2022年-2023年教師資格之中學(xué)地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力每日一練試卷B卷含答案

2022年-2023年教師資格之中學(xué)地理學(xué)科知識(shí)與教

學(xué)能力每日一練試卷B卷含答案

單選題（共40題）

1、下表摘自聯(lián)合國(guó)于2000年發(fā)布的預(yù)測(cè)報(bào)告，它反映了2001—2050年世界移

民趨勢(shì)。移民外遷的主要?jiǎng)右蚴菍で螅ǎ?/p>

A.更高的社會(huì)地位

B.更多的休閑時(shí)間

C.更高的收入

D.更優(yōu)的自然環(huán)境

【答案】C

2、自20世紀(jì)50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)經(jīng)過(guò)多次空間規(guī)劃，形成城市在

外、郊區(qū)在內(nèi)的空間特征：該區(qū)中間是一個(gè)接近3000平方千米的“綠心

鄉(xiāng)村地帶；四個(gè)核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周圍，城鎮(zhèn)之間

設(shè)置不可侵占的綠地。四個(gè)核心城市各具特殊職能,各城市分工明確，通過(guò)快速

交通系統(tǒng)連接成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的城市群。近20年來(lái)，該地區(qū)城鎮(zhèn)擴(kuò)展程度

小，基本維持穩(wěn)定的城鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)體系。據(jù)此完成下題。

A.服務(wù)種類

B.服務(wù)等級(jí)

C.服務(wù)范圍

D.服務(wù)人口

【答案】A

3、永泰古城，現(xiàn)位于甘肅省景泰縣寺灘鄉(xiāng)，坐落于壽鹿山、老虎山前傾斜的沖

積平原上部，山中蜿蜒而出的水磨口溝距離古城僅有2千米。永泰古城修筑于

明萬(wàn)歷三十六年（1608年），距今已有400多年的歷史，附屬設(shè)施有火藥場(chǎng)、草

料場(chǎng)、磨坊、馬場(chǎng)等機(jī)構(gòu)。20世紀(jì)50年代永泰古城有居民1300多人，城外草

原繁茂。目前人口銳減到100多人。據(jù)此完成下題。

A.作為開(kāi)墾基地

B.牧民防御風(fēng)雪

C.防御少數(shù)民族入侵

D.防治土地荒漠化

【答案】C

4、現(xiàn)代地理信息技術(shù)的發(fā)展，使人類對(duì)自然演化過(guò)程和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程的捕

捉、檢測(cè)、描述、表達(dá)能力迅速提高，為生產(chǎn)的發(fā)展提供了可靠的依據(jù)，同時(shí)

也極大地方便了人們的生活。

A.車輛跟蹤

B.合理分配車輛

C.降低能耗

D.提高運(yùn)營(yíng)成本

【答案】D

5、闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國(guó)時(shí)期，大批中原、江北的老百姓由于自然災(zāi)

害、清政府號(hào)召移民實(shí)邊等原因，被迫或主動(dòng)跨過(guò)山海關(guān)以及渡過(guò)渤海，到東

北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過(guò)程。據(jù)此完成題。

A.經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)

B.企業(yè)效益提高

C.驟然出現(xiàn)許多新工作崗位，勞動(dòng)力不足

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度趨緩

【答案】D

6、近年來(lái)，我國(guó)流動(dòng)人口一直維持在2億人以上，且持續(xù)增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)間人口流

動(dòng)是主要的流動(dòng)形式。據(jù)此完成下題。

A.人口流動(dòng)增大了城鄉(xiāng)收入差距

B.生態(tài)環(huán)境是人口流動(dòng)的主要因素

C.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展會(huì)減緩流動(dòng)人口增長(zhǎng)

D.小城鎮(zhèn)人口向大城市流動(dòng)可提高城市化水平

【答案】C

7、地理數(shù)據(jù)具備的三個(gè)基本特征是（）。

A.空間特征、屬性特征和時(shí)間特征

B.空間特征、地理特征和時(shí)間特征

C.地理特征、屬性特征和時(shí)間特征

D.空間特征、屬性特征和拓?fù)涮卣?/p>

【答案】A

8、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲I，在歐美國(guó)家栽培廣，近些年被引入

中國(guó)栽培。它可生食，也可煮熟吃，剝下籽粒能做菜，是一種新興的休閑保健

營(yíng)養(yǎng)食品。據(jù)此完成下題。

A.方便耕地澆灌

B.利于作物通風(fēng)

C.保證玉米品質(zhì)

D.增加光照強(qiáng)度

【答案】C

9、改革開(kāi)放以來(lái)，隨著生產(chǎn)力水平的提高，我國(guó)東部一些地區(qū)勞動(dòng)力由第一產(chǎn)

業(yè)向第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，再向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。這一現(xiàn)象遵循的規(guī)律是（）。

