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連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀研究目錄TOC\o"1-2"\h\u18107連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀研究 112965前言 163081研究對(duì)象與方法 2315861.1研究對(duì)象 279701.2研究方法 2290312研究結(jié)果及分析 476142.1連云港中小學(xué)校園足球教師現(xiàn)狀 4236062.2連云港中小學(xué)校園足球?qū)W生現(xiàn)狀 53975注:n為表8中對(duì)待足球積極性一般與不積極學(xué)生數(shù)量之和 8158282.3連云港中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀 8237712.4連云港中小學(xué)校園足球設(shè)施現(xiàn)狀 10148313結(jié)論與建議 1131793.1結(jié)論 11202883.2建議 12摘要:為探明連云港市中小學(xué)校園足球發(fā)展的具體情況以及其發(fā)展中存在的問(wèn)題,采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法與數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)連云港市的連云中學(xué)、海寧中學(xué)、新浦中學(xué)、新海小學(xué)、建國(guó)路小學(xué)與徐海路小學(xué)等6所中小學(xué)的校園足球發(fā)展的具體情況展開(kāi)研究。目前連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展中存在著師資力量薄弱且工作積極性不高、學(xué)生參與率與興趣不高、課程枯燥且賽事較少與場(chǎng)地器材不完善等主要問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)壯大師資力量、提升教師工作積極性,營(yíng)造校園足球氛圍、提升學(xué)生參與積極性,改良足球課程、發(fā)展校園足球賽事以及完善校園足球配套設(shè)施,通過(guò)這些方法,可以有效促進(jìn)連云港中小學(xué)校園足球朝著更高水平發(fā)展。關(guān)鍵詞:連云港;中小學(xué);校園足球前言足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于青少年體質(zhì)的促進(jìn)作用不容小覷,因此推進(jìn)各個(gè)中小學(xué)校園足球的發(fā)展意義重大且任重道遠(yuǎn)。2015年7月22日,教育部、國(guó)家發(fā)革委、財(cái)政部、廣電總局、國(guó)家體育總局與共青團(tuán)中央等6部門提出了關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn),意見(jiàn)在肯定了校園足球的意義與作用的同時(shí)也指出了目前校園足球發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題提出了校園足球發(fā)展的總體要求、校園足球發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)、校園足球發(fā)展的保護(hù)措施與校園足球發(fā)展的組織領(lǐng)導(dǎo)。我國(guó)中小學(xué)校園足球發(fā)展的前景可謂光明燦爛,基于這種背景下,研究連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。連云港市位于江蘇省東北部,作為中國(guó)首批沿海開(kāi)放城市,連云港市的經(jīng)濟(jì)水平在我國(guó)同級(jí)別城市中相對(duì)較高,良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也為校園足球發(fā)展提供了開(kāi)闊的空間。1研究對(duì)象與方法1.1研究對(duì)象本文以連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀作為研究對(duì)象,選取連云港市的連云中學(xué)、海寧中學(xué)、新浦中學(xué)、新海小學(xué)、建國(guó)路小學(xué)與徐海路小學(xué)等6所中小學(xué)作為調(diào)查樣本。1.2研究方法1.2.1文獻(xiàn)資料法根據(jù)研究需要,在鄭州大學(xué)體育學(xué)院圖書(shū)館、電子閱覽室以及利用知網(wǎng)、萬(wàn)方等網(wǎng)站查閱了近年來(lái)關(guān)于中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀的有關(guān)文獻(xiàn)。研讀了校園足球的相關(guān)書(shū)籍,各地高校的相關(guān)文獻(xiàn),為課題研究提供了堅(jiān)實(shí)的理論支持。1.2.2專家訪談法訪問(wèn)校園足球的相關(guān)專家與研究樣本中各中小學(xué)的體育教研組負(fù)責(zé)人,,從而汲取多方關(guān)于連云港市中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀的看法和意見(jiàn),從專家的角度判定選取的對(duì)象是否合理,并根據(jù)專家的建議對(duì)研究的不到之處進(jìn)行修正,最終進(jìn)行總結(jié)歸納。