大學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃高校生將來職業(yè)規(guī)劃1

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)支配的過程。在任何社會、任何體制下，個人職業(yè)設(shè)計更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避開人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最終獲得事業(yè)的勝利。

一、前言

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想。在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的奢侈。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的須要，使自己占有一席之地?俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機(jī)，奢侈年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

二、自我分析和行業(yè)環(huán)境分析

自身的優(yōu)點(diǎn)：

(1)具有冒險精神，主動主動，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的'事情。

(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求詳細(xì)和明確的事情，喜愛做實(shí)際的考慮。喜愛單獨(dú)思索、收集和考察豐富的外在信息。不喜愛邏輯的思索和理論的應(yīng)用，對細(xì)微環(huán)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。

(3)為人謙遜、有憐憫心，對摯友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充溢一腔熱血喜愛關(guān)切他人并供應(yīng)實(shí)際的幫助。

(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做確定，充分發(fā)揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。

(5)從小仔細(xì)學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了肯定的學(xué)問，具備肯定的實(shí)力，養(yǎng)成了刻苦鉆研擅長學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜愛學(xué)習(xí)，不怕吃苦。

(6)在以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為組織理念的高校生事務(wù)服務(wù)中心培育了主動主動，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作實(shí)力。

(7)個人一些良好的愛好愛好如：閱讀、運(yùn)動、交友等。

自我劣勢缺點(diǎn)：信念不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由于信念不足，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到驚慌和壓力;在公眾場合不敢呈現(xiàn)自己，有些羞澀;做事情有時拖拖拉拉;缺乏社會實(shí)踐閱歷，交際實(shí)力較差，口才欠佳。

解決自我劣勢和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐閱歷，提高對社會的相識。主動爭取條件，參與校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動，以增加自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)建更多的精神財寶和物質(zhì)財寶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、社會環(huán)境分析

從近幾年的高招狀況來看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏，水利水電專業(yè)的錄用分?jǐn)?shù)線也是居高不下。近年來，與水相關(guān)的專業(yè)也慢慢熱門起來，與油礦專業(yè)相比，水更具有可再生實(shí)力，所以從投資的角度來看，就更適合“長線持有”。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面學(xué)問的學(xué)習(xí)可謂是抱上了“金磚”。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門的專業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計院從事探討和設(shè)計工作，或者是到工程局從事施工，當(dāng)然這是比較累的一種工作，實(shí)力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計院做設(shè)計或監(jiān)理，待遇特別好。水利水電工程和電力工程不同，就業(yè)“潛規(guī)則”還是很少的，現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于“蒸蒸日上”的狀態(tài)中。屆本科高校生簽約率排名前10位的專業(yè)，水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程詢問單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教化機(jī)構(gòu)、科研所工作等。與此同時，還應(yīng)當(dāng)引起我們留意的是作為三本院校，我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng)，與其他一、二本院校相比，我們專業(yè)的競爭力相對較弱。而與其他高職高專相比，他們培育了大批極專業(yè)的技術(shù)人才，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢。

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

我的安排目標(biāo)總體分為兩種，一是在校的奮斗目標(biāo)，二是畢業(yè)后的工作安排。

(1)在校的奮斗目標(biāo)

階段目標(biāo)，就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃

初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)實(shí)力與素養(yǎng)的培育，將學(xué)問向縱深方向發(fā)展。

大二是老師親自授教英語的最終期間，也是英語校內(nèi)四級和國家四級的關(guān)鍵沖刺階段。因此，抓住機(jī)會好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語是很重要的。爭取過英語四級。針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實(shí)際狀況對英語學(xué)習(xí)實(shí)行相應(yīng)措施。努力在平常，堅(jiān)持不懈!