A.庫(kù)茲涅茨法則

B.中心-外圍理論

C.霍夫曼定律

D.配第-克拉克定律

【答案】D

10、2012年，日本實(shí)施以固定價(jià)格購(gòu)買可再生能源制度后，太陽(yáng)能發(fā)電站數(shù)量

急劇增加。2017年，日本調(diào)低了對(duì)可再生能源的固定收購(gòu)價(jià)格，大型光伏發(fā)電

站的低價(jià)格面板需求增長(zhǎng)迅速，受其影響，我國(guó)新能源光伏面板企業(yè)大舉進(jìn)軍

日本市場(chǎng)。產(chǎn)于我國(guó)M企業(yè)的光伏面板已被應(yīng)用在巴西圣保羅、墨西哥城、莫

斯科和智利的圣地亞哥等多個(gè)城市。據(jù)此完成下題。

A.解決能源短缺問(wèn)題

B.提高能源利用率

C.優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)

D.解決國(guó)內(nèi)失業(yè)問(wèn)題

【答案】C

Ik貢嘎山（主峰海拔7556米）是四川最高的山峰。貢嘎山東坡的海螺溝是中

國(guó)唯一的冰川森林公園。溝內(nèi)擁有低緯度地帶海拔最低的冰川，冰川下限的海

拔約2850米。溝內(nèi)年平均氣溫在15℃左右，蘊(yùn)藏有大流量沸泉和溫泉，有大

面積原始森林。據(jù)此回答下題。

A.冰川前端堆積物顆粒均勻

B.地殼活躍，地質(zhì)條件復(fù)雜

C.溝內(nèi)小溪流量季節(jié)變化很小

D.溝內(nèi)原始森林為熱帶雨林

【答案】B

12、根據(jù)2013年的達(dá)喀爾拉力賽從智利當(dāng)?shù)貢r(shí)間2013年1月5日開(kāi)始，結(jié)束

于智利當(dāng)?shù)貢r(shí)間1月19日。賽事發(fā)車地點(diǎn)為秘魯首都利馬，比賽先后經(jīng)過(guò)秘

魯、阿根廷、智利3個(gè)國(guó)家，總里程超過(guò)8000千米。最后抵達(dá)智利首都圣地亞

哥。

A.RS和GIS

B.GIS和GPS

C.RS和GPS

D.數(shù)字地球

【答案】A

13、晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色是由于（）

A.直接到達(dá)地面的藍(lán)色光比重大

B.空氣分子使藍(lán)色光發(fā)生散射作用

C.高層大氣分子大量吸收藍(lán)色光

D.到達(dá)地面的藍(lán)色光被反射到太空

【答案】B

14、2017年7月8日，馬云的首家無(wú)人超市在杭州開(kāi)業(yè)了。消費(fèi)者用手機(jī)淘寶

或支付寶掃碼就能進(jìn)店，結(jié)賬時(shí)沒(méi)有收銀員，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在大門處識(shí)別你的商

品，支付寶自動(dòng)扣款。據(jù)此完成下題。

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】C

15、石海主要分布在山頂平面或山麓地帶等地形平坦部位。關(guān)于石海成因敘述

正確的是（）。

A.流水侵蝕作用

B.泥石流或滑坡

C.海洋沉積作用

D.凍融風(fēng)化作用

【答案】D

16、2018年2月9日，鄂州民用機(jī)場(chǎng)獲批新建。這是湖北省和順豐集團(tuán)共同打

造的繼孟菲斯、路易斯維爾、萊比錫之后，全球第四個(gè)、亞洲第一個(gè)專業(yè)貨運(yùn)

機(jī)場(chǎng)（業(yè)內(nèi)稱“順豐機(jī)場(chǎng)”），總投資372.6億元，性質(zhì)為客運(yùn)支線、貨運(yùn)樞

紐機(jī)場(chǎng)，預(yù)計(jì)到2020年基本建成，2021年投入使用。據(jù)此完成下題。

A.生產(chǎn)中心

B.分揀中心

C.銷售中心

D質(zhì)檢中心

【答案】B

17、根據(jù)2013年的達(dá)喀爾拉力賽從智利當(dāng)?shù)貢r(shí)間2013年1月5日開(kāi)始，結(jié)束

于智利當(dāng)?shù)貢r(shí)間1月19Ho賽事發(fā)車地點(diǎn)為秘魯首都利馬，比賽先后經(jīng)過(guò)秘

魯、阿根廷、智利3個(gè)國(guó)家，總里程超過(guò)8000千米。最后抵達(dá)智利首都圣地亞

哥。

A.RS和GIS

B.GIS和GPS

C.RS和GPS

D.數(shù)字地球

【答案】A

18、對(duì)地球圈層的主要特點(diǎn)，描述正確的是（？）。

A.大氣圈是由不同類型的氣體組成，干燥潔凈

B.水圈是由地球表層水體構(gòu)成，連續(xù)但不規(guī)則

C.生物圈是各種類型的生物的總稱，生機(jī)勃勃

D.巖石圈包含著整個(gè)地殼及上地幔，厚度不均

【答案】B

19、隨著計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)上營(yíng)銷迅速崛起，人們足不出戶就可以通過(guò)互

聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買商品。2013年4月23日，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》修正草案首次提交

全國(guó)人大。消費(fèi)者非現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物將被賦予“后悔權(quán)”，沖動(dòng)網(wǎng)購(gòu)后不滿意可在7

