2022級(jí)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

文件編號(hào)：

山西工程職業(yè)學(xué)院

《2022級(jí)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)》

人才培養(yǎng)方案

制定負(fù)責(zé)人薛君教研室通過(guò)日期2022.07

系部負(fù)責(zé)人孔紅審核通過(guò)日期2022.07

教學(xué)工作

索效榮審核通過(guò)日期2022.08

委員會(huì)審核人

主管院長(zhǎng)蔡紅新審核通過(guò)日期2022.08

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《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)》（高考普招）人才培養(yǎng)方案

制訂說(shuō)明

本方案按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教

職成〔2019〕13號(hào)）《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》（教

職成司函〔2019〕61號(hào)）《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》有關(guān)要求，在《山西工程職業(yè)學(xué)

院2022級(jí)人才培養(yǎng)方案制（修）訂原則意見(jiàn)》的指導(dǎo)下，由電氣工程系經(jīng)電氣自動(dòng)化技術(shù)

專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行了論證，分別上報(bào)院長(zhǎng)辦公會(huì)和黨委會(huì)，經(jīng)會(huì)議審議批準(zhǔn)同意實(shí)施。

本方案適用于全日制電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)，自2022年9月開(kāi)始實(shí)施。

參與制訂人員

專業(yè)帶頭人：薛君山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專業(yè)帶頭人

參編人員：孔紅山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/系主任

杜相如山西工程職業(yè)學(xué)院講師/教研室主任

申利燕山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專業(yè)骨干教師

石磊山西工程職業(yè)學(xué)院高級(jí)工程師/專任教師

高漢昆山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

郭麗珍山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

韓望月山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

張志峰山西科達(dá)自控有限公司工程師

楊文杰山西天地煤機(jī)裝備有限公司高級(jí)工程師

呂炎山西工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生

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《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)》（高考普招）人才培養(yǎng)方案

目錄

一、基本信息......................................................................................................................................1

二、入學(xué)要求......................................................................................................................................1

三、修業(yè)年限......................................................................................................................................1

四、專業(yè)定位......................................................................................................................................1

五、職業(yè)面向......................................................................................................................................2

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格..................................................................................................................2

（一）培養(yǎng)目標(biāo)...................................................................................................................................2

（二）培養(yǎng)規(guī)格...................................................................................................................................3

七、課程體系......................................................................................................................................6

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計(jì)（全院共享）...............................................................................6

（二）專業(yè)（技能）課程群體系設(shè)計(jì).............................................................................................12

八、學(xué)時(shí)安排....................................................................................................................................21

九、教學(xué)進(jìn)程總體安排表................................................................................................................22

（一）2022級(jí)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表............................................................................22

（二）教學(xué)過(guò)程統(tǒng)計(jì)表.....................................................................................................................24

十、實(shí)施保障....................................................................................................................................24

（一）師資隊(duì)伍.................................................................................................................................25

（二）教學(xué)設(shè)施.................................................................................................................................27

（三）教學(xué)資源.................................................................................................................................29

（四）教學(xué)方法.................................................................................................................................32

（五）教學(xué)評(píng)價(jià).................................................................................................................................33

（六）質(zhì)量管理.................................................................................................................................34

十一、畢業(yè)要求..............................................................................................................................35

1.學(xué)分要求.....................................................................................................................................35

2.職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)要求.............................................................................................................35

3.其他等級(jí)證書(shū).............................................................................................................................35

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電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

專業(yè)名稱：電氣自動(dòng)化技術(shù)

專業(yè)代碼：460306

二、入學(xué)要求

普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、修業(yè)年限

高等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育修業(yè)年限以3年為主；招收對(duì)口升學(xué)學(xué)歷教育修業(yè)年

限以3年為主。

四、專業(yè)定位

根據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào))、《國(guó)務(wù)院關(guān)于支

持山西省進(jìn)一步深化改革促進(jìn)資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2017〕42號(hào))、

