滬教版九年級化學(xué)第一節(jié)省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

九年級化學(xué)第一章復(fù)習(xí)制作人：金勇第1頁78

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6（16、17、18）一模、二模中考暑假六章111個知識點

第2頁第一章開啟化學(xué)之門第二章我們身邊物質(zhì)第三章物質(zhì)組成奧秘第四章認識化學(xué)改變第五章金屬與礦物第3頁第六章溶解現(xiàn)象第七章應(yīng)用廣泛酸、堿、鹽第八章食物中有機化合物第九章化學(xué)與社會發(fā)展第4頁暑假開啟化學(xué)之門空氣、氧氣、二氧化碳和水物質(zhì)組成第5頁展示一：兩種無色溶液，向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為何？展示二：燒不壞手帕？我是小小魔術(shù)師生活小知識：水壺中水垢是怎么形成，又是怎么除去？水垢是水中碳酸氫鹽加熱生成碳酸鹽，這種碳酸鹽不溶于水。用食醋浸泡，就能夠除去。第6頁知識導(dǎo)航一化學(xué)給我們帶來什么二、化學(xué)研究是什么第7頁一化學(xué)給我們帶來什么水能變油，你相信嗎？第8頁1、化學(xué)幫助我們正確認識物質(zhì)請你斷案小明父親是一個倉庫管理員，倉庫里堆放了一批袋裝化肥——碳酸氫銨。過了一個夏天，主任來檢驗，發(fā)覺有些化袋里碳酸氫銨變少，就認為是小明父親工作不力有些人偷了化肥，甚至懷疑就是小明父親干。小明到現(xiàn)場勘查，發(fā)覺：這種化肥特有刺激性氣味很濃，地上沒有灑落，也沒有其它人來過，包裝沒密封！摸摸包裝代外壁有點潮！而又是夏天。小明大膽提出猜測,并設(shè)計試驗揭開碳酸氫銨變少之迷。聰明同學(xué)你猜測是什么？第9頁試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論改變前改變時改變后碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳加熱保留方法：密封放置在陰涼、干燥處取少許碳酸氫銨樣品于大試管中加熱.經(jīng)過澄清石灰水聞到一股刺激性氣味,試管中有水生成，燒杯中澄清石灰水變渾固體降低……白色粉末第10頁觀察與思索試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論改變前改變后總結(jié)與反思1、預(yù)防鋼鐵銹蝕辦法是隔水隔空氣。2、海輪更應(yīng)注意防鋼鐵銹蝕細鐵絲呈銀白色細鐵絲表面漸漸變暗，出現(xiàn)紅色鐵銹；導(dǎo)管中液面上升1、鐵生銹時消耗空氣中一些氣體2、鹽水條件下鐵生銹更加快2、化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源第11頁試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論1、火柴燃燒時發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生一個含有刺激性氣味氣體2、淺紅色溶液褪成無色含硫火柴燃燒能生成二氧化硫氣體使高錳酸鉀溶液褪色。2、使用無硫火柴有利于環(huán)境保護。3、利用化學(xué)方法能夠防治污染。1、二氧化硫氣體檢驗方法：將某有氣體通入少許淺紅色高錳酸溶液中，假如溶液褪色，則該氣體為二氧化硫?？偨Y(jié)與反思第12頁我該怎么辦？水源緊缺、能源危機、鋼鐵生銹、空氣污染……第13頁1、污水凈化和水資源綜合利用2、海水淡化3、預(yù)防鋼鐵銹蝕和制造不銹鋼利用化學(xué)知識4、白色污染與發(fā)展化學(xué)工業(yè)5、防治空氣污染……第14頁3、化學(xué)促進科學(xué)技術(shù)發(fā)展閱讀書本P7~8從化學(xué)角度感悟科學(xué)技術(shù)發(fā)展……第15頁練習(xí)：1.我國古代很多化學(xué)工藝都是世界聞名，其中在商代產(chǎn)生是（）A.鐵和鋼冶煉B.青銅器制造C.火藥創(chuàng)造D.瓷器燒制2.以下說法錯誤是（）A.“綠色化學(xué)”是指與綠色植物相關(guān)化學(xué)B.化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著主要作用C.人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)D.高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能材料，這要靠化學(xué)家來研究開發(fā)。第16頁什么是化學(xué)？水是由氫元素和氧元素組成每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子子組成富含H2O雙歧保濕因子第17頁碳不一樣單質(zhì)物理性質(zhì)比較無色透明正八面體硬度大、不導(dǎo)電黑色細鱗片狀、質(zhì)地較軟、可導(dǎo)電一樣是碳單質(zhì)為何性質(zhì)上有著如此大差異呢？第18頁正四面體結(jié)構(gòu)金剛石碳不一樣單質(zhì)物理性質(zhì)比較石墨原子空間排列結(jié)構(gòu)不一樣層狀結(jié)構(gòu)第19頁二、化學(xué)研究是什么1、化學(xué)化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及改變規(guī)律科學(xué)。研究對象：物質(zhì)研究內(nèi)容：組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及改變規(guī)律研究伎倆：化學(xué)試驗【例1】化學(xué)研究是物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及改變規(guī)律，取用一塊蔗糖能夠從不一樣角度進行研究，以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域是(

)A．蔗糖由什么成份組成B．蔗糖生產(chǎn)日期是哪天C．蔗糖用途和性質(zhì)D．蔗糖微觀結(jié)構(gòu)怎樣第20頁試驗一：完成試驗，并觀察物質(zhì)顏色、狀態(tài)、形狀改變試驗操作改變前物質(zhì)試驗現(xiàn)象改變后物質(zhì)有沒有新物質(zhì)產(chǎn)生將紙揉成團

