四川省達州市渠縣2022-2023學年七年級上學期期末考試語文試題（解析版）

四川省達州市渠縣2022-2023學年七年級上學期期末考試

語文試題

一、積累?運用。（共30分）

1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（）

A.醞限(niang)著落(zhuo)粗獷（guang）侍弄（shi）

B.和藹(ai)搓捻(nian)熱區(qū)(chen)慷年(kai)

C.暈哆(xudn)蜷伏(quan)哺乳（pu）呈報（ch6ng）

D.稱職(chen)縹緲(miao)摻和(chan)庇護(bi)

【答案】C

【解析】本題考查易誤讀常見字

C.有誤，暈眩（xudn）----xuan,哺孚L（pu）----buo

故選Co

2.下列語句中書寫正確的一項是（）

A.忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜秘、使人懷想、使人動情

的秋雨啊！

B.手扒在這兒，腳踩在那兒，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動，我努力往上爬著。

C.想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的爆怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！

D.朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心冀冀地緩

慢地駛向對岸去？

【答案】B

【解析】本題考查字形。

A.靜秘一一靜謐；

C.爆怒----暴怒；

D.小心冀冀---小心翼翼；

故選Bo

3.下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）

過年了，平日里本就熱鬧的萬興廣場更是人聲鼎沸。神采奕奕的大媽邁著輕盈的步伐

跳起舞來。小姑娘打扮得花枝般展的，舉著棉花糖跑著，追著。戴著小氈帽的新疆小哥拉

長聲調叫賣著羊肉串，還不時地扮個鬼臉，逗得孩子們珍學木箋。

A.人聲鼎沸B.神采奕奕

C.花枝招展D.哄堂大笑

【答案】D

【解析】本題考查成語的正確運用。

A.人聲鼎沸:人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。符合語境；

B.神采奕奕：形容精神旺盛，容光煥發(fā)。句中“大媽邁著輕盈的步伐跳舞”，符合語境；

C.花枝招展：像花枝迎風擺動一樣。形容女性打扮得十分艷麗。用詞恰當；

D.哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。該成語與語境不符；

故選D。

4.下列語句中沒有語病的一項是（）

A.只有推動中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，才能為全面推進中華民族偉

大復興立根鑄魂。

B.10月30日正式開放通車的金門大橋，從規(guī)劃到完工耗時近30余年，斥資96億新臺

幣，約合22億元人民幣。

C.秦國統(tǒng)一蜀、巴、蜜后，于秦惠文王更元十一年（前314年）成立郡縣制，置宕渠郡，

治地蜜城（今土溪鄉(xiāng)城壩村）

D.與會各方一致認為，加快縣域經濟高質量是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要途徑。

【答案】C

【解析】本題考查病句辨析與修改。

A.搭配不當，把“推動”和“推進”交換位置；

B.語義矛盾，刪去“近”或“余”；

D.成分殘缺，“質量"后加''發(fā)展”。

故選C?

5.默寫古詩文中的名篇名句。

（1）補寫出下列名句的上句或下句。

①海日生殘夜，—。（王灣《次北固山下》）

②不知何處吹蘆管，—（李益《夜上受降城聞笛》）

③―，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（2）請在杜甫的《江南逢李龜年》和李商隱的《夜雨寄北》中任選一首，在下面橫線處寫

出題目再默寫全詩。

【答案】（1）①江春入舊年②一夜征人盡望鄉(xiāng)③夜闌臥聽風吹雨

（2）夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

或（江南逢李龜年岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。）

6.綜合性學習

（1）下面是你班同學搜集的“跟名家學作文”材料，請用簡潔的語言分別從名家的話中概

括出對寫作有幫助的經驗。

材料一“假若有個人告訴我們：他剛下過兩次水，是決定馬上去參加國際游泳比

賽，我們會相信他能得勝而歸嗎？不會！我們必定這么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼

命練習，不成功不拉倒。這樣，你會有朝一日去參加國際比賽的。我看，寫作也是這

樣?！崩仙嵩凇秳e怕動筆》中寫到。

材料二莫言說：“一個孩子在初學作文的時候，反復的有意識的描寫名家，模仿的

多了，自然文風就會像名家。有很多的中學生寫的作文像魯迅的風格，是因為魯迅的作品

在中學課文里比較多，他們背的多，學的多。”