等文件，山西工程職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、山西

工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，調(diào)整人才培養(yǎng)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人、深化課程思政，以培養(yǎng)工業(yè)

智能控制設(shè)備的系統(tǒng)集成應(yīng)用、安裝調(diào)試、維修維護(hù)、技術(shù)服務(wù)等為主要就業(yè)崗

位，深化產(chǎn)教融合，及時(shí)引入智能機(jī)器人控制等新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，進(jìn)一

步推進(jìn)專業(yè)辦學(xué)同產(chǎn)業(yè)行業(yè)的協(xié)同對(duì)接，打造教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、社會(huì)服

務(wù)好的一流師資團(tuán)隊(duì)；深化與西門子（SIEMENS）、美國(guó)通用電氣公司（GE）、江

蘇匯博機(jī)器人技術(shù)股份有限公司等知名企業(yè)合作，建設(shè)與智能制造對(duì)接的校內(nèi)外

新技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地；深化“三教”改革，繼續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，以“創(chuàng)新型人才

培養(yǎng)”為中心、以產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈為導(dǎo)向，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以產(chǎn)教融

合為舉措，以專業(yè)“六新”建設(shè)為拓展，積極推進(jìn)“1+X”證書(shū)制度建設(shè)和實(shí)施，

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《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)》（高考普招）人才培養(yǎng)方案

深入開(kāi)展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐，不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)

“服務(wù)產(chǎn)業(yè)、技藝精湛、素技并重、專創(chuàng)融合”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，把電氣自

動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建成在省內(nèi)高職教育電氣自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域具有示范和引領(lǐng)作用的

優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，增強(qiáng)技術(shù)技能人才供給結(jié)構(gòu)與地方產(chǎn)業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的有效銜接，

服務(wù)山西區(qū)域乃至全國(guó)裝備制造產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)裝備產(chǎn)業(yè)鏈中小微企業(yè)快速發(fā)展。

五、職業(yè)面向

本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及智能制造電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)、

安裝、調(diào)試、管理及技術(shù)改造，主要從事維修電工、配電工、電氣檢修、電氣運(yùn)

行、工控、點(diǎn)檢、電試、電調(diào)、儀表工、編程員、工業(yè)機(jī)器人調(diào)試與集成等崗位。

專業(yè)對(duì)應(yīng)就業(yè)崗位和應(yīng)獲取的職業(yè)資格證書(shū)名稱及等級(jí)見(jiàn)表1。

表1職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）證書(shū)

工業(yè)自動(dòng)

裝備制造電氣設(shè)備安

自動(dòng)化類控制系統(tǒng)自動(dòng)化設(shè)備安高級(jí)電工三級(jí)

大類裝工

03裝置制造裝維護(hù)與檢修工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維

466-23-10-02

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六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任

務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作，堅(jiān)持“五育”并舉，持續(xù)深化“三全育人”綜

合改革，深挖每一門課程蘊(yùn)含的思政元素，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的

有機(jī)統(tǒng)一，著力培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的信念、高尚的品德、寬廣的知識(shí)、完善的人

格、專業(yè)的情懷、國(guó)際的視野、實(shí)踐的能力及創(chuàng)新的精神等，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、

德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)制造業(yè)、電力等行業(yè)需要，具有生產(chǎn)、建設(shè)、管理、

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《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)》（高考普招）人才培養(yǎng)方案

服務(wù)、可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力素質(zhì)，掌握電工、電子、自動(dòng)控制及PLC，工業(yè)電

氣控制設(shè)備及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理等知識(shí)和技術(shù)技能，面

向冶金、煤炭、電力等支柱產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在德育、智育、體育、美育、勞育及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面達(dá)到以下

要求。

1.德育

具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立中國(guó)

特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感、國(guó)家

認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和

參與意識(shí)。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，具有精

益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、

綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合

作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生

涯規(guī)劃意識(shí)。

2.智育

（1）知識(shí)

