家長陪孩子讀書感悟5篇

第第頁家長陪孩子讀書感悟5篇

家長陪孩子讀書感悟篇1

伴隨著孩子一每天長大，做為家長，在享受孩子成長喜悅的同時，我們感受更多的是困惑。教育的過程是不停嘗試、探究的過程，也談不上什么閱歷，只是教育孩子過程中的一些體會，和大家一起共享。

書是人類最好的伙伴，讀書的好處就不必多說了，但是培育孩子良好的讀書習(xí)慣，卻不是一件簡單的事，它是一個按部就班的過程，焦急不得。有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用“自己的愛好讀書，培育孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書愛好，培育孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，是實實在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要諄諄教導(dǎo)，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結(jié)合書中內(nèi)容溝通溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進理解。同時，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財寶，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永久不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的聰慧從哪里來?從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時候，我會很喜愛給孩子讀讀書。在家里擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。在培育孩子讀書愛好的過程中，我常常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，很多的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜歡的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種劇烈的熏染。常在書邊逛，自會沾書香。有時回家的時候再買上一兩本。

現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入學(xué)校二班級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的向往。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機，孩子將來的成長能量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了美滿種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧!

家長陪孩子讀書感悟篇2

我是國際學(xué)校一(1)班莊臣成的家長，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在稚嫩園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一班級了，學(xué)好了就是為以后打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以，自從孩子上一班級后，只要沒有非常的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。

第一，可以援助孩子復(fù)習(xí)功課，援助孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時候依舊存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就靠著自身功底，援助孩子舉一反三，使孩子加深對繁復(fù)問題的理解，使孩子做到融會貫穿。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是援助孩子解決一些在他看來特別困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當(dāng)成了伙伴，無話不說、無話不講，家長的話也立即顯靈，事半功倍，孩子的學(xué)習(xí)成果較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長此以往，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就獨立的學(xué)習(xí)品質(zhì)，走上正確的獨立學(xué)習(xí)道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立即能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會有那么一天的!好期盼那一天的到來啊!

第二，可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識。其實，現(xiàn)在的同學(xué)課本設(shè)計得特別科學(xué)、內(nèi)容特別豐富。就三字經(jīng)來說，課文都是精挑細選，即講解并描述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經(jīng)典古文，下有語法說明，教孩子的時候，讀一句再把下面的說明講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡約多了!不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之不足，增長知識面，訂正錯別字，學(xué)會漢字正確發(fā)音，提高自身文學(xué)涵養(yǎng)。還有英語，我們那時候到了中學(xué)的時候才學(xué)這門課，而他們從一班級就開始了，我原來還擔(dān)憂他們會不會吧ABC和aoe搞混了，現(xiàn)在看來應(yīng)當(dāng)不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設(shè)計得很有學(xué)問，孩子究竟年齡太小，有時很難轉(zhuǎn)過彎來。

第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強，從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分狀況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，常常需要家長督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關(guān)掉電視，自覺地去仿照，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鑒于此，家長要主動讀書，依據(jù)自己愛好愛好，選擇自己喜愛的書，認仔細真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼?！罚拖裰v故事一樣，孩子聽得還仔細，理解技能似乎提高了許多，從這點說明孩子對感愛好的事物，是特別敏感的!他會上心的去理解這內(nèi)容，全部我們平常要讓孩子對不感愛好的事物產(chǎn)生新奇心，然后在漸漸的喜愛上!那樣事情就簡約多了，我覺得學(xué)校也一樣!愛好是培育出來的!

陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們會仔細地履行我們的責(zé)任的，在學(xué)校還得麻煩老師，感謝老師對我家孩子的照看和關(guān)懷!感謝!

家長陪孩子讀書感悟篇3

親子閱讀讓刀刀在語言方面有了很大提高，能清晰表達自己的感情，耐煩聽故事，可以給爺爺奶奶復(fù)述某一個故事，讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻，表達他的愛意。每天讓我們多一點時間與孩子共同閱讀，多一點陪伴，拉近親子關(guān)系，培育身心健康的珍寶!

讀書的好處人所共知，讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這是每個家長和老師的良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法，都應(yīng)當(dāng)是別人的。無論是專家的建議還是其他家長的閱歷，是紙上得來的。這些勝利的建議和閱歷，應(yīng)用到自己的孩子身上，還需要在實踐中不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，探究適合自己孩子特點的方式方法?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。所以，我覺得，在親子閱讀過程中(當(dāng)然，在教育孩子的其他方面也一樣)，“紙上得來”是充分條件，“躬行”那么是須要條件。

進入二班級以后，我們和孩子一起閱讀了《小豬唏哩呼?！?全套八本)、《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話里的童話》等書。在閱讀的過程中，采納過不同的方法。比如，孩子和媽媽每人一段;孩子讀完講給爸爸媽媽聽;孩子自己閱讀并畫出精彩的詞語。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，的確能夠直到督促孩子讀書的作用，但也簡單使孩子形成“讀書是爸爸媽媽的事”這么一種想法;讀完講給家長聽這種方法，很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細致;畫詞語這種方法，可能會使孩子過度關(guān)注好詞好句，而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以，我們在親子閱讀的過程中，一般是交替運用這幾種方法。

“書讀三遍，其意自見”，在親子閱讀的過程中，一本書多讀幾遍是很有須要的，這個道理，早在一班級的時候，班主任郭老師就講過了。我們在和孩子一起閱讀的時候，沒有很好地把握這一點，給孩子講得過多，讓孩子自己領(lǐng)悟的太少。這方面，是需要改進的，今后我們預(yù)備有計劃地讓孩子把原來讀過的書再讀兩遍。在讀其他書的時候，盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書的習(xí)慣。

在孩子三歲的時候，孩子的姥姥就堅持陪孩子一起看動畫片，緣由是老人覺得不了解孩子看的內(nèi)容，就沒方法和孩子溝通。我們現(xiàn)在也是這樣，不僅僅是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，還定期地閱讀孩子的課本，常常和孩子溝通，了解孩子在學(xué)校學(xué)過的東西。我們覺得，這也應(yīng)當(dāng)算是親子閱讀的一部分吧?