(2)班上決定把教室的一角布置為文學角，請你為文學角擬一條標語。

(3)班刊新增欄目要擬一個欄目名，請根據人選作品的類型，選出最恰當?shù)囊豁検?/p>

入《守望生命的麥田一一我讀塞格林〈麥田里的守望者〉》

選

《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生綠洲》

作

品《圣潔的情感，深邃的意境一一讀泰戈爾〈吉檀迦利〉有感》

A.成長筆記B.咬文嚼字

C.名作品悟D.名家訪談

【答案】(1)①寫作文要勤動筆，下功夫練習，才能成功。②寫作文可以從模仿名家作品開

始。

(2)示例一：書籍是人類進步的階梯！示例二：讓讀書成為習慣，讓積累成就輝煌

(3)C

【解析】

(1)本題考查材料提煉與概括。

根據材料一“你的志愿很好，可是要拼命練習，不成功不拉倒”“我看，寫作也是這

樣”，可概括為：寫作文要有堅定的目標，多動筆下功夫練習，才能成功；

根據材料二“一個孩子在初學作文的時候，反復的有意識的描寫名家，模仿的多了，自然

文風就會像名家”，可概括為：寫作文要模仿名家作品。

(2)本題考查擬寫標語。要緊扣文學角的用途，圍繞文學或閱讀思考，形象生動即可。不

宜過長，

示例：腹有詩書氣自華

(3)本題考查欄目設計。

根據“入選作品”《守望生命麥田一一我讀塞格林〈麥田里的守望者〉》《三毛的“撒哈

拉”：沙漠中的人生綠洲I》《圣潔的情感，深邃的意境一一讀泰戈爾有感》都是讀后感的性

質，屬于名作品悟的范疇，故選C。

二、閱讀?鑒賞。(60分)

7.閱讀《西游記》選段，完成后面的問題。

他是牛魔王的兒子，羅剎女養(yǎng)的。他曾在____________(山名)修行了三百年，煉成

三昧真火，卻也神通廣大。牛魔王使他來鎮(zhèn)守號山，乳名叫做(人名)，

號叫做圣嬰大王。

(1)在橫線上補寫出相應內容。

(2)下列有關《西游記》的表述，不正確的一項是()

A.師徒四人走進由妖怪變化的“小雷音寺”拜佛，悟空被合在金錢中，唐僧、八戒等人也

被擒。玉帝命亢金龍用角沿伏縫鉆入，救出悟空。

B.悟空大鬧蟠桃盛會，攪亂天宮后，玉帝派哪吒下界擒拿，悟空苦戰(zhàn)不利，后又被觀世音

的金剛琢打中天靈，被眾天兵抓住，押至斬妖臺。

C.孫悟空有許多膾炙人口的故事，如大鬧五莊園、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、斗法車遲國

等，體現(xiàn)了他隨機應變的超凡智慧、愛憎分明的處事原則和英勇無畏的斗爭精神。

D.孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王一一孫悟空一一弼馬溫一一齊天大圣一一孫行者

——斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”是自封的。

【答案】(1)火焰山紅孩兒

(2)B

【解析】

(1)本題考查名著知識識記。

《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以

“唐僧取經”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)