天內(nèi)退貨?；卮鹣骂}。

A.商貿(mào)聯(lián)系

B.電子信息聯(lián)系

C.生產(chǎn)協(xié)作聯(lián)系

D.科技聯(lián)系

【答案】B

20、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學(xué)名詞。在我國(guó)，隨著城

市化的推進(jìn)，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值（鬼城指數(shù)）低于0?5的新

城、新區(qū)。這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。據(jù)此完成

下題。

A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過(guò)于單一

B.嚴(yán)重依賴資源開(kāi)發(fā)

C.城市環(huán)境污染加劇

D.片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【答案】C

21、北京時(shí)間2015年4月25日尼泊爾發(fā)生了8.1級(jí)地震，震源深度20

千米。

A.亞歐板塊擠壓印度板塊

B.印度板塊抬升隆起

C.印度板塊擠壓亞歐板塊

D.亞歐板塊俯沖消亡

【答案】C

22、根據(jù)弗里德曼區(qū)域空間結(jié)構(gòu)演變理論，當(dāng)區(qū)域空間結(jié)構(gòu)由單個(gè)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)

中心落后的外圍地區(qū)組成時(shí)，該區(qū)域處于的階段是（）。

A.前工業(yè)階段

B.過(guò)渡階段

C.工業(yè)化階段

D.后工業(yè)化階段

【答案】B

23、在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，中國(guó)主張經(jīng)濟(jì)全球化向更加包容普惠的方向發(fā)展，

反對(duì)一切形式的保護(hù)主義。2016年10月，由中國(guó)H企業(yè)投資的全球最大汽車

玻璃單體工廠正式在美國(guó)俄亥俄州竣工投產(chǎn)。隨后，該企業(yè)又于2017年在德國(guó)

新建了一座玻璃制造工廠，以滿足歐洲汽車巨頭客戶的需求。其中主要產(chǎn)品是

在俄羅斯工廠生產(chǎn)后，運(yùn)到德國(guó)進(jìn)行批量組裝輔件、包邊等。據(jù)此回答下題。

A.利用當(dāng)?shù)氐牧畠r(jià)勞動(dòng)力

B.可以減少貿(mào)易壁壘

C.利用當(dāng)?shù)刭Y本市場(chǎng)

D.減少運(yùn)輸費(fèi)用

【答案】B

24、莊園經(jīng)濟(jì)是一種實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源集聚化、生產(chǎn)規(guī)?；?、經(jīng)營(yíng)多元化、管理企

業(yè)化、建設(shè)生態(tài)化的經(jīng)營(yíng)組織模式。某縣生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)鐵觀音茶獲得“中國(guó)地理

標(biāo)志”認(rèn)證。該縣茶企業(yè)通過(guò)整合特色山水，建設(shè)集茶樹(shù)種植、茶葉加工儲(chǔ)

存、旅游和文化為一體的現(xiàn)代茶莊園。

A.豐富廉價(jià)的勞動(dòng)力

B.知名品牌的農(nóng)產(chǎn)品

C.發(fā)達(dá)便捷的交通網(wǎng)

D.高精尖的技術(shù)水平

【答案】B

25、水稻側(cè)深施肥是在水稻插秧機(jī)上安裝側(cè)深施肥裝置，在插秧的同時(shí)在離水

稻秧苗根部2?3cm處，將肥料施入深度約5cm的土壤中。水稻側(cè)深施肥技術(shù)在

日本應(yīng)用較早。2013年黑龍江建三江管理局引進(jìn)了日本企業(yè)生產(chǎn)的側(cè)深施肥插

秧機(jī)，在建三江農(nóng)場(chǎng)水稻田進(jìn)行試驗(yàn)。但在試驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，中國(guó)現(xiàn)有水稻專

用肥顆粒硬度低、吸濕性大，容易黏結(jié)，堵塞施肥機(jī)的施肥管，影響施肥機(jī)的

使用效率。據(jù)此完成下題。

A.華北平原

B.江漢平原

C.青藏高原

D.河西走廊

【答案】B

26、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市屬于地理學(xué)名詞。在我國(guó)，隨著城市

化的推進(jìn)，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值（鬼城指數(shù)）低于0.5的新城、新

區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。據(jù)此完成題。

A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過(guò)于單一

B.嚴(yán)重依賴資源開(kāi)發(fā)

C.城市環(huán)境污染加劇

D.片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【答案】C

27、自20世紀(jì)50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)經(jīng)過(guò)多次空間規(guī)劃，形成城市在

外、郊區(qū)在內(nèi)的空間特征：該區(qū)中間是一個(gè)接近3000平方千米的“綠心

鄉(xiāng)村地帶；四個(gè)核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周圍，城鎮(zhèn)之間

設(shè)置不可侵占的綠地。四個(gè)核心城市各具特殊職能,各城市分工明確，通過(guò)快速

交通系統(tǒng)連接成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的城市群。近20年來(lái)，該地區(qū)城鎮(zhèn)擴(kuò)展程度

小，基本維持穩(wěn)定的城鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)體系。據(jù)此完成下題。

A.提高鄉(xiāng)村人口比重

B.降低人口密度

C.促進(jìn)城市競(jìng)爭(zhēng)

