可愛(ài)的祖國(guó)閱讀答案

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（一）

《鳥(niǎo)的天堂》片段

我們的船慢慢靠近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不

可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有很多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。

榕樹(shù)正是茂密的時(shí)期，似乎把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。那么多的綠葉，一簇堆

在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，光明地照射著我們的眼睛，好像每一片

綠葉上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)。這漂亮的南國(guó)的樹(shù)！

1、“榕”用音序查字法應(yīng)查（）；用部首查字法應(yīng)查（）。

2、從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

靠近——（）面貌——（）振動(dòng)——（）

3、我從（）這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目許多，而且我還知道枝干的數(shù)目許多的

緣由是什么，我會(huì)用直線(xiàn)畫(huà)出有關(guān)的句子。

4、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹(shù)。

5、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹(shù)。

（二）

星期天下午，我在鄰居的花圃（pǔ）里，觀(guān)看了一盆櫻桃椒(yingtáojiāo)。這盆

櫻桃椒長(zhǎng)得非常茂密！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中，好像閃耀著顆顆紅寶石，真是惹（rě）人寵愛(ài)。

走近細(xì)看，櫻桃椒又是一番姿勢(shì)。看，櫻桃椒的莖筆直粗大。枝葉向四方開(kāi)著，如同

一把綠色的小傘。有的枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺立，直向

藍(lán)天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長(zhǎng)，綠油油的在陽(yáng)光下發(fā)光。在綠葉中，盛開(kāi)著一朵朵雪白

的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，雪白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相像。聽(tīng)王伯伯說(shuō)：“深秋季節(jié)，這

紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒。”

看著，看著，我不由自主地說(shuō)：“櫻桃椒，你真美呀！”

1、給這篇短文加個(gè)題目，寫(xiě)作短文前的橫線(xiàn)上

2、填空

按肯定的挨次寫(xiě)櫻桃椒。首先從遠(yuǎn)處看，接著走近細(xì)看，從櫻桃椒的莖、______、

______、______、小花等五方面進(jìn)行觀(guān)看，找出部分的特點(diǎn)。

3、回答問(wèn)題

（1）遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子？

_____________________________________________________________

（2）找出贊美櫻桃椒的句子，抄寫(xiě)下來(lái)。

_____________________________________________________________

（3）為什么叫櫻桃椒？請(qǐng)用“”畫(huà)下來(lái)。

（三）

華佗學(xué)醫(yī)

華佗十一歲那年，家鄉(xiāng)疾病流行。他親眼觀(guān)察很多人被病痛熬煎得呻吟著，掙扎著。

為了（解決解除）病人的苦痛，他立志學(xué)醫(yī)，走了半個(gè)多月，來(lái)到西山，拜一個(gè)精通

醫(yī)術(shù)的人為老師。

華佗拜師后師傅說(shuō)這里有很多病人你就特地侍侯他們吧華佗一面耐

心地侍侯病人一面留心（觀(guān)看視察）每個(gè)病人的病情變化和用藥狀況因此他在三年時(shí)間里懂得了不少治病的學(xué)問(wèn)

三年過(guò)去了，師傅說(shuō)：“你可以開(kāi)頭讀醫(yī)書(shū)、藥典了?！彼麕A佗到內(nèi)室，室內(nèi)（安

放擺放）著很多書(shū)，貼著很多掛圖。華佗興奮極了。從今便不分晝夜，如饑似渴地讀

起醫(yī)書(shū)來(lái)。

又是三年過(guò)去了。一天，華佗正在讀書(shū)，突然有人跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看

看?！?/p>

華佗趕忙跑去，只見(jiàn)師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又搭搭師傅的脈

搏，然后笑著說(shuō)：“師傅沒(méi)大病，不用醫(yī)就會(huì)好的?！比藗兌钾?zé)備華佗不懂醫(yī)術(shù)，亂下結(jié)論。

就在這時(shí)，師傅突然坐起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是有意裝病，試試他的

本事的。”眾人聽(tīng)了，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本事。

但是，華佗覺(jué)得自己的醫(yī)術(shù)還很（單薄淺?。?。從今，他更加勤奮，一面行醫(yī)，

一面討論，最終成為我國(guó)古代聞名的醫(yī)學(xué)家。

1．用“√”在文中的括號(hào)里畫(huà)出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．用“～～～”在文中畫(huà)出兩個(gè)描寫(xiě)華佗勤奮仔細(xì)學(xué)醫(yī)的句子。