實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取

經，一路降妖伏魔，經歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的

故事。

《西游記》中一段關于紅孩兒的描述是這樣說道：眾神道：“說起他來，或者大圣也知

道。他是牛魔王的兒子，羅剎女養(yǎng)的。他曾在火焰山修行了三百年，煉成三昧真火，卻也

神通廣大。牛魔王使他來鎮(zhèn)守號山，乳名叫做紅孩兒，號叫做圣嬰大王?！睋嘶卮鸺?/p>

可。

(2)本題考查名著情節(jié)。

B.根據書中情節(jié)：玉帝大惱，即差四大天王，協(xié)同李天王并哪咤太子，點二十八宿、九曜

星官、十二元辰、五方揭諦、四值功曹、東西星斗、南北二神、五岳四瀆、普天星相，共

十萬天兵，布一十八架天羅地網，下界去花果山圍困，定捉獲那廝處治可知，玉帝派四大

天王，協(xié)同李天王并哪咤太子下界擒拿，并被太上老君金剛琢打中天靈；

故選Bo

古代詩歌鑒賞。

8.閱讀下面古詩，完成問題。

宿新市徐公店

楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

（1）詩歌描寫的季節(jié)是（）

A.早春B.暮春C.初夏D.盛夏

（2）分析詩歌第三句中“黃”字的妙處。

【答案】（1）A

（2）一個“黃”字，與下文的“菜花”相照應，一只黃蝶飛入一片金黃菜花，無處尋找，

讓我們想象出一個搔首跳胭、不知所措的兒童。

【解析】

（1）考查對詩歌的理解。

結合“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”的意思”籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹

上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰”等可知此時是早春；

故選Ao

（2）考查詩歌煉字的賞析。

“兒童急走追黃蝶”意思是小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶?！帮w入菜花無處尋”的意

思是可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。這兩句描繪了兒童捕蝶的歡樂場面?！凹?/p>

走”“追”是快速奔跑追逐的意思。這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好

勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。一個“黃”字給讀者留下深刻的印象，菜花是

黃的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飛入這黃色的海洋里，自然是無處尋了。讀者可

以想象，這時兒童們東張西望，四處搜尋的焦急狀態(tài)，以及搜尋不著的失望情緒等等，更表

現(xiàn)出兒童們的天真和稚氣。

課內文言文閱讀。

9.閱讀下面的文言文，完成問題。

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而

兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛

擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以力劈狼首，又

數(shù)刀鏡之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以牧其后也。身已半入，止露

尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

(選自《聊齋志異》)

(1)下列語句中加點詞語解釋有誤的一項是()

A.綴行甚遠連接，緊跟B.型擔持刀松弛

C.屠奉起突然D.安增笑耳只是

(2)下列語句中加點字的意義和用法相同的一項是()

A.久Z又數(shù)刀斃之B.某一犬坐于前屠自后斷基股

C.以刀劈狼首蓋以誘敵D.晅兩狼之并驅如故晅頃刻兩斃

(3)對文中畫線句子翻譯正確的一項是()

A.屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進

去，來攻擊屠夫的后面。

B.屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面,另一只狼正在柴草洞中，打算要鉆洞進去，來

攻擊屠夫的后面。

C.屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞，那神情要鉆洞進

去，來攻擊屠夫的后面。

D.屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面,另一只狼正在柴草洞中，那神情要鉆洞進去，

來攻擊屠夫的后面。

(4)下列對選文的理解和分析有誤的一項是()

A.文章第一段簡潔地敘述了屠戶遇狼的時間、地點和情況，勾畫出危急的處境，營造了緊

張的氣氛，為后文描述屠戶與狼的斗爭作了鋪墊。

B.文章第二段介紹了屠夫因懼狼而采取的妥協(xié)退讓的策略，而狼貪婪、狡詐的本性也暴露

無遺。

C.文章第四段寫狼“目似瞑，意暇甚”，此時屠夫似乎明白了狼的意圖，于是果斷出擊，

殺死兩狼。

D.文章結尾采用詼諧風趣的議論，既指出狼的狡黠奸詐而嘲笑其頃刻兩斃的結局，又間接

贊揚了屠夫的勇敢機智，余味無窮。

【答案】(1)B(2)D(3)A(4)C

【解析】

(1)本題考查文言實詞的理解。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整

個句子的意思來判斷。

B句意：放下?lián)幽闷鹜赖?。弛：放下?/p>

故選B。

(2)本題考查一詞多義。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子

的意思來判斷。

A.文言助詞，無實義/代詞，它；

B.那里邊的/代詞，它的；

C.介詞，用/介詞，表目的，來；

D.連詞，表轉折/連詞，表轉折；

故選D。

（3）本題考查句子翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然

后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用

“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，

將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。

重點詞：洞：挖洞；意：打算；隧入：鉆洞進去。句意：屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆

的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。

故選Ao

（4）本題考查對文章內容的理解。解答本題的關鍵是在疏通文意的基礎上，結合題目的提

示，找出相關的語句，概括即可。

C.有誤。”此時屠夫似乎明白了狼的意圖”錯誤，從“屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼

假寐，蓋以誘敵”可知，屠戶殺死了這只狼以后才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來

誘引敵人的；

故選Co

參考譯文：

一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉己經賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，

