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文檔簡介
四川省遂寧市某中學(xué)校2023-2024學(xué)年高三補(bǔ)習(xí)班上學(xué)期
入學(xué)考試?yán)砭C生物試題
學(xué)校:姓名:班級:考號:
一、單選題
1.我國的“國寶”大熊貓棲息于長江上游海拔2400?3500的高山竹林中,喜食竹子尤喜
嫩莖、竹筍,偶爾食肉。下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.大熊貓生命活動的正常進(jìn)行離不開體內(nèi)各種細(xì)胞的密切合作
B.竹莖、竹筍都屬于植物的器官,竹子沒有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)層次
C.大熊貓的成熟紅細(xì)胞和發(fā)菜在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有成形的細(xì)胞核
D.竹林內(nèi)所有動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
【答案】C
【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、
群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。植物沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次,多細(xì)胞生物完成復(fù)雜的生命活
動需要依賴體內(nèi)各種分化的細(xì)胞密切合作。
【詳解】A、大熊貓是多細(xì)胞動物,需要依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系
列復(fù)雜的生命活動,A正確;
B、竹莖、竹筍屬于植物的器官,植物沒有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)層次,B正確;
C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,C錯誤;
D、一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成,故竹林內(nèi)所有動植
物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成,D正確。
故選Co
2.臘肉一般選用新鮮的帶皮五花肉,分割成塊,用鹽和香料腌漬后,再經(jīng)風(fēng)干或熏制
而成,具有開胃祛寒、消食等功效。下列有關(guān)臘肉的敘述,錯誤的是()
A.臘肉中肌肉細(xì)胞含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)
B.臘肉中Zn、Fe、Ca等微量元素比較豐富
C.臘肉制作過程中,部分蛋白質(zhì)會發(fā)生變性而易于消化
D.臘肉腌漬會導(dǎo)致部分微生物過度失水而死亡
【答案】B
【分析】細(xì)胞中常見的化學(xué)元素中,含量較多的有C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg
等元素,稱為大量元素:有些元素含量很少,如Fe、Mn、Zn、Cu,B、Mo等,稱為
微量元素。
變性:是由于高溫、過酸、過堿、重金屬等因素導(dǎo)致的,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了不可
逆的變化,肽鏈變得松散,喪失了生物活性。
【詳解】A、細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì),所以臘肉中肌肉細(xì)胞含量最多的
有機(jī)化合物是蛋白質(zhì),A正確;
B、Ca是大量元素,B錯誤;
C、臘肉制作過程中,如熏制會使部分蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,發(fā)生變
性,容易被消化,C正確;
D、臘肉腌漬時所用食鹽濃度較高,使得微生物失水過多而死亡,從而可以抑制微生物
的生長,D正確。
故選B。
3.金礦桿菌發(fā)現(xiàn)于一座金礦地下2.8km充滿水的裂溝中,裂溝處沒有光線和氧氣,
水溫高達(dá)60℃。這種細(xì)菌體內(nèi)的碳元素來自于二氧化碳,氮元素來自于周圍的巖石。
下列敘述正確的是()
A.金礦桿菌的生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)域化,利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
B.金礦桿菌從巖石中吸收的氮元素可用于合成ATP、蛋白質(zhì)、磷脂等化合物
C.金礦桿菌與酵母菌相比,遺傳物質(zhì)不同
D.金礦桿菌能利用光能將二氧化碳和水合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物
【答案】B
【分析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
相同點:有細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì),均有核糖體,均以DNA為遺傳物質(zhì)。
不同點:1、細(xì)胞壁成分:原核細(xì)胞為肽聚糖、真核細(xì)胞為纖維素和果膠;2、細(xì)胞器種
類:原核細(xì)胞只有核糖體;真核細(xì)胞有核糖體、線粒體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、
溶酶體等細(xì)胞器;3、原核細(xì)胞無染色體,真核細(xì)胞有染色體;4、細(xì)胞大?。涸思?xì)胞
小、真核細(xì)胞大。
【詳解】A、金礦桿菌是細(xì)菌,為原核生物,沒有生物膜系統(tǒng),A錯誤;
B、ATP、蛋白質(zhì)、磷脂等化合物都含有氮元素,金礦桿菌從巖石中吸收的氮元素可用
