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文檔簡介

屆高考專題復(fù)習(xí)連貫題第1頁保持語言連貫三條件①統(tǒng)一話題②合理句序③上下文語意呼應(yīng)亂句排序題⑴抓中心⑵抓思緒⑶抓標(biāo)志定位選句

⑴話題要統(tǒng)一

⑵表示要合乎事理、語境⑶表示要語脈貫通技法第2頁語言標(biāo)志

①關(guān)聯(lián)詞語呼應(yīng):或并列、或轉(zhuǎn)折、或條件、或假設(shè)、或遞進(jìn)、或因果……

②暗示性詞語使用:換句話說、同時、與此同時、與此相反、反過來說、首先、其次、再次、先前、以后、過去、現(xiàn)在、未來、總之、總而言之、由此看來、諸如這類、所謂、比如……

③能串聯(lián)文意指代性詞語、副詞等。

④關(guān)鍵詞語、相同句式重復(fù)出現(xiàn)⑤陳說對象、議論角度一致。⑥句子之間對應(yīng)關(guān)系(內(nèi)容、形式)第3頁高考真題第4頁22.把以下帶序號句子組合成語意連貫一段話并填入橫線處。(只填序號)(3分)奧林匹亞廢墟之美,終究屬于哪種美呢?_____________________________

①因而殘垣斷壁失去部分構(gòu)圖,也就輕易讓人經(jīng)過想象取得。②可能廢墟和殘垣斷壁本身就是美,這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱相關(guān)。③不論是帕臺農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟,我們推想它失去部分時,不是依據(jù)實感,而是依據(jù)這種想象。④我們感動,就是看到殘缺美感動。⑤這想象喜悅,不是所謂空想詩,而是悟性陶醉。

②①③⑤④第5頁(湖北卷)注意以下句子相互間用語邏輯照應(yīng),把它們組合成語意連貫一段話。(只填序號)

①窗子和門根本分別,決不但僅是有沒有些人進(jìn)來出去。

②我們都知道,門和窗有不一樣作用。

③窗子有時也可作為進(jìn)出口用,譬如小偷或小說里幽會情人就喜歡爬窗子。

④譬如從賞春一事來看,我們不妨這么說:有了門,我們能夠出去;有了窗,我們能夠無須出去。

⑤當(dāng)然,門是造了讓人出進(jìn)。

②⑤③①④

前后語序一致標(biāo)準(zhǔn)。語序合乎邏輯標(biāo)準(zhǔn)總領(lǐng)句先門后窗第6頁排序銜接題答題要領(lǐng)①把握原文陳說對象,了解和遵從原文(時間、空間、邏輯、句式、創(chuàng)作思緒等)表述次序。②利用提醒性指代語、呼應(yīng)詞等關(guān)鍵詞排序銜接。③利用關(guān)聯(lián)詞排序銜接④利用過渡句、過渡段排序銜接。⑤篩選同義暗示句。⑥剖析行文和語句結(jié)構(gòu)。第7頁解題標(biāo)準(zhǔn)

語序排列題重在考查學(xué)生語言利用能力,解題關(guān)鍵在于大處著眼、小處探究,重在整體把握,然后逐一擊破。第8頁浙江卷5.依次填入下面空格處,最恰當(dāng)一項是(3分)

有地上之山水,有畫上之山水,有夢中之山水,有胸中之山水。地上者妙在______,畫上者妙在______,夢中者妙在______,胸中者妙在______。①位置自如②筆墨淋漓③景象變幻④丘壑深邃A.④③②①B.①②④③C.②③①④D.④②③①第9頁北京卷4.給下面語句排序,銜接恰當(dāng)一項是(3分)①因為較弱電磁輻射,也會對人神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定干擾。②人大腦和神經(jīng)會產(chǎn)生微弱電磁波,當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強(qiáng)數(shù)百萬倍電磁波時,人神經(jīng)活動就會受到嚴(yán)重干擾。③即使在不太強(qiáng)電磁波環(huán)境中工作和生活,人也會受到影響。④假如長時間處于這種強(qiáng)電磁波環(huán)境中,人會出現(xiàn)頭痛,注意力不集中、嗜睡等癥狀,強(qiáng)電磁輻射會使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功效失調(diào)。

