山東省濰坊市某縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

三年級(jí)語(yǔ)文

金秋的陽(yáng)光，灑在樹(shù)葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。秋天，真美！

明明和亮亮準(zhǔn)備在班級(jí)組織“美麗金秋豐收時(shí)節(jié)”主題活動(dòng)了，讓我們跟隨他

們的腳步，一起出發(fā)吧！

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一、為了做好活動(dòng)準(zhǔn)備，明明和亮亮正在準(zhǔn)備朗誦稿呢！請(qǐng)你幫他們根據(jù)拼

音，將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

當(dāng)yudnqidng()外的樹(shù)葉pidolub()，當(dāng)qinglidng()

的秋風(fēng)吹動(dòng)著大樹(shù)的枝葉，當(dāng)大雁pdilie()成8111ze()的

隊(duì)伍向南飛去，我們知道，秋天到了。qlngchen()，同學(xué)們chudnd

ai()著xidnyan()的fOzhuang()來(lái)到學(xué)校，

nudnhuo()的陽(yáng)光照耀著他們。

二、明明和亮亮準(zhǔn)備在主題活動(dòng)中開(kāi)展一個(gè)“知識(shí)大闖關(guān)”的游戲，只要闖

關(guān)成功就能獲得“闖關(guān)小達(dá)人”稱號(hào)，你快來(lái)試試吧！

1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“?！睒?biāo)出來(lái)。

⑴假(jidjia)如兒童節(jié)不放假(jidjia)，大家就不能去參加研

學(xué)了。

(2)拴在樹(shù)上的小狗聞到了吸(p@np@n)香的味道，為了吃到香噴吸(p加

pen)的肉骨(gugu)頭，它一營(yíng)(gugu)碌爬起來(lái)，zhengzheng)

脫了繩子，一口咬住骨頭，大口嵋(jiaojue)了嚼咽了下去。

2.以下詞語(yǔ)，都是描寫秋天的是()

A.萬(wàn)物復(fù)蘇天高云淡B.春華秋實(shí)白雪皚皚

C.五谷豐量烈日炎炎D.一葉知秋金桂飄香

3.根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，我猜測(cè)“坪壩水壩堤壩”的“壩”與()

有關(guān)。

A貝殼B珍貴的東西C土D.金屬

4.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)？()

A.星星在眨著眼睛微笑。

B.彩虹就像一座七彩的橋高掛在天空。

C.蜜蜂在花叢間跳著優(yōu)美的舞蹈。

D.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的是哪一項(xiàng)？（）

A.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰?！?/p>

B.“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)。

C.“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來(lái)。

D.“哎呀！”狐貍說(shuō)道："原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”

6.三（1）班的同學(xué)奪得了拔河比賽的冠軍。班長(zhǎng)要寫一篇文章來(lái)贊揚(yáng)這種

精神，下面最適合用到這篇文章里的是哪一項(xiàng)？（）

A.人心齊，泰山移。

B.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

C.燈不撥不亮，理不辯不明。

D.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

7.通過(guò)有新鮮感的詞語(yǔ)可以展開(kāi)豐富的聯(lián)想，對(duì)下面詞語(yǔ)展開(kāi)的聯(lián)想不

正確的是（）o

A.急急忙忙（想起同學(xué)們?cè)缟掀鹜砹?，往學(xué)校跑的樣子）

B.揚(yáng)起雙臂（想起同學(xué)們做早操時(shí)的樣子）

C.簌簌作響（想起海浪猛烈地拍擊岸邊巖石的聲音）

D.鴉雀無(wú)聲（想起老師突然走進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們的樣子）

8.下列社團(tuán)取名不合理的是（）

A.短跑社團(tuán)（小飛人）B.圍棋社團(tuán)（黑白棋社）

C.合唱社團(tuán)（舞動(dòng)精靈）D.繪畫社團(tuán)（畫畫達(dá)人）

9.讀書時(shí)要學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，下面同學(xué)做法錯(cuò)誤的是（）

A.紅紅從看到題目就開(kāi)始預(yù)測(cè)。

B.小華經(jīng)常借助插圖和文章里的一些線索預(yù)測(cè)，感覺(jué)很有趣。

C.麗麗發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測(cè)和后面的內(nèi)容不一樣，就不再預(yù)測(cè)。

D.李明關(guān)注了文章的許多細(xì)節(jié)，這樣能更好地驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)。

10.日記,就是要把發(fā)生的事、觀察到的東西寫下來(lái)，特別是要將自己的思

考或感覺(jué)記錄下來(lái)。下面關(guān)于日記的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.寫日記一定要寫清楚日期、星期幾和天氣情況。

B.日記就是要把每天發(fā)生的每一件事都記下來(lái)。

C.日記要寫印象深刻，有意義的一兩件事。

D.日記要寫自己真實(shí)的經(jīng)歷。

三、在這個(gè)知識(shí)大闖關(guān)中，還有幾個(gè)與句子有關(guān)的問(wèn)題需要大家解決，你來(lái)

