四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

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2022人教版學(xué)校數(shù)學(xué)四班級(jí)上冊(cè)教學(xué)方案

一、教材分析

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的熟悉，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的熟悉，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。教學(xué)目標(biāo)

1．熟悉計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”：千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”，熟悉自然數(shù)，把握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)依據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)依據(jù)要求用“四舍五人”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)‘步進(jìn)展數(shù)感。

2．會(huì)筆算三位數(shù)乘除兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

3．會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)和幾百幾十乘一位數(shù)，數(shù)十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

4．熟悉直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段，知道它們的區(qū)分；熟悉常見(jiàn)的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫(huà)角。

5．熟悉垂線(xiàn)、平行線(xiàn)、會(huì)用直尺、三角板畫(huà)垂線(xiàn)和平行線(xiàn)；把握平行四邊形和梯形的特征。

6．結(jié)合生活情境和探究活動(dòng)學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展空間觀念。7．了解不現(xiàn)形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，同學(xué)簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

8．經(jīng)受從實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。

9．初步了解運(yùn)籌的思想，形成從生活中發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀看、分析及推理的力量。

10．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。11．養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書(shū)定干凈的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

大數(shù)的熟悉、三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的熟悉是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

五、本冊(cè)內(nèi)容的課時(shí)及課時(shí)劃分：一、大數(shù)的熟悉（11課時(shí)）

1億有多大？???????????????11課時(shí)二、角的度量（4課時(shí)）三、三位數(shù)乘兩位數(shù)（9課時(shí)）

1．口算乘法??????????????2課時(shí)左右2．筆算乘法?????????????7課時(shí)左右四、平行四邊形和梯形（6課時(shí)）五、除數(shù)是兩位數(shù)的除法（15課時(shí)）

1．口算除法?????????????2課時(shí)左右2．筆算除法????????????12課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)???????????????1課時(shí)六、統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)）

你寄過(guò)賀卡嗎？?????????????1課時(shí)七、數(shù)學(xué)廣角（4課時(shí)）八、總復(fù)習(xí)（5課時(shí)）

附：教學(xué)進(jìn)度表

2．教學(xué)目標(biāo)

（1）使同學(xué)在熟悉萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”，知道億以?xún)?nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。

（2）把握數(shù)位挨次表，依據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀寫(xiě)大數(shù)，會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將整萬(wàn)、整億的數(shù)分別改寫(xiě)成用“萬(wàn)”和“億”作單位的數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)大數(shù)省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。

（3）在認(rèn)數(shù)過(guò)程中，使同學(xué)體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培育數(shù)感。3．教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：把握億以?xún)?nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)法。

教學(xué)難點(diǎn)：每級(jí)中間或末尾有“0”的數(shù)的讀、寫(xiě)。

1．本單元教材內(nèi)容：

熟悉射線(xiàn)和直線(xiàn)，由射線(xiàn)引出角的定義

↓

從比較角的大小引出用量角器量角的方法

↓

熟悉平角和周角，以及平角、周角、銳角、鈍角和直角之間的關(guān)系

↓

畫(huà)指定度數(shù)的角

2．教學(xué)目標(biāo)

（1）使同學(xué)進(jìn)一步熟悉線(xiàn)段，熟悉射線(xiàn)和直線(xiàn)，知道線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)的區(qū)分。

（2）使同學(xué)熟悉常見(jiàn)的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量角的度數(shù)和按指定度數(shù)畫(huà)角。

3．教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：

1.使同學(xué)進(jìn)一步熟悉線(xiàn)段，熟悉射線(xiàn)和直線(xiàn)，知道線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)的區(qū)分。2.使同學(xué)熟悉常見(jiàn)的幾種角，會(huì)比較角的大小，教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用量角器量角的度數(shù)和按指定度數(shù)畫(huà)角。

4、課時(shí)劃分角的度量（4課時(shí)）

第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)

1、本單元教材內(nèi)容

100以?xún)?nèi)）

三位數(shù)乘兩位數(shù)因數(shù)中間、末尾沒(méi)有零的

因數(shù)中間、末尾有零的2、教學(xué)目標(biāo)

（1）使同學(xué)把握用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以?xún)?nèi)）或幾百幾十的數(shù)的口算方法。（