美、英、德三國(guó)低技能勞動(dòng)力開發(fā)比較研究及啟示的開題報(bào)告

美、英、德三國(guó)低技能勞動(dòng)力開發(fā)比較研究及啟示的開題報(bào)告一、研究背景及意義隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的加快，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，全球范圍內(nèi)勞動(dòng)力市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。尤其是在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)、全球價(jià)值鏈不斷優(yōu)化的今天，低技能勞動(dòng)力的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)涉及國(guó)際層面，成為了各個(gè)國(guó)家爭(zhēng)奪經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的重要方面。作為發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的代表，美、英、德三國(guó)對(duì)于低技能勞動(dòng)力的發(fā)展與利用具有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)和不同的發(fā)展模式。因此，從比較研究的角度出發(fā)，通過(guò)科學(xué)的數(shù)據(jù)和案例分析，尋找三國(guó)低技能勞動(dòng)力開發(fā)的規(guī)律和特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索發(fā)展模式，對(duì)于提高我國(guó)低技能勞動(dòng)力的利用率、改善貧困地區(qū)的就業(yè)問(wèn)題、則具有積極的意義和現(xiàn)實(shí)的啟示。二、研究目的及方法1、研究目的本研究旨在深入探討美、英、德三國(guó)低技能勞動(dòng)力開發(fā)的相關(guān)情況、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)發(fā)展模式和價(jià)值，提出可行性建議，以指導(dǎo)我國(guó)低技能勞動(dòng)力開發(fā)。2、研究方法該研究將采用比較研究等方法，通過(guò)文獻(xiàn)研究、案例分析、調(diào)查問(wèn)卷等方式，深入了解三國(guó)低技能勞動(dòng)力的發(fā)展與利用情況，探究發(fā)展模式和價(jià)值，并提出可行性建議。三、預(yù)期研究成果本研究將針對(duì)美、英、德三國(guó)低技能勞動(dòng)力的開發(fā)情況、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面進(jìn)行深入研究，力圖總結(jié)出三國(guó)低技能勞動(dòng)力開發(fā)的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，并找到可行的發(fā)展模式和經(jīng)驗(yàn)。具體研究成果包括：1、分析三國(guó)低技能勞動(dòng)力開發(fā)的規(guī)律和特點(diǎn)，總結(jié)其發(fā)展模式、價(jià)值和經(jīng)驗(yàn)。2、提出可行性建議，以促進(jìn)我國(guó)低技能勞動(dòng)力的發(fā)展和利用，擬訂科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃。四、研究?jī)?nèi)容和時(shí)間安排1、研究?jī)?nèi)容（1）陳述研究的背景和意義。（2）回顧文獻(xiàn)，了解三國(guó)低技能勞動(dòng)力的開發(fā)歷程和重要事件。（3）分析三國(guó)低技能勞動(dòng)力的開發(fā)模式，總結(jié)現(xiàn)狀、規(guī)律和特點(diǎn)。（4）通過(guò)案例分析，比較三國(guó)低技能勞動(dòng)力的開發(fā)成效和存在的問(wèn)題。（5）設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查和分析三國(guó)的企業(yè)、雇主、工人對(duì)低技能勞動(dòng)力的需求。（6）分析三國(guó)低技能勞動(dòng)力的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展方向。（7）總結(jié)研究成果，提出可行性建議。2、時(shí)間安排具體時(shí)間安排如下：（1）第一階段（1-2周）：確定研究題目、制定研究計(jì)劃、搜集相關(guān)資料。（2）第二階段（3-4周）：回顧文獻(xiàn)、了解三國(guó)低技能勞動(dòng)力的開發(fā)歷程和重要事件。（3）第三階段（5-6周）：分析三國(guó)低技能勞動(dòng)力的開發(fā)模式，總結(jié)現(xiàn)狀、規(guī)律和特點(diǎn)。（4）第四階段（7-8周）：通過(guò)案例分析，比較三國(guó)低技能勞動(dòng)力的開發(fā)成效和存在的問(wèn)題。（5）第五階段（9-10周）：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查和分析三國(guó)的企業(yè)、雇主、工人對(duì)低技能勞動(dòng)力的需求。（6）第六階段（11-12周）：分析三國(guó)低技能勞動(dòng)力的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展方向。（7）第七階段（13-14周）：總結(jié)研究成果，提出可行性建議。五、參考文獻(xiàn)1.Fitzpatrick,T.,&Steinberg,R.(2013).AnInternationalComparisonofIndustrialRelationsSystemsandChemicalIndustryEmploymentPractices.JournalofLaborResearch,34(2),199-218.2.Heitmueller,A.(2013).TheLanguageFluencyandEarningsofLegalandIllegalImmigrants.JournalofPopulationEconomics,26(2),557-587.3.Kapsos,S.(2014).Globalization,TechnologicalChange,andLaborDemand:AReviewoftheLiterature.InternationalLaborReview,139(3),247-293.4.Louden,A.(2011).GlobalizationandLabor:TheRoleofSocialDialogueinaChangingLandscape.RelationsIndustrielles/IndustrialRelations,66(2),215-238.6.Schmitt,J.,&Zipperer,B.(2013).DownandOut,orU