D.優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結(jié)構(gòu)

【答案】D

28、21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)服裝工業(yè)實(shí)施“大進(jìn)大出、以進(jìn)養(yǎng)出”的策略，進(jìn)口美

國(guó)的棉花、澳大利亞的羊毛、印度和巴基斯坦的棉紗和坯布、日本和韓國(guó)的面

料，加工后出口成衣。在當(dāng)今全球服裝出口總值中，''MadeinChina"的服裝占

到三分之一。據(jù)此回答下題。

A.國(guó)家政策

B.市場(chǎng)

C.生產(chǎn)技術(shù)

D.原材料

【答案】B

29、貢嘎山(主峰海拔7556米)是四川最高的山峰。貢嘎山東坡的海螺溝是中

國(guó)唯一的冰川森林公園。溝內(nèi)擁有低緯度地帶海拔最低的冰川，冰川下限的海

拔約2850米。溝內(nèi)年平均氣溫在15℃左右，蘊(yùn)藏有大流量沸泉和溫泉，有大

面積原始森林。據(jù)此回答下題。

A.冰川前端堆積物顆粒均勻

B.地殼活躍，地質(zhì)條件復(fù)雜

C.溝內(nèi)小溪流量季節(jié)變化很小

D.溝內(nèi)原始森林為熱帶雨林

【答案】B

30、在華外企回流到其母國(guó)會(huì)帶來(lái)多方面的影響，下列的敘述不正確的是

()O

A.有利于促進(jìn)本國(guó)礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)

B.有利于緩解我國(guó)的環(huán)境壓力

C.有利于增加本國(guó)的就業(yè)機(jī)會(huì)

D.有利于我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

【答案】A

31、自20世紀(jì)50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)經(jīng)過(guò)多次空間規(guī)劃，形成城市在

外、郊區(qū)在內(nèi)的空間特征：該區(qū)中間是一個(gè)接近3000平方千米的“綠心

鄉(xiāng)村地帶；四個(gè)核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周圍，城鎮(zhèn)之間

設(shè)置不可侵占的綠地。四個(gè)核心城市各具特殊職能,各城市分工明確，通過(guò)快速

交通系統(tǒng)連接成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的城市群。近20年來(lái)，該地區(qū)城鎮(zhèn)擴(kuò)展程度

小，基本維持穩(wěn)定的城鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)體系。據(jù)此完成下題。

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.空間集聚

C.市場(chǎng)拓展

D.產(chǎn)品升級(jí)

【答案】B

32、據(jù)預(yù)測(cè).2015年世界人口最多的城市依次為東京、孟買、新德里、墨西哥

城。這四大城市的共同特征是（）。

A.位于北半球中低緯度

B.地處世界主要地震帶

C.平原地形、季風(fēng)氣候

D.沿海城市、海運(yùn)發(fā)達(dá)

【答案】A

33、形成黃土高原千溝萬(wàn)壑的自然景觀的主要原因是（）

A.地殼運(yùn)動(dòng)

B.流水侵蝕

C.流水堆積

D.風(fēng)力侵蝕

【答案】B

34、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學(xué)名詞。在我國(guó)，隨著城

市化的推進(jìn)，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值（鬼城指數(shù)）低于0.5的新城、

新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。

A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過(guò)于單一

B.嚴(yán)重依賴資源開(kāi)發(fā)

C.城市環(huán)境污染加劇

D.片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【答案】C

35、1993—2003年間，我國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)及其變化特征是（）。

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①②④

【答案】D

36、1958年竺可楨在《中國(guó)的亞熱帶》一文中指出：我國(guó)亞熱帶北界接近

34oN,即淮河、秦嶺、白龍江一線直至104oE；南界橫貫臺(tái)灣中部和雷州半

島南部。完成11?12題。

A.冬季氣溫南高北低

B.地形阻擋了夏季風(fēng)深入西北

C.夏季南北普遍高溫

D.冬季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)且影響范圍廣

【答案】D

37、根據(jù)隨著軌道交通和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，天津居民的生活方式正悄然發(fā)生著改

變。

A.高速化

B.網(wǎng)絡(luò)化

C.大型化

D.專業(yè)化

【答案】B

38、節(jié)能減排可以削弱（）。

A.太陽(yáng)輻射，從而增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用

B.地面輻射，從而增強(qiáng)大氣對(duì)地面的保溫作用

C.大氣輻射.從而減弱大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用

D.大氣逆輻射.從而減弱大氣對(duì)地面的保溫作

【答案】D

39、世界各大洲中人口自然增長(zhǎng)率最高的是（）

A.亞洲

B.歐洲

C.拉丁美洲

D.非洲

【答案】D

40、2018年2月9日，鄂州民用機(jī)場(chǎng)獲批新建。這是湖北省和順豐集團(tuán)共同打

造的繼孟菲斯、路易斯維爾、萊比錫之后，全球第四個(gè)、亞洲第一個(gè)專業(yè)貨運(yùn)

機(jī)場(chǎng)（業(yè)內(nèi)稱“順豐機(jī)場(chǎng)”），總投資372.6億元，性質(zhì)為客運(yùn)支線、貨運(yùn)樞

