2.如圖所示的情境中，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A.甲圖中的小花穿著旱冰鞋推墻，身體離墻而去B.乙圖中跳水運動員踩踏跳板，身體向上跳起C.丙圖中建筑工人在砌墻時拉鉛垂線來確定墻是否豎直D.丁圖中用力握握力計，會感覺到手疼3.關于力與運動的關系，下列說法正確的是（）A.受到平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài)B.物體運動需要力來維持C.物體不受力時一定處于靜止狀態(tài)D.物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用4.如圖所示，我們祖先曾用滾木巧妙地移動巨石，下列改變摩擦力大小的方法中與此原理相同的是（）A.在衣服的拉鏈上涂點蠟B.給行李箱安裝上輪子C.用力壓住橡皮，來回擦去寫錯的鉛筆字D.汽車在冰雪路面行駛，車輪上繞有鐵鏈5.下列有關足球比賽時的情景說法正確的是（）A.射門時空中勻速飛行弧線球運動狀態(tài)沒有改變B.踢到空中的足球，繼續(xù)向前飛行是受到了慣性力的作用C.賽場草坪上滾動的足球，停下來是因為沒有受到推力作用D.運動員踢球時，使腳感到疼痛的力是足球發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的彈力6.小明在使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針指在0.4N處（沒受拉力時），沒有來得及校零就用它去測力，如果讀數(shù)是3.5N，則所測力的準確值為（）A.3.5N B.3.1N C.3.9N D.3.7N7.汽車在平直公路上勻速行駛，受到的力是一對平衡力的是（）A.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力B.汽車的重力和它所受到的阻力C.汽車對地面的壓力和汽車的重力D.汽車的牽引力和它所受的阻力8.下列說法正確的是（）A.相互接觸的兩個物體，一定產(chǎn)生力的作用B.不倒翁之所以不倒是因為它的重心低C.在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長D.只有跟地面接觸的物體才受到重力的作用9.如圖所示是中國隊運動員在比賽中的情景。她以滑雪板為工具，在斜坡上自由滑降，通過表演空中技巧完成一系列的規(guī)定和自選動作。下列說法錯誤的是（）A.運動員從空中滑降過程中，速度越來越大，慣性保持不變B.運動員在雪地上向前滑雪時，滑雪板受到地面的摩擦力方向也向前C.若運動員在地面滑行的過程中受到的外力突然消失，她的滑行速度將越來越快D.運動員離開地面后，運動到最高點時她處于平衡狀態(tài)10.如圖所示，小車內一根輕質彈簧沿豎直方向和一條與豎直方向成α角的細繩拴接一小球。當小車和小球相對靜止，一起在水平面上做勻速直線運動時，下列說法錯誤的是（）A.細繩一定對小球有拉力的作用B.輕彈簧一定對小球有彈力的作用C.細繩對小球可能有拉力，也可能沒有拉力D.細繩對小球沒有拉力，輕彈簧處于壓縮狀態(tài)二、填空題（本大題共6小題，11~15題每小題2分，16題4分，共14分）11.由蘋果下落得到啟示，提出“宇宙間的物體大到天體，小到塵埃，都存在相互吸引的力”觀點的科學家是__________。被踢出去的足球能在草地上繼續(xù)滾動是因為足球具有__________。12.共享單車在水平地面上靜止，它受到的重力與地面對它的支持力是一對________力；剎車時捏緊車閘是通過增大______（選填“接觸面的粗糙程度”或“壓力”）來增大摩擦。13.有關部門要求小型客車的駕駛員和乘客必須使用安全帶，這主要是為了防止高速行駛的汽車在緊急制動時，駕乘人員由于________而撞傷，使用安全帶可以起到緩沖作用，安全帶被拉長了，是因為力改變了物體的_________。14.如圖所示是一種常見的訂書機，固定在釘槽內右部的彈簧給訂書釘一個向______（選填“左”或“右”）的彈力。在使用過程中，隨著訂書釘?shù)臏p少，這個力將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。15.吊車以2m/s的速度將1×104N的重物勻速向上提起，這時鋼索對重物的拉力是__________N；若鋼索改為以3m/s的速度使重物勻速下降，此時鋼索對重物的拉力大小是_________N。16.閱讀短文，回答問題?；鸺l(fā)射2021年10月16日，翟志剛、王亞平、葉光富搭載的神舟十三號載人飛船的長征二號F遙運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預定時間精準點火發(fā)射。被發(fā)射火箭由地面控制中心倒計時數(shù)到零，便下令第一級火箭發(fā)動機點火，此時它自身攜帶燃燒劑與氧化劑燃燒產(chǎn)生的高溫燃氣高速向后噴出，利用產(chǎn)生的反作用力使火箭拔地而起，加速飛行階段由此開始了，經(jīng)過幾十秒鐘，運載火箭開始按預定程序緩慢向預定方向轉變，100多秒鐘后，在7km左右的高度，第一級火箭發(fā)動機關機并分離，第二級火箭發(fā)動機點火，繼續(xù)加速飛行，這時火箭已飛出大氣層，可按程序拋掉衛(wèi)星的整流罩。在火箭達到預定速度和高度后，第二級火箭發(fā)動機關機分離，至此加速飛行段結束。