咨詢專家情況見(jiàn)表1:表1專家基本情況統(tǒng)計(jì)表姓名職稱單位王**教授鄭州大學(xué)馬**副教授鄭州大學(xué)趙**中學(xué)高級(jí)教師連云中學(xué)衛(wèi)**中學(xué)高級(jí)教師海寧中學(xué)何**中學(xué)一級(jí)教師新浦中學(xué)張**小學(xué)一級(jí)教師新海小學(xué)李**小學(xué)一級(jí)教師建國(guó)路小學(xué)齊**小學(xué)一級(jí)教師徐海路小學(xué)1.2.3問(wèn)卷調(diào)查法制定《連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀教師調(diào)查問(wèn)卷》與《連云港中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷》,掌握連云港中小學(xué)的體育教師與學(xué)生關(guān)于校園足球的選擇情況,直觀地了解連云港中小學(xué)學(xué)生對(duì)校園足球的認(rèn)知度與參與度,調(diào)查學(xué)生校園足球場(chǎng)地設(shè)施的狀況與限制學(xué)生參與校園足球的因素。共發(fā)放體育教師問(wèn)卷60份,分別向各中小學(xué)教師發(fā)放教師問(wèn)卷10份,共回收問(wèn)卷60份,其中有效問(wèn)卷60份,有效率100%;共發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷600份,分別向各小學(xué)學(xué)生發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷100份,共回收問(wèn)卷600份,其中有效問(wèn)卷576份,有效率96%?!哆B云港中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀教師調(diào)查問(wèn)卷》與《連云港中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷》信度檢驗(yàn):為了核查問(wèn)卷的可靠性,本研究采取了重測(cè)的方式對(duì)兩份問(wèn)卷的信度進(jìn)行了核查。采用同樣的問(wèn)卷即《連云港中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀教師調(diào)查問(wèn)卷》與《連云港中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷》,分別向6所被選取的連云港中小學(xué)的體育教師與學(xué)生進(jìn)行發(fā)放與回收,間隔14日后再讓這些教師與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷填寫(xiě),并對(duì)核查的結(jié)果進(jìn)行Cronbach信度分析,通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出《連云港中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀教師調(diào)查問(wèn)卷》的信度系數(shù)為0.853,《連云港中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷》的信度系數(shù)為0.844,這證明了問(wèn)卷的信度?!哆B云港中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀教師調(diào)查問(wèn)卷》與《連云港中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷》效度檢驗(yàn):本問(wèn)卷邀請(qǐng)了8位專家,采用專家評(píng)定法來(lái)檢驗(yàn)這兩份問(wèn)卷的效度(見(jiàn)表2與表3)。根據(jù)專家的見(jiàn)解將問(wèn)卷進(jìn)行多次修改與完善,從而保障問(wèn)卷具有較高的效度。專家的認(rèn)可程度證明了問(wèn)卷的效度,專家對(duì)這兩份問(wèn)卷的評(píng)價(jià)如下:表2《連云港中小學(xué)校園足球現(xiàn)狀教師調(diào)查問(wèn)卷》效度檢驗(yàn)表(n=8)評(píng)價(jià)等級(jí)非常合理比較合理一般不合理人數(shù)4400比例50%50%00表3《連云港中小學(xué)校園足球現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷》效度檢驗(yàn)表(n=8)評(píng)價(jià)等級(jí)非常合理比較合理一般不合理人數(shù)4400比例50%50%001.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法運(yùn)用SPSS160統(tǒng)計(jì)軟件和Excel辦公軟件對(duì)所收納的問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析。2研究結(jié)果及分析2.1連云港中小學(xué)校園足球教師現(xiàn)狀2.1.1足球教師基本情況表4連云港中小學(xué)足球教師學(xué)歷與職稱統(tǒng)計(jì)表(n=60)??票究蒲芯可傆?jì)數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例特級(jí)教師00000000高級(jí)教師0023.33%23.33%46.67%一級(jí)教師23.33%610%35%1118.33%二級(jí)教師58.33%1016.67%35%1830%三級(jí)教師1423.33%1118.33%23.33%2745%總計(jì)2135%2948.33%1016.67%60100%經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)足球教師學(xué)歷與職稱情況的調(diào)查整理出表4,由表4可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共4名教師職稱為高級(jí)教師,占受調(diào)查的60名教師的6.67%,其中2名教師為本科學(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的3.33%;2名教師為研究生學(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的3.33%。共11名教師職稱為一級(jí)教師,占受調(diào)查的60名教師的18.33%,其中2名教師為??