緊跟著（他）走了很遠。

屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠

戶）。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭己

經沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。

屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥

場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，

卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，眼瞪著屠戶?/p>

一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時間長了，蹲坐在那里

的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了

幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草

堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面

砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵

人的。

狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。≈皇窃黾?/p>

笑料罷了。

課外文言文閱讀。

10.閱讀下面文言文，完成問題。

諸葛亮之次渭濱，關中震動。魏明帝①深懼晉宣王②戰(zhàn)，乃遣辛毗為軍司馬。宣王既與

亮對渭而陳，亮設誘謫萬方?。宣王果大忿，將欲應之以重兵。亮遣間諜覘?之，還曰：

“有一老夫，毅然仗黃鉞⑤，當軍門立，軍不得出?！绷猎唬骸按吮匦磷糁我??！?/p>

(選自《世說新語?方正第五》)

【注】①魏明帝：曹取。②晉宣王：司馬懿。③誘濡：誘騙；欺詐。萬方：千方百計。④

覘：窺視；刺探。⑤黃鉞：兵器名，為天子專用，或賜給有主持征伐之權的大臣。

(1)下列句中加點的詞解釋有誤的一項是()

A.諸葛亮之次渭濱到B.宣王既與亮對渭而麻列陣

C.毅然長黃鉞拿著D.當軍門立面對

(2)翻譯下列句子。

①魏明帝深懼晉宣王戰(zhàn)，乃遣辛毗為軍司馬。

②宣王果大忿，將欲應之以重兵。

(3)你認為這則故事講的主要人物是誰？有什么樣的性格特點？

【答案】(1)A

(2)①魏明帝很害怕司馬懿會出戰(zhàn)，所以派遣辛毗做軍隊的司馬。

②司馬懿果然十分氣憤，想以大量兵力與諸葛亮交戰(zhàn)。

(3)主要人物是諸葛亮。諸葛亮運籌帷幄、足智多謀、知己知彼。

【解析】

(1)本題考查文言文字詞解釋。

A.有誤。句意：諸葛亮出兵北伐，軍隊暫時駐扎在渭水南岸。“次”這里是駐扎的意思；

故選Ao

(2)本題考查文言文句子翻譯。

①重點詞：懼，怕；戰(zhàn)，出站；乃，于是；遣，派。

②重點詞：果，果然；忿，生氣；應，應戰(zhàn)；以，用。

(3)本題考查對文章內容的理解以及人物形象概括。通過閱讀可知，本文主要人物是諸葛

亮。

由“宣王既與亮對渭而陳，亮設誘誘萬方。宣王果大忿，將欲應之以重兵”分析，諸葛亮

設計想要誘騙司馬懿迎戰(zhàn)，果然一些計策使得司馬懿勃然大怒，想要重兵出戰(zhàn)?？梢?，諸

葛亮運籌帷幄、足智多謀；

由“有一老夫，毅然仗黃鉞，當軍門立，軍不得出”“此必辛佐治也”可知，諸葛亮聽到

“手執(zhí)黃鉞，站在軍營門口”就知道是辛毗，可見他知己知彼。

參考譯文:

諸葛亮出兵北伐，軍隊暫時駐扎在渭水南岸，此事引起關中魏國的內外震動。當時魏

明帝曹取非常憂懼司馬懿會出戰(zhàn)諸葛亮，所以派遣了心腹辛毗去軍中擔任軍師。司馬懿和

諸葛亮隔著渭水分別陳列了軍陣之后，諸葛亮設計想要誘騙司馬懿迎戰(zhàn)，果然一些計策使

得司馬懿勃然大怒，想要重兵出戰(zhàn)。諸葛亮派遣的間諜探聽情報回來報告：“有一個老匹

夫，手執(zhí)黃鉞，站在軍營門口，不讓軍隊出來?！敝T葛亮說：“這個人必定就是辛毗

了。”