當(dāng)然，除了英語，我們還有許多學(xué)問須要鞏固和發(fā)展，因此，還須要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，還要加深對學(xué)問的理解。

大三：爭取能夠入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的學(xué)問，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的學(xué)問而不僅僅局限于學(xué)校所教授。

大四：爭取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會，多多積累閱歷，仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)，找到一份自己滿足的工作。

(2)中長期目標(biāo)

中期目標(biāo)：畢業(yè)后，進(jìn)入事業(yè)探究期和事業(yè)發(fā)展期，主動努力工作，努力進(jìn)入設(shè)計院。工作中主動積累工作閱歷，并且要一邊工作一邊深化學(xué)習(xí)，在努力工作的同時，還要爭取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事和諧共處，敬重上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時間參與體育熬煉。在此期間，要嫻熟操作AutoCAD軟件，會建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計算、模板的搭建。熟識建筑工程施工規(guī)范、施工方法、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。培育積累在施工單位的工作經(jīng)驗(yàn)，熟識項(xiàng)目運(yùn)作程序，讓自己有肯定的項(xiàng)目規(guī)劃組織實(shí)施實(shí)力，熟識工程實(shí)施過程，有肯定的項(xiàng)目管理的實(shí)力，加強(qiáng)良好的管理實(shí)力和溝通實(shí)力。

長期目標(biāo)：事業(yè)成熟后，奮斗目標(biāo)――工程師，進(jìn)入管理層，做好分內(nèi)的事，完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的臨時性、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事務(wù)。

五、結(jié)束語

安排定好當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時刻都不能被遺忘。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)安排隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個人都應(yīng)當(dāng)有充分心理打算。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要剛好面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速堅(jiān)決的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動實(shí)行措施，爭取做出最好矯正。信任如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)

有了目標(biāo)，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那簡單虛度光陰。有了目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)調(diào)整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應(yīng)對一切挑戰(zhàn)。面對壓力時，學(xué)會適當(dāng)減壓，保持良好的心情，不要隨意低落或興奮。適時給自己激勵，一步步按安排來?？朔栊裕L作安排與總結(jié)，使切合實(shí)際。形勢多變，自己要看清形勢，剛好調(diào)整安排。高校是人生的關(guān)鍵階段。在這個階段里，我要仔細(xì)地把握生活中的每一個“第一次”，讓它們成為我將來人生道路的基石，我要在這個時期內(nèi)，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，幻想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差，而行動就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。

高校生將來職業(yè)規(guī)劃2

一、迷途的羔羊

不少職業(yè)人士平常加足馬力的努力，有一天（往往是年終時，這是一個職業(yè)心理周期現(xiàn)象）突然覺得很累，停下來回顧，覺得自己從實(shí)力，到收入，到生活一切好像一年、甚至幾年來都沒變更，茫然之間，滿腔的豪情，曾經(jīng)信誓旦旦的目標(biāo)，如雪崩般塌下來，灰飛煙滅想休息，想跳槽，但未卜的前途卻使自己產(chǎn)生恐驚和茫然驀然回首，才發(fā)覺自己原來是茫茫職涯中迷途的羔羊

筆者結(jié)合以前長期的積累和調(diào)查，發(fā)覺主要緣由可以歸結(jié)為五個迷茫的問題：

1、收入不如預(yù)期

如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000；年齡增加了，供樓壓力大等等。

2、學(xué)歷和資格的壓力

怕?？茖W(xué)歷無優(yōu)勢；財務(wù)主管考不到CPA資格證；邊工作邊讀書壓力太大；公司似乎很重視學(xué)歷，可能因此不獲升遷甚至過兩年被淘汰等等。

3、優(yōu)勢不明顯，缺陷太多。

如，我會技術(shù)但不懂管理。

4、升遷無望

如，我原來有升遷機(jī)會，但我的上級雖成果不突出，但也不差，他始終占著主管位置不動，我沒有升遷機(jī)會等。

5、我的同事或摯友已發(fā)生了比我好的改變，而事實(shí)上可能我不比他們差。

如，以前實(shí)力平平的同學(xué)Peter已經(jīng)供樓買車，或做了某公司區(qū)域經(jīng)理。而我還是收入低微的小職員。

時間在前進(jìn)，而我以上的現(xiàn)狀沒變更。

二、職業(yè)生涯的三分天

所謂七分人事三分天，職業(yè)生涯的三分天是什么？要解決自己迷茫的問題，首先要從和自己職業(yè)生涯有關(guān)的三個命運(yùn)主題動身來規(guī)劃自己。

