2023-2024學(xué)年山東省濟南市九年級上學(xué)期期中化學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）

2023-2024學(xué)年山東省濟南市九年級上學(xué)期期中化學(xué)質(zhì)量檢測

模擬試題

本試題共8頁。選擇題部分40分，非選擇題部分60分，滿分100分。

考試用時60分鐘。

答題前，請考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號、座號寫在答題卡的規(guī)定位置，并同時將

考點、姓名、準(zhǔn)考證號、座號寫在試題的規(guī)定位置。

答題時，選擇題部分每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;如需

改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。非選擇題部分，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡

上題號所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。本考試不允許使用計算器。

考試結(jié)束后，將答題卡交回。

選擇題部分共40分

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一

個選項最符合題目的要求）

1.物質(zhì)是在不斷變化的，下列過程中，只發(fā)生物理變化的是

2.我們要主動踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式。下列做法中，有利于環(huán)境保護的是

A.外出露營時，提倡使用一次性木筷B.種植蔬菜時，過量施用農(nóng)藥化肥

C.處理垃圾時，投入相應(yīng)分類垃圾桶D.歡度節(jié)日時，大量燃放煙花爆竹

3.現(xiàn)代社會要消耗大量能量，下列活動通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是

A.發(fā)射航天飛機B.水力發(fā)電

C.太陽能發(fā)電D.風(fēng)力發(fā)電

4.下列有關(guān)化學(xué)實驗室安全規(guī)則的表述，不正確的是

A.易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源

B.實驗過程中要將實驗用品按順序擺放整齊

C.加熱操作中不要將試管口朝向自己或他人

D.為了節(jié)約，實驗剩余藥品要放回原瓶

5.下列不能作為反應(yīng)容器的是

A.燒杯B.量筒C.試管D.藥匙

6.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗操作正確的是

A.點燃酒精燈B.傾倒液體

C.讀取液體的體積D.取用塊狀固體

7.下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中，不正確的是

A.托盤天平：用于稱量物質(zhì)的質(zhì)量

B.玻璃棒：常用作攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體

C.膠頭滴管：向試管中滴加液體時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

D.試管夾：用于夾持試管

8.“荷花送香氣”說明了

A.分子之間有間隔B.分子在不斷運動

C.分子可以分成原子D.分子具有一定質(zhì)量

9.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載“地氣（水蒸氣）上為云，天氣下為雨。表明古人已認(rèn)識到云雨是水蒸氣經(jīng)

陽光、風(fēng)等影響變化而來的。下列有關(guān)“為云為雨”的認(rèn)識錯誤的是

A.此過程體現(xiàn)自然界中的水循環(huán)

B.此過程中水分子本身發(fā)生了變化

C.此過程能實現(xiàn)水資源的重新分布

D.此過程是通過水分子的運動及間隔變化實現(xiàn)的

10.某同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能表示水分子的模型是

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。至少有兩個選項符合題目的要求，全

部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有選錯的得0分）

11.下列敘述中，正確的是

A.種類繁多的物質(zhì)，都是由原子直接構(gòu)成的

B.世界萬物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的

C.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科

D.現(xiàn)今的科學(xué)技術(shù)已達到了對原子、分子的移動和排列

12.加熱是最常見的反應(yīng)條件，這一基本實驗操作常要使用酒精燈。下列說法中，不正確的是

A絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火

B.若沒有火柴或打火機，可用酒精燈引燃另一只酒精燈

C.用完酒精燈后，既可用嘴吹滅，又可用燈帽蓋滅

D用酒精燈加熱試管里的液體時，要用酒精燈的外焰加熱

13.下列有關(guān)物質(zhì)的變化描述正確的是

A.有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化

B.發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化

C.不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化.

D.火藥爆炸與車胎爆炸都是化學(xué)變化

14.在實驗室操作練習(xí)中，小明同學(xué)觀察并記錄了下列實驗操作過程，其中錯誤的是

A.通過品嘗某包白色固體是否有咸味確定其是不是食鹽

B.取用鋅粒時，直接將鋅粒倒入手中

C.刷洗試管時，將試管中大理石和鹽酸反應(yīng)后的剩余物倒入指定的廢液缸中

D.進行鋅和鹽酸反應(yīng)的實驗時，為使現(xiàn)象明顯，向盛有一粒鋅粒的試管中多加鹽酸

15.下表所示為氨氣的相關(guān)信息，結(jié)合表中信息，可以得出的結(jié)論有

物質(zhì)分子個數(shù)氣體體積

約6.02x1()23個

17gNH3溫度0℃壓強溫度20℃壓強溫度0℃

101kPa101kPa壓強202kPa

22.4L24.1L11.2L

A.氨分子質(zhì)量很小B.氨氣有刺激性氣味

C.溫度升高，氨分子間的間隔變大D.壓強變大，氨分子間的間隔變小

非選擇題部分共60分

三、非選擇題(本大題共5小題，每空2分，共60分)

16.(8分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請正確書寫下列元素的元素符號：

⑴氧o

⑵鈉。

⑶碳。

(4)鉀?

