大城市教科院聯(lián)盟全國(guó)一次學(xué)術(shù)年會(huì)暨腦科學(xué)與教育論壇在青島舉行市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

人民網(wǎng)7月11日電7月7日，由大城市教科院聯(lián)盟、《教育家》雜志主辦，青島市教育科學(xué)研究院承接“大城市教科院聯(lián)盟全國(guó)一次學(xué)術(shù)年第1頁(yè)會(huì)暨腦科學(xué)與教育論壇”在青島試驗(yàn)高級(jí)中學(xué)舉行，此次論壇主題為“科學(xué)改變教育”。 中國(guó)工程院院士、教育部原副部長(zhǎng)韋鈺，北京師范第2頁(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任董奇，山東省教育廳廳長(zhǎng)鄧云鋒，中國(guó)工程院院士、北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)詹啟敏，中國(guó)工第3頁(yè)程院院士、清華大學(xué)自動(dòng)化系教授、博導(dǎo)戴瓊海，華東師范大學(xué)黨委常務(wù)副書(shū)記任友群，中國(guó)人民公安大學(xué)教授李玫瑾，光明日?qǐng)?bào)《教育家》雜志副社長(zhǎng)第4頁(yè)李功毅，青島市教育局局長(zhǎng)劉鵬照，以及大城市教科院聯(lián)盟全部組員單位院長(zhǎng)、所長(zhǎng)，以及著名高校、中小學(xué)校長(zhǎng)、教師1300多人出席了此次論壇第5頁(yè)。 山東省教育廳廳長(zhǎng)鄧云鋒在開(kāi)幕式致詞中表示，腦科學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用對(duì)教育影響巨大，將腦科學(xué)研究結(jié)果應(yīng)用在教育教學(xué)，有利于發(fā)第6頁(yè)展學(xué)生大腦，提升學(xué)生智慧，促進(jìn)教育理論創(chuàng)新，并將對(duì)推進(jìn)課程改革、教師發(fā)展、教育評(píng)價(jià)等方面帶來(lái)很多新啟示。 中國(guó)工程第7頁(yè)院院士、教育部原副部長(zhǎng)韋鈺強(qiáng)調(diào)，神經(jīng)教育學(xué)出現(xiàn)有利于我們靠近人腦發(fā)展規(guī)律，在實(shí)證基礎(chǔ)上來(lái)研究人發(fā)展，從而研究教育規(guī)律，教育實(shí)質(zhì)上第8頁(yè)就是在構(gòu)建人腦。教育目標(biāo)是培養(yǎng)知情決議者，對(duì)教育者而言，正確地認(rèn)識(shí)腦發(fā)展規(guī)律，才能知道怎樣正確地“因材施教”。她強(qiáng)調(diào)要抓住學(xué)前第9頁(yè)教育這個(gè)重點(diǎn)，把腦科學(xué)應(yīng)用在教育教學(xué)當(dāng)中。

7號(hào)下午，九個(gè)分論壇同時(shí)進(jìn)行，與會(huì)教授圍繞“兒童青少年腦發(fā)育全景圖譜”“腦科學(xué)第10頁(yè)與學(xué)習(xí)變革”等9個(gè)主題展開(kāi)。青島試驗(yàn)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)孫睿在“人工智能時(shí)代學(xué)習(xí)革命”論壇演講中指出，實(shí)施腦科學(xué)知識(shí)普及教育，讓學(xué)生了解大第11頁(yè)腦工作機(jī)制，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。各分論壇現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面熱烈，參會(huì)人員表示，一直以來(lái)，認(rèn)為腦科學(xué)作為一門(mén)前沿科學(xué)，離自己很遙遠(yuǎn)，聽(tīng)了教授匯報(bào)，才第12頁(yè)知道腦科學(xué)及人工智能與自己生活息息相關(guān)。 在第二天學(xué)術(shù)會(huì)上，北京師范大學(xué)校長(zhǎng)董奇做了題為“腦科學(xué)研究進(jìn)展及其對(duì)教育啟第13頁(yè)示”學(xué)術(shù)匯報(bào)。他指出，未來(lái)教育應(yīng)基于腦、適于腦、促進(jìn)腦。要做到這一點(diǎn)就必須認(rèn)識(shí)兒童青少年大腦發(fā)育規(guī)律、活動(dòng)規(guī)律，了解老師大腦和孩第14頁(yè)子們大腦是怎樣相互作用，這么才能更加好地到達(dá)開(kāi)發(fā)腦目標(biāo)。在實(shí)際教育工作中，首先要努力開(kāi)發(fā)學(xué)生大腦，另首先，也要預(yù)防不恰當(dāng)開(kāi)第15頁(yè)發(fā)方法，還要預(yù)防過(guò)分重視開(kāi)發(fā)了兒童青少年腦功效一些方面，而影響了其它腦功效發(fā)展。 中國(guó)工程院院士、北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)、第16頁(yè)醫(yī)學(xué)部主任詹啟敏認(rèn)為，從腦生物學(xué)結(jié)構(gòu)到腦認(rèn)知功效，大腦對(duì)每個(gè)人認(rèn)知推理和人生觀、價(jià)值觀、世界觀都會(huì)有重大影響。每一次社會(huì)進(jìn)步，人第17頁(yè)類文明提升，都是大腦優(yōu)化、大腦變革、大腦思維升華，都是創(chuàng)新性思維在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中成功實(shí)踐?？萍紕?chuàng)新有賴于創(chuàng)新思維培養(yǎng)，這正第18頁(yè)是教育工作者主要使命。他強(qiáng)調(diào)，只有培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維，教育才能面向未來(lái)。 在大會(huì)閉幕式上，韋鈺期望借助此次學(xué)術(shù)年會(huì)契第19頁(yè)機(jī)，真正推進(jìn)腦科學(xué)科普，全部教育人，都應(yīng)該有一個(gè)責(zé)任和使命，要堅(jiān)持做下去，要有系列活動(dòng)；要協(xié)同一起做，大學(xué)教授、研究者、一線教師、第20頁(yè)教研員等聯(lián)合起來(lái)；要抓住關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)始做，從學(xué)前教育開(kāi)始，從學(xué)習(xí)方式變革開(kāi)始；打開(kāi)眼界，關(guān)注領(lǐng)域前沿信息。 “腦科學(xué)與教育第21頁(yè)”聯(lián)盟在年會(huì)上成立，該聯(lián)盟由中國(guó)兒童青少年腦智研究全國(guó)聯(lián)盟、大城市教科院聯(lián)盟、北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)室共同發(fā)起?！暗?2頁(yè)腦科學(xué)與教育”聯(lián)盟協(xié)調(diào)人王湘蓉表示，聯(lián)盟意在匯聚全國(guó)腦科學(xué)與教育研究和實(shí)踐中堅(jiān)力量，為破解教育改革重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題提供智力支持和決議第23頁(yè)咨詢。據(jù)悉，聯(lián)盟將主動(dòng)聯(lián)絡(luò)國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域著名教授共同組成教授團(tuán)體，協(xié)調(diào)各方力量，搭建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，引導(dǎo)和支持聯(lián)盟組員單位將腦科學(xué)進(jìn)展第24頁(yè)正確利