實用類文本閱讀。

11.閱讀下面的文章，完成問題。

霜葉紅于二月花

韓可勝

①霜降，全年第十八個節(jié)氣，秋季的最后一個節(jié)氣?！对铝钇呤蚣狻氛f：“氣肅

而凝，露結為霜矣?！薄对娊洝酚小凹孑缟n蒼，白露為霜”名句。隨著氣溫的下降，空氣

中無形無色的水汽，先是凝結成肉眼可見的白露，繼而變成肉體可感的寒露，終于化為叫

“霜”的白色結晶體。霜，有肅殺之意，《漢書》說：“霜者，天之所以殺也。”

②每個節(jié)氣都分三候。霜降節(jié)氣第一候，“豺祭獸”。豺狼大量捕獲獵物，吃不完的

放在那里，就像在“祭獸”。豺與狼、狗都是犬科動物。但豺更神秘，傳說中也更殘忍。

豺狼虎豹，個頭最小的豺居了首位?！八鼗蚍擞H，化為狼與豺”“流血涂野草，豺狼盡

冠纓”，都是亂世的象征。我們生活在太平盛世，這種場景永遠不見也罷。第二候，“草

木黃落”?！扒镲L蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，這是曹丕的詩歌。與《三國演義》對

曹氏父子的描寫不同，“三曹”（曹操、曹丕、曹植）的詩歌，慷慨悲涼、雄健深沉。

“詩言志”，從他們的詩歌里，我讀到了“人間一股英雄氣，在馳騁縱橫”一一這是電視

劇《三國演義》片尾曲的最后一句歌詞。第三候，“蟄蟲咸俯”，蟄伏在土里面的蟲子趴

下不再進食?！皻q寒昆蟲蟄，日暮飛鳥還?！辈粌H僅是人，萬物生存都很不易，這種狀態(tài)