茖W(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的3.33%;6名教師為本科學(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的10%;3名教師為研究生學(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的5%。共18名教師職稱為二級(jí)教師,占受調(diào)查的60名教師的30%,其中5名教師為專科學(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的8.33%;10名教師為本科學(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的16.67%;3名教師為研究生學(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的5%。共27名教師職稱為三級(jí)教師,占受調(diào)查的60名教師的45%,其中14名教師為??茖W(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的23.33%;11名教師為本科學(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的18.33%;2名教師為研究生學(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的3.33%。連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共21名教師為??茖W(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的35%;29名教師為本科學(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的48.33%;10名教師為研究生學(xué)歷,占受調(diào)查的60名教師的16.67%。綜上可知,連云港中小學(xué)普遍缺乏高學(xué)歷與高職稱的足球教師。2.1.2足球教師工作情況表5連云港中小學(xué)足球教師工作積極性與薪資滿意度統(tǒng)計(jì)表(n=60)十分滿意比較滿意一般不滿意總計(jì)數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例十分積極35%46.67%35%11.67%1118.33%比較積極58.33%915%610%46.67%2440%一般23.33%46.67%610%58.33%1728.33%不積極000046.67%46.67%813.33%總計(jì)1016.67%1728.33%1931.67%1423.33%60100%經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)足球教師工作積極性與薪資滿意度的調(diào)查整理出表5,由表5可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共11名教師工作積極性為十分積極,占受調(diào)查的60名教師的18.33%,其中3名教師薪資滿意度為十分滿意,占受調(diào)查的60名教師的5%;4名教師薪資滿意度為比較滿意,占受調(diào)查的60名教師的6.67%;3名教師薪資滿意度為一般,占受調(diào)查的60名教師的5%;1名教師薪資滿意度為不滿意,占受調(diào)查的60名教師的1.67%。共24名教師工作積極性為比較積極,占受調(diào)查的60名教師的40%,其中5名教師薪資滿意度為十分滿意,占受調(diào)查的60名教師的8.33%;9名教師薪資滿意度為比較滿意,占受調(diào)查的60名教師的15%;6名教師薪資滿意度為一般,占受調(diào)查的60名教師的10%;4名教師薪資滿意度為不滿意,占受調(diào)查的60名教師的6.67%。共17名教師工作積極性為一般,占受調(diào)查的60名教師的28.33%,其中2名教師薪資滿意度為十分滿意,占受調(diào)查的60名教師的3.33%;4名教師薪資滿意度為比較滿意,占受調(diào)查的60名教師的6.67%;6名教師薪資滿意度為一般,占受調(diào)查的60名教師的10%;5名教師薪資滿意度為不滿意,占受調(diào)查的60名教師的8.33%。共8名教師工作積極性為不積極,占受調(diào)查的60名教師的13.33%,其中4名教師薪資滿意度為一般,占受調(diào)查的60名教師的6.67%;4名教師薪資滿意度為不滿意,占受調(diào)查的60名教師的6.67%。連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共10名教師薪資滿意度為十分滿意,占受調(diào)查的60名教師的16.67%;17名教師薪資滿意度為比較滿意,占受調(diào)查的60名教師的28.33%;19名教師薪資滿意度為一般,占受調(diào)查的60名教師的31.67%;14名教師薪資滿意度為不滿意,占受調(diào)查的60名教師的23.33%。綜上可知,連云港中小學(xué)足球教師的薪資滿意度與工作積極性不容樂(lè)觀,且工作積極性很大程度上與薪資滿意度掛鉤。2.2連云港中小學(xué)校園足球?qū)W生現(xiàn)狀2.2.1足球參與情況表6連云港中小學(xué)學(xué)生足球活動(dòng)頻率統(tǒng)計(jì)表(n=576)0-120分鐘/周120-240分鐘/周240-360分鐘/周360分鐘以上/周數(shù)量21718510272比例37.67%32.12%17.71%12.5%經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)學(xué)生足球活動(dòng)頻率的調(diào)查整理出表6,由表6可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共217名學(xué)生每周參與足球活動(dòng)0-120分鐘,占受調(diào)查的576名學(xué)生的37.67%;185名學(xué)生每周參與足球活動(dòng)120-240分鐘,占受調(diào)查的576名學(xué)生的32.12%;102名學(xué)生每周參與足球活動(dòng)240-360分鐘,占受調(diào)查的576名學(xué)生的17.71%;72名學(xué)生每周參與足球活動(dòng)360分鐘以上,占受調(diào)查的576名學(xué)生的12.5%。