將紙撕成片將紙燒成灰一張完整紙 形狀改變 紙團

無一張完整紙 形狀改變 碎紙

無一張完整紙 有火焰和煙“灰”二氧化碳

有

生成

等等

第21頁試驗二：完成試驗，并觀察物質(zhì)顏色、狀態(tài)、形狀改變試驗操作改變前物質(zhì)試驗現(xiàn)象改變后物質(zhì)有沒有新物質(zhì)產(chǎn)生水沸騰將粉筆折斷并碾碎液態(tài)水水沸騰產(chǎn)生水液態(tài)水無蒸氣碰到玻璃片冷凝為液態(tài)水

粉筆條狀變成粉粉筆灰無末狀第22頁2.物質(zhì)改變（1）物理改變概念：沒有生成其它物質(zhì)改變叫做物理改變。特征：沒有生成其它物質(zhì)，狀態(tài)和形狀等改變舉例：濕衣服晾干瓷碗摔碎海水曬鹽、酒精揮發(fā)、蔗糖溶解、干冰升華第23頁（2）化學(xué)改變特征：有其它物質(zhì)生成，常伴伴隨顏色改變、放出氣體、生成沉淀以及能量改變(吸熱、放熱、發(fā)光)概念：生成其它物質(zhì)改變叫做化學(xué)改變，又叫化學(xué)反應(yīng)。不過發(fā)光發(fā)燒等現(xiàn)象產(chǎn)生一定都是化學(xué)改變嗎？

燈泡發(fā)光爆炸物理改變：氣球漲破化學(xué)改變：火藥爆炸一切有燃燒引發(fā)爆炸都是化學(xué)改變比如：食物變質(zhì)、鐵生銹、燃燒、炸藥爆炸第24頁（3）物理改變與化學(xué)改變本質(zhì)區(qū)分：新物質(zhì)生成沒有新物質(zhì)生成有有沒有產(chǎn)生新物質(zhì)第25頁【例2】以下詩文所描寫情景中，包含化學(xué)改變是(

)A．白玉為床金做馬B．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少C．繩鋸木斷，水滴石穿D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑第26頁3、物質(zhì)性質(zhì)舉例：鐵能在潮濕空氣中生成鐵銹、銅能在潮濕空氣中生成

銅綠、煤和木材中碳能夠在空氣中燃燒生成二氧化碳。舉例：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、導(dǎo)電性、

導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性

1．化學(xué)性質(zhì)概念：物質(zhì)在化學(xué)改變中表現(xiàn)出來性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。2．物理性質(zhì)概念：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)改變就表現(xiàn)出來性質(zhì)叫做物理性質(zhì)（可燃性）第27頁【例3】某化工廠發(fā)生氯氣爆炸事故后，搶險人員在疏散群眾同時，用噴霧水槍對現(xiàn)場噴射稀氫氧化鈉溶液，隔日現(xiàn)場已聞不到氯氣氣味、看不到氯氣黃綠色了。以下不屬于氯氣物理性質(zhì)（）

A.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

B.有刺激性氣味

C.黃綠色

D.通常情況下是氣體第28頁在描述物質(zhì)性質(zhì)時，經(jīng)慣用到以下字：能、會、能夠、易、難等3.物質(zhì)改變和性質(zhì)之間聯(lián)絡(luò)和區(qū)分改變性質(zhì)表達決定改變是動態(tài)過程,性質(zhì)是內(nèi)在屬性第29頁A鐵生銹

B鐵易生銹

C木柴燃燒

D膽礬是藍色例4.以下描述屬于化學(xué)性質(zhì)是（）A鐵融化成鐵水

B汽油能夠燃燒C燈泡通電后能夠發(fā)光

D鐵生銹變式.以下描述屬于化學(xué)改變是（）第30頁1(．湖北黃岡)以下改變過程中只發(fā)生物理改變是(

)A．用燃燒法區(qū)分羊毛和合成纖維B．氣球充氣過多爆炸C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒D．銅制品在潮濕空氣中變成銅綠2(．湖北黃岡)以下改變過程中現(xiàn)有物理改變又有化學(xué)改變是(

)A．活性炭吸附冰箱中異味B．干冰汽化C．點燃蠟燭D．分離液態(tài)空氣制取氧氣第31頁3(山東青島)以下物質(zhì)性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)是(

)A．鋼能導(dǎo)電B．鎂能與氧氣反應(yīng)C．常溫下水是無色液體D．常溫下甲烷是無色無味氣體4以下物質(zhì)性質(zhì)屬于物理性質(zhì)是(

)A．高錳酸鉀是紫黑色固體B．酒精有可燃性C．甲烷能夠在空氣中燃燒D．濃硫酸有腐蝕性5以下物質(zhì)用途中，主要是利用其化學(xué)性質(zhì)是(

)A．用銅絲作導(dǎo)線B．用石墨作鉛筆芯C．用糧食釀造酒D．用干冰作制冷劑第32頁7(．浙江紹興)以下生活事例中，屬于化學(xué)改變是(

)A．把西瓜榨成汁B．鐵鍋生銹C．把鐵絲彎曲成衣架D．給自行車癟胎打氣大展身手6相關(guān)物質(zhì)改變敘述正確是(

)A．不需要加熱發(fā)生改變是物理改變B．需要加熱才能發(fā)生改變一定是化學(xué)改變C．有其它物質(zhì)生成改變都是化學(xué)改變D．發(fā)光發(fā)燒改變都是化學(xué)改變第33頁8以下語句描述是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是(

)A