A.④①②③ B.②③①④

C.④③②①D.②④③①第10頁北京卷4.給下面語句排序,銜接恰當(dāng)一項是(3分)①因為較弱電磁輻射,也會對人神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定干擾。②人大腦和神經(jīng)會產(chǎn)生微弱電磁波,當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強(qiáng)數(shù)百萬倍電磁波時,人神經(jīng)活動就會受到嚴(yán)重干擾。③即使在不太強(qiáng)電磁波環(huán)境中工作和生活,人也會受到影響。④假如長時間處于這種強(qiáng)電磁波環(huán)境中,人會出現(xiàn)頭痛,注意力不集中、嗜睡等癥狀,強(qiáng)電磁輻射會使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功效失調(diào)。

A.④①②③ B.②③①④

C.④③②①D.②④③①第11頁新課標(biāo)卷215.依次填入下面一段文字橫線處語句,銜接最恰當(dāng)一組是(3分)在學(xué)校日子里,我沒有什么尤其感覺,________,________,________,________,________,________。我默默地注視著學(xué)校紅色大門,由衷地感激她帶給我一切。①很多時候你可能以為今天跟昨天沒什么不一樣②這時你可能非常留戀過去日子③突然發(fā)覺它寫得真好④你回過頭來,其實一切都在改變⑤不禁哼出一句“月亮臉偷偷地在改變”⑥現(xiàn)在要離開這個工作了七年學(xué)校A.①②④⑤⑥③B.①⑥②⑤③④C.⑥②⑤①④③D.⑥⑤③①④②第12頁新課標(biāo)卷215.依次填入下面一段文字橫線處語句,銜接最恰當(dāng)一組是(3分)在學(xué)校日子里,我沒有什么尤其感覺,________,________,________,________,________,________。我默默地注視著學(xué)校紅色大門,由衷地感激她帶給我一切。①很多時候你可能以為今天跟昨天沒什么不一樣②這時你可能非常留戀過去日子③突然發(fā)覺它寫得真好④你回過頭來,其實一切都在改變⑤不禁哼出一句“月亮臉偷偷地在改變”⑥現(xiàn)在要離開這個工作了七年學(xué)校A.①②④⑤⑥③B.①⑥②⑤③④C.⑥②⑤①④③D.⑥⑤③①④②第13頁16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超出10個字。(6分)

一提到根作用,可能首先想到①。這兩項是絕大多數(shù)植物根系本職員作。然而,進(jìn)化史上最早出現(xiàn)根,作用卻并非吸收水分和吸收養(yǎng)料,而是②,這種早期類型根被稱為假根。③,是因為在這些根內(nèi)部沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料通道,它僅有作用就足固定植株。假根將植物固定在適當(dāng)生活環(huán)境中,會降低風(fēng)吹和水流影響,提升其生存幾率。第14頁16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超出10個字。(6分)

一提到根作用,可能首先想到①。這兩項是絕大多數(shù)植物根系本職員作。然而,進(jìn)化史上最早出現(xiàn)根,作用卻并非吸收水分和吸收養(yǎng)料,而是②,這種早期類型根被稱為假根。③,是因為在這些根內(nèi)部沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料通道,它僅有作用就足固定植株。假根將植物固定在適當(dāng)生活環(huán)境中,會降低風(fēng)吹和水流影響,提升其生存幾率。①吸收水分和吸收養(yǎng)料;②固定植株位置;③之所以稱其為假根。第15頁16.在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超出12個字。(6分)

水是植物主要組成成份,植物體含水量普通為60%~80%,有甚至可達(dá)90%以上。

,土壤中礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,②

。水還能維持細(xì)胞和組織擔(dān)心度,以利于各種代謝正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物原料,它還作為反應(yīng)物參加植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。所以,③