紐機(jī)場(chǎng)，預(yù)計(jì)到2020年基本建成，2021年投入使用。據(jù)此完成下題。

A.地理位置

B.交通條件

C.政策

D.成本

【答案】A

大題（共10題）

一、閱讀以下“西氣東輸”教學(xué)設(shè)計(jì).回答問(wèn)題。課前準(zhǔn)備、創(chuàng)設(shè)情境：A、B

兩組學(xué)生分別展示上節(jié)課的作業(yè)一一新疆地區(qū)和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)

勢(shì)與不足的資料（自然條件、自然資源、工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，等等）。導(dǎo)入新課：不同

地區(qū)有很大的區(qū)域差異，例如，新疆地區(qū)和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的自然資源的區(qū)域

分布很不均勻；區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也不平衡。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y

源的需求與該地域所賦存的自然資源往往不匹配一一需求量大的區(qū)域可能自然

資源的賦存量少，而需求量小的區(qū)域可能自然資源的賦存量多。提出問(wèn)題：為

保證區(qū)域發(fā)展與自然資源供給的平衡，有沒(méi)有必要進(jìn)行資源的跨區(qū)域調(diào)配（有。

以''西氣東輸”為例）引導(dǎo)探究（收集、整理、分析信息）：各小組代表上臺(tái)指出

“西氣東輸”的線路（A組主要指出新疆段；B組主要指出河南、安徽、江蘇、

浙江、上海段）。我國(guó)實(shí)施“西氣東輸”的原因是什么人們把“西氣東輸”工程

比作在西部地區(qū)的優(yōu)勢(shì)資源和東部地區(qū)的廣闊市場(chǎng)之間，架起的一座讓東西雙

贏的金橋?！拔鳉鈻|輸”對(duì)輸出地一一西部地區(qū)和輸入地一一東部地區(qū)的區(qū)域

發(fā)展有何影響“西氣東輸”工程的輸出地區(qū)、沿線地區(qū)、輸入地區(qū)分別應(yīng)該實(shí)

行哪些措施.以最大限度地減少工程對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響解決問(wèn)題、交流展示：

A、B兩組分別收集信息、分析信息、解決問(wèn)題。新疆地區(qū)組和長(zhǎng)江三角洲組各

自推薦學(xué)生代表回答，小組其他成員給予補(bǔ)充，其他學(xué)生如有疑問(wèn)可現(xiàn)場(chǎng)提

問(wèn)?？偨Y(jié)：實(shí)施“西氣東輸”過(guò)程，有利于促進(jìn)我國(guó)能源結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)

整，帶動(dòng)?xùn)|、西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展，改善長(zhǎng)江三角洲及沿線地區(qū)人民生活

的質(zhì)量，有效治理大氣污染。這一項(xiàng)目的實(shí)施，為西部大開(kāi)發(fā)、將西部地區(qū)的

資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造了條件，對(duì)推動(dòng)和加快新疆及其西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)

展具有重大的戰(zhàn)略意義.問(wèn)題：（1）點(diǎn)評(píng)上述教學(xué)設(shè)計(jì)中所運(yùn)用的區(qū)域比較法。

（2）地理教學(xué)中運(yùn)用區(qū)域比較法應(yīng)注意哪些方面

【答案】（1）上述材料中運(yùn)用了區(qū)域比較的方法，但比較的要素并不明確，不妨

在收集資料前讓學(xué)生先分析影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，確定其中影響最為明顯

的因素進(jìn)行對(duì)比；然后分兩組收集有關(guān)新疆地區(qū)和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中

優(yōu)勢(shì)與不足的資料，而組內(nèi)可根據(jù)之前確定的影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同的自然和人

文地理要素，如自然條件（地形、氣候、水源等）、自然資源、工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)等，

分別收集材料，最后分析匯總。這種更加具體的指導(dǎo)，既可以面向全體學(xué)生，

又可以使學(xué)生的比較探究的活動(dòng)開(kāi)展得更順利?？傊?，區(qū)域差異的比較一定要

針對(duì)教學(xué)內(nèi)容確定恰當(dāng)?shù)谋容^對(duì)象，才能發(fā)揮其最大的教學(xué)價(jià)值。（2）區(qū)域比較

法是地理教學(xué)中經(jīng)常使用的一種思維方式和學(xué)習(xí)方法。恰到好處的區(qū)域比較對(duì)

于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入深層次地理問(wèn)題的思考提供了背景。區(qū)域比較應(yīng)用的關(guān)鍵是需

要選擇合適的區(qū)域地理要素進(jìn)行比較。由于區(qū)域比較往往涉及兩個(gè)或者以上的

區(qū)域，而且無(wú)論是在空間上還是在時(shí)間上都可以進(jìn)行比較（即縱向比較與橫向比

較），更可以進(jìn)行較復(fù)雜的綜合比較，所以，提供的資料最好能比較具體和多

樣，需要考慮學(xué)生的知識(shí)背景是否具備。如果學(xué)生缺少某些背景知識(shí)，學(xué)習(xí)活

動(dòng)不易順利展開(kāi)。教師可使用多種方式，如事先介紹一下基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)動(dòng)學(xué)生