3．給第二自然段添加合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．用“‖”把文章分為四大段，并用一個(gè)詞語(yǔ)概括出第二、三大段的主要意思。

第二段三段

5．你認(rèn)為華佗為什么能夠成為我國(guó)古代聞名的醫(yī)學(xué)家？

（四）

一筐蘋(píng)果

初夏的傍晚，天涯飄來(lái)一朵暗紅色的云。天還沒(méi)有黑，就淅瀝淅瀝地下起雨來(lái)。

喧鬧了一天的大路，在雨中慢慢寧?kù)o下來(lái)。大路上，一群剛剛放學(xué)的孩子撐著雨傘，

仿佛是浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，間或過(guò)往的車(chē)輛，就像水波里穿梭的小船??一個(gè)年輕的姑娘拉著一輛小運(yùn)貨車(chē)，在雨中匆忙地走著。車(chē)上裝有一大筐蘋(píng)果，紅噴噴的，黃澄澄的，堆得冒出了籮筐。不知是心急，還是路滑，在大路拐彎處，只見(jiàn)小車(chē)一歪，籮筐翻倒，又紅又圓的大蘋(píng)果滾得滿(mǎn)地都是。姑娘慌里驚慌地?fù)炱鹆诉@個(gè)，滾了那個(gè)，眼看汽車(chē)嘟嘟叫著從

遠(yuǎn)處駛來(lái)??正好，有一群放學(xué)回家的孩子走過(guò)這里，沒(méi)等姑娘打招呼，他們就奔過(guò)來(lái)，七手八腳地拾了起來(lái)。姑娘直起身子，不由皺起眉頭。一個(gè)胖乎乎的小男孩，仿佛看出了

她的焦慮，走到她身邊說(shuō)：“不要焦急，大姐姐，一個(gè)蘋(píng)果也不會(huì)少?！闭f(shuō)罷，他一面招呼同伴快點(diǎn)拾，一面對(duì)駛近的汽車(chē)大聲叫著：“停一停！停一停！”一輛大卡車(chē)停了下來(lái)，一輛小轎車(chē)停了下來(lái)。司機(jī)和行人看到這情景，都趕忙跑過(guò)來(lái)和孩子們一起追趕著那滿(mǎn)地亂滾地蘋(píng)果，安靜的大路立刻喧鬧起來(lái)。這一切，發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束得這樣快速。那位運(yùn)蘋(píng)果的姑娘，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲感謝，關(guān)心拾蘋(píng)果的人已經(jīng)消逝在雨簾里了。

雨，還在飄飄灑灑，大路又恢復(fù)了安靜。運(yùn)蘋(píng)果的姑娘目送著孩子們彩色的雨傘，望

著遠(yuǎn)去的汽車(chē)濺起的水花，心里久久不能安靜??

1．“浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)花瓣”一句中的“花瓣”是指；“水波里穿梭的小船”一句中的“小船”指。

2．概括短文的主要內(nèi)容。

3．在括號(hào)里填上正確的答案。

“運(yùn)蘋(píng)果的姑娘目送著孩子們彩色的雨傘，望著遠(yuǎn)去的汽車(chē)濺起的水花，心里久久不能安靜??”是由于（）

A蘋(píng)果沒(méi)有丟。

B大家關(guān)心拾蘋(píng)果。

C受到助人為樂(lè)思想的感染和訓(xùn)練。

4．“一個(gè)胖乎乎的小男孩仿佛看出了她的焦慮”姑娘為什么焦慮？

（五）

蠟燭

一盞臺(tái)燈擺在干凈的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干衰弱，亭亭玉立，特別

引人注目。每當(dāng)夜幕降落的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)

房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就傲岸地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得美麗，而且很有用?？赡隳?土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用?”蠟燭看了一眼趾（zhǐ）高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，虛心地說(shuō)：“伴侶，我承認(rèn)你很美麗，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣傲岸呢?”臺(tái)燈

早就不耐煩了，大聲喊道;“行了，有什么好想的，我原來(lái)就比你強(qiáng)嘛!”