要橫跨一個冬天，再次喚醒它們，需要來年驚蟄節(jié)氣的那一聲春雷。

③霜是大自然的魔法師。它最成功的作品是二紅，紅果和紅葉。先說紅果，就是紅彤

彤的柿子一一紅是很多水果成熟的標志，但木榔沒有什么水果比柿子顏色更紅的了。霜降

吃柿子，是許多地方的習俗。據說，柿子有很多營養(yǎng)，吃了養(yǎng)肺、清熱、潤燥……我不清

楚這些道理。但是我知道，萬物應時而動，當季的蔬菜、水果，總是最好的。“沙鷗徑去

魚兒飽，野鳥相呼柿子紅”，柿子是鳥的最愛，也是我的最愛一一從不嘴饞的我，秋天總

是要買上幾回柿子。如果我有一塊田園，第一個想種的果樹就是柿子樹，最想看深秋樹葉

落盡，紅紅的柿子像燈籠一樣高高地掛在枝頭。

④與柿子相比，紅葉更加是霜降節(jié)氣的主角。夏日里，葉片中葉綠素含量高，鮮亮的

綠色蓋過了紅色和黃色。隨著霜降到來，白天縮短，氣溫下降，葉綠素大量分解，一些樹

葉就變紅了。不是每種樹葉都變紅的，我們常見的紅葉主要是楓樹、械樹、黃護和烏柏。

賞紅葉的地方很多。北京的香山紅葉名氣大，多年前我去過一次。安徽的塔川紅葉是后起

之秀，皖南山清水秀，塔川紅葉與田野、人家融成一片，特別有人間氣。湖南的岳麓紅葉

很美，可惜我去幾次都不是季節(jié)，只看到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩碑和

由此得名的“愛晚亭”，但每次都疑惑，杜牧詩歌是不是寫的此處。印象最深的紅葉還有

英國的溫德米爾湖，那年我去的時候正是深秋。純凈的天空，湛藍的湖水，連綿的紅葉，

長度達到幾十公里，綺麗壯觀，讓我大飽眼福，簡直不輸給世界上任何一處美景?！白x萬

卷書，行萬里路”，我曾告訴女兒，有志者志在四方，不僅僅是中國，到處都是“山河好

大”，到處都有“大好河山”。

⑤寫紅葉的詩歌，都有一種純凈。同樣是美，秋葉的純粹與春花的鮮艷形成了不同的

對照?！按荷胶嗡魄锷胶茫t葉青山鎖白云"''山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”“勞

歌一曲解行舟，紅葉青山水急流”“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”“曉來誰染霜林

醉？總是離人淚”“看萬山紅遍，層林盡染；浸江碧透，百舸爭流”……多美啊，一首比

一首美。是的，那斑斕的紅葉，奏響了秋天最美的音符。

(1)“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，這是曹丕的《燕歌行》。請用文章原句闡釋

“露為霜”的過程。

(2)“先說紅果，就是紅彤彤的柿子一一紅是很多水果成熟的標志，但大概沒有什么水果

比柿子顏色更紅的了”句中“大概”一詞能否刪去？為什么？

(3)試分析文章標題的作用。

【答案】(1)氣溫的下降，空氣中無形無色的水汽，先是凝結成肉眼可見的白露，繼而變成

肉體可感的寒露，形成白色結晶體。

(2)“大概”表示推測，是說“比柿子顏色更紅的”的水果可能是沒有什么了，不太確定，

表現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。

(3)引用詩句，更富有詩意和美感。概括了文章的內容。

【解析】

(1)本題考查信息的篩選。

根據第①段“隨著氣溫的下降，空氣中無形無色的水汽，先是凝結成肉眼可見的白露，繼

而變成肉體可感的寒露，終于化為叫‘霜’的白色結晶體”可知，“露為霜”的過程是：

氣溫的下降，空氣中無形無色的水汽，先是凝結成肉眼可見的白露，繼而變成肉體可感的

寒露，形成白色結晶體。據此回答即可。

(2)本題考查說明文的語言及作用的分析。

閱讀此句可知，“大概”是也許、大致的意思，表示推測、不確定之意，結合“先說紅

果，就是紅彤彤的柿子一一紅是很多水果成熟的標志，但大概沒有什么水果比柿子顏色更

紅的了”句分析，其意思是說“比柿子顏色更紅的”的水果可能是沒有什么了，不太確

定，但并不能表示完全沒有這種可能，只是說明“比柿子顏色更紅的”的水果出現(xiàn)的可能

性很小，從中可以感受到說明文語言的準確性、嚴密性。

(3)本題考查標題的作用。

“霜葉紅于二月花”是引用了唐代杜牧《山行》中的詩句，這句話的意思是：楓葉秋霜染