查找資料，幫助學(xué)生解決背景知識(shí)問(wèn)題。

二、下面是劉老師編寫的一道簡(jiǎn)單的選擇題。氣候的形成與黃赤交角的存在引

起的太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)有關(guān)。太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)會(huì)帶來(lái)氣壓帶、風(fēng)帶的移動(dòng)。

因此，氣候的形成與氣壓帶、風(fēng)帶的移動(dòng)有關(guān)，其表現(xiàn)是（）。A.上海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

B.東京地震多發(fā)C.鄭州夏季多雨D.羅馬冬季溫和（1）指出該試題編制有什么不

足。（4分）（2）編制單項(xiàng)選擇題一般要注意哪些問(wèn)題。（12分）

【答案】本題考查考生的問(wèn)題設(shè)置能力。命題要注意抓關(guān)鍵點(diǎn)，突出教材的重

點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，注重知識(shí)的連接點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

三、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。某校幾名同學(xué)以“我市文化市場(chǎng)的現(xiàn)狀及其調(diào)

控”為課題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究小組在確定了要訪談的報(bào)社主編后興奮

不已?？墒?，當(dāng)同學(xué)們來(lái)到報(bào)社傳達(dá)室時(shí)，門衛(wèi)卻認(rèn)為他們是“瞎搗亂”，將

他們拒之門外。最后，同學(xué)們只好敗興而歸，非常委屈地說(shuō)：“白跑了一趟！門

衛(wèi)不讓進(jìn)，說(shuō)‘瞎搗亂'"。問(wèn)題：作為教師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生解決呢?說(shuō)

明理由。

【答案】

四、閱讀關(guān)于“荒漠化防治的對(duì)策和措施”的資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任

務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“以某區(qū)域?yàn)?/p>

例，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原

因，森林、濕地等開(kāi)發(fā)利用存在的問(wèn)題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施?！?/p>

材料二人教版教科書中關(guān)于“荒漠化防治的對(duì)策和措施”的內(nèi)容?；哪陌l(fā)

展使土地自然生產(chǎn)力日漸喪失，不僅影響到西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，

而且嚴(yán)重威脅到當(dāng)?shù)厣踔疗渌貐^(qū)人們的生存環(huán)境。因此，荒漠化的防治迫在

眉睫?；哪姆乐伟ㄈ齻€(gè)方面的內(nèi)容：一是預(yù)防潛在荒漠化的威脅，二是

扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化.三是恢復(fù)荒漠化土地的生產(chǎn)力?；哪?/p>

的防治應(yīng)堅(jiān)持維護(hù)生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，治山、治水、治堿（鹽

堿）、治沙相結(jié)合的原則，在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)條件下，以防為主，保護(hù)并有計(jì)

劃地恢復(fù)荒植被，重點(diǎn)治理已遭沙丘入侵、風(fēng)沙危害嚴(yán)重的地段。因地制宜地

進(jìn)行綜合整治。合理利用水資源……利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)體……

調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系……采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源

問(wèn)題……控制人口增長(zhǎng)……（D設(shè)計(jì)本節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)。（9分）（2）依據(jù)教

學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)。（15分）

【答案】

五、閱讀下列材料.回答問(wèn)題。孫老師在安排學(xué)生自學(xué)“全球氣候在不斷變

化”時(shí)，向?qū)W生展示自學(xué)要求如下：（1）什么是氣候變化，其主要表現(xiàn)有哪

些？（2）氣候變化按時(shí)間尺度劃分，有哪幾種類型？（3）你是如何理解各種不同尺

度氣候變化的？（4）不同尺度氣候變化之間的關(guān)系？（5）我國(guó)近百年來(lái)氣候變化有

哪些特點(diǎn)?你能得出哪些結(jié)論？問(wèn)題：（1）分析材料中張老師設(shè)計(jì)的自學(xué)要求的優(yōu)

點(diǎn)和不足。（6分）（2）如何設(shè)計(jì)學(xué)生的自學(xué)要求？（10分）

【答案】（1）優(yōu)點(diǎn)：為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一定方向的指導(dǎo)，同時(shí)也為學(xué)生的自主

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)了一套自主評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。不足：材料中教師設(shè)計(jì)的自學(xué)要求只是對(duì)知

識(shí)性目標(biāo)的要求，沒(méi)有重視學(xué)生操作、能力、情感、態(tài)度、意識(shí)等方面的發(fā)展

要求。（2）設(shè)計(jì)學(xué)生的自學(xué)要求應(yīng)做到：①樹(shù)立以生為本的教學(xué)理念.針對(duì)學(xué)生

的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。一節(jié)課的時(shí)間里，學(xué)生能學(xué)會(huì)多少內(nèi)容，就設(shè)計(jì)多少內(nèi)

容。②自學(xué)要求應(yīng)緊密圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)制定、設(shè)計(jì)。目標(biāo)中定什么我們就提