1）掌握高技能人才必需的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特

色社會(huì)主義理論、形勢(shì)與政策、體育、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

基礎(chǔ)、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、工程制圖等必要知識(shí)；

2）掌握與職業(yè)基本技能相適應(yīng)的常用的電工儀器使用與維護(hù)；識(shí)讀電氣原

理圖、接線圖、供配電系統(tǒng)主接線圖及二次系統(tǒng)圖等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；

3）掌握與職業(yè)核心技能相適應(yīng)的電氣控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)

和一般性技術(shù)改造等專業(yè)知識(shí)；

4）熟悉與專業(yè)相關(guān)的國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；

5）掌握PLC工作原理，熟悉PLC電源、CPU、I/O等硬件模塊，熟悉典型PLC

控制系統(tǒng)架構(gòu)；

6）掌握直流調(diào)速系統(tǒng)、交流調(diào)速系統(tǒng)的基本原理及應(yīng)用知識(shí)；

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《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)》（高考普招）人才培養(yǎng)方案

7）掌握自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成和工作原理、系統(tǒng)特點(diǎn)、性能指標(biāo)等基本知識(shí)；

8）掌握現(xiàn)場(chǎng)總線、工業(yè)以太網(wǎng)等工業(yè)網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，掌握組態(tài)軟件和組態(tài)

監(jiān)控系統(tǒng)組成等基本知識(shí)；

9）掌握運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)的基本知識(shí)，掌握變頻器控制、步進(jìn)電機(jī)控制、伺服

控制等基本原理和知識(shí)；

10）掌握工廠供電及電力電源的基本知識(shí)，工廠變配電所及供配電設(shè)備功能

和使用、工廠電力網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成和特點(diǎn)等；

11）了解智能傳感器、智能儀表、工業(yè)機(jī)器人等現(xiàn)代智能設(shè)備基礎(chǔ)理論知識(shí)

和操作規(guī)范，并了解智能制造基本流程和相關(guān)知識(shí)；

12）了解本行業(yè)相關(guān)的企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營(yíng)銷。

13）了解電氣設(shè)備的型號(hào)規(guī)格和使用范圍以及電氣設(shè)備安裝操作規(guī)程；

14）了解電氣控制系統(tǒng)安全操作規(guī)程；

15）了解傳感器在工業(yè)生產(chǎn)中的各種應(yīng)用。

（2）技能

1）具有電子電路在電子設(shè)備中的應(yīng)用的能力；

2）能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料；

3）能使用與維護(hù)常用的電工儀器、儀表；

4）能閱讀和理解設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)；

5）能識(shí)讀電氣原理圖、接線圖、供配電系統(tǒng)主接線圖及二次系統(tǒng)圖；

6）能夠熟練運(yùn)用EPLAN（電氣設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)儀器儀表圖，電氣控制柜，氣動(dòng)，

液壓等流體圖設(shè)計(jì)）、CAD等軟件繪制電氣圖；

7）能處理一般性電氣設(shè)備故障；

8）能對(duì)各種變流裝置組成的實(shí)際電路進(jìn)行接線、測(cè)量、調(diào)試及故障分析；

9）能管理、維護(hù)、檢修、設(shè)計(jì)一般的繼電器接觸器控制電路；

10）能對(duì)電氣控制系統(tǒng)進(jìn)行安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和一般性技術(shù)改造；

11）能夠進(jìn)行PLC硬件裝配和軟件編程，能夠進(jìn)行一般PLC控制系統(tǒng)的安裝、

調(diào)試與故障檢修；

12）能夠進(jìn)行直流單閉環(huán)控制、直流雙閉環(huán)控制、交流變頻調(diào)速的多段速控

制、交流變頻的無(wú)級(jí)調(diào)速等自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)控制；

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《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)》（高考普招）人才培養(yǎng)方案

13）能夠?qū)?jiǎn)單的自動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行時(shí)域、頻域分析，能夠?qū)ψ冾l器控制、

步進(jìn)電機(jī)控制以及伺服控制、多軸運(yùn)動(dòng)等各類運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、程序開(kāi)發(fā)