于合成ATP、蛋白質(zhì)、磷脂等化合物,B正確;
C、金礦桿菌是原核生物,酵母菌是真核生物,兩者遺傳物質(zhì)都是DNA,C錯誤;
D、金礦桿菌生活在沒有光線的環(huán)境中,不能利用光能,D錯誤。
故選B。
4.下列有關(guān)細(xì)胞的分子與結(jié)構(gòu)的敘述正確的是()
試卷第2頁,共11頁
A.含有核酸的細(xì)胞器一定含有蛋白質(zhì)、含有蛋白質(zhì)的細(xì)胞器不一定含有核酸
B.線粒體、葉綠體、核糖體、質(zhì)粒、酶、ATP等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中都有核糖參與組成
C.硅肺的形成直接與高爾基體有關(guān)
D.蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
【答案】A
【分析】DNA分子的特異性:每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序,而特
定的排列順序代表著遺傳信息,所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息,
這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性。
【詳解】A、含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體,都含有蛋白質(zhì),含有蛋白
質(zhì)的細(xì)胞器不一定含有核酸,如中心體,A正確;
B、線粒體、葉綠體內(nèi)含有DNA和RNA,核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成,質(zhì)粒是環(huán)
狀DNA,大多數(shù)酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì),少數(shù)酶的本質(zhì)為RNA,ATP中A是由一分子腺喋
吟和一分子核糖組成,DNA中含有脫氧核糖,RNA中含有核糖,因此質(zhì)粒不含核糖,
酶不一定都含有核糖,B錯誤;
C、硅肺的形成直接與溶酶體有關(guān),C錯誤;
D、DNA分子多樣性與空間結(jié)構(gòu)無關(guān),因為DNA的空間結(jié)構(gòu)只有一種,即DNA雙螺
旋結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選Ao
5.下列有關(guān)教材實驗中使用的試劑和實驗原理的敘述,正確的是()
A.鹽酸在“觀察細(xì)胞有絲分裂”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中的作
用相同
B.向某溶液中加入斐林試劑,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明該溶液中含有葡萄
糖
C.在蛋白塊和蛋白酶的混合液中加入雙縮胭試劑,混勻后溶液不會變紫色
D.在“體驗制備細(xì)胞膜的方法”和“植物細(xì)胞的吸水和失水”實驗中,水的作用原理相
近
【答案】D
【分析】1、15%的鹽酸和95%的酒精組成解離液,作用是使組織細(xì)胞分散。
2、可溶性還原性糖與斐林試劑水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀??扇苄赃€原性糖包括葡萄糖、
果糖和麥芽糖。
【詳解】A、在觀察細(xì)胞有絲分裂的實驗中,鹽酸的作用是與酒精按1:1混合后用于解
離,其目的是分散細(xì)胞,在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,鹽酸的作用是
改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,
有利于DNA與染色劑結(jié)合,A錯誤:
B、向某溶液中加入斐林試劑,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明該溶液中含有還原糖,
但不一定是葡萄糖,B錯誤;
C、蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),在蛋白塊和蛋白酶的混合液中加入雙縮胭試劑,混勻后溶
液會變紫色,C錯誤;
D、在“體驗制備細(xì)胞膜的方法”和“植物細(xì)胞的吸水和失水”實驗中水的作用原理相近,
均是利用滲透作用,D正確。
故選D。
6.研究發(fā)現(xiàn),游離核糖體能否轉(zhuǎn)變成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的附著核糖體,取決于該游離核糖體最
初合成的多肽鏈上是否含有信號肽(SP)。SP被位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的信號識別顆粒(SRP)
識別、結(jié)合,進(jìn)而引導(dǎo)新合成的多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行合成、加工,經(jīng)囊泡包裹離開
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)均不含SP,此時的蛋白質(zhì)一般無活性(如圖所示)。下列說法不合理的是
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)含有能在特定位點催化肽鍵水解的有機(jī)物
C.SP合成缺陷的細(xì)胞中,分泌蛋白會聚集在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔
D.SRP-SP-核糖體復(fù)合物與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的結(jié)合體現(xiàn)了生物膜信息交流的功能
【答案】C
【分析】分泌蛋白的合成過程大致是:首先,在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多