。水是各種物質(zhì)溶劑才能被植物吸收沒有水就沒有植物生命

.第16頁當(dāng)堂檢測第17頁1、下面是關(guān)于“高鐵電磁輻射對人體危害”文字。請依據(jù)上下文,補(bǔ)寫畫線處內(nèi)容。要求緊緊圍繞主題,語意連貫,表示明確,每處不超出25個字。(5分)

高鐵輸電器產(chǎn)生電磁輻射相比電離輻射、微波等輻射,其影響簡直是微乎其微。而且這種輻射有一個特征,就是會被金屬屏蔽掉,不能穿透金屬材料。全部火車車體都是金屬,是一個基本封閉金屬盒子,所以,電磁輻射進(jìn)去就更少了。能夠說,高鐵運(yùn)行中所產(chǎn)生輻射,(1)。

(2)?這有兩個原因,一是高鐵速度太快,一些敏感體質(zhì)乘客會出現(xiàn)暈車;二是高鐵是全封閉車廂,完全依賴空調(diào)進(jìn)行通風(fēng)換氣,乘務(wù)員長時間在這種環(huán)境里面自然會有不舒適感覺。對人體幾乎沒有任何傷害為何乘坐高鐵會有不舒適感覺?第18頁2、沒有誰能夠活在社會輿論真空里,“貧二代”如此,“拼二代”亦如此,“富二代”更不例外。①________________

,對于“富二代”多是批評與鞭策。當(dāng)然,這其中也不乏誤解與偏見。試圖改變社會輿論對“富二代”看法是必要,②________________

,只是,“富二代”代言人在為這個群體正名時候,③________________

?!案欢逼鋵崨]那么脆弱,也不該如此敏感。①只不過社會輿論給予前二者多是支持和勉勵②客觀地為“富二代”正名也無可厚非③實在沒必要把普通社會輿論升級到“歧視”地步第19頁4、昆明事件發(fā)生后,依據(jù)警方偵破事實,

,從現(xiàn)場發(fā)覺分裂組織旗幟就是最好證實。然而,一些西方媒體卻不這么認(rèn)為,他們在報道時總說這是一起“暴力事件”“持刀攻擊事件”“無差異殺傷事件”……如此等等,就是

。對于統(tǒng)一著裝蒙面惡徒,他們使用詞語只是普通“攻擊者”。有西方媒體即使用了恐怖分子這一稱謂,但竟然在前面加了“官方所稱”這一定語,簡直是讓人無語。中國政府將此事定性為恐怖事件

不愿認(rèn)可這是一起嚴(yán)重恐怖攻擊事件第20頁5、

,現(xiàn)有大成至圣,則有亞圣,現(xiàn)有《論語》,則有《孟子》。今人馮友蘭,也把孔子比作蘇格拉底,把孟子比作柏拉圖?!妒酚洝氛f:“孟子序詩書,述仲尼之意?!笨自弧俺扇省?,孟曰“取義”,他們宗旨也一直相配合。在儒家傳統(tǒng)中,孔孟總是形影相隨第21頁6、中國文化中極其奪目標(biāo)一個部分或可稱為“貶官文化”。貶官失了寵,摔了跤,孤零零,悲劇意識也就爬上了心頭;貶到了外頭,這里走走,那里看看,只好與山水親熱。這么一來,①________

。過了一個時候,或過了一個朝代,事過境遷,連朝廷也以為此人不錯,就恢復(fù)其聲譽(yù)。他們親熱過山水亭閣,也便成了遺址。于是,②_____

。地因人

。①文章有了,詩詞也有了,而且往往寫得不壞②人品和文品雙全,傳之史冊,誦之后人③兩相幫襯,俱著聲名第22頁年高考四川卷:4.依次填入下面橫線處語句,銜接最恰當(dāng)一組是()人格_______,_______。_______,_______,_______,_______。①它要求一個人應(yīng)有高尚道德追求②勇于負(fù)擔(dān)對他人、對社會道德義務(wù)③是做人尊嚴(yán)、價值和品質(zhì)總和④正確處理個人與他人、個人與社會關(guān)系⑤是指人與動物相區(qū)分內(nèi)在要求性⑥做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自律