示學(xué)生學(xué)什么，做到不偏不倚.主題突出。③自學(xué)要求必須清晰明了。用什么

方式來(lái)學(xué)，學(xué)什么內(nèi)容，學(xué)到什么程度，表述一定要簡(jiǎn)明扼要。指導(dǎo)性語(yǔ)言要

貼切，指令性語(yǔ)言要規(guī)范。④把握好要求問(wèn)題的數(shù)量和難度，內(nèi)容要張弛有

致，過(guò)多學(xué)生會(huì)感到疲勞，自學(xué)就不能產(chǎn)生積極的效果：過(guò)少學(xué)生的積極性又

很難調(diào)動(dòng)。⑤在設(shè)計(jì)自學(xué)要求的時(shí)候就要關(guān)照不同層次學(xué)生的不同需求。合理

地安排自學(xué)步驟，由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由淺入深、層層遞進(jìn)，使學(xué)生的思維

能力由低級(jí)趨向高級(jí)。

六、讀下面的教學(xué)片段，回答下面的問(wèn)題。材料引言：印度是世界上最大的

“牛國(guó)”，總共有兩億多頭牛，約占世界上牛的總數(shù)的四分之一，這與印度的

宗教習(xí)俗有很大的關(guān)系。牛給印度人提供了奶食，并承擔(dān)耕地、運(yùn)輸?shù)裙ぷ鳌?/p>

印度教徒把?？醋鳌吧衽！薄笆ヅ！?，牛受到了特別的尊敬?，F(xiàn)象：在城市大

街上，?？梢宰杂勺栽诘匦凶?，車輛要給他們讓路；在市場(chǎng)上，?？梢噪S便吃

市場(chǎng)上的食品，主人不但不加以驅(qū)逐，相反還要跪在牛的面前，雙手捧著最好

吃的食品供奉給它們。當(dāng)牛衰老了之后，就被送到“圣牛養(yǎng)老院”去供養(yǎng)。印

度每年都要舉行一次敬牛的節(jié)日活動(dòng)，把花環(huán)和銅鈴系在牛頸上，牛角涂上色

彩，并在牛頸上掛上糕餅和椰果，僧侶擊鼓誦經(jīng)在街上護(hù)送牛游行。問(wèn)題：印

度首都新德里，有近四萬(wàn)頭牛在街上游蕩，這不僅嚴(yán)重影響交通，還影響了城

市美觀，造成環(huán)境污染。措施：為解決這一問(wèn)題，人們?cè)谑锥几浇鼘ｉT建立了

一個(gè)保護(hù)區(qū)，將牛遷移出城市。不同意見(jiàn)：此舉得到了居民的認(rèn)同。但是，一

些外國(guó)游客則深表失望，因?yàn)?，?duì)于他們來(lái)說(shuō)。觀看神牛漫步街頭是印度之行

的目的之一，就像去西班牙觀賞斗牛表演一樣。討論：1.對(duì)于“神?！边w移

出城市的行動(dòng)，你贊同當(dāng)?shù)鼐用竦挠^點(diǎn)，還是贊同外國(guó)游客的意見(jiàn)為什么

2.每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，請(qǐng)舉1~2個(gè)例子。思考如何對(duì)待它

（們），是保留還是廢棄（1）本節(jié)教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么（2）結(jié)合所學(xué)

知識(shí)，對(duì)該教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析。

【答案】（D本案例的優(yōu)點(diǎn)是較為充分地體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容的開(kāi)放性，缺點(diǎn)

是課堂教學(xué)中心并不是本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的要求。（2）優(yōu)點(diǎn)：在教學(xué)過(guò)程中不以現(xiàn)

成的結(jié)論束縛學(xué)生思維的發(fā)展，允許學(xué)生從多角度思考問(wèn)題，拓展了學(xué)生的思

路，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。讓學(xué)生在不同文化觀點(diǎn)的交流與撞擊中逐步形成辯證

的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)如何分析、正確認(rèn)識(shí)、傳承與發(fā)展地域傳統(tǒng)文化習(xí)俗這一重大

課題。缺點(diǎn)：課程的開(kāi)放應(yīng)避免學(xué)習(xí)目標(biāo)的泛化，應(yīng)避免學(xué)習(xí)重心的偏離。教

材中關(guān)于印度這一節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，容量較大，重難點(diǎn)多，任務(wù)較重。印度

文化特點(diǎn)僅僅是這一課中內(nèi)容量很少和分量很輕的一部分，屬于一筆帶過(guò)之

處。如果為此耗費(fèi)大量的課堂時(shí)間，則有沖淡教學(xué)重難點(diǎn)的傾向，不能為課堂

開(kāi)放而開(kāi)放，反而沖淡了教學(xué)主題?？傊?，開(kāi)放的地理課堂不是放任自流，開(kāi)

放的地理課堂須有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容以及與之相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方

式。

七、閱讀以下“西氣東輸”教學(xué)設(shè)計(jì).回答問(wèn)題。課前準(zhǔn)備、創(chuàng)設(shè)情境：A、B

兩組學(xué)生分別展示上節(jié)課的作業(yè)一一新疆地區(qū)和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)

勢(shì)與不足的資料（自然條件、自然資源、工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，等等）。導(dǎo)入新課：不同