1、誕生背景

你是誕生在世界首富的搖籃里，還是貧瘠的非洲山洞，本身就注定了職業(yè)生涯動身點(diǎn)的不同，這就是你不得不信的命運(yùn)，我們無法變更的事實(shí)！千萬不要埋怨，那無濟(jì)于事。你要正視這個事實(shí)，并作為規(guī)劃職業(yè)生涯的起點(diǎn)。

2、氣質(zhì)（心理學(xué)上的），也就是常言性格確定命運(yùn)中的性格

比如你性格木吶，不善辭令，那么，別試圖讓自己在銷售、談判、辯論領(lǐng)域出類拔萃。如你是個行我素的設(shè)計人員，也不要試圖嘗試我在設(shè)計方面已經(jīng)混得不錯，換個HR工作做，發(fā)展一下自己。當(dāng)然，也千萬不要將對待生活的看法等同于性格，性格只影響你做事的方式，而看法影響結(jié)果。所謂消極、主動，不是性格的結(jié)果，是看法的結(jié)果。

3、天賦，特質(zhì)

每個人的大腦區(qū)域中，都有一個最佳潛能區(qū)我們可以找尋、發(fā)掘、把握的命運(yùn)主題。如，在校時我們就發(fā)覺有些同學(xué)語文很好，而數(shù)學(xué)總不行，有些則相反。有些人運(yùn)動天賦和動作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎么調(diào)教都投籃不準(zhǔn)。這就是我們與生俱來的智力結(jié)構(gòu)特質(zhì)。

不要盲目信任什么規(guī)劃一下可以變更你一生的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，只有了解自己的三分天，才能使你盡七分人事的努力時取得事半功倍。

三、職業(yè)生涯的定義（顯性的問題，表面的現(xiàn)象）

了解了三個命運(yùn)主題，還要清楚知道職業(yè)生涯的主題含義。

職：職務(wù)、職位

業(yè)：行業(yè)、專業(yè)、公司

生：生計，本質(zhì)就是收入。主題指向的核心之一

涯：時間、時段也是個附加主題。

這種看似荒謬的拆字釋義法，卻能清楚揭露許多求職人員的沖突問題。如，你是為一個更高的職位去作選擇，還是只定位于某種職務(wù)的工作愛好？你在擇業(yè)時是注意先選行業(yè)，還是選專業(yè)，還是選公司？三者往往不是統(tǒng)一的，選對愛好的行業(yè)，未必符合自己專業(yè)，有符合自己專業(yè)和愛好的職位的公司，未必是你要去的公司類型反之也然。而公司要素中，去大公司還是小公司，也常是選擇的沖突。而收入，就肯定是一個核心問題，哪怕你的選擇主要是為了去大公司發(fā)展自己某種實(shí)力，多少工資無所謂，但至少你內(nèi)心肯定有個底線，有個增加收入的安排和欲望（或許你自問：發(fā)展某種實(shí)力是為了什么？就會發(fā)覺，最終的答案，都和金錢有肯定關(guān)系）。而時間，經(jīng)常是自我規(guī)劃中簡單被忽視的因素，卻是個重要的主題因素。因?yàn)槲覀儼l(fā)覺自己的現(xiàn)狀沒有改變，事實(shí)就是因?yàn)闆]有隨時間變動而變得更好。你必需首先確定：你情愿、你安排在某一公司、某一行業(yè)、某一領(lǐng)域、某一職位干多久，才能規(guī)劃全部的行動安排和下一步的方向。許多求職者在這些問題上往往是模糊的、或無法精確選擇的，因?yàn)椴恢肋x擇的正確依據(jù)是什么。（選擇的正確依據(jù)見下面分析七）