A.③⑥①④⑤②B.③⑤①②⑥④

C.⑤②①⑥④③D.⑤③①②④⑥D(zhuǎn)第23頁一、把握中心,確定龍首。選出以下句子次序排列正確項()①按著巴甫洛夫?qū)W說理論,睡眠是大腦皮層甚至一些低位部分一個全方面性抑制。②假如睡眠還較淺,大腦抑制過程還不全方面徹底,剩下一些興奮點(diǎn)繼續(xù)活動,夢境就會產(chǎn)生。③夢是睡眠時產(chǎn)生,熟睡卻不會做夢,所以夢是睡眠還較淺產(chǎn)物。④這種抑制過程如很深很透,人思維活動就停頓了。外界普通強(qiáng)度聲、色、刺激也不能感知,這就是熟睡,這時不會做夢。⑤現(xiàn)在生理科學(xué)發(fā)展,使人們對夢有了更多了解。⑥又因為大腦皮層大部分處于抑制狀態(tài),而這些孤立興奮點(diǎn)缺乏有邏輯聯(lián)絡(luò),這就組成了夢荒誕性。⑦引發(fā)這些興奮點(diǎn)活動原因,大多與從前感知過刺激作用相關(guān),因而夢境與日常生活是相關(guān)聯(lián),不是神秘。

A、③①④⑦⑥②⑤B、⑤③①④②⑦⑥

C、②①④③⑤⑥⑦D、①④②⑦⑥⑤③中心內(nèi)容為夢成因科學(xué)解釋,中心句為⑤,放開端;按句子邏輯關(guān)系,先擺說明對象,再下定義,接著引用巴甫洛夫?qū)W說為理論依據(jù)加以說明,說明時從熟睡、淺睡兩方面對照,由此可確定⑤③①④,推出答案為B項。B第24頁例:填到橫線與上下文銜接最正確一項是()小明爬到床底下,偷偷躲了起來,

,從床底下拽了出來,送到幼稚園去了。A.媽媽找了很久,最終才發(fā)覺了他B.但以后還是讓媽媽給找到了C.使媽媽找了很久,終于把他找到了D.但媽媽畢竟發(fā)覺了他[簡析]在一定語言環(huán)境中,保持陳說對象一致性,是做到語言連貫主要原因。從給定語境上看,這道題陳說對象(主語)是“小明”,要找到銜接恰當(dāng)語句,必須把握這一特點(diǎn)。A、D兩項陳說對象與題干顯然不一致,題干中“小明”,在此已轉(zhuǎn)換成了“媽媽”;C項干擾性最大,因為在該項中,前半句與前文陳說對象保持了一致,而后半句則變成了“媽媽”了。B項中陳說對象仍是“小明”,承前省略,用“讓媽媽給找到了”這一兼語,順暢地連接了用“拽”、“送到”這兩個使用方法上表示受事詞語組成連動句,陳說對象一直一致。B第25頁二、瞻前顧后,找其關(guān)鍵。下面五句話合理次序是()①有一個古城,可能就是漢代光祿城。②在大青山與烏拉山之間山谷中,有一條昆侖河,由北而南流入黃河。③在這個通道外面,已經(jīng)發(fā)覺了一些漢代古城。④石門水大約是古代游牧民族進(jìn)入陰山以南沃野最方便一條道路。⑤昆侖河就是古代石門水。

A、③①②⑤④B、②⑤④③①

C、①②⑤④③D、②③④⑤①首先從整體上把握,再仔細(xì)推究各句,不難看出首句為②句,重在敘述昆侖河發(fā)源,而⑤句開頭“昆侖河”便是承接②句關(guān)鍵詞;這么抓住語言標(biāo)志語類推,就很輕易得出答案了。B第26頁三、時間為主,邏輯為輔。以下句子排列次序正確是()①他穿著很舊布馬褂,破布鞋,顯得很寒磣。②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下,教幾個小學(xué)生糊口。③回到故鄉(xiāng)之后,又受輕蔑、排斥、迫害,幾乎無地自容。④但因為有時以為很氣悶,所以也趁了航船進(jìn)了城來。⑤談起自己經(jīng)從來,他說他以后沒有學(xué)費(fèi),不能再留學(xué),便回來了。A、③⑤①②④B、①②⑤④③