隨后，運載火箭靠已獲得的能量，在地球引力作用下，開始慣性飛行階段，直到與預定軌道相切的位置為止。此時第三級火箭發(fā)動機點火，開始最后加速段的飛行。當加速到預定速度時第三級發(fā)動機關機、火箭的運載使命就全部完成了。（1）火箭起飛所需的力的施力物體是___________；火箭在升空過程中受到___________（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；（2）火箭達到預定速度和高度時，第二級火箭發(fā)動機關機分離，火箭利用自身的________飛行到與預定軌道相切的位置，第三級火箭發(fā)動機再點火；在最后加速飛行過程中，若火箭所受的外力全部消失，火箭將處于___________（選填“靜止”或“勻速直線運動”）狀態(tài)。三、作圖題（本大題共1小題，共4分）17.在圖中，手指壓物塊的力為6牛，請畫出物塊對豎直墻面壓力F的示意圖。18.如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上靜止，當小車突然向左運動時，畫出木塊滑行過程中的受力示意圖。四、實驗探究題（本大題共4小題，第18題8分，第19題4分，第20題8分，第21題4分，共24分）19.下面是小博利用如圖所示的器材探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程：（1）實驗中為了使小車到斜面底端的速度相同，應使小車從斜面的___________，由___________釋放；（2）利用速度傳感器測出小車經(jīng)過不同表面的同一位置時的速度如下表：實驗序號小車釋放高度（cm）小車到達斜面底部的速度（m/s）木板表面材質經(jīng)過固定速度傳感器的速度（m/s）1202毛巾0.52202棉布13202木板1.5分析數(shù)據(jù)可知：阻力越小，小車速度大小減小的越___________，小車運動的距離越___________；由此推理可知，若阻力為0，小車速度的大小和方向___________，小車將做___________；（3）通過實驗探究后得到：一切物體都有保持原來___________不變的性質，所以力是___________物體運動狀態(tài)的原因。20.在“探究重力與質量的關系”的實驗中（1）使用彈簧測力計測重力前，應先將測力計在___________方向調零；（2）把鉤碼掛在彈簧測力計上，當鉤碼___________時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大小；（3）用彈簧測力計分別測出1個或多個鉤碼所受的重力，并把數(shù)據(jù)填入表中，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題，這個數(shù)據(jù)是___________；鉤碼數(shù)/個質量m/kg重力G/NG與m之比10.050.4920.100.9930.151.2040.201.97（4）小邦同學取了質量不同的鋼球、筆袋、鑰匙，并分別測出它們的質量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律，你認為小邦同學的做法___________。A．合理，因為選用的物體越多，越能消除實驗中產(chǎn)生的誤差B．合理，因為要得到普遍的規(guī)律，應該在實驗中采用不同的物體C．不合理，因為要用同種物質的物體的重力與質量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律D．不合理，因為必須全部用鉤碼的重力與質量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律21.如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著小物塊做_______運動，根據(jù)_______知識，摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)；（2）分析圖_______可知，在接觸面粗糙程度相同時，_______越大，滑動摩擦力越大；（3）由甲丙兩圖可知：當壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力________；實驗中用到的探究方法有_______；（4）小偉要探究滑動摩擦力大小與接觸面面積是否有關時，他將木塊切去一半，重復甲操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論可靠嗎？答：_______。小偉在實驗中存在的問題是_______。22.小明利用如圖所示的裝置驗證二力平衡的條件，若要探究不在同一直線上的兩個力能否平衡，接下來的操作是①___________，如果出現(xiàn)②___________的結果，則能說明不在同一直線上的兩個力不能平衡。五、綜合題（本大題共2小題，每小題9分，共18分）23.設計師從螞蟻身上得到啟示，設計出如圖所示的“都市螞蟻”概念車。這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵：（g=10N/kg）（1）若這款車質量為450kg，駕駛員質量為65kg，車和人的總