地區(qū)有很大的區(qū)域差異，例如，新疆地區(qū)和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的自然資源的區(qū)域

分布很不均勻；區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也不平衡。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y

源的需求與該地域所賦存的自然資源往往不匹配一一需求量大的區(qū)域可能自然

資源的賦存量少，而需求量小的區(qū)域可能自然資源的賦存量多。提出問(wèn)題：為

保證區(qū)域發(fā)展與自然資源供給的平衡，有沒(méi)有必要進(jìn)行資源的跨區(qū)域調(diào)配（有。

以''西氣東輸”為例）引導(dǎo)探究（收集、整理、分析信息）：各小組代表上臺(tái)指出

“西氣東輸”的線路（A組主要指出新疆段；B組主要指出河南、安徽、江蘇、

浙江、上海段）。我國(guó)實(shí)施“西氣東輸”的原因是什么人們把“西氣東輸”工程

比作在西部地區(qū)的優(yōu)勢(shì)資源和東部地區(qū)的廣闊市場(chǎng)之間，架起的一座讓東西雙

贏的金橋?！拔鳉鈻|輸”對(duì)輸出地一一西部地區(qū)和輸入地一一東部地區(qū)的區(qū)域

發(fā)展有何影響“西氣東輸”工程的輸出地區(qū)、沿線地區(qū)、輸入地區(qū)分別應(yīng)該實(shí)

行哪些措施.以最大限度地減少工程對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響解決問(wèn)題、交流展示：

A、B兩組分別收集信息、分析信息、解決問(wèn)題。新疆地區(qū)組和長(zhǎng)江三角洲組各

自推薦學(xué)生代表回答，小組其他成員給予補(bǔ)充，其他學(xué)生如有疑問(wèn)可現(xiàn)場(chǎng)提

問(wèn)?？偨Y(jié)：實(shí)施“西氣東輸”過(guò)程，有利于促進(jìn)我國(guó)能源結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)

整，帶動(dòng)?xùn)|、西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展，改善長(zhǎng)江三角洲及沿線地區(qū)人民生活

的質(zhì)量，有效治理大氣污染。這一項(xiàng)目的實(shí)施，為西部大開(kāi)發(fā)、將西部地區(qū)的

資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造了條件，對(duì)推動(dòng)和加快新疆及其西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)

展具有重大的戰(zhàn)略意義.問(wèn)題：（1）點(diǎn)評(píng)上述教學(xué)設(shè)計(jì)中所運(yùn)用的區(qū)域比較法。

（2）地理教學(xué)中運(yùn)用區(qū)域比較法應(yīng)注意哪些方面

【答案】（1）上述材料中運(yùn)用了區(qū)域比較的方法，但比較的要素并不明確，不妨

在收集資料前讓學(xué)生先分析影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，確定其中影響最為明顯

的因素進(jìn)行對(duì)比；然后分兩組收集有關(guān)新疆地區(qū)和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中

優(yōu)勢(shì)與不足的資料，而組內(nèi)可根據(jù)之前確定的影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同的自然和人

文地理要素，如自然條件（地形、氣候、水源等）、自然資源、工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)等，

分別收集材料，最后分析匯總。這種更加具體的指導(dǎo)，既可以面向全體學(xué)生，

又可以使學(xué)生的比較探究的活動(dòng)開(kāi)展得更順利?？傊?，區(qū)域差異的比較一定要

針對(duì)教學(xué)內(nèi)容確定恰當(dāng)?shù)谋容^對(duì)象，才能發(fā)揮其最大的教學(xué)價(jià)值。（2）區(qū)域比較

法是地理教學(xué)中經(jīng)常使用的一種思維方式和學(xué)習(xí)方法。恰到好處的區(qū)域比較對(duì)

于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入深層次地理問(wèn)題的思考提供了背景。區(qū)域比較應(yīng)用的關(guān)鍵是需

要選擇合適的區(qū)域地理要素進(jìn)行比較。由于區(qū)域比較往往涉及兩個(gè)或者以上的

區(qū)域，而且無(wú)論是在空間上還是在時(shí)間上都可以進(jìn)行比較（即縱向比較與橫向比

較），更可以進(jìn)行較復(fù)雜的綜合比較，所以，提供的資料最好能比較具體和多

樣，需要考慮學(xué)生的知識(shí)背景是否具備。如果學(xué)生缺少某些背景知識(shí)，學(xué)習(xí)活

動(dòng)不易順利展開(kāi)。教師可使用多種方式，如事先介紹一下基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)動(dòng)學(xué)生

查找資料，幫助學(xué)生解決背景知識(shí)問(wèn)題。

八、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。下面是李老師在講授“大氣環(huán)流”一課時(shí)設(shè)計(jì)

的課后隨堂測(cè)試：（1）全球氣壓帶、風(fēng)帶的形成，主要受到的影響因素有

（）o①地轉(zhuǎn)偏向力②地表氣溫分布不均③氣壓分布狀況④海陸分布不均

A.①②B.②③C.③④D.①④（2）氣壓帶、風(fēng)帶呈季節(jié)性移動(dòng)的規(guī)律是

（