綜上可知,連云港中小學(xué)學(xué)生每周參與足球活動(dòng)頻率普遍不高,每周能有充足時(shí)間參與足球活動(dòng)學(xué)生數(shù)量不高。表7連云港中小學(xué)學(xué)生足球活動(dòng)形式統(tǒng)計(jì)表(n=576)足球課課余活動(dòng)興趣班家庭組織其他數(shù)量5323271847957比例92.36%56.77%31.94%13.72%9.89%排序12345經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)學(xué)生足球活動(dòng)形式的調(diào)查整理出表7,由表7可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共532名學(xué)生參與足球活動(dòng)形式為足球課,占受調(diào)查的576名學(xué)生的92.36%;327名學(xué)生參與足球活動(dòng)形式為課余活動(dòng),占受調(diào)查的576名學(xué)生的56.77%;184名學(xué)生參與足球活動(dòng)形式為興趣班,占受調(diào)查的576名學(xué)生的31.94%;79名學(xué)生參與足球活動(dòng)形式為家庭組織,占受調(diào)查的576名學(xué)生的13.72%;57名學(xué)生參與足球活動(dòng)形式為其他,占受調(diào)查的576名學(xué)生的9.89%。連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與形式由高至低依次為足球課、課余活動(dòng)、興趣班、家庭組織和其他。綜上可知,連云港中小學(xué)學(xué)生參與足球活動(dòng)形式主要依靠足球課,超出4成的學(xué)生并不傾向在課余時(shí)間參與足球活動(dòng),自發(fā)參與足球興趣班的學(xué)生為數(shù)不多且多數(shù)學(xué)生家庭足球氛圍并不濃厚。2.2.2足球態(tài)度情況表8連云港中小學(xué)學(xué)生足球積極性統(tǒng)計(jì)表(n=576)十分積極比較積極一般不積極數(shù)量101183189103比例17.53%31.77%32.81%17.88%經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)學(xué)生足球積極性的調(diào)查整理出表8,由表8可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共101名學(xué)生對(duì)待足球活動(dòng)十分積極,占受調(diào)查的576名學(xué)生的17.53%;183名學(xué)生對(duì)待足球活動(dòng)比較積極,占受調(diào)查的576名學(xué)生的31.77%;189名學(xué)生對(duì)待足球活動(dòng)積極性一般,占受調(diào)查的576名學(xué)生的32.81%;103名學(xué)生對(duì)待足球活動(dòng)不積極,占受調(diào)查的576名學(xué)生的17.88%。綜上可知,連云港中小學(xué)學(xué)生足球活動(dòng)積極性差別較大,存在半數(shù)學(xué)生對(duì)待足球活動(dòng)缺乏積極性。表9連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與動(dòng)機(jī)統(tǒng)計(jì)表(n=284)興趣愛(ài)好增強(qiáng)體質(zhì)社交需求考試需求其他數(shù)量17415510620155比例61.26%54.57%37.32%70.77%19.37%排序23415注:n為表8中對(duì)待足球十分積極與比較積極學(xué)生數(shù)量之和經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與動(dòng)機(jī)的調(diào)查整理出表9,由表9可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共174名學(xué)生足球參與動(dòng)機(jī)為興趣愛(ài)好,占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)積極的284名學(xué)生的61.26%;155名學(xué)生足球參與動(dòng)機(jī)為增強(qiáng)體質(zhì),占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)積極的284名學(xué)生的54.57%;106名學(xué)生足球參與動(dòng)機(jī)為社交需求,占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)積極的284名學(xué)生的37.32%;201名學(xué)生足球參與動(dòng)機(jī)為考試需求,占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)積極的284名學(xué)生的70.77%;55名學(xué)生足球參與動(dòng)機(jī)為其他,占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)積極的284名學(xué)生的19.37%。連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與動(dòng)機(jī)由高至低依次為考試需求、興趣愛(ài)好、增強(qiáng)體質(zhì)、社交需求和其他。綜上可知,連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與動(dòng)機(jī)過(guò)于功利,多數(shù)學(xué)生參與足球活動(dòng)僅僅是為了應(yīng)付考試而非出自對(duì)足球的熱愛(ài)。