四、來自馬拉松的恐驚

假如你的職業(yè)生涯的任何方面沒有隨時間發(fā)生改變，那就是一場恐怖的馬拉松，要消退恐怖，自己必需清楚回答10個問題：

1、現(xiàn)在的工作一起先就是這么無聊嗎？（答不是，就可能是自身有問題，如實(shí)力進(jìn)步停滯）

2、同樣職位的同事也認(rèn)為這份工作無趣嗎？（假如不是，可能是自己看法問題；是，則公司HR管理有問題）

3、在工作上是否仍有學(xué)習(xí)與成長的空間？（有則不要輕易跳槽）

4、假如重新選擇職務(wù)，自己最想做什么工作？（是愛好和特質(zhì)所在還是為了簇新感？）

5、留在原來的公司，有換跑道的可能嗎？（有，則不要輕易跳槽，但即使有，也要考慮是否有利于自己核心實(shí)力的發(fā)展）

6、跳槽到其它公司，有換跑道的可能嗎？（這種可能不是概率上的；而是基于對自己實(shí)力的相識）

7、摯友轉(zhuǎn)換跑道勝利的最大緣由是什么？（當(dāng)局者迷，可以作為參照物）

8、自己有轉(zhuǎn)換跑道的本錢（專長或愛好）嗎？（核心問題，答案否定則不要考慮）

9、假如有進(jìn)修機(jī)會，最希望學(xué)什么？為什么？（補(bǔ)自己的不足，更要強(qiáng)化自己實(shí)力上的優(yōu)秀領(lǐng)域）

10、自己想象中的一段時期（1、3、10年）后是什么樣子？（將來的定位）

而這些問題的核心，就是是否清晰選擇將會付出哪些機(jī)會成本，以及選擇的資本實(shí)力如何。喜新厭舊是人類的新奇心的本能；而選擇是恐驚的緣由，人們會因?yàn)槟懬?機(jī)會成本的付出而不敢選擇。

天下無不散的宴席，在跳槽的選擇上，你必需清晰10個問題的答案，謀定而動。

五、錯誤的傳統(tǒng)職業(yè)生涯路途

但謀定而動之前，還要清晰，許多流行的職業(yè)生涯的觀念是錯誤的。目前社會上流行兩種職業(yè)生涯路途，筆者認(rèn)為都是錯誤的，因?yàn)樵S多非正確的跳槽現(xiàn)象，及多數(shù)人職業(yè)生涯的失敗，都和這兩種觀念的誤導(dǎo)有關(guān)：

1、向金字塔頂攀（職位、資格）

2、向獨(dú)木橋前進(jìn)（與某一專業(yè)、閱歷或背景最干脆聯(lián)系的單一方向）

錯誤用的緣由：

a．金字塔尖只有一塊金子假如公司告知你，為每一位員工供應(yīng)廣袤的發(fā)展空間，那只是一個政治謊言；假如你認(rèn)為這句話的意思是可以升職，那你就是具有片面的理解和錯誤的思想，一批員工只有一、二人最終獲得這個空間。

正確的意思是：空間可能是你實(shí)力、潛力的空間，不是職位空間。而對于職位而言，公司供應(yīng)的只能是機(jī)會（且絕大多數(shù)公司的機(jī)會不是表面標(biāo)榜的對每個人同等的），而不是空間。

b．條條道路通羅馬現(xiàn)代社會的一切都是以變應(yīng)變。現(xiàn)代人力資源管理的特點(diǎn)已經(jīng)從追求終身的就業(yè)變成追求終生的就業(yè)實(shí)力。

六、從我自身的閱歷向大家談職業(yè)規(guī)劃的誤區(qū)與正確方向：

誤區(qū)：升遷構(gòu)成勝利職業(yè)生涯的一部分，全部的工作（學(xué)習(xí)）是為了一份勝利的人生簡歷。（錯誤緣由：為了給別人看自己的勝利，在乎別人的評價）

正確：績效或崗位成就才是勝利職業(yè)生涯的標(biāo)記；歡樂的工作著并充溢成就（或有收獲感、充溢感）是勝利的職業(yè)生涯。（正確理由：為自己而生活。在乎自己的感受）