C、⑤②①④③D、①⑤③②④綜合五句可知是敘述一個人經(jīng)歷,其中⑤、③、②排列教為顯著,“回來了”、“回來之后”、“現(xiàn)在”以時間為序,文氣一以貫之,語意環(huán)環(huán)相扣,十分緊湊。所余①、④句,④有“氣悶進(jìn)城”之說,足見是到鄉(xiāng)下之后,故排②后;①寫其衣飾,兼顧環(huán)境,應(yīng)是一見之下印象,舊居段首。D第27頁四、整散有別,考慮對仗。閱讀下面一段文字完成下題“世界屋脊”上……以其特殊魅力吸引著越來越多游客。千里風(fēng)雪青藏公路,正在成為一條令人神往旅游熱線。①—⑦下面是從文中省略號內(nèi)抽出詞語,在文中恰當(dāng)次序為()(1991年三南試題)①晶瑩湖泊②大漠③飛躍江河④雪嶺⑤數(shù)不清珍禽異獸⑥草原⑦冰峰A、②⑦⑥④①⑤③B、①③⑤⑥②④⑦C、⑦④②⑥③①⑤D、③①⑦②⑤④⑥本段是個整句,應(yīng)從整句對仗標(biāo)準(zhǔn)入手。整句兩兩對仗,而且是由兩字對到五字對,從而應(yīng)先排列②、④、⑥、⑦句,一對照,便排除了A、B、D三項。倘若不能排列,則可從空間次序考慮,由上到下,自然推出C項。C第28頁五、關(guān)聯(lián)詞語,串聯(lián)語序。下面語句語序排列正確是()①可見把一切社會現(xiàn)象硬塞到“階級觀點(diǎn)”框子里,會得出多么荒謬結(jié)論!②比如說“美”吧,不一樣階級當(dāng)然有不一樣審美觀。③階級社會里現(xiàn)象,也并非都是階級斗爭現(xiàn)象。④然而不一樣階級有時也有共同美。⑤再如語言,那是沒有階級性,已經(jīng)有公論。⑥過去封建皇帝、皇后休憩園林,今天不是成了勞感人民游覽場所,并給人以極大美享受嗎?

A、①②④⑥⑤③B、③②④⑥⑤①

C、①⑥②④③⑤D、③②⑤①⑥④B縱觀全段,③提出觀點(diǎn),放段首;①中“可見”可知應(yīng)放段尾。從“比如”、“再如”可知②在⑤前。④中“然而”表轉(zhuǎn)折,它只能與②構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,故放②后。⑥從句間次序看,應(yīng)放④后。第29頁六、從空間次序入手。下面五個句子正確語序是()①它像一面光芒四射銀盤似,從那平靜大海里涌出來。②沙灘上,也突然亮起來。③是一輪燦爛滿月。④大海里閃爍著一片魚鱗似銀波。⑤一片片坐著、臥著、走著人影都看得清清楚楚了。

A、①②④③⑤B、②⑤③④①

C、①⑤②③④D、③①④②⑤D這段描寫性文字寫是月光下沙灘之景,因而次序應(yīng)從上到下。③句寫月,月在上空,④句寫大海,②句寫沙灘,都是下,應(yīng)在③后,①句是對月亮細(xì)描,應(yīng)在③后;再從由遠(yuǎn)到近角度分析,可先選④句,后選②句,最終由沙灘亮寫到人影,這是邏輯規(guī)律。第30頁七、從多層定、狀語排列規(guī)律入手。“她是……教練”中教練前有以下六個修飾語,下面四項排列妥貼一項是()(1990年高考題)①優(yōu)異②有二十多年教學(xué)經(jīng)驗③國家隊④籃球⑤女(教練)⑥一位(教練)