過，艷比二月春花。用在文章中增添了詩意和美感。再結合第③段“霜是大自然的魔法

師。它最成功的作品是二紅，紅果和紅葉”，第④段”與柿子相比，紅葉更加是霜降節(jié)氣

的主角”句顯示的內容可知，題目“霜葉紅于二月花”概括了文章“紅葉更加是霜降節(jié)氣

的主角”的內容。

文學類文本閱讀。

12.閱讀下面的文章，完成問題。

動車向北

王劍冰

①深圳到商丘的動車上。

②比起京廣線，京九線屬于小字輩，但是與京廣高鐵相論，京九高鐵毫不遜色。而且

這條線路多在山區(qū)出沒，起伏更多，隧道更多，所以風景也更好。車上的旅客顯得很興

奮；不時地望向窗外，絮絮叨叨地說著什么。這條線走的都是老區(qū)，過去別說鐵路，公路

都很少通到山外。戰(zhàn)爭時期這些地方便于打游擊，因而從江西到湖北，再到河南，出了不

少將軍村、將軍鄉(xiāng)、將軍縣。而今，鐵路為這些地方繞了彎，使得多少年沒有出過大山的

人們越來越多地走出來，尤其是那些后生們。我注意看了看，一路上在這些地方上下車的

還真不少，快過年了，下車的尤為多。上車的時候，他們大包小包地塞滿行李架，到了目

的地，又大包小包地將行李架卸空。車站多不大，站臺就是山海峰浪中的一葉荷。那些向

出站口移動的大包小包成了荷上的水珠，出了車站，它們就散入連綿起伏的峻嶺之中。這

些年輕人，已經沒有多少山里人的特征，在廣州、深圳的街頭，你很難看出他們是來自老

區(qū)的山里人，甚至連口音都變了，直到踏上了回家的路，才讓你聽出濃濃的家鄉(xiāng)味。

③我去深圳的時候乘的是飛機。出了深圳機場，上了一輛出租車，開出租的小伙子很

熱情，主動跟我說這道那，得知我從中原來，禁不住用河南話說，老鄉(xiāng)??！我很驚訝，怎

么廣東開出租的不是本地人？小伙子告訴我，這里開出租的很多都是咱老鄉(xiāng)。不僅如此，

不少新興的產業(yè)都由河南人主打。我聽了更是驚奇。天南地北，河南人不再是面朝黃土背

朝天，新的一代完全融入了一個新天地。現(xiàn)在，這些人正通過各種交通工具，走在回家的

路上。他們興高采烈，談論著南方，談論著家鄉(xiāng)，談論著回家過年。車廂里涌動著一股濃

濃的回鄉(xiāng)情。

④我身邊的一對小兩口上車就睡，那長發(fā)女子懷抱著一個嬰兒。鄰座的短發(fā)女子照看

自己小孩之余，見嬰兒的腿露了出來，趕緊拿了一件斗篷給蓋上。長發(fā)媽媽醒了，連聲道

謝，繼而聊起了家常?！坝袔啄隂]有回家過年了，家里那個熱鬧，那個喜慶！串門子、走

親戚、逛廟會、舞龍燈、耍高蹺，就是鉆一鉆老窯都覺得有意思。曖，俺們那個老窯，小

時候就上上下下、里里外外地跑來跑去，再往遠一點，就去爬山溝鉆山洞……俺也想俺娘

做的姜面條，想俺奶炸的油饃，還有俺二妗子家的餡餡面?！薄鞍臣乙彩?，俺那兒沒有

窯，有磨，有碾子，過年了，大家愿意用磨用碾子，覺得那樣做出來的飯香，那兒一到年

根就排著號，人們碾著磨著說著話，把一年的話都攢一塊兒了，可有意思?！?/p>

⑤兩個媽媽說的都是家鄉(xiāng)的年事兒，睡意全跑到了九霄云外。長發(fā)媽媽說：“俺們今

年過年回家，把女婿外孫兒一塊帶來了，俺家好貼‘一帆風順年年好，萬事如意步步高’

的春聯(lián)，俺要讓他們高興得蹦到天上去！”有人插嘴說：“跟俺爹貼的一樣，俺家還好貼

'五更分兩年年稱心，一夜連兩歲歲如意'?！倍贪l(fā)媽媽說：“今年俺們回俺家來，就是

要讓他爸感受一下河南過年的氣象。俺聽說公路一直修到俺家村頭上了，村里也鋪了水泥

路，一直鋪到各家各戶。以前回一趟家，泥里咔嚓的恨不得把鞋底粘掉，進一回山可難，

現(xiàn)在好了，明年俺準備開車回來，拉上俺爸媽去城里看看戲?！庇腥擞植逶捳f，今年過年

他們那里有焰火，村里還湊錢請了個戲班子。

⑥車上廣播下一站的站名，列車減速了，窗外的山水景象更加真切。短發(fā)媽媽要下車

了，孩子爸在另一個車廂里，倆人行李都多。于是，同時下車的人除了自家箱子包裹，還

幫忙提上了母女倆的。長發(fā)媽媽慌著掀起斗篷還給人家，短發(fā)媽媽趕緊蓋上：“可不敢猛

一掀，孩子會著涼的，你用吧，俺們出站有車接?！薄翱刹恢?，可不中！”“不中啥，都

是老鄉(xiāng)，還恁客氣。”