筆者多年來在公司致力于推行角色定位的人力資本策略，構(gòu)建角色文化。雖然在職位上也經(jīng)驗(yàn)了從一般職員到HR總監(jiān)的不斷升遷，但不會為了其它公司許以其它運(yùn)營管理的高職而動心，因?yàn)樽约鹤非蟮牟皇且粋€高位或一份高薪，而是某一領(lǐng)域（管理領(lǐng)域）的績效和成就，反而，因?yàn)檫@樣的敬業(yè)理念獲得不斷升遷；再如，在筆者主管的部門中，有些部門主管的薪酬已經(jīng)高過筆者，因?yàn)榻巧ㄎ皇沟闷湓谪?fù)責(zé)的領(lǐng)域成長為狀元，我不能比其在該領(lǐng)域干得好；同理，不表示他工資高，就天經(jīng)地義可以取代我的職位。因?yàn)楣べY也是根據(jù)角色定位設(shè)計的?？纯炊鄶?shù)公司的頂尖銷售人員可能拿比老總還多的薪酬，理解角色定位就不難了。目前，多數(shù)公司這一原則一般只在銷售部門執(zhí)行（是客觀規(guī)律使然，而不是這些公司有這樣的管理意識和人力角色資本定位），但將來，角色定位肯定成為一種職業(yè)規(guī)劃的趨勢。所以，員工應(yīng)當(dāng)追求在自己突出的方面做到頂尖、不行代替。而不是為了升職。而對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行角色定位時，重要的一個問題就是：自己必需清晰自己對勝利的定義。

七、你對勝利的定義是什么？（關(guān)于職業(yè)生涯的隱性問題，本質(zhì)的問題）

1、你有何優(yōu)勢助你勝利？

2、有何劣勢阻礙你勝利？

三年內(nèi)賺到一千萬就是勝利；有份高收入、高社會地位的穩(wěn)定工作是勝利；有了自己的公司叫勝利每個人都有他自己勝利的定義，圍繞此目標(biāo)，找到達(dá)成目標(biāo)的優(yōu)勢和劣勢，確定上面第三個問題----關(guān)于職業(yè)生涯選擇上的種種沖突和優(yōu)先次序，就迎刃而解了。因?yàn)殛P(guān)于職業(yè)生涯的種種規(guī)劃和選擇，都是為了自己的某種勝利。

八、把握的關(guān)鍵

（一）定位

行行出狀元的哲理最佳潛能區(qū)確定你可能作得優(yōu)秀和卓越的領(lǐng)域。努力不肯定有結(jié)果，努力可以做得很好，但假如不是自己的潛能所在，不能做到卓越。如，愛因斯坦再努力，唯恐也不行能成為優(yōu)秀的拳擊手。

1、角色定位

員工應(yīng)從過去的專業(yè)定位、職業(yè)定位、行業(yè)定位、職務(wù)定位觀念向角色定位觀念轉(zhuǎn)變：在團(tuán)隊(duì)中，在公司、在社會，在生活圈四周，你正在、你可以、你希望充當(dāng)什么角色？

2、行為轉(zhuǎn)變

a、從優(yōu)勢論角度定位角色，不要做不切實(shí)際的幻想。定位原理符合社會分工的規(guī)律。最佳潛能區(qū)成為主要開發(fā)區(qū)，但假如某一缺點(diǎn)成為屏障，要全力清除它。

b、從不斷努力變更自己的不足向發(fā)揮自己的優(yōu)勢（80％精力發(fā)揮優(yōu)勢，20%精力投入于變更缺點(diǎn)）轉(zhuǎn)變行為。

c、勝利角色定位的核心：不行代替性。不行代替性要求在自己的角色定位上出類拔萃。

d、角色定位的待遇問題：經(jīng)理的工資可能低于本部門的某一角色，這是一種趨勢。如市場部的優(yōu)秀業(yè)務(wù)明星。因此，無論你處于哪一職位，哪一行，只要適合你的潛能，你就應(yīng)盡力做到卓越，做到不行代替，成為狀元。而不要將不符合你的潛能結(jié)構(gòu)的職位定位成目標(biāo)。

（二）學(xué)問（學(xué)歷）、閱歷、技能、特質(zhì)的區(qū)分

學(xué)問、閱歷、技能是可以積累的，但只有根據(jù)符合自己的'特質(zhì)和天賦來積累，才能成長為卓越的角色。因此，HR經(jīng)理用特質(zhì)要素聘請，求職者用特質(zhì)要素定位自己。

