《文化藝術(shù)之都-巴黎作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)》

《文化藝術(shù)之都_巴黎》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、主題介紹巴黎，是法國的首都，被譽(yù)為“文化藝術(shù)之都”，擁有悠久的歷史和豐富多彩的文化遺產(chǎn)。本次作業(yè)設(shè)計(jì)的主題為“文化藝術(shù)之都：巴黎”，旨在讓學(xué)生通過對(duì)巴黎文化和藝術(shù)的深入了解，拓展他們對(duì)世界文化的視野，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。二、目標(biāo)設(shè)定1.了解巴黎的歷史淵源和文化傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)巴黎的地理位置、人口和重要建筑。2.了解巴黎的藝術(shù)氛圍和文化氣息，認(rèn)識(shí)巴黎的文學(xué)、繪畫、音樂和時(shí)尚等方面的特點(diǎn)。3.提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的興趣和理解。4.發(fā)展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性能力，培養(yǎng)他們對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承意識(shí)。三、作業(yè)內(nèi)容1.研究性寫作：要求學(xué)生選擇巴黎文化或藝術(shù)方面的一個(gè)具體主題，進(jìn)行深入研究并撰寫一篇3000字左右的研究性文章，內(nèi)容要求準(zhǔn)確全面，論據(jù)充分有力。2.藝術(shù)作品欣賞：要求學(xué)生選擇一幅巴黎藝術(shù)家的作品，進(jìn)行深入解讀，并表述自己的欣賞感受和見解。3.實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行巴黎文化和藝術(shù)相關(guān)的實(shí)地考察，包括盧浮宮、埃菲爾鐵塔、香榭麗舍大街等知名景點(diǎn)和博物館。4.文化交流活動(dòng)：組織學(xué)生參與巴黎文化和藝術(shù)方面的交流活動(dòng)，包括參觀藝術(shù)展覽、觀賞音樂會(huì)和戲劇表演等。四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.研究性寫作：內(nèi)容深入，思路清晰，論據(jù)充分，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)到一定的學(xué)術(shù)水平。2.藝術(shù)作品欣賞：對(duì)作品的解讀準(zhǔn)確深刻，表達(dá)方式獨(dú)特感人，展現(xiàn)出對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。3.實(shí)地考察：能夠仔細(xì)觀察，深入了解，并記錄下自己的體驗(yàn)和感受。4.文化交流活動(dòng)：積極參與，表現(xiàn)出對(duì)巴黎文化和藝術(shù)的熱愛和興趣，能夠與他人進(jìn)行有效的交流和分享。五、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以深入了解巴黎這座世界文化之都的獨(dú)特魅力，增加對(duì)藝術(shù)和文化的理解和興趣，提高對(duì)世界多元文化的包容性和欣賞能力，為他們的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望學(xué)生能夠在這次作業(yè)設(shè)計(jì)中收獲滿滿，豐富自己的知識(shí)和體驗(yàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。第二課時(shí)一、背景介紹巴黎作為法國的首都，被譽(yù)為世界上最美麗的城市之一，同時(shí)也是享有“文化藝術(shù)之都”的美譽(yù)。巴黎擁有眾多知名的藝術(shù)和文化景點(diǎn)，如盧浮宮、埃菲爾鐵塔、圣母院等，吸引著無數(shù)游客和藝術(shù)愛好者前往參觀。本次作業(yè)設(shè)計(jì)將以巴黎為主題，通過多種形式的學(xué)習(xí)和互動(dòng)，讓學(xué)生了解巴黎的歷史、文化和藝術(shù)魅力。二、目標(biāo)設(shè)定1.讓學(xué)生了解巴黎的地理位置、歷史淵源和文化特色；2.引導(dǎo)學(xué)生探索巴黎的知名藝術(shù)景點(diǎn)，了解其背后的故事和意義；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)和文化的熱愛，激發(fā)其對(duì)巴黎和其他文化藝術(shù)城市的探索欲望。三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.主題講座：組織專業(yè)人士或老師就巴黎的歷史、文化和藝術(shù)進(jìn)行講解，向?qū)W生介紹巴黎的重要地標(biāo)和名勝，并分享一些有趣的故事和傳說。2.書面作業(yè)：要求學(xué)生選擇自己感興趣的巴黎藝術(shù)景點(diǎn)，撰寫一篇關(guān)于其歷史和文化內(nèi)涵的文章，并結(jié)合圖片或插圖進(jìn)行展示。3.藝術(shù)創(chuàng)作：讓學(xué)生根據(jù)巴黎著名景點(diǎn)或文化元素進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，可以是繪畫、手工制作、攝影等形式，展示學(xué)生對(duì)巴黎的理解和表達(dá)。4.口頭報(bào)告：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或口頭報(bào)告，分享他們對(duì)巴黎的看法和感受，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。5.視頻制作：讓學(xué)生自行組隊(duì)拍攝關(guān)于巴黎的宣傳片或微電影，展示巴黎的美麗風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的影視制作能力和創(chuàng)意表達(dá)能力。四、評(píng)價(jià)方式1.老師評(píng)分：根據(jù)學(xué)生完成的書面作業(yè)、藝術(shù)創(chuàng)作、口頭報(bào)告和視頻制作等表現(xiàn)，老師進(jìn)行評(píng)分，注重學(xué)生對(duì)巴黎文化藝術(shù)的理解和表達(dá)能力。2.同學(xué)評(píng)分：學(xué)生可以相互進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出最佳作品和最佳表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生積極參與和創(chuàng)作。五、總結(jié)與展望通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅可以了解巴黎這座文化藝術(shù)之都的獨(dú)特魅力，還可以