表10連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與限制因素統(tǒng)計(jì)表(n=292)缺乏興趣體質(zhì)較弱缺乏時(shí)間家人反對(duì)其他數(shù)量1671592016332比例57.19%54.45%68.83%21.57%10.96%排序23145注:n為表8中對(duì)待足球積極性一般與不積極學(xué)生數(shù)量之和經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與限制因素的調(diào)查整理出表10,由表10可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共167名學(xué)生足球參與限制因素為缺乏興趣,占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)不積極的292名學(xué)生的57.19%;159名學(xué)生足球參與限制因素為增強(qiáng)體質(zhì),占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)不積極的292名學(xué)生的54.45%;201名學(xué)生足球參與限制因素為社交需求,占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)不積極的292名學(xué)生的68.83%;63名學(xué)生足球參與限制因素為考試需求,占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)不積極的292名學(xué)生的21.57%;32名學(xué)生足球參與限制因素為其他,占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)不積極的292名學(xué)生的10.96%。連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與限制因素由高至低依次為缺乏時(shí)間、缺乏興趣、體質(zhì)較弱、家人反對(duì)和其他。綜上可知,連云港中小學(xué)學(xué)生足球參與限制因素主要是缺乏時(shí)間和缺乏興趣,缺乏時(shí)間是由于學(xué)生學(xué)業(yè)壓力較重,而缺乏興趣則在于校園足球發(fā)展還未形成良好的氛圍,此外部分學(xué)生由于體質(zhì)較弱導(dǎo)致不積極參與足球活動(dòng),這也是因?yàn)槠洳⑽赐ㄟ^(guò)足球鍛煉而增強(qiáng)體質(zhì)。2.3連云港中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀2.3.1足球課程情況表11連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程滿意度統(tǒng)計(jì)表(n=576)十分滿意比較滿意一般不滿意數(shù)量107172188109比例18.57%29.86%32.64%18.92%經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程滿意度的調(diào)查整理出表11,由表11可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共107名學(xué)生對(duì)待足球課程十分滿意,占受調(diào)查的576名學(xué)生的18.57%;172名學(xué)生對(duì)待足球課程比較滿意,占受調(diào)查的576名學(xué)生的29.86%;188名學(xué)生對(duì)待足球課程滿意度一般,占受調(diào)查的576名學(xué)生的32.64%;109名學(xué)生對(duì)待足球課程不滿意,占受調(diào)查的576名學(xué)生的18.92%。綜上可知,連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程滿意度不高,存在半數(shù)學(xué)生對(duì)待足球課程不甚滿意。表12連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程不滿意原因統(tǒng)計(jì)表(n=469)課程內(nèi)容枯燥課程質(zhì)量不高強(qiáng)度不適宜反感教師其他數(shù)量3751832597499比例79.96%39.02%55.22%15.78%21.11%排序13254注:n為表11中對(duì)待足球滿意度為比較滿意、一般、不滿意學(xué)生數(shù)量之和經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程不滿意原因的調(diào)查整理出表12,由表12可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共375名學(xué)生足球課程不滿意原因?yàn)檎n程內(nèi)容枯燥,占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)不滿意的469名學(xué)生的79.96%;183名學(xué)生足球課程不滿意原因?yàn)檎n程質(zhì)量不高,占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)不滿意的469名學(xué)生的39.02%;259名學(xué)生足球課程不滿意原因?yàn)閺?qiáng)度不適宜,占對(duì)待足球活動(dòng)相對(duì)不滿意的469名學(xué)生的55.22%;74名學(xué)生足球課程不滿意原因?yàn)榉锤薪處?,占?duì)待足球活動(dòng)相對(duì)不滿意的469名學(xué)生的15.78%;99名學(xué)生足球課程不滿意原因?yàn)槠渌?,占?duì)待足球活動(dòng)相對(duì)不滿意的469名學(xué)生的21.11%。連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程不滿意原因由高至低依次為課程內(nèi)容枯燥、強(qiáng)度不適宜、課程質(zhì)量不高、其他和反感教師。