A、①②⑥③④⑤B、③⑥②①④⑤

C、①②③⑥⑤④D、②①③⑥④⑤B請掌握多重定語排列規(guī)律:領(lǐng)屬性定語+指稱或數(shù)量定語+動詞或動詞性定語+形容詞或形容詞性定語+名詞或名詞性定語。如:“我這一件新買紅球衣”。第31頁1、關(guān)聯(lián)詞語:即使…不過,不但…而且,只要…就,所以,所以,然而,可是,等等2、指示代詞:這,這里,這些,這時,那,那里,那些,那時,我,你,他,她,其,其中,此,彼,等等3、暗示性詞語:也,又,再,首先…另首先,同時,過去,現(xiàn)在,比如,相反,其實,可見,首先,其次,等等4、重復(fù)出現(xiàn)詞語關(guān)鍵詞語類型注意“抓手”——尋找和利用關(guān)鍵詞語第32頁高考題組:4.依次填入下面一段文字橫線處語句。銜接最恰當(dāng)一組是()天鵝悠閑自在、無拘無束,它時而在水上遨游,

——它似乎是很喜歡靠近人,只要它以為我們不會傷害它。①時而沿著水邊,②回到有些人地方,③時而到岸旁嬉戲,④享受著與人相處樂趣,⑤時而離開它幽居,⑥藏到燈芯草叢中,A.③①⑥⑤②④

B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④

D.③②①④⑤⑥答案:A.綜觀整個語段可分兩層:第一層寫天鵝幽居,與開頭句相連;第二層寫天鵝與人靠近,與結(jié)尾句銜接。第一層注意天鵝活動地點(diǎn)自然轉(zhuǎn)換“水上—岸邊—水邊—草叢”,第二層注意“離開幽居—回到有些人地方—享受著與人相處樂趣”次序,正確答案便清楚了。A第33頁依次填入下面一段文字橫線處語句,銜接最恰當(dāng)一組是()任何國家在任何時候都不能忽略糧食安全問題。中國多年來

,

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。①實現(xiàn)了糧食供給從長久短缺到總量基本平衡、豐年有余歷史性轉(zhuǎn)變②以占世界7%耕地養(yǎng)活了占世界22%人口③使糧食產(chǎn)量不停攀升④堅持以自力更生為主糧食安全戰(zhàn)略⑤推廣良種、改進(jìn)水利條件、精拼細(xì)作⑥在上世紀(jì)末突破5億噸大關(guān)A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①答案:B解析:本題考查語言連貫。做題時要注意把握基本內(nèi)容,初步分層歸類,先在小范圍內(nèi)排序,然后再考查層次間銜接,這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點(diǎn)詞語,然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列基礎(chǔ)之上,再通讀語段,檢驗確定。④應(yīng)該緊跟在“中國多年來”之后,以更加好與上文照應(yīng);⑤是詳細(xì)做法,引出③這一結(jié)果,⑥應(yīng)該在③之后,所以選B。B第34頁年高考全國II卷:4.依次填入下面一段文字橫線處語句,銜接最恰當(dāng)一組是()鐵路客車動車組有先進(jìn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),

,

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,

。列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn),主要設(shè)施都附有防火裝置。①并與地面通訊,實現(xiàn)地面對列車監(jiān)控②能實現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)控制③一旦出現(xiàn)異常情況,動車組即可自動減速或停車④同時對系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診療⑤無需人為干預(yù)A.②①⑤④③B.②④①③⑤C.⑤④③②①D.⑤④①③②答案:B解析:本題考查語言連貫。做題時要注意把握基本內(nèi)容,初步分層歸類,先在小范圍內(nèi)排序,然后再考查層次間銜接,這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點(diǎn)詞語,然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列基礎(chǔ)之上,再通讀語段,檢驗確定。B第35頁4、把以下句子組成語意連貫一段文字,排序最恰當(dāng)一項是()①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界,把所描述地域分為九州,不受當(dāng)初諸侯割據(jù)形勢局限,把廣大地域作為一個整體來研究

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