以及調(diào)試；

14）能夠選擇和配置合適的工業(yè)網(wǎng)絡(luò)，能夠使用主流的組態(tài)軟件或觸摸屏組

態(tài)控制系統(tǒng)人機(jī)界面；

15）能夠進(jìn)行工廠電力負(fù)荷和短路計(jì)算，選擇和使用合適的設(shè)備和線路。

3.體育

（1）積極參與各種體育活動(dòng)并基本形成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，基本形成終身體

育的意識(shí)，能夠編制可行的個(gè)人鍛煉計(jì)劃，具有一定的體育文化欣賞能力。

（2）熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能；能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛

煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力；掌握常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。

（3）能測(cè)試和評(píng)價(jià)體質(zhì)健康狀況，掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能

的知識(shí)與方法；能合理選擇人體需要的健康營(yíng)養(yǎng)食品；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形

成健康的生活方式；具有健康的體魄。

（4）根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo)；自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)、

克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度；運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在

運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)。

（5）表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

4.美育

（1）具有感受現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美的能力。包括充分感受自然界的美，對(duì)社會(huì)

美的正確觀點(diǎn)和感受社會(huì)美的能力，具有感受藝術(shù)美的能力等。

（2）具有正確理解和善于欣賞現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美的知識(shí)與能力；形成他們對(duì)

于美和藝術(shù)的愛(ài)好。

（3）培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美的才能和興趣。使學(xué)生學(xué)會(huì)按照

美的法則建設(shè)生活，把美體現(xiàn)在生活、勞動(dòng)和其他行動(dòng)中，養(yǎng)成他們美化環(huán)境以

及生活的能力和習(xí)慣。

5.勞育和“工匠精神”培養(yǎng)

熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民、尊重勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)創(chuàng)造一切的意識(shí)，培

養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)意志力，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

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《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)》（高考普招）人才培養(yǎng)方案

具有愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、鉆研勤奮的“工匠精神”，樹(shù)立成才報(bào)國(guó)的人生

志向，對(duì)未來(lái)的職業(yè)充滿信心，勇于擔(dān)當(dāng)，做一名“工匠精神”的傳承者、實(shí)踐

者、創(chuàng)新者。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維，開(kāi)發(fā)和提高學(xué)生

的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，專創(chuàng)融合，訓(xùn)練創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能；理論結(jié)合實(shí)

踐，使學(xué)生在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)、科研項(xiàng)目、

學(xué)術(shù)論文、社會(huì)調(diào)查、各類競(jìng)賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)，激發(fā)

創(chuàng)業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取精神，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

七、課程體系

包括公共基礎(chǔ)課程群和專業(yè)（技能）課程群。

公共基礎(chǔ)課程群是各專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本素

養(yǎng)的課程，全院共享。專業(yè)（技能）課程群是支撐學(xué)生達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌

握相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、能力、素質(zhì)的課程。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容應(yīng)基于國(guó)家相關(guān)

文件規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的支撐，融入有關(guān)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，融

入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作任務(wù)的

對(duì)接。

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計(jì)（全院共享）

公共基礎(chǔ)課程群包含思想政治與文化基礎(chǔ)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程。

表2思想政治與文化基礎(chǔ)課程設(shè)置（全院共享）

序號(hào)類別課程名稱知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時(shí)

認(rèn)識(shí)高職大學(xué)生的歷史

系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀、價(jià)值使命，具備學(xué)習(xí)生涯和職

觀理論業(yè)生涯的規(guī)劃設(shè)計(jì)能力

思想道德與法了解社會(huì)主義道德基能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理論

1必修課本理論內(nèi)化為自覺(jué)的意識(shí)