肽鏈的合成。當(dāng)合成了一段肽鏈后,這段肽鏈會與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)
其合成過程,并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi),再經(jīng)過加工、折疊,形成具有一定空間
結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓出形成囊泡,包裹著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與
高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的
修飾加工,然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜,與細(xì)胞膜
試卷第4頁,共11頁
融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。
【詳解】A、由唾液淀粉酶基因控制合成的唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,而這類蛋白質(zhì)需
要在附著核糖體上合成的,因此唾液淀粉酶基因中有控制“信號肽”(SP)合成的脫氧核
甘酸序列,A正確;
B、經(jīng)囊泡包裹離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)上均不含“信號肽”,說明在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)“信號肽''被
切除,進(jìn)而說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)含有能在特定位點催化肽鍵水解的有機(jī)物(酶),B正確;
C、SRP與SP結(jié)合可引導(dǎo)新合成的多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行加工,SP合成缺陷的細(xì)胞
中,不會合成SP,因此不會進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,C錯誤;
D、SRP-SP-核糖體復(fù)合物與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)合依賴于SRP-SP-核糖體復(fù)合物與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的
復(fù)合體SR識別、結(jié)合,即體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能,D正確。
故選C。
綜合題
7.圖甲是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞圖象,圖乙是顯微鏡下觀察到的某一時刻的洋蔥鱗
片葉的外表皮細(xì)胞,圖丙表示某細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),
a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,請據(jù)圖回答下列問題:
2
3
4
5
6
EF
(1)將有活性的洋蔥表皮細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KN03溶液中(此濃度不會造成細(xì)胞
死亡),細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,影響該細(xì)胞離子吸收速率的因素有(寫
出兩條即可得分)。
(2)圖乙此時細(xì)胞液濃度m與外界溶液濃度n的關(guān)系是。
(3)圖丙a、b、c、d過程主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能。若圖丙是小腸上皮細(xì)胞的細(xì)
胞膜,該細(xì)胞吸收葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式可用圖丙中(填寫a或b或c或d)
表示。若圖丙為胃黏膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,人在飲用雪碧(內(nèi)含葡萄糖)時,下列曲線
與葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式相符合的是。
運(yùn)運(yùn)運(yùn)運(yùn)
輸輸輸輸
速速速速
率率率率
度
。2濃
O
度
。2濃
O
濃度
物質(zhì)
O
濃度
物質(zhì)
O
D
C
B
A
濃度
、離子
數(shù)量
白的
體蛋
或載
種類
白的
體蛋
、載
)能量
】(1
【答案
定)
能確
(或不
m=n
>n或
n、m
(2)m<
D
a
細(xì)胞
質(zhì)進(jìn)出
控制物
(3)
,
質(zhì)層
原生
形成
胞質(zhì)
及細(xì)
胞膜
與細(xì)
液泡膜
泡,
大液
中央
胞有
物細(xì)
的植
成熟
】1、
【分析
過
可以通
物細(xì)胞
統(tǒng),植
透系
個滲
成一
液形
界溶
與外
物細(xì)胞
,使植
過性
擇透
有選
質(zhì)層
原生
水。
和失
吸水
作用
滲透
需
都不
運(yùn)輸,
度梯度
是順濃
擴(kuò)散都
的協(xié)助
體協(xié)助
要載
和需
擴(kuò)散
自由
助的
體協(xié)
需載
2、不
供能
細(xì)胞提
,需要
運(yùn)輸
梯度
濃度
白逆
體蛋
助載
輸。借
動運(yùn)
于被
此屬
量,因
供能
胞提
要細(xì)
。
運(yùn)輸
主動
稱為
方式
運(yùn)輸
量的
核,
細(xì)胞
,3是
胞膜
是細(xì)
壁,2
細(xì)胞
,1是
物細(xì)胞
離的植
質(zhì)壁分
是發(fā)生
圖甲
析:
圖分
3、題
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