試試吧！

1.用修改符號(hào)修改病句。（共4處錯(cuò)誤）

秋天是豐收的一個(gè)季節(jié)。田野里，玉米、大豆、高粱、蘋果和花生等莊稼

都成熟了。進(jìn)入校園，我看到了孩子們燦爛的笑臉，悅耳的歌生。

2.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。（仿寫句子）

飛舞的白雪像，，。

3.雨：來(lái)，他們便放假了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子）

風(fēng)：吹，

4.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）

四、在主題活動(dòng)中有一個(gè)“知識(shí)積累大比拼”的考驗(yàn)，請(qǐng)你和明明、亮亮一

起參加吧！看看誰(shuí)的填寫更準(zhǔn)確。

1.“，泰山移?！薄岸送?，。”這兩句話告

訴我們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。我知道類似的句子還有“臭皮匠，頂個(gè)諸

葛亮”“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，"。

2.古詩(shī)既是深情的歌曲，也是美麗的圖畫。從“停車坐愛(ài)楓林

晚，”中，我體會(huì)到了詩(shī)人舒暢的心情；從“荷盡已無(wú)擎雨

蓋，"中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象；從“蕭蕭梧葉

送寒聲，"中，我讀出了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。

3.媽媽總是告訴我：“只要有理，走到什么地方都能行得通；要是無(wú)理,

無(wú)論走到哪里都站不住腳。”這正是,。

五、為了做到文明活動(dòng)，明明還搜集到了關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，同學(xué)們一起

來(lái)學(xué)習(xí)吧！

在創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中，許多城市開(kāi)展了四色垃圾的分類活動(dòng)。四色

垃圾桶就是按照四種鮮明的顏色進(jìn)行分類。藍(lán)色垃圾桶主要收集可回收利用的

垃圾，比如紙、塑料瓶、鐵塊、玻璃；紅色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如

廢舊電池、廢舊燈管、過(guò)期藥物、油漆桶等；綠色垃圾桶主要收集廚房的菜葉、

果皮、剩菜等；黃色垃圾桶主要是回收煙蒂、紙尿褲、塵土等。

1.根據(jù)短文內(nèi)容，想一想：下面的垃圾桶應(yīng)該是什么顏色？

2.根據(jù)四色垃圾的分類，當(dāng)舊的鐵文具盒不用了，你會(huì)投入色垃

圾桶；家中廢舊電池、過(guò)期藥物，你會(huì)投入色垃圾桶。

3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

（1）使用后的面巾紙、紙杯、紙箱應(yīng)放入可回收垃圾桶。（）

（2）香油瓶、汽水瓶、啤酒瓶等玻璃瓶應(yīng)投入有害垃圾桶。（）

（3）電池壞了，不要隨意亂丟，應(yīng)投入有害垃圾桶。（）

（4）空塑料瓶、紙尿褲、樹(shù)葉、塵土投入其他垃圾桶。（）

六、在主題活動(dòng)中，請(qǐng)你和明明、亮亮兩位小同學(xué)一起閱讀下面兩篇短文,

回答問(wèn)題。

（一）不聽(tīng)話的小樹(shù)

①在山坡上有兩棵樹(shù)，一棵是樹(shù)爸爸，一棵是樹(shù)兒子。

②一天,七星瓢蟲(chóng)來(lái)到小樹(shù)旁邊說(shuō):“小樹(shù),我要產(chǎn)卵了，我能不能在你身上

產(chǎn)卵？”大樹(shù)說(shuō)：“行??！”小樹(shù)連忙說(shuō)：“不行，不行!你長(zhǎng)得太難看了，我才不

讓你在我身上產(chǎn)卵。"七星瓢蟲(chóng)無(wú)可奈何地飛到了大樹(shù)身上。

③過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶飛來(lái)了。蝴蝶嬌滴滴地說(shuō)：“小樹(shù)，我能不能在你身上

產(chǎn)卵？”

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蝴蝶想在小樹(shù)身上產(chǎn)卵，我預(yù)測(cè)小樹(shù)會(huì)說(shuō)：“

預(yù)測(cè)的依據(jù)是0

X_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/

④小樹(shù)說(shuō)：“可以，可以！”大樹(shù)急忙說(shuō)：“小樹(shù)，你可別讓它在你身上產(chǎn)卵，

它的卵會(huì)變成毛毛蟲(chóng)把你的樹(shù)葉全吃光?！毙?shù)說(shuō)：“我才不信呢!美麗的東西

一定會(huì)生下好東西?！焙?tīng)了，高興地飛到了小樹(shù)身上。

⑤過(guò)了幾天,七星瓢蟲(chóng)和蝴蝶的幼蟲(chóng)都生下來(lái)了。七星瓢蟲(chóng)讓孩子們把大

樹(shù)身上的蟲(chóng)子都吃光了，大樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯。但毛毛蟲(chóng)把小樹(shù)身上的葉子都吃

光了。啄木鳥(niǎo)飛過(guò)，見(jiàn)小樹(shù)不舒服,關(guān)心地問(wèn):“小樹(shù)，你生病了。我?guī)湍阒沃伟伞！?/p>