治54

了解社會(huì)主義法律在能夠運(yùn)用與人們生活密

公共生活、職業(yè)生活切相關(guān)的法律知識(shí)，在社

等領(lǐng)域中的具體規(guī)定會(huì)生活中自覺(jué)遵守法律

規(guī)范

毛澤東學(xué)生對(duì)馬克思主義中對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代

思想與國(guó)化進(jìn)程中形成的理堅(jiān)持的基本理論、基本路

中國(guó)特論成果有更加準(zhǔn)確的線、基本方略的理解更加

236

色社會(huì)把握。即要掌握毛澤東透徹。

主義理思想、鄧小平理論、“三增強(qiáng)應(yīng)用馬克思主義立

論體系個(gè)代表重要思想”和科場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)

6

《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)》（高考普招）人才培養(yǎng)方案

概論學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的時(shí)代題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題

背景、主要內(nèi)容、科學(xué)的能力。

體系和歷史地位、指導(dǎo)

意義。

學(xué)生應(yīng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨

領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建

設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、

歷史變革、歷史成就有

深刻認(rèn)識(shí)。

學(xué)生應(yīng)理解習(xí)近平新

時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

義思想，是馬克思主義

中國(guó)化最新成果，是黨

和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集

體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)

特色社會(huì)主義理論體

系的重要組成部分，是在知行合一、學(xué)以致用上

全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)下功夫，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)

中華民族偉大復(fù)興而系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，更加

習(xí)近平

奮斗的行動(dòng)指南，必須自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中

新時(shí)代

長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。國(guó)特色社會(huì)主義新思想

中國(guó)特

3學(xué)生應(yīng)掌握習(xí)近平新指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題。48

色社會(huì)

時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，

主義思

義思想的基本精神、基堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到

想概論

本內(nèi)容、基本要求，堅(jiān)“兩個(gè)維護(hù)”，努力成長(zhǎng)

持不懈用習(xí)近平新時(shí)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的

代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)代新人

思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)

踐。

學(xué)生應(yīng)深刻把握這一

思想貫穿的馬克思主

義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷

提高馬克思主義理論

水平。

了解當(dāng)前和今后一個(gè)

時(shí)期的國(guó)際和國(guó)內(nèi)形樹(shù)立科學(xué)的社會(huì)政治理

勢(shì)想、道德理想、職業(yè)理想

了解馬克思主義的立和生活理想

4形勢(shì)與政策36

場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，掌握增強(qiáng)振興中華和實(shí)現(xiàn)中

政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷華民族偉大復(fù)興的信心

史以及社會(huì)等多領(lǐng)域信念和歷史責(zé)任感

的知識(shí)和信息

認(rèn)知2500個(gè)英語(yǔ)單詞

以及由這些詞構(gòu)成的

能聽(tīng)懂涉及日常交際英

常用詞組

語(yǔ)簡(jiǎn)短對(duì)話和陳述

掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法

能閱讀中等難度的一般

規(guī)則，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、

題材的簡(jiǎn)短英文資料，實(shí)

寫、譯中能正確運(yùn)用所

5大學(xué)英語(yǔ)用文字材料78

學(xué)語(yǔ)法知識(shí)

能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法

掌握基本的聽(tīng)力技巧、

寫出簡(jiǎn)單的短文

閱讀方法、寫作技巧

能借助詞典翻譯中等難

掌握一般的課堂用語(yǔ)，

度的文字材料

并能在日常涉外活動(dòng)

中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流

掌握函數(shù)的極限與連能用所學(xué)微積分知識(shí)，更

續(xù)、一元函數(shù)微積分好地服務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)

6高等數(shù)學(xué)學(xué)、多元函數(shù)微積分學(xué)能運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和方法48

等相關(guān)知識(shí)以及一定的運(yùn)算、邏輯思

掌握化歸、類比、逆向維，分析和解決實(shí)際問(wèn)題

7

《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)》（高考普招）人才培養(yǎng)方案

思維等數(shù)學(xué)思想和數(shù)能借助數(shù)學(xué)軟件求解數(shù)

學(xué)方法學(xué)模型，解決實(shí)際問(wèn)題

掌握matlab、linggo

等數(shù)學(xué)軟件

掌握優(yōu)秀篇章的寫作

背景、主題、思想內(nèi)涵

能通暢、準(zhǔn)確地閱讀學(xué)術(shù)