孩子喜愛聽故事，沒有認字的時候，除了我們讀故事給他聽之外，主要的就是我們搜集整理的一些講故事的MP3，在電腦中整整存了15G的空間。在這些故事中，孩子最愛聽的就是《長襪子皮皮》、《美育兒童音樂故事》、《艾麗絲夢游仙境》和《迪士尼小百科》。睡覺前聽一會兒，玩的時候聽一會兒。既擴大了孩子的知識面，也加強了孩子的一般話表達技能。和孩子一起聽故事，這也算是親子閱讀中的一部分吧?

總之，一分耕耘，一分收獲，在教育孩子上，每個爸爸媽媽確定都不吝惜自己的付出。專家的建議，他人的閱歷，對于我們教育孩子來說，是很有價值的。但這些都只是紙上得來的，不肯定適合自己的孩子。所以，紙上得來再躬行，應(yīng)當(dāng)是正確的立場。

家長陪孩子讀書感悟篇4

一、精神專注地與孩子共讀：有時候懶了或者身體不舒暢，大人總想著快點照本宣科地讀完，像完成任務(wù)一樣，這樣孩子沒體味內(nèi)容的精彩，反倒學(xué)會了大人的敷衍了事。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《美滿的新年晚餐》，我很想睡覺，含糊地快速讀，不可避開地讀錯了人物，刀刀卻是聽的很仔細，立刻就訂正我，倒是讓我難為情起來，立刻坐好仔細地講，并且隨時提問他故事情節(jié)，刀刀都能一一回答出來，可見故事內(nèi)容真的深入他心了，他也能從故事中明白伙伴該如何相處。

二、選擇適應(yīng)階段書籍：假如說胎教閱讀對寶寶有作用，我想可能讓孩子養(yǎng)成了習(xí)慣，并非學(xué)到了詳細知識，那么隨著年齡增長后，需要依據(jù)孩子掌控知識程度選擇進一步學(xué)習(xí)書籍，比如2歲前以艷麗圖畫書為主，卡片書、繪本書為佳。3-4歲以啟發(fā)語言、理解感情關(guān)系為主，童話、兒歌、貼紙書尚好。

三、在固定時間精讀一本書：孩子們和大人一樣，書籍多的時候都不會一一仔細閱讀，走馬觀花翻翻，也起不到讀書的作用。對于比較好的書籍可以購買一套書籍，但是一周拿出來一本或者3天拿出來一本，孩子會非常珍惜書籍的來之不易，也會仔細讀每一個故事?！犊蓯鄣氖笮〉堋废盗欣L本，我每三天拿出來一本，讀到最末都會有意引導(dǎo)刀刀下個故事的進展趨勢，讓他對下一個故事開展自己的想象。

四、提供良好的閱讀環(huán)境，父母要有更大的耐煩：新奇、好動、缺乏耐煩和長久力是孩子們普遍的心理特點，年齡小的孩子更加明顯，通常都不能一本書從頭講到尾，一會翻到這頁說，一會翻到那頁問，有時候甚至顧左右而言他。實質(zhì)上他還是對書有愛好的，只是還沒有養(yǎng)成傾聽和閱讀的習(xí)慣。這就一方面需要我們父母有耐煩，隨時把孩子的留意力拉回到故事中來，另一方面需要制造一個寧靜的環(huán)境，減削外界的干擾。

五、最末就是需要持之以恒：當(dāng)你上心堅持一段時間就會發(fā)覺孩子每天會主動要求讀書講故事，同時自己的講故事的水平也能得到提高。

家長陪孩子讀書感悟篇5

閱讀，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獵取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣，因此越早越好。

孩子是我們的盼望，我們家長都盼望自己的孩子能有一個良好的閱讀習(xí)慣。我們深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人成長過程中需要具備的一種技能，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得勝利的基礎(chǔ)。面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，人們需要通過閱讀與書不斷對話，漸漸學(xué)習(xí)獨立思索，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!

我的兒子特別喜愛汽車和動物，因此家中玩具大部分是汽車，給他買的書大部分也是有關(guān)汽車和動物的。他自己還是比較愛坐下來看書，看的時候特別專注;有時也會讓我們給他講解里面的內(nèi)容，更喜愛和我們一起看和做有趣的習(xí)題;有時我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他，他也基本上能答得出來，一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學(xué)習(xí)愛好，我們常常買些動物的畫冊給他臨摹，也會常常帶他去動物園及游樂場游玩，接觸和觀測動物，將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實踐嘗試，每每看到兒子很快樂和興奮的樣子，我們再累都會覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的知識，每次買書時都先讓他自己選擇，我們再確認是否合適，主要選擇了一些《經(jīng)典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊，同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發(fā)覺兒子都挺喜愛的，常常會拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣，還開發(fā)了智力和加強了記憶力，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閱讀的魅力所在!

在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著他閱讀，但卻很難堅持!有時兒子拿著他的書要求我講故事時，身心疲乏的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間予以我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視