如何區(qū)分特質(zhì)呢？特質(zhì)，就是優(yōu)勢潛能的本質(zhì)。在做一件事情中的如下狀況顯示了你的特質(zhì)：

1、學(xué)得快、領(lǐng)悟高，不易出錯；

2、你認(rèn)為在某些方面自己有天生優(yōu)勢，無師自通；

3、通常能使你感到很大的滿意感與成就感、充溢感；

九、如何測試自己精確的職業(yè)生涯定位

有了對以上八個方面的理解，我們就可以通過以下10個問題測試自己的職業(yè)生涯定位。

1、你對目前的工作哪些方面最滿足？哪些最不滿足？你認(rèn)為志向的工作是怎樣的？（包括職位、行業(yè)、待遇等）

2、你認(rèn)為什么是你的勝利？

3、你認(rèn)為自己的優(yōu)勢和弱勢是什么？

4、你將來的自我意象、定位是什么？有達(dá)成這肯定位的資本嗎？這肯定位符合你自身特點(diǎn)和優(yōu)勢嗎？

5、你認(rèn)為現(xiàn)在自己是否起著明顯的角色作用？

6、你曾經(jīng)獲得的最高成就、嘉獎、滿意是什么？為什么認(rèn)為是最高的？

7、你有什么將來成長目標(biāo)和專業(yè)目標(biāo)？安排學(xué)習(xí)某些技能？是否情愿經(jīng)驗(yàn)?zāi)撤N挑戰(zhàn)？當(dāng)前的短期目標(biāo)是什么？

8、你每天是否有機(jī)會運(yùn)用你的特長和優(yōu)勢工作？

9、在過去一年里，你在工作中有機(jī)會學(xué)習(xí)和成長嗎？

10、在你的印象中，你提的哪一類看法通常是最受公司重視的？

十、了解優(yōu)勢和弱勢的方法

假如你回答了以上問題，還未能清楚推斷自己的定位方向，那么，可能是對自己的特質(zhì)不了解?？砂匆韵路椒ǎ私庾约簝?yōu)勢和弱勢，來推斷自己的特質(zhì)：

1、登記你每天學(xué)到的新學(xué)問，駕馭的新技能，獲得的新閱歷職業(yè)資本2、登記你的成果、受到的確定、覺得最有收獲成就、充溢的事情（不只是工作崗位上的，如，日常中你擅長調(diào)解摯友的沖突，說明你可能具有適合做HR工作的特質(zhì)）明確優(yōu)勢

3、登記你的點(diǎn)滴錯誤，令你厭惡的事情（限于你自己做的）認(rèn)清缺點(diǎn)，努力改正它，假如發(fā)覺改不了，多次不自覺犯錯的、做不好的、厭煩的，要留意，這是你的劣勢認(rèn)清弱點(diǎn)

積累以上三方面半年以上，進(jìn)行一次分類與總結(jié)，明白哪些領(lǐng)域你存在獨(dú)立優(yōu)勢，那些領(lǐng)域你存在非獨(dú)立優(yōu)勢；哪些領(lǐng)域是你在不斷加強(qiáng)，并能很好應(yīng)用的潛力領(lǐng)域；哪些是你花了大量精力，卻在實(shí)踐中很少被你主動運(yùn)用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域；哪些是你必需改進(jìn)而且能夠改進(jìn)的缺點(diǎn)領(lǐng)域；哪些是你必需卻無法改善的弱點(diǎn)領(lǐng)域；哪些是你必需放棄的行為領(lǐng)域，但你仍要正視它也是你個人特點(diǎn)的一個存在領(lǐng)域。

記?。航馃o足赤，人無完人，盡量發(fā)揮與強(qiáng)化自己的優(yōu)勢存在領(lǐng)域，并體現(xiàn)在行動中！

高校生將來職業(yè)規(guī)劃3

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的奢侈。作為當(dāng)代的高校生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，仔細(xì)規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必需是在充分且正確相識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要諦視自己、相識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的愛好、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想勝利就要正確評價自己。

一、自我盤點(diǎn)

自我介紹：我是一個當(dāng)代?？粕?，學(xué)的是建筑工程技術(shù)。性特別向，愛打愛鬧。平常喜愛上網(wǎng)，間或打打籃球，喜愛去圖書館看雜志類的書籍。自我感覺自己的優(yōu)點(diǎn)是有志向，有追求，有一顆持之以恒的心。做事負(fù)責(zé)、喜愛交摯友，和同學(xué)的關(guān)系處的不錯，動手實(shí)力較強(qiáng)。自己的缺點(diǎn)是缺乏社會實(shí)踐閱歷，交際實(shí)力較差，口才欠佳。為了彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)，我確定利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐閱歷，提高對社會的相識?？匆恍┟藙倮慕?jīng)驗(yàn)和自傳的書籍，好讓自己知道怎么努力，往哪個方面努力。