等相關(guān)知識(shí)

文章、欣賞文學(xué)作品

掌握計(jì)劃、總結(jié)、通知

大學(xué)語(yǔ)文與應(yīng)能夠正確寫作應(yīng)用文書(shū)

7等日常應(yīng)用文體的基60

用文寫作能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，更好

本格式和寫作規(guī)范

的展示自己，提升口頭表

掌握朗誦、演講、辯論

達(dá)能力

等口語(yǔ)形式的注意事

項(xiàng)及相關(guān)技巧

能自主組裝計(jì)算機(jī)，安裝

掌握計(jì)算機(jī)組裝和軟操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)程序和應(yīng)

硬件設(shè)置的基礎(chǔ)知識(shí)用程序，排除計(jì)算機(jī)工作

掌握Windows操作系故障

統(tǒng)平臺(tái)的常規(guī)操作及能設(shè)置并優(yōu)化Windows工

設(shè)置作平臺(tái)

掌握office辦公軟件能夠熟練使用office辦

的使用及設(shè)置公軟件，進(jìn)行文檔編輯、

掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、電子表格處理、演示文稿

Internet的應(yīng)用技巧制作

及網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的連接和

掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念、設(shè)置，能夠使用搜索引擎

數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作、數(shù)據(jù)查找信息、收發(fā)電子郵

庫(kù)應(yīng)用技巧了解云計(jì)件、具備一般的網(wǎng)絡(luò)安全

算基本概念及應(yīng)用常識(shí)并進(jìn)行安全防范知

了解云平臺(tái)、云交付、道什么是云計(jì)算，云計(jì)算

云部署、云應(yīng)用、云安的應(yīng)用及發(fā)展前景

全等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)利用云平臺(tái)進(jìn)行一

了解物聯(lián)網(wǎng)概念及應(yīng)些日常管理的思維和方

信息技術(shù)用法

8（基礎(chǔ)模塊+了解大數(shù)據(jù)概念、基本知道什么是物聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)48

架構(gòu)、特點(diǎn)及應(yīng)用

拓展模塊）網(wǎng)的應(yīng)用及發(fā)展前景

了解大數(shù)據(jù)采集、預(yù)處知道什么是大數(shù)據(jù)，大數(shù)

理、存儲(chǔ)、分析、可視據(jù)的應(yīng)用及發(fā)展前景

化等技術(shù)知道人工智能的基本概

了解大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)狀念、知識(shí)表示、機(jī)器學(xué)習(xí)、

及未來(lái)前景人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、人臉識(shí)

別、等核心技術(shù)

了解人工智能的發(fā)展

知道移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用

現(xiàn)狀及未來(lái)在人臉識(shí)

領(lǐng)域及核心技術(shù)，

別，生產(chǎn)過(guò)程智能化等

能充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)

熱門領(lǐng)域的廣闊前景

隨身、互動(dòng)、開(kāi)放、分享、

了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)、

創(chuàng)新等特征進(jìn)行隨時(shí)隨

語(yǔ)音、圖像、視頻等多

地碎片化學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)

種開(kāi)放式基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服

習(xí)、終身學(xué)習(xí)

務(wù)等知識(shí)

養(yǎng)成及時(shí)關(guān)注和學(xué)習(xí)新

了解近年來(lái)本專業(yè)的技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等

新技術(shù)及其應(yīng)用情況新知識(shí)習(xí)慣，與時(shí)俱進(jìn)、

了解新技術(shù)的未來(lái)發(fā)終身學(xué)習(xí)

展前景具備應(yīng)對(duì)調(diào)崗、變崗等職

業(yè)遷移能力

掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)