一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，突然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間

被黑暗覆蓋了──原來(lái)線(xiàn)路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍

貴的。仆人把悄悄無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立即照亮了房間，也照亮了自命不凡的

臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣(mài)弄自己，還是虛心地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你光明，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類(lèi)作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說(shuō)完，便悄悄地燃燒自己，照亮他人，始終到生命之火熄滅，才靜靜離開(kāi)人間。

臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，

不炫耀、不傲慢，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。”

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

虛心──黑暗──

2.在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈傲慢的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)蠟燭很虛心的詞語(yǔ)。

臺(tái)燈_____________________

蠟燭_____________________

3.用雙豎線(xiàn)把短文分為兩打段，并寫(xiě)出每個(gè)部分的段意

第一段：。

第二段：。

4.蠟燭具備的精神是

（六）

可愛(ài)的祖國(guó)

我們的祖國(guó)像一個(gè)巨人，矗立在世界的東方。

我國(guó)的領(lǐng)土寬闊。我國(guó)領(lǐng)土面積約九百六十萬(wàn)平方公里，是世界上最大的國(guó)家之一。當(dāng)我國(guó)的北方進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南國(guó)的海島卻是一片盛夏的景象。我們的祖國(guó)多大呀！我國(guó)的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜子、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以

及牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有世界小伴侶喜愛(ài)的大熊貓、金絲猴。

我國(guó)山河壯美。世界第一的高峰————珠穆朗瑪峰就聳立在我國(guó)西南的西藏邊

境，還有雄偉挺立的泰山，景色迷人的黃山。世界聞名的長(zhǎng)江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國(guó)點(diǎn)綴得非常漂亮。氣概宏偉的萬(wàn)

里長(zhǎng)城，更是我們宏大祖國(guó)的象征，它給祖國(guó)的大好河山增加了壯美的顏色。

我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里成長(zhǎng)，特別幸福。我們?yōu)榭蓯?ài)的祖國(guó)而驕傲！

1、依據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的說(shuō)法()

A.世界第一的高峰——珠穆朗瑪峰就聳立在我國(guó)西南的新疆邊疆。

B.我國(guó)領(lǐng)土面積約九百六十萬(wàn)平方公里，是世界上最大的國(guó)家。

C.當(dāng)我國(guó)的北方進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南國(guó)的海島卻是一片盛夏的景象。

2、按短文內(nèi)容填空。

（）的泰山（）的黃山

（）的西湖（）的太湖

3、我們的祖國(guó)是一個(gè)__________、______、__________的國(guó)家。

（七）

廬山的云霧

廬山的景色非常秀麗，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無(wú)常的云霧，更是給它增加了幾分神奇的顏色。在山上巡游，好像順手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫

步山道，經(jīng)常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺(jué)。

廬山的云霧千姿百態(tài)，那些覆蓋在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽，那些

纏繞在半山的云霧，又像是在山腰間的一條條玉帶。云霧充滿(mǎn)山谷，它是茫茫的大海；云

霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)漂浮的一縷輕煙，轉(zhuǎn)瞬間變成了

一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清晰，它又變成了漂

浮在北冰洋上的一座冰山??

云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

1．依據(jù)詞義，在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在（）里。

（1）傳奇中指利用法術(shù)乘云霧飛行。（）

（2）江河水流快速，形容文筆奔放。（）

（3）留戀不止，舍不得離去。（）

2．讀文填空。

（1）從題目看，這篇短文主要描寫(xiě)的是___________________________。

（2）按第二自然段寫(xiě)的廬山云霧的，像，像，像，又像。

3．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（1）第二段中扣住“茫茫的大?！边@個(gè)詞語(yǔ)，就能理解“充滿(mǎn)”是的意思。

（2）理解第3段中“瞬息萬(wàn)變”這個(gè)詞，抓住等幾個(gè)詞語(yǔ)能夠理解“瞬息”的意思，“萬(wàn)變”的意思可以從等幾個(gè)詞語(yǔ)看得出來(lái)。

“瞬息萬(wàn)變”的意思是說(shuō)

____。

4．假如讓你有感