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《李商隱詩二首》

唐李商隱1/32《錦瑟》2/321.詩文解析錦瑟李商隱錦瑟無故五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當初已惘然。（1）原文

3/32（2）詩文分析首聯(lián)：“錦瑟無故五十弦，一弦一柱思華年?！边@用是民歌起興手法。大意是一晃年已半百，回首當年，一言難盡，感嘆萬千。

錦瑟呀，你要那么多弦干什么?你每根弦上發(fā)出樂音都勾起了我對以往美好時光回想。詩人用瑟起興不是無因，瑟這種樂器本能夠演奏各種情調樂曲，但詩人們往往喜歡把它跟哀怨情調聯(lián)在一起，如“何時詔此金錢會，暫醉佳人錦旁”(杜甫《曲江對酒》)，“瑤瑟凝塵清怨絕，可憐無女耀高丘”(魯迅《悼丁君》)。4/32頷聯(lián)：“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！贝寺?lián)緊承上文“思華年”一語，寫詩人回想中感受。頸聯(lián)：“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙?！痹娙私o我們展示了兩幅美好畫面。5/32尾聯(lián)：“此情可待成追憶，只是當初已惘然?！?/p>

翻譯：我痛苦相思，何須等到今日才有，就在我傾心于她那一刻，我就已經(jīng)感到惘然若失了。這一聯(lián)意思極為明白，但要注意它行文上有一個“反跌”：“此情可待成追憶”猶言上面說那番感嘆哪里是到今日回想往事時才有，所以接著就補足一句“只是當初已惘然”。6/322.典故注解A.莊周夢蝶

莊周有一天夢見自己變成了蝴蝶，一只翩翩起舞蝴蝶。自己非常高興，悠然自得，不知道自己是莊周。一會兒夢醒了，卻是僵臥在床莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周呢？B.望帝啼鵑

望帝，古代神話中蜀王杜宇稱號。傳說他因水災讓位給治水有功鱉靈丞相，自己隱居山中，很快有謠言說他趁鱉靈在外治水和鱉靈妻子私通，因慚愧才讓位給鱉靈。杜宇有口難辯，悒郁愁悶而死，靈魂化為杜鵑，啼聲非常悲凄，口中流出鮮血。7/32C.珠月交輝民間傳說珠生于蚌，蚌生于海。在月明海靜之時，蚌就向月張開，以養(yǎng)其珠。珠得月之光華，才顯得分外晶瑩。D.鮫人泣淚

《博物志》里有海中鮫人泣淚成珠故事。E.暖玉生煙

傳說藍田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。8/323.作者介紹

李商隱(813-858),晚唐詩人,字義山,號玉奚生,河南人.年輕時以文才受令狐楚賞識,推薦中進士,但他卻娶令狐楚政敵王茂元之女。令狐楚之子后當了宰相，李商隱從此被壓抑得抬不起頭。所以其詩憂郁感傷，?？畤@個人淪落和世運衰微，揭示政治黑暗。因為他多愁善感和復雜意念，其詩常避實就虛，含有象征意味。其詩想像奇妙，詞句精警，色彩濃麗，常鑲嵌典故，意境朦朧。今存詩600多首，有《李義山詩集》。

9/324.寫作背景

這首詩作于唐宣宗大中十二年（公元858年）。這年詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，很快病故。詩內容是回想往事，情調低沉，誦讀時要放慢速度，給人迷惘感覺。本詩雖題為“錦瑟”，但并非“詠物詩”，只是以開頭二字為題。李商隱詩語言清麗，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易。古來解此詩者有幾十家，而眾說紛紜，莫衷一是。10/32《錦瑟》大約作于858年，這年詩人46歲，罷官后，回鄭州閑居，很快病故，終年46歲。此詩并非單純詠物而是回想往事。借助典故、比興、象征等手法，所以此詩極耐人尋味……11/32小結：詩歌內容：