二、高校三年規(guī)劃

大一生活時空發(fā)生了很大的改變：由一個見識,交往,活動范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個見識較為廣博,交往活動范圍較為寬敞的天地;由上課,作業(yè),考試及活動均由老師統(tǒng)一支配的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為須要自己來設(shè)計和支配的自覺學(xué)習(xí),生活的環(huán)境。我深深的感受到了，一個?？粕诟偁幦绱思ち业纳鐣校茈y立足。所以我報考了自考本科，雖然每個周日都要去上課，不能像其他同學(xué)那樣出去玩。但我知道付出總會有回報的，還有就是在大一不能掛科，因?yàn)橐坏珤炜迫康臉s譽(yù)就會與你擦肩而過。

大二因該是比較重要的一年吧，它是大一大三的過渡階段。所以我覺得更得好好把握這一年，首先還是保證不掛科。其次是自考本科，爭取在畢業(yè)的時候可以拿到本科證書。

大三是我在學(xué)校的最終一年了，就該出去實(shí)習(xí)了。我覺得我應(yīng)當(dāng)比較喜愛在工地干活，當(dāng)一名技術(shù)員，不管工資多少，積累閱歷才是最重要的。并且在空閑時間為考二級建立師證書做打算，沒有證書可能不會有很大的發(fā)展。

三、專業(yè)介紹

主要課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：工地實(shí)習(xí)、建筑測繪實(shí)習(xí)、建筑相識實(shí)習(xí)。

主要目標(biāo)：培育德智體美等方面全面發(fā)展的，駕馭本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，具有本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的崗位實(shí)力，適應(yīng)建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向：建筑專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向：建筑師，城市規(guī)劃者，園林建筑師，施工項(xiàng)目經(jīng)理。從事工業(yè)與民用建筑中的項(xiàng)目管理、工長施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作。

可考取證書：建筑專業(yè)大專及以上畢業(yè)，可以考建立師，監(jiān)理工程師，詢問工程師，造價工程師，建筑師，結(jié)構(gòu)工程師，平安工程師等許多

四、社會環(huán)境分析

中國國務(wù)院發(fā)展探討中心近日的一份探討報告稱，預(yù)料至間，中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%-7.9%;而至20_年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面對新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著須要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計，中國建筑市場的設(shè)計費(fèi)用超過90億美元，預(yù)料到中國建筑市場上設(shè)計費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著迷人香氣的巨型蛋糕!中國正在為全部的優(yōu)秀建筑設(shè)計師實(shí)現(xiàn)宏大志向供應(yīng)千載難逢的機(jī)會!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的。

五、我的目標(biāo)

沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必需首先確定自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會使你胸懷遠(yuǎn)大的理想，目標(biāo)會使你在失敗時給予你再去嘗試的志氣，目標(biāo)會使志向中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標(biāo)對于勝利也有肯定的必要。明確的目標(biāo)是勝利的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標(biāo)很重要。

在走向勝利的過程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系，根據(jù)實(shí)施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

1、近期目標(biāo)

建筑專業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要仔細(xì)學(xué)習(xí)，將專業(yè)所需的學(xué)問都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外學(xué)問，這樣才能擴(kuò)展自己的學(xué)問面，開闊自己的.視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。

我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語過級，參與各種能增加自己實(shí)力的活動，同時還要在高校期間積累社會閱歷。

2、長期目標(biāo)

