關于育兒的心得體會

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一.養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

養(yǎng)成好的習慣比作往銀行里存錢，你一輩子都會享用它的利息;而壞的習慣如同從人生的銀行里貸款，一輩子都要為之還債。習慣的重要性可見一斑。而一種行為要固化成習慣，需要6到8周的時間，孩子小堅持力差，這就離不開大人的指導和監(jiān)督。首先要求大人持之以恒，為了養(yǎng)成女兒睡午覺的習慣，在她小時候就按時哄她睡覺，有時需逼她睡，家人都批判我做事僵化、教條，但我清晰這是養(yǎng)成習慣需要付出的代價。由于她的路還長，需要養(yǎng)的習慣還許多。

二.父母加強自身的學習。

現(xiàn)在大都獨生子女，教育子女是擺在我們面前全新的課題。怎樣做合格的父母，我們或多或少都有過困惑。但只要我們不斷的學習提高自己，問題就簡單解決一些。我的做法有三：1.常常反省自己，哪些地方還需要改進。有時在小孩犯錯誤的時候，情急之下處理得不會太好，事后我會反思一下，這樣有助于以后問題的解決;2.與同事、伙伴溝通教育子女心得。三人行，必有我?guī)熝伞６嗯c別人溝通，無論是閱歷還是教訓都會從不同角度對我有所啟發(fā)。3.自己要以身作那么，你在要求孩子的同時孩子也在看著你，對孩子馬列主義，對自己自由主義是不可取的。

三.積極協(xié)作學校教育。

家庭教育和學校教育的目標是全都的，那就是：讓孩子健康歡樂的成長。只是教育陣地和手段有所不同，老師面對幾十個孩子，而我們只教育一個，所以我們責無旁貸的該協(xié)作學校教育。眾所周知，學校教育假如離開家庭教育的協(xié)作，將會多么的蒼白和無力!假如家長都很難駕馭的孩子，我們有什么理由相信他會尊敬老師，聽從管理。我們就應當相信老師，協(xié)作學校的教育。只有家長協(xié)作學校教育，孩子才會聽從、相信學校教育。特別是一班級屬于學規(guī)則的階段，假如我們的要求和老師不全都時要讓孩子聽從老師的安排，然后家長和老師多溝通，達成共識。假如老師一套，家長一套，孩子不知聽誰的，那么他的內心將是沖突和痛楚的。所以從孩子上幼兒園起，我們就一貫做到和老師步調全都，共同教育，這樣她才會是歡樂的。

四.調整家長自己的心態(tài)。

有時候發(fā)覺孩不聽教，就特別生氣，繼而把孩子狠狠的批判一頓。以為不這樣做就沒有盡到家長的責任。但假如換個角度：孩子哪天回家指責我們沒有哪個叔叔阿姨掙錢多，官當的大，讓她很沒面子，我們會感覺如何。家長大部分苦惱都是把自己的孩子與別人的孩子相比較而產生的，而且我們又總是以己之短比人之長。我們望女成鳳心切，時常的要以愛的名義給孩子許多負擔，讓孩子承受不了。每個人的時間和精力有限，特長突出，愛好廣泛的孩子或許功課會受影響，一個成果名列前茅的同學可能在其他方面就稍遜一籌。我的主見是：家長盡力了，孩子盡力了，我們就是最棒的。

五.賞識自己的孩子。

能夠鼓舞她，賞識她，相信她一路會走得更好。有人總結了歷史上最偉大的賺錢奧秘：將你的錢布施出去，不要期望從你的布施對象那里得到回報，但你可以預期，回報肯定會來到。我認為同理可得：你想孩子勝利嗎?那么就從心底賞識他們，可以確定他離你的期望會越來越近。女兒喜愛跳舞，我們就真心地表揚她，結果她越來越喜愛。賞識孩子關鍵是需發(fā)自內心。套用一句廣告詞：孩子，沒有最好只有更好。相信他們吧，他們帶來的驚喜定會超出我們的期望。

可能我講的不是一些詳細的教育方法，沒有談到具有可操作性的措施。我認為所謂教育方法只能解決治標的問題，要解決治本只能靠我們轉變教育思維和立場。賞識教育專家周弘說過：立場一變，方法無限