（首聯(lián)）錦瑟牽情，回首往事

（頷聯(lián)）往事如夢，感傷深沉

（頸聯(lián)）對月而泣，美夢如煙

（尾聯(lián)）追憶此情，當初惘然12/32詩情感：追憶華年迷惘與感傷。詩寫作特點：大量用典（往往不用原典事理，而著眼于從原典中生發(fā)詩意聯(lián)想，借以傳遞情緒和感受）13/324.后人對《錦瑟》解讀：A.對亡妻深情悼念（悼亡詩）B.思念而不能相聚痛苦（愛情詩）C.作者身世自傷（詠懷詩）

14/32人生說首聯(lián)：看見錦瑟陷入回想。頷聯(lián)：“莊周曉夢”句說人生如夢（美）“望帝春心”句說人生如寄（短）頸聯(lián)：“滄海月明”句說人生如淚（悲）“藍田日暖”句說人生如煙（幻）尾聯(lián)：至始至終令人惘然若失。15/32愛情說首聯(lián)：看見錦瑟陷入回想。頷聯(lián)：“莊周曉夢”句說熱戀感覺如蝴蝶般輕松?！巴鄞盒摹本湔f戀情夭折與愛心不死。頸聯(lián)：“滄海月明”句說夜晚痛苦。“藍田日暖”句說白天惆悵。尾聯(lián)：至始至終令人惘然若失。16/326.藝術特色魯迅在致楊霽云信(1934年12月20日)中曾說：“玉溪生清詞麗句，何敢比肩。”這是對李商隱語言藝術高度評價。A.開頭寫詩人聽瑟演奏，用只是“無故”“一弦一柱”等，語語清空如話，卻使人能夠想像出那音調凄婉悲怨來。B.中間兩聯(lián)所描繪圖景也一樣含有清新明麗特點，其中有栩栩然而飛莊周化身──蝴蝶；有杜鵑聲聲哀鳴；有海上鮫人淚光珠光；有晴空下升騰著玉氣。C.每一幅都有濃濃抒情氣氛和豐富意蘊，能夠使人品味無窮。17/32小結：詩歌藝術特色：

哀怨基調

凄迷意境

華美語言

18/32二、課后探究1.思索題：《錦瑟》每一聯(lián)都代表一個情境，一個心緒，你能試著說說嗎？2.賞析李商隱其它詩作，試著從中體會他創(chuàng)作特色。如：《無題》其一

昨夜星辰昨夜風，

畫樓西畔桂堂東。

身無彩鳳雙飛翼，

心有靈犀一點通。

隔座送鉤春酒暖，

分曹射覆蠟燈紅。

嗟余聽鼓應官去，

走馬蘭臺類轉蓬。19/32《馬嵬（其二）》一、詩文解析1.原文觀賞馬嵬（其二）海外徒聞更九州，他生未卜此生休?？章劵⒙脗飨?，不復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當初七夕笑牽牛。怎樣四紀為天子,不及盧家有莫愁。20/322.背景介紹（1）相關歷史事件唐玄宗到了晚年,不理朝政,整日沉迷聲色,756年6月安祿山叛軍攻破潼關,唐玄宗與楊國忠、楊貴妃兄妹等倉皇奔蜀。行至馬嵬（今陜西平西），隨行將士嘩變，殺死楊國忠，并要求殺死楊貴妃。唐玄宗不得已令楊貴妃自縊以平軍憤。楊貴妃死后，唐玄宗命術士為其招魂。術士聲稱在海外仙山見到了楊貴妃。唐玄宗和楊貴妃故事是唐人詩中常見題材，普通多歸罪于貴妃，斥之為禍首。此詩別出新意，把諷刺鋒芒直指玄宗。21/32（2）寫作背景

《馬嵬（其二）》，是李商隱詠史詩中佳作。詠史之作，東漢班固首開其端，但止于敘述史實，平實無華。至晉朝左思《詠史》、陶淵明《詠荊軻》之類，始借題發(fā)揮，寄寓懷抱。唐代詩人，如杜甫、劉禹錫等人，則多把詠史與詠懷古跡結合起來，擴大了詩境界。李商隱詠史詩，主要寫南朝和隋朝覆滅舊事及唐朝國家戰(zhàn)亂，總之是以史為鑒，多抒發(fā)興亡之慨。22/323.詩文賞析首聯(lián)：海外徒聞更九州，他生未卜此生休。

