《讓燈亮起來作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》

《讓燈亮起來》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景：《讓燈亮起來》是一本啟發(fā)性的童話故事書，其中講述了一個(gè)小女孩如何幫助村莊中的居民解決用電問題的故事。故事主要傳達(dá)了環(huán)保節(jié)能的理念，引導(dǎo)孩子們節(jié)約用電，珍惜資源。為了進(jìn)一步加深學(xué)生對于節(jié)能環(huán)保知識的理解和培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，設(shè)計(jì)了本次作業(yè)。二、設(shè)計(jì)目的：1.幫助學(xué)生理解節(jié)能環(huán)保的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。2.激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的責(zé)任心。3.提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.閱讀故事《讓燈亮起來》，并回答相關(guān)問題。2.制定一個(gè)家庭節(jié)能計(jì)劃，包括節(jié)約用水、用電、減少垃圾等。3.制作一個(gè)環(huán)保手工作品，可以是廢物利用、DIY節(jié)能產(chǎn)品等。4.觀看相關(guān)視頻、聽取環(huán)保專家講座，并做相關(guān)思考。四、作業(yè)要求：1.詳細(xì)閱讀故事《讓燈亮起來》，并回答問題：你認(rèn)為故事中的小女孩和村莊居民是如何解決用電問題的？你對他們的做法有什么看法？2.制定一個(gè)家庭節(jié)能計(jì)劃，要求列出至少5條具體措施，并將其實(shí)施情況進(jìn)行記錄和總結(jié)。3.制作一個(gè)環(huán)保手工作品，可以是利用廢物制作的物品，也可以是自己設(shè)計(jì)的節(jié)能產(chǎn)品原型。要求在作品附近標(biāo)注作品名稱、制作者姓名和制作日期。4.觀看一段相關(guān)環(huán)保視頻或聽取一場環(huán)保專家講座，并對視頻或講座內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容包括你對環(huán)保的看法、你認(rèn)為個(gè)人應(yīng)該如何參與到節(jié)能環(huán)保中等。五、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.對故事內(nèi)容的理解和回答問題的全面性和深度。2.家庭節(jié)能計(jì)劃的具體性和可行性。3.環(huán)保手工作品的創(chuàng)意性和制作質(zhì)量。4.觀看視頻或聽取講座內(nèi)容的理解深度和對環(huán)保知識的掌握程度。六、作業(yè)要求時(shí)間：本作業(yè)為長期作業(yè)，學(xué)生有兩周的時(shí)間完成所有任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給老師進(jìn)行評閱。同時(shí)，老師也將在課堂上對學(xué)生們的作品進(jìn)行展示和評價(jià)。七、總結(jié)：通過這個(gè)《讓燈亮起來》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生們樹立環(huán)保意識，從小理解保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力，不斷提高他們的環(huán)保意識和環(huán)保實(shí)踐能力。希望學(xué)生們在完成這個(gè)作業(yè)的過程中，能夠體會到環(huán)保的樂趣和意義，將環(huán)保理念融入到日常生活中，為創(chuàng)造一個(gè)更加清潔、美麗的家園而努力。第二課時(shí)一、主題介紹在我們的日常生活中，燈光扮演著非常重要的角色。無論是夜間照明還是營造氛圍，燈光都扮演著不可或缺的角色。因此，在這次的作業(yè)設(shè)計(jì)中，我們將以“讓燈亮起來”為主題，讓學(xué)生們通過動手實(shí)踐的方式，了解燈光的原理、制作過程以及燈光在生活中的應(yīng)用。二、目標(biāo)設(shè)置1.了解燈光的基本原理，掌握燈光的分類和特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)燈光的制作過程，掌握簡單的電路原理。3.提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、活動安排第一階段：理論學(xué)習(xí)1.介紹燈光的基本原理，包括發(fā)光原理、燈具分類等。2.講解燈光的應(yīng)用領(lǐng)域，探討燈光在生活中的重要性。3.學(xué)習(xí)電路原理，了解簡單的電路連接方式。第二階段：實(shí)踐操作1.分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制作簡單的串聯(lián)電路。2.使用導(dǎo)電材料、電線、電池等材料，制作簡易燈具。3.調(diào)試電路，讓燈光順利亮起來。第三階段：燈光應(yīng)用1.小組展示燈具制作成果，并分享制作過程。2.探討燈光在不同場合的應(yīng)用，如家庭照明、舞臺燈光等。3.思考如何節(jié)約能源，減少光污染。四、評估方式1.實(shí)物展示評比：評選最具創(chuàng)意、最實(shí)用的燈光制作成果。2.知識問答：考察學(xué)生對燈光原理和應(yīng)用的掌握程度。3.組內(nèi)評價(jià)：讓學(xué)生互相評價(jià)小組成員在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。五、總結(jié)與展望通過本次“讓燈亮起來”作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅可以了解燈光的原理和制作過程，還可以培養(yǎng)他們