動(dòng)的基本方法的技能

9體育掌握有效提高身體素能夠參與各種體育活動(dòng)112

質(zhì)、全面發(fā)展體能的知并形成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣

識(shí)與方法能應(yīng)用籃球、足球、羽毛

8

《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)》（高考普招）人才培養(yǎng)方案

掌握籃球、足球、羽毛球、乒乓球等體育項(xiàng)目的

球、乒乓球等體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)規(guī)則，欣賞體育比賽

的運(yùn)動(dòng)規(guī)則

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃與

能進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與

設(shè)計(jì)的基本方法

規(guī)劃，熟悉求職擇業(yè)方法

大學(xué)生職業(yè)發(fā)掌握和運(yùn)用應(yīng)聘技巧

10和技巧20

展與就業(yè)指導(dǎo)了解與就業(yè)相關(guān)法律

樹(shù)立正確的就業(yè)觀，掌握

法規(guī)，熟悉勞動(dòng)就業(yè)合

一定的就業(yè)方法

同的簽訂流程

能夠正確認(rèn)識(shí)自我，提高

掌握心理學(xué)及相關(guān)學(xué)

學(xué)習(xí)能力、環(huán)境適應(yīng)能

科知識(shí)和基本概念，明

力、壓力管理能力、溝通

確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和

能力、問(wèn)題解決能力、自

意義，了解大學(xué)階段人

我管理能力、人際交往能

大學(xué)生心理健的心理發(fā)展特征及異

11力，妥善處理應(yīng)急事件，32

常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適

康教育提高對(duì)挫折的耐受度

的基本知識(shí)

能樹(shù)立心理健康發(fā)展的

了解關(guān)于自我探索、心

自主意識(shí)，培養(yǎng)健全的人

理調(diào)適以及心理發(fā)展

格和良好的心理品質(zhì)，提

的技能與方法

高心理健康水平

理解并掌握職業(yè)素養(yǎng)

能夠?qū)⒐ぷ鲘徫坏穆殬I(yè)

包含的內(nèi)容及基本框

要求內(nèi)化為自身價(jià)值取

架、意義

向并不斷自我提升

理解職業(yè)化精神的重

能夠在生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)

要性和內(nèi)涵

良好職業(yè)道德行為習(xí)慣

了解職業(yè)化行為規(guī)范

能夠在社會(huì)交際和職場(chǎng)

習(xí)慣的重要性，掌握職

情境下較為熟練而得體

場(chǎng)個(gè)人禮儀及交往禮

地完成交際溝通任務(wù)

12職業(yè)素養(yǎng)儀的內(nèi)容20

能夠熟練應(yīng)用職場(chǎng)人際

掌握溝通的基本理論、

交往所需的禮儀規(guī)范技

方法技巧以及在職場(chǎng)

巧，養(yǎng)成規(guī)范的職業(yè)化行

交往中的重要作用

為習(xí)慣

了解自我管理基礎(chǔ)理

能夠在實(shí)踐中成功地對(duì)

論、技能與方法；

自身的情緒、壓力及健康

掌握時(shí)間管理、健康管

進(jìn)行必要的調(diào)試與改進(jìn)，

理的基本理論、流程和

保持健康的人格與體質(zhì)

原則方法

明確我軍的性質(zhì)、任務(wù)

和軍隊(duì)建設(shè)的主要指

導(dǎo)思想

掌握國(guó)防建設(shè)和國(guó)防

動(dòng)員的主要內(nèi)容

了解軍事思想的形成

與發(fā)展過(guò)程，初步掌握

我軍軍事理論的主要樹(shù)立科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和方

內(nèi)容法論

熟悉我國(guó)現(xiàn)代軍事思增強(qiáng)依法建設(shè)國(guó)防的觀

想的主要內(nèi)容、地位作念

13軍事理論36

用及科學(xué)含義增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)

了解國(guó)際戰(zhàn)略格局的熟悉信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的特征，

現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展趨樹(shù)立打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的

勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的周信心

邊安全環(huán)境現(xiàn)狀和安

全策略

了解軍事高技術(shù)的內(nèi)

涵、分類、發(fā)展趨勢(shì)及

對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，熟

悉高技術(shù)在軍事上的

應(yīng)用范圍

9

《電氣自動(dòng)化技術(shù)專