詩開首即說“海外”，指楊玉環(huán)死后，唐玄宗曾令方士去海外尋其魂魄，在海外仙山會見了她，楊授以鈿合釵，并堅訂他生之約傳說故事而言。詩人以玄宗心情構想，直說九州更變，四海翻騰，海外徒然悲嘆，而“他生”之約，難以實現(xiàn)。首聯(lián)從“海外”說起，氣勢磅礴，筆力千鈞。傳說，楊貴妃死后，唐玄宗悲傷不已，就命蜀地方術之士尋找她魂魄。有些人趁機進言，說在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃，還帶回了她頭上飾物。詩人這里用“徒聞”二字將此事輕輕帶過，實際上是否定了這虛妄之說。接著，詩人又宕開一筆，指出“他生未卜此生休”。意為：來世渺茫難求，可是李楊今生緣分已然斷絕，卻是無爭事實。此語如當頭棒喝，發(fā)人深省。23/32頷聯(lián)：空聞虎旅傳宵柝，不復雞人報曉籌。

三四句承上鋪寫?！翱章劇?、“宵柝”，即未聞“宵柝”；“無復”、“報曉”，即不用“報曉”。此皆承上兩句“徒聞”、“未卜”之意，暗指楊玉環(huán)被縊于馬嵬事。24/32頸聯(lián)：此日六軍同駐馬，當初七夕笑牽牛。

五六句轉入實事?！按巳铡敝纲F妃賜死之日，“當初”指七夕相約之時?！傲娡v馬”指禁軍嘩變，李、楊兩人愛情也一同“駐馬”了，幻滅成空?！捌呦π颗！?，意為七夕之夜，長生殿上兩人曾歡笑密約，并笑牽?？椗荒暌欢认嘁娭虝海弧爱敵酢痹靶Α彼?，而今卻不如牽牛織女之長久相戀；相比之下，令人可憫而又可笑。詩人把六軍憤慨之情與長生殿秘密之誓，相映成趣，議論深刻，筆鋒犀利。25/32尾聯(lián)：怎樣四紀為天子,不及盧家有莫愁。

尾聯(lián)以反詰語氣反襯作結。“紀”，歲星十二年一周天為一紀，玄宗在位四十五年，約為四紀?！澳睢惫怕尻柵樱逓楸R家婦，婚后生活幸福。此言貴為天子，但反不如百姓愛情甜蜜，生活幸福。詩人借“莫愁”以寄托感嘆。以“怎樣”來反問，暗含指責。26/324.結構分析他生未卜——此生休聞軍旅傳柝——無雞人報曉此日六軍同駐馬——當年七夕笑牽牛四紀為天子——不及盧家唐為楊招魂悲劇之因馬嵬事變前后沉迷情色荒廢朝政禍及本身27/32二、課文探究1.《馬嵬（其二）》章法結構怎樣？

答：這首詠史詩從章法上看，采取了倒敘手法。先說唐玄宗“召魂之舉”荒謬，再追述馬嵬之變后凄涼，最終點出問題實質，尺幅之間，可謂一波三折，波折幽深。另外，五、六兩句，也是“倒行逆施”：“當初七夕笑牽牛”事發(fā)在前，反而置后說；“此日六軍同駐馬”事發(fā)在后，反而先著筆。這一點，是李商隱學杜甫之處。他詩雖沒有杜詩“沉郁”，但卻頗得杜詩“頓挫”：如水流遇阻，回環(huán)幽咽，蓄勢待發(fā)，波瀾起伏。28/322.此詩“諷意至深”、“用筆至細”表現(xiàn)何在？答：諷意至深：否定神仙怪誕、生命輪回說；對比唐玄宗今昔境遇；結尾設問深化議題。用筆至細：倒敘方法；委婉措辭“空聞”、“徒聞”、“怎樣”等；立意含蓄：對比手法點明主旨。29/32三、課后作業(yè)1.課外練筆作文：結合李商隱詩歌名句，以“我所知道李商隱”為題，寫一篇短文。A.向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏?！稑酚卧稡.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。