⑦車內車外，兩個年輕的媽媽在揮手。不唯兩個媽媽，還有眾多的北方老鄉(xiāng)。

（1）聯(lián)系文章標題，按照時間、地點、人物、事件的方式簡要概括故事的主要內容。

（2）按要求作答：

①從內容和結構兩個方面分析文章第②段的作用。

②第③段采用了什么記敘方法？主要寫了什么內容？有什么作用？

（3）按要求品味語言。

①學門子、串親戚、逛廟會、舞龍燈、聚高曉，就是華下鎮(zhèn)老窯都覺得有意思。（對加

點詞語進行賞析）

②長發(fā)媽媽慌著掀起斗篷還給人家，短發(fā)媽媽趕緊蓋上：“可不敢猛一掀，孩子會著

涼的，你用吧，俺們出站有車接。”（從描寫方法的角度賞析）

【答案】（1）春節(jié)前夕深圳到商丘的動車上兩個年輕的媽媽和眾多的北方老鄉(xiāng)閑聊家鄉(xiāng)的可

喜變化。

（2）①內容上：第②段記敘了春節(jié)前夕京九高鐵沿線的革命老區(qū)的可喜變化，特別是青年

人的巨大變化；結構上：為下文通過細致描寫兩位年輕媽媽的對話來反映革命老區(qū)的可喜變

化做鋪墊。由群體到個體，由概括到具體，符合人們的認識規(guī)律，層次清晰，表達更有說服

力。

②第③段采用的記敘方法是：插敘；主要內容：“我”到深圳時與同為河南人的出租車司機

的交談中,得知深圳不少新興的產業(yè)都由河南人主打。表達作用：照應了第②段所寫的內容，

突出京九高鐵為河南人出行提供了便利，促進了河南經濟的發(fā)展的作用。這個小插曲，使文

章內容更加豐富，也使故事情節(jié)跌宕起伏，富有情趣。

(3)①“串”“走”“逛”“舞”“耍”“鉆一鉆”一系列動作描寫，表現(xiàn)了老家過年的

“有意思”“熱鬧”和“喜慶”，抒發(fā)了長發(fā)媽媽對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

②運用動作描寫和語言描寫，表現(xiàn)出長發(fā)媽媽的樸實感恩和短發(fā)媽媽的善良真誠、樸質大方

的特點，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)人美好品質的贊美之情。

【解析】

(1)本題考查內容理解與概括。

根據第②段“我注意看了看，一路上在這些地方上下車的還真不少，快過年了，下車的尤

為多”和第③段“他們興高采烈，談論著南方，談論著家鄉(xiāng)，談論著回家過年”可確定該

故事發(fā)生的時間是：春節(jié)前夕。

根據標題“動車向北”和第①段“深圳到商丘的動車上”可確定該故事發(fā)生的地點是：深

圳到商丘的動車上。

根據第④段“我身邊的一對小兩口上車就睡，那長發(fā)女子懷抱著一個嬰兒。鄰座的短發(fā)女

子照看自己小孩之余，見嬰兒的腿露了出來，趕緊拿了一件斗篷給蓋上”和第⑦段“車內

車外，兩個年輕的媽媽在揮手。不唯兩個媽媽，還有眾多的北方老鄉(xiāng)”該故事的人物是：

兩個年輕的媽媽和眾多的北方老鄉(xiāng)。

根據第④段“鄰座的短發(fā)女子照看自己小孩之余，見嬰兒的腿露了出來，趕緊拿了一件斗

篷給蓋上。長發(fā)媽媽醒了，連聲道謝，繼而聊起了家?！保冖荻巍皟蓚€媽媽說的都是家

鄉(xiāng)的年事兒，睡意全跑到了九霄云外”，第⑥段“短發(fā)媽媽要下車了，孩子爸在另一個車

廂里，倆人行李都多。于是，同時下車的人除了自家箱子包裹，還幫忙提上了母女倆的。

長發(fā)媽媽慌著掀起斗篷還給人家，短發(fā)媽媽趕緊蓋上”，再根據第④段對人物的語言描寫

“有幾年沒有回家過年了，家里那個熱鬧，那個喜慶！串門子、走親戚、逛廟會、舞龍

燈、耍高蹺，就是鉆一鉆老窯都覺得有意思”，第⑤段“俺聽說公路一直修到俺家村頭上

T,村里也鋪了水泥路