在社會工作中積累閱歷，增長自己在課本無法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問，結(jié)合理論學(xué)問進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，提高自己的實(shí)力，增長在校內(nèi)無法接觸到社會學(xué)問。努力提高自身修養(yǎng)。以后有肯定的基礎(chǔ)從事建筑環(huán)保材料，環(huán)保是現(xiàn)在我國政府提倡支持，有利于環(huán)境的一件事，“節(jié)能減排治污”永久不熄低，環(huán)保建筑主要包括：低能耗高能效的建材、先進(jìn)的絕熱技術(shù)、充分考慮遮陽和日光利用的高性能集成窗系統(tǒng)、建筑氣密性的處理、新能源和可再生能源系統(tǒng)的運(yùn)用、高能效設(shè)備和用具的運(yùn)用、區(qū)域熱電冷聯(lián)產(chǎn)技術(shù)等。

六、結(jié)束總結(jié)

以上是我的職業(yè)規(guī)劃，雖然將來不定、前路曲折，仍還有許多要做，但明確了方向、選擇了道路便是勝利的起先。藍(lán)圖已然繪好，剩下的自是以奮斗的汗水去完成青春的拼搏。

社會是不斷改變的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會始終朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，味道是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當(dāng)?shù)?，適時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實(shí)際狀況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新改變。

高校生將來職業(yè)規(guī)劃4

一、自我認(rèn)知分析

(一)我的價值觀

價值觀取決于人生觀和世界觀。一個人的價值觀是從誕生起先，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。一個人所處的社會生產(chǎn)方式及其所處的經(jīng)濟(jì)地位，對其價值觀的形成有確定性的影響。當(dāng)然，報刊、電視和廣播等宣揚(yáng)的觀點(diǎn)以及父母、老師、摯友和公眾名人的觀點(diǎn)與行為，對一個人的價值觀也有不行忽視的價值觀不僅影響個人的行為，還影響著群體行為和整個組織行為。在同一客觀條件下，對于同一個事物，由于人們的價值觀不同，就會產(chǎn)生不同的行為。在同一個單位中，有人注意工作成就，有人看重金錢酬勞，也有人重視地位權(quán)力，這就是因?yàn)樗麄兊膬r值觀不同。同一個規(guī)章制度，假如兩個人的價值觀相反，那么就會實(shí)行完全相反的行為，將對組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著完全不同的作用。

(二)經(jīng)過霍蘭德職業(yè)傾向測驗(yàn)

我志向中的職業(yè)是：醫(yī)生，老師，個體職業(yè)經(jīng)營者。

我所感愛好的活動是：A：藝術(shù)型活動、S：社會型活動、E：事業(yè)型活動。

我所擅長獲勝的活動是：R：實(shí)際型活動、S：社會型活動、E：事業(yè)型活動

我的`實(shí)力類型：R、I、S、E、

我的職業(yè)傾向是：R、I、S、

適合的職業(yè)有：服務(wù)員、發(fā)電廠工人。

(三)經(jīng)過九種職業(yè)實(shí)力傾向測試，我的職業(yè)實(shí)力傾向是：空間推斷實(shí)力傾向(S)、眼手運(yùn)動協(xié)調(diào)實(shí)力傾向(K)、手指靈活度(F)、手腕靈活度(M)。

適合的職業(yè)是：建筑師制圖員體育老師運(yùn)動員小學(xué)老師獸醫(yī)。

(四)我的氣質(zhì)類型是：一般多血型。

適合的職業(yè)有：醫(yī)生運(yùn)動員

(五)經(jīng)過MBTI(Myers-BriggsTypeIndicator)測試，我的MBTI類型是：ISFJ內(nèi)傾感覺情感推斷

適合的職業(yè)有：特別服務(wù)人員社會工作者。

二、環(huán)境分析

現(xiàn)在的高校生活有著彈性的時間支配，你能夠自由選課，更有規(guī)律，更個別的反饋，長假和自由的節(jié)假休息，教學(xué)大綱供應(yīng)清楚的任務(wù)，分?jǐn)?shù)上的個人競爭，工作循環(huán)周期較短，嘉獎以客觀性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)點(diǎn)為基礎(chǔ)。而在高校生活中我們的“領(lǐng)導(dǎo)”就是我們的高校教授，教授對我們有學(xué)問向?qū)ё饔?，激勵探討，期盼公允。高校的學(xué)習(xí)過程是個人化的學(xué)習(xí)，依據(jù)抽象性、理論性的原則，進(jìn)行著正規(guī)的、結(jié)構(gòu)行動和象征性的學(xué)習(xí)。