綜上可知,連云港中小學(xué)學(xué)生足球課程不滿意原因主要是課程內(nèi)容枯燥和強(qiáng)度不適宜以及課程質(zhì)量不高,這證明連云港市中小學(xué)足球課程存在缺陷。2.3.2足球賽事情況表13連云港中小學(xué)校園足球賽事舉辦情況統(tǒng)計(jì)表(n=7)無(wú)1-3次/每學(xué)期4-6次/每學(xué)期7次以上/每學(xué)期連云中學(xué)√海寧中學(xué)√新浦中學(xué)√新海小學(xué)√建國(guó)路小學(xué)√徐海路小學(xué)√經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)校園足球賽事舉辦情況的調(diào)查整理出表13,由表13可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,徐海路小學(xué)并未舉辦足球賽事,海寧中學(xué)、新浦中學(xué)、新海小學(xué)與建國(guó)路小學(xué)平均每學(xué)期舉辦1-3次足球賽事,連云中學(xué)平均每學(xué)期舉辦4-6次足球賽事,由此可見(jiàn),連云港中小學(xué)足球賽事開(kāi)展情況不甚樂(lè)觀。表14連云港中小學(xué)學(xué)生足球賽事參與情況統(tǒng)計(jì)表(n=576)學(xué)校組織比賽班級(jí)組織比賽學(xué)生組織比賽校外組織比賽其他數(shù)量9619627415869比例16.67%34.02%47.56%27.43%11.97%排序42135經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)學(xué)生足球賽事參與情況的調(diào)查整理出表14,由表14可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共96名學(xué)生足球賽事參與形式為學(xué)校組織比賽,占受調(diào)查的576名學(xué)生的16.67%;196名學(xué)生足球賽事參與形式為班級(jí)組織比賽,占受調(diào)查的576名學(xué)生的34.02%;274名學(xué)生足球賽事參與形式為學(xué)生自發(fā)組織比賽,占受調(diào)查的576名學(xué)生的47.56%;158名學(xué)生足球賽事參與形式為校外組織比賽,占受調(diào)查的576名學(xué)生的27.43%;69名學(xué)生足球賽事參與形式為其他,占受調(diào)查的576名學(xué)生的11.97%。連云港中小學(xué)學(xué)生足球賽事參與形式由高至低依次為學(xué)生自發(fā)組織比賽、班級(jí)組織比賽、校外組織比賽、學(xué)校組織比賽和其他。綜上可知,連云港中小學(xué)學(xué)生足球賽事參與形式主要依靠學(xué)生自發(fā)地開(kāi)展足球比賽,而這種比賽的賽制與規(guī)模并不完善,連云港中小學(xué)學(xué)校在足球賽事組建方面存在缺失。2.4連云港中小學(xué)校園足球設(shè)施現(xiàn)狀2.4.1足球場(chǎng)地情況表15連云港中小學(xué)校園足球場(chǎng)地情況統(tǒng)計(jì)表(n=7)草場(chǎng)塑膠場(chǎng)地水泥場(chǎng)地?zé)o連云中學(xué)√海寧中學(xué)√新浦中學(xué)√新海小學(xué)√建國(guó)路小學(xué)√徐海路小學(xué)√經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)校園足球場(chǎng)地情況的調(diào)查整理出表15,由表15可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,徐海路小學(xué)并未配備專業(yè)的足球場(chǎng)地,連云中學(xué)、海寧中學(xué)與新海小學(xué)配備了塑膠場(chǎng)地,新浦中學(xué)與建國(guó)路小學(xué)配備了水泥場(chǎng)地。由此可見(jiàn),連云港中小學(xué)足球場(chǎng)地并不完善,卻缺乏高質(zhì)量的足球場(chǎng)地也制約了校園足球的發(fā)展。表16連云港中小學(xué)校園足球場(chǎng)地學(xué)生滿意度情況統(tǒng)計(jì)表(n=576)十分滿意比較滿意一般不滿意數(shù)量105169191111比例18.23%29.34%33.16%19.27%經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)學(xué)生足球場(chǎng)地滿意度的調(diào)查整理出表16,由表16可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共105名學(xué)生對(duì)待足球場(chǎng)地十分滿意,占受調(diào)查的576名學(xué)生的18.23%;169名學(xué)生對(duì)待足球場(chǎng)地比較滿意,占受調(diào)查的576名學(xué)生的29.34%;191名學(xué)生對(duì)待足球場(chǎng)地滿意度一般,占受調(diào)查的576名學(xué)生的33.16%;111名學(xué)生對(duì)待足球場(chǎng)地不滿意,占受調(diào)查的576名學(xué)生的19.27%。綜上可知,連云港中小學(xué)學(xué)生足球場(chǎng)地使得學(xué)生很好地進(jìn)行校園足球活動(dòng),場(chǎng)地的不完善也使得校園足球缺少了發(fā)展的空間。2.4.2足球器材情況表17連云港中小學(xué)校園足球器材學(xué)生滿意度情況統(tǒng)計(jì)表(n=576)十分滿意比較滿意一般不滿意數(shù)量106168192110比例18.4%29.16%33.33%19.09%經(jīng)過(guò)對(duì)連云港中小學(xué)學(xué)生足球器材滿意度的調(diào)查整理出表17,由表17可知,連云港市被調(diào)查的6所中小學(xué)中,共106名學(xué)生對(duì)待足球器材十分滿意,占受調(diào)查的576名學(xué)生的18.4%;168名學(xué)
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