不用小樹(shù)不在意地說(shuō)毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大以后會(huì)變成蝴蝶飛走的

⑥又過(guò)了幾天,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,天空中電閃雷鳴,一道白亮亮的閃

電把小樹(shù)劈倒了，大樹(shù)望著固執(zhí)的小樹(shù)流下了悲哀的眼淚。

1.我會(huì)選詞填空，了解短文主要內(nèi)容。（填序號(hào)）

①又高又壯②被閃電劈倒了③七星瓢蟲(chóng)④蝴蝶

讀了短文后，我知道在大樹(shù)上產(chǎn)卵了，最后大樹(shù)長(zhǎng)得；

在小樹(shù)上產(chǎn)卵了，結(jié)果小樹(shù)o我知道對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，是益

蟲(chóng)，是害蟲(chóng)。

2.我會(huì)運(yùn)用多種方法理解下列詞語(yǔ)。

①'‘固執(zhí)"一詞我用“找近義詞法”可以換為“頑固”，因此文中“固執(zhí)”

一詞的意思是（）。

A.穩(wěn)定不變；不移動(dòng)B.（態(tài)度、性格）死板執(zhí)著，不知變通

②“無(wú)可奈何”一詞我通過(guò)方法理解，知道它在文中的意思是（）o

A.指事情已如此，沒(méi)有辦法可想，只得這樣B.有辦法處理這件事情

3.下面是第⑤自然段中畫“”的句子，我會(huì)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

不用小樹(shù)不在意地說(shuō)毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大以后會(huì)變成蝴蝶飛走的

4.我會(huì)對(duì)故事進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，并把預(yù)測(cè)的結(jié)果和依據(jù)寫在文中框內(nèi)橫線上。

5.讀了故事的結(jié)局，我想把對(duì)小樹(shù)說(shuō)的話寫在下面的橫線上。

（二）迷人的秋色

①秋天悄悄地走來(lái),帶來(lái)了迷人的景色。

②花園里的菊花蓑不勝收。有的把波浪似的金發(fā)披在肩上,有的把美麗的

長(zhǎng)裙系在腰間。

③果園里的果子成熟了。一串串紫瑩瑩的葡萄如珍珠般大小掛在藤上，小

心摘下一串，輕輕咬上一口，酸溜溜的；一顆顆瑪瑙似的山楂在枝頭搖晃，紅撲

撲的小臉蛋在向我們招手，好似迫不及待地要告訴我們自己已經(jīng)成熟了；一個(gè)

個(gè)葫蘆似的鴨梨也不甘落后，黃澄澄的，正對(duì)著我們笑呢!

④田野里莊稼豐收了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),遠(yuǎn)看，一片片稻田好似翻滾著千層波

浪,在風(fēng)中舞蹈。近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂(lè)開(kāi)了花。

⑤山坡上落葉飛舞著……勝（月務(wù)）shGng（尸N）

①*..勝利，艱“敗”

⑥秋天的景色真迷人??！“負(fù)"相對(duì)：打~仗1得一②打敗

（對(duì)方）：以少~多③超過(guò)：今~于

L我會(huì)用多種方法理解詞語(yǔ)的意思。

昔I一個(gè)~似一個(gè)④優(yōu)美的：?■地

通過(guò)查字典，我知道“美不勝收”中“勝”I-?景?）優(yōu)美的比方或境界：名~

引人入~⑤能擔(dān)任，能承受：~

的意思是（填序號(hào)）：。聯(lián)系上下文，我知I

任1不~其煩。⑥盡：不~感激|不~

道“美不勝收”在文中指的是:枚舉。

2.從哪些地方可以看出秋天的景色很迷人?讀短文，填一填。

3.文中畫的句子把稻田比作，讓我們感受到

稻田的特點(diǎn)。

4.我能照樣子，把第⑤自然段寫具體。

花園里的菊花美不勝收。有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)

裙系在腰間。

山坡上落葉飛舞著。_____________________________________________________

八、習(xí)作

童話故事不僅神奇,還能告訴我們一些科學(xué)知識(shí)呢！

在《牛肚子里旅行》一文告訴我們:牛有四個(gè)胃，它還會(huì)反芻。《不聽(tīng)話的

小樹(shù)》一文告訴我們:對(duì)大樹(shù)有益和有害的昆蟲(chóng)有哪些。

請(qǐng)你選擇幾種動(dòng)物或植物，以它們?yōu)橹魅斯?展開(kāi)豐富的想象,編一個(gè)童話

故事,并告訴我們一個(gè)科學(xué)知識(shí)吧！字?jǐn)?shù)不少于250字。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

卷面分5分。分五個(gè)等級(jí)，分別賦分5分、4分、3分、2分、1分。

5分占比15%、4分占比20%、3分占比30%、2分占比20%、1分占比15%0

一、10分。每字0.5分。

答案：院墻飄落清涼排列規(guī)則清晨穿戴鮮艷服裝暖和

二、13分。第1題每空0.5分。2-10題每