⑸氯。

(6)鈣。

(7)鋁o

⑻氫?

17.(14分)化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。

(1)化學(xué)變化的基本特征是有________生成，這個過程常常伴隨著發(fā)光發(fā)熱、變色、產(chǎn)生氣體、

生成沉淀等現(xiàn)象，同時還會伴隨著能量變化。

(2)蠟燭燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能和能。

（3）鎂條燃燒時，發(fā)出耀眼的,放出大量的熱，生成一種狀固體。

該化學(xué)變化的符號表達式為（2分）

（4）人類的發(fā)展歷程也是人類追求光明的歷程。人類照明經(jīng)歷了如圖所示的過程。請結(jié)合圖示回

答有關(guān)問題：

篝火油燈蠟燭電燈

①在上述照明方法中，照明沒有發(fā)生化學(xué)變化。

②蠟燭燃燒的過程并不簡單，主要包含以下過程：石蠟先熔化成液態(tài)，再汽化成氣態(tài)，石蠟蒸氣

再燃燒。

在蠟燭燃燒的過程中屬于物理變化的是Q分）；屬于化學(xué)變化的是（2分）

由此說明發(fā)生化學(xué)變化時（填“一定”或“不一定”）同時發(fā)生物理變化。

③蠟燭燃燒的過程中，最能說明其發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是（填選項序號之一）.

A.蠟燭變短B.放出大量的熱C.發(fā)出黃光D.生成小水珠

18.（17分）人們經(jīng)過長期的探索研究，認(rèn)識到萬物都是由極其微小的粒子：分子、原子等構(gòu)成

的。請用合適的詞語填空：

通過移走睢原子構(gòu)成的文字水水分子氫原子氯原子

圖一圖二

（1）人類認(rèn)識到世界萬物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的。

圖一：“通過移動硅原子構(gòu)成的文字“說明是真實存在的。

（2）圖二：水是由大量________聚集而成的，水分子里的和是按一定的角度排列

的。

氫氣是由大量聚集而成的，氫分子是由自相結(jié)合構(gòu)成的。

氧氣是由大量_______聚集而成的。

（3）請用化學(xué)符號表示下列微粒（各2分）:

水分子;氫分子;氧分子。

（4）一定量的水，當(dāng)它由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，再有液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時，水分子的和不會變

化，變化的只是水分子之間的和排列方式，這樣的變化屬于變化（選填“物

理,，“化學(xué),，之一）。

19.（6分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，如圖是實驗課上某同學(xué)練習(xí)藥品的取用和給物質(zhì)

加熱的操作圖，請回答下列問題:

⑴步驟一中為了提高實驗操作效率，（填“可以”或"不可以”）改為用手取藥品。

（2）進行步驟二時應(yīng)該注意的問題有（寫出一點）。

（3）指出步驟三中的一處錯誤：。

20.（15分）天然水中往往含有泥沙、可溶性礦物質(zhì)和細(xì)菌等，需要根據(jù)人們的需要進行凈化處

理。小秦同學(xué)周末從南部山區(qū)帶回來--瓶山泉水，按照下列步驟進行凈化處理，請根據(jù)學(xué)過的知

識完成下列任務(wù)：

步驟I：山泉水中較大的泥沙顆粒，會在重力的作用下沉降下來，小秦同學(xué)向其中加入，

可以促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降，從而起到一定的凈水作用。

步驟】1：將所得的山泉水經(jīng)過（填操作名稱）后，才能將泥沙和水分離。下圖為小秦同學(xué)的

操作圖示，請回答下列問題：

（1）請寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:

①____________

②____________

③____________

（2）該操作的圖示中，缺少了一種必須的玻璃儀器：,它在該操作中的作用是

（3）將上述玻璃儀器補充完整后，小秦同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置還存在一處明顯的錯誤是（2分）：

糾正錯誤后，該操作可以除去水樣中的（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。

（4）小秦同學(xué)通過上述操作后，得到的水樣仍然渾濁，請分析其可能的一種原因_________（2分）

（寫出一條即可）。

步驟IH：向所得的略帶顏色的山泉水中，加入,該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有較強的

作用，可將山泉水中的顏色除去。

小秦同學(xué)看著澄清的山泉水，高興的說：“我終于制得了純水!”你認(rèn)為他的